Aus der Klinik für Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie
Universitätsspital Basel
(Prof.Dr.med. Dr.med.dent. Dr.h.c. H.-F. Zeilhofer)
Die myofunktionelle Therapie (MFT) von den
Gründerjahren bis Heute – Nachgehackt
Publikation als Erstautorin im Magazin für Myozentrik und
interdisziplinäre Kooperation
(myobyte 5/2013, S.13-26, 62 ISBN 978-3-9812738-6-1)
MASTERARBEIT
Zur Erlangung des akademischen Grades
Master of Advanced Studies (MAS) in Cranio Facial Kinetic Science
Vorgelegt der
Medizinischen Fakultät der Universität Basel
von
Susanne Codoni
Allschwil
unter der Leitung von
Prof.Dr.med. Dr.med.dent. Dr.h.c. H.-F. Zeilhofer
15.11.2013 Die MFT
von den Gründerjahren bis heute
Der Lällekönig,
Wahrzeichen der Stadt Basel.
Im Brennpunkt dieses Artikels stehen Geschichte und Wandel der Myofunktionellen Therapie über die letzten Jahrzehnte,
die Anwendungsbereiche, sowie exemplarisch einige Konzepte und Wegbereiter mit
ihren Beiträgen. Dabei erhebt die Aufzählung nicht den Anspruch auf Vollständigkeit. Als geschichtliche Grundlage dient
die Diplomarbeit „Geschichte und Wandel
der „Myofunctional Therapy“ (11) von
Mathys und Suter. Die Diplomarbeit von
Baschnagel „Myofunktionelle Therapie:
Ausgewählte Therapiekonzepte und therapeutische Hilfsmittel - Bestandesaufnahme und Relevanz in der Deutschschweizer
Praxis“ (1) wird für praxisrelevante Informationen beigezogen.
„Myofunctional Therapy“ ist eine der ältesten und bekanntesten Bezeichnungen
für die Therapie orofazialer Dysfunktionen. Das Auftreten von statischen und
dynamischen Dysbalancen und Dystonien im Bereich der orofazialen Muskulatur
beschäftigt seit Jahrzehnten in regelmäßig
wiederkehrenden Interessensphasen die
verschiedensten Disziplinen. Seit gut einem Jahrhundert wird sie vorwiegend in
der Kieferorthopädie und Logopädie thematisiert. Zahnärzte, Kieferorthopäden
und Mund-, Kiefer-, Gesichtschirurgen
nehmen dabei eine Schlüsselfunktion ein.
Erkenntnisse über den Einfluss von orofazialen Dyskinesien auf die Entstehung und
den Ausprägungsgrad von Dysgnathien
werden immer wieder thematisiert. Allerdings scheinen diese Erkenntnisse nur
wenig Einfluss auf gesundheitspolitische
Weichenstellungen im Rahmen von kieferorthopädischen Präventionskonzepten,
der Behandlung beim Erwachsenen und
der Planung und Versorgung durch Zahnprothetik zu haben. Im Gegensatz zu kariespräventiven Prophylaxe spielt die kieferorthopädische Frühbehandlung wie auch
die myofunktionelle Therapie noch immer
eine untergeordnete und kontrovers diskutierte Rolle in der Zahnmedizin (4).
Myofunktionelle Therapie war in den Anfängen in Deutschland und in der Schweiz
die Domäne einer kleinen Gruppe von Kieferorthopäden und Zahnärzten, die sich
um Garliner gruppierten. Einer breiteren
Öffentlichkeit wurde sie schließlich durch
die Logopäden zugänglich und vielfach als
„eine mit Gummiringen umzudressierende Zungentherapie mit vielen Übungen
und fraglichem Ergebnis“ (miss-) verstanden. Von Seiten der Orthodontie wurde sie
oft belächelt, selten ernst genommen und
selbst in der logopädischen Therapeutenwelt eingeschränkt als „Therapie rund um
den Mund - vielfach mit fragwürdigem
Erfolg“ definiert, verstanden und dem entsprechend auch praktiziert.
Problemstellung und Grundlage zur MFT
Der Mund, als Zentrum des orofazialen
Systems, als Ort des spontanen persönlichen Ausdruckes und als “Tor zur Welt“
erfüllt die unterschiedlichsten Funktionen. Metaphern wie „große Töne spucken“,
„den Mund zu voll nehmen“, „die Zähne
zusammenbeißen“, „nicht auf den Mund
gefallen zu sein“, „kein Blatt vor den Mund
nehmen“, „Zähne zeigen“, „verbissen sein“,
„Plappermäulchen“, „alles hinunterschlucken“, „das Wort im Halse stecken bleiben“,
oder „auf der Zunge zergehen lassen“, „auf
dem Zahnfleisch gehen“, lassen den so Angesprochenen für den Moment stocken.
Susanne Codoni
Katja Schwenzer-Zimmerer
Myofunktionelle
Therapie (MFT)
wird oft als
Umdressieren
der Zunge mit
Gummiringen
und viel Üben
bei fraglichem
Ergebnis (miss-)
verstanden.
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Nach Welling (15) erhalten wir damit eine Idee davon,
wie die „orofaziale Semantik“ des Volkes den „Schauplatz Mund“ (7) mit den Erlebnisqualitäten des Menschen zusammenführt: „solche
Metaphern bringen die Einheit von Physis
und Psyche zum Ausdruck: organische und
anatomische Gegebenheiten auf der einen,
soziale und psychische auf der anderen Seite – immer gebunden an „mundmotorische“
Bewegung als System, wovon der orofaziale
Komplex ein Teil ist, der wiederum ein Teilsystem der Gesamtbewegung“.
stände sind. Es handle sich eher um Fehlsteuerungen
der Primärfunktionen oder des perioralen und intraoralen Muskelgleichgewichtes. Grabowski
(6), die sich auf Fränkel bezieht, vertritt die
Meinung, „…dass sich mit dem Auflösen
der frühkindlichen Funktionseinheit Unterlippe-Unterkiefer-Zunge… die Ringmuskelfunktion des musculus orbicularis oris entwickeln kann.“
Form
follows
function!
Modifiziert nach Hahn (8) ist „die Kenntnis über die
normale Reifung der Mundfunktionen mit richtigem
Saugern, physiologischem Schlucken, dem zeitgemäßen
Abbau früher Reflexe, dem Wachstum und der Stellung
der Zähne, kräftigem Kauen, gesunder Nasenatmung…“
vorrangig und geht von der Annahme aus, dass Auslöser meist nicht neurologische Schädigungen, sondern
allgemeine Reifungsdefizite oder Entwicklungsrück-
Muskelinsuffizienzen im Gesichtsbereich
zeigen in allen Altersklassen Auswirkungen,
nicht nur auf mögliche Fehlstellungen der
Zähne (oder in der weiteren Konsequenz oft auch des
Beckens), sie können den Menschen in seiner gesamten
körperlichen Funktionstüchtigkeit beeinflussen. Fachkreise sind sich einig, dass ursächliche Zusammenhänge
zwischen der Funktion und der die Form und die oralen
Strukturen umgebenden Weichteile interdisziplinär zu
analysieren sind.
Myofunktion des orofazialen Systems – Diagnose und Zusammenhänge
Bei der Diagnostik und Behandlung von Störungen im
ration und das Lernverhalten. Nicht zuletzt können sie
orofazialen Raum waren und sind eine Vielzahl von
für die Betroffenen auch zu einem ästhetischen Problem
Fachpersonen beteiligt. Die interdisziplinäre Diagnostik
werden und die persönliche Befindlichkeit und soziale
ist eine unabdingbaren Voraussetzung, bei der AllgeAkzeptanz erheblich beeinträchtigen.
meinmedizin, Pädiatrie, Logopädie, Chirurgie, HNO/
Phoniatrie, Kieferorthopädie,
Beobachtungen in der tägliGesamtkörperliche Auswirkungen
Zahnheilkunde, Orthopädie
chen Praxis machen deutlich,
myofunktioneller
Störungen
und Physiotherapie zusamdass bei der Mehrheit der
menarbeiten. Nur so können
sprechbehinderten Kinder oraFehlhaltungen und Fehlspannungen im
diese komplexen Krankheitsle Muskeldysfunktionen, z.B.
Schulter-Nackenbereich
durch
die
basale
bilder vollständig erfasst und
Kompensationsbewegungen,
Zungenlage: die Verbindung zur HWS besteht
langfristig wirksam behandelt
eine
wesentliche Rolle spielen.
über das Hyoid.
werden.
Bei funktionell bedingten ArtiFehlhaltungen und Fehlspannungen im
kulationsstörungen werden als
Schulter-Nackenbereich wirken sich auf die
Die komplexen Funktionen
Begleitsymptome u.a. unruhigesamte Rückenmuskulatur aus: die Patienten zeigen oft eine gesamtkörperlich eher
und
differenzierten
Leisge Mitbewegungen im ganzen
hypotone Spannung, welche bei motorischen
tungen fordern die entspreKörper, sowie eine HaltungsLeistungsanforderungen
durch
eine
hypertone
chenden Disziplinen in der
schwäche sichtbar. Viele dieser
Spannung kompensiert wird.
wissenschaftlichen GrundlaKinder gehen auf den ZehenZahnfehlstellungen, insbesondere Kreuzbisse,
genforschung, der klinischen
spitzen und zeigen weder ein
gehen oft mit Beckenschiefstellungen in entgeForschung und in der Diagnokorrektes Abrollen der Füße
gengesetzter Richtung zum Kreuzbiss einher.
se und Therapie heraus. Orale
noch einen stabilen FußkonBeckenschiefstellungen begünstigen
Fehlfunktionen beeinflussen
takt auf dem Boden.
Beinlängendifferenzen.
Sprechen, Atmung, Schlucken
Gesamtkörperliche Fehlhaltungen/Fehlspannungen gehen oft mit Fehlbelastungen /
und Körperhaltung, aber ebenEin schlaffer GesichtsausFehlstellungen der Füße einher.
so den Zahnhalteapparat. Musdruck hängende Schultern,
kelinsuffizienzen im Gesichtsdieser Habitus findet sich nicht
bereich zeigen Auswirkungen nicht nur auf die gesamte
selten bei Kindern mit Sprachstörungen. Betrachten
Körperstatik, sondern sekundär auch auf die Konzentwir die gesamte Körperhaltung zum Beispiel unserer
Die MFT
Der obere Zahnbogen hat sich nach der Zunge
mit ihrem anterioren Schub geformt: Schmal
mit anterior offenem Biss (links). Rechts:
Da der Mund habituell offen gehalten wird, strengt der Lippenschluss,
wenn er dann erfolgt, sichtlich an.
Unten links ist ebenfalls ein anterior offener
Biss zu erkennen, diesmal asymmetrisch.
Das „kieferorthopädische Gerät“ ist trotz
Unschärfe im Bild schnell ausgemacht: Die
Zunge (mitte). Ein Lippenschluss kann nur
mit Mühe hergestellt werden (rechts).
„Lutschzwerge“ oder „Lispler“, stellen wir häufig fest:
Sie bewegen sich instabil, sie schlurfen oder gehen auf
Zehenspitzen statt die Füße abzurollen. Insgesamt sind
sie eher hypoton und antriebsarm (4).
cken- oder Rückenschmerzen. Ein Mundschluss wird
über kompensative Muster erreicht, die der Patient gespeichert hat. Bei jeder motorischen Leistungsanforderung im orofazialen Bereich werden sie aktiviert, denn
neuronale Netzwerke haben eine Musterkennung (12).
Die Reorganisation der Myofunktionen besteht darin,
dem Patienten neue Muster zu ermöglichen.
Fallen Menschen im Becken- und Flankenbereich in
sich zusammen, kollabieren sie auch im oberen Bereich
und der Mund geht auf. Meist neigt sich der Kopf zurück
und der Hals knickt ab, wodurch sich die Atlasposition
Grabowsky, Rostock, hat an 3041 Kindergartenkindern
verändert. Die Folgen: Zungenbein und Zunge sinken
gesamtkörperliche Auswirkungen der offenen Mundab, häufig besteht eine offene Mundhaltung, der Unterhaltung untersucht. Dabei wurde gefunden, dass „die
kiefer wird zurückverlagert, die
offene Mundhaltung sich als allBeteiligte
Fachdisziplinen:
Lautbildung ist beeinträchtigt.
gemeine ganzkörperliche Haltungsschwäche im Milchgebiss
Gesichts-, Mund-Kieferchirurgie
Oft sind eine offene Mundhaletabliert und zunehmend auf das
HNO-Arzt/Pädaudiologe
tung mit basaler Zungenlage,
Wechselgebiss überträgt“ (6). Es
Orthopäde/Chiropraktor
sowie Sigmatismen/Schetismen
wurde angeregt, den Terminus
Zahnarzt/Kieferorthopäde
die ersten sichtbaren Zeichen ei„offene Mundhaltung“ durch den
Logopädie
ner myofunktionellen Störung.
Begriff der „allgemeinen Hal(k-o-s-t®
und
Myofunktions-Therapeuten)
Zahnfehlstellungen und Kiefertungsschwäche“ zu ersetzen, um
Physiotherapie/ Osteopathie
fehlentwicklungen werden dann
so auszudrücken, dass eine orspäter durch Kieferorthopäden
thopädische Diagnostik und entdiagnostiziert. Die fehlende Nasenatmung führt zu rezisprechende physiotherapeutische Therapie unerlässlich
divierenden Infekten, die Kopfvorhaltung zu Kopf-, Nasind, wenn dem Patienten effektiv geholfen werden soll.
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Statistische Erhebungen des Logopädischen Dienstes
Basel-Stadt der Jahre 1991-1994 bei 1736 Kindern Kinder im Vorschul- und Schulalter zeigten bei 57% neben
den Sprach-/Sprechstörungen zusätzliche Parameter
wie z.B. auffällige Bewegungsmuster, offene Mundhaltung, generelle Reifungsverzögerung und Auffälligkeiten bezüglich Händigkeit (4).
„Myofunctional Therapy“ und die Zeit davor
In diesem geschichtlichen Abschnitt werden Passagen
aus der 2-bändigen Diplomarbeit von Mathys und Suter
(11) zitiert und mit Seitenzahlen gekennzeichnet. Details zur dort zitierten Literatur sind bitte dem dortigen
Literaturverzeichnis zu entnehmen.
„Anfangs des 20. Jahrhunderts taucht in den USA erstmals der Begriff „Myofunctional Therapy“ auf. Er bezeichnet eine Therapieform, deren Ziel es ist, Fehlstellungen von Zähnen und/oder Kiefer rein funktionell
oder funktionell ergänzend zur mechanischen, apparativen Behandlung zu korrigieren. Aus diesem Ansatz
heraus haben sich im Laufe der Jahrzehnte weltweit eine
Vielzahl von Konzepten entwickelt. Keinem dieser Konzepte ist jedoch bis heute der Durchbruch zu einer wissenschaftlich begründeten Therapiemethode gelungen“
(S. 5).
Im späten 18. Jahrhundert wird der Einsatz von kieferorthopädischen Geräten populär, grundlegende Techniken sind bekannt und kommen zu Anwendung. Zu
Beginn steht jedoch nicht das Erreichen einer stabilen
Okklusion, sondern die ästhetische Regulation im Vordergrund. Die klassische Kieferorthopädie befasste sich
vornehmlich mit der Remodellierung von Hartgewebe
und versucht durch mechanische Maßnahmen Kieferund Zahnstellungsanomalien zu korrigieren.
Obwohl bereits einige Funktionen der Zunge und des
umgebenden Weichgewebes beschrieben wurden,
schenkte man diesem dynamischen Partner der Form
kaum Beachtung. Tulley (1969) und andere Autoren
sind der Ansicht, dass Edward Angle die Ehre gebührt,
Einflüsse funktioneller Komponenten erkannt zu haben. Hahn (1988:89) schreibt, dass Angle : „… als einen
ätiologischen Faktor von Kieferanomalien … die falsche
Zungenlage, den schädlichen Einfluss der orofazialen
Muskulatur, der Finger- und Lutschgewohnheiten und
der Mundatmung, …“ ansah.
Herbert Dohmen
Zahntechnikermeister
Haus-Endt-Straße 162
40593 Düsseldorf
Fon: 0211 - 99 63 94 6
„Zur Frage, wann die ersten Ideen zur Therapie funktionaler orofazialer Störungen auftauchen, lassen sich
keine genauen Angaben machen. Norman Wahl (2005)
bemerkt dazu, dass aus der Geschichte der Zahnmedizin bekannt ist, dass bereits die alten Ägypter sich mit
Malokklusionen auseinander gesetzt haben sollen.“
(S.24 ff).
www.dohmen-ztm.de
[email protected]
In der Folge entbrannten Diskussionen zu Wechselwirkungen zwischen Form und Funktion bzw. welchen
Einfluss Behandlungen auf die Weiterentwicklung von
Dysgnathien nehmen. Pierre Robin entwickelte den
Monoblock um 1900 mit dem Ziel, Muskelfunktionsschwäche solange auszugleichen, bis der Körper die fehlende Kraft selbst aufbringen kann. Dieses Gedankengut
wurde dann Jahre später von Waltry als Grundlage seines Konzeptes „physiotherapeutische Methoden“ (1942
dann „Funktionstherapie“ genannt) übernommen. Sein
Ziel war es, fehlende oder mangelhafte Muskelfunktion
anzuregen und Zahnstellungsanomalien so zu beheben. Andresen (1957) und Häupl arbeiteten später mit
dem gleichen Gerät wie Waltry (nannten es jedoch Aktivator) mit dem Ziel, die Muskelkraft des Trägers zur
Korrektur von Zahnstellungsanomalien zu nutzen. Bal-
Die MFT
ters (1960) entwickelt den Bionator zur Korrektur von
Form- und Funktionsanomalien. Er bemüht sich auch,
den inzwischen für Gewebeumbau verwendeten Begriff
„Funktion“ wieder seiner ursprünglichen Bedeutung
zuzuordnen, der Korrektur von Hartgewebe über Tragen des Gerätes mittels funktioneller Weichgewebskräfte durch Sprechen, Schlucken, und Mimik. Rolf Fränkel
veränderte dieses Gerät schließlich zum Funktionsregler, der bis heute Anwendung in der Therapie von Zahnstellungs- und Kieferanomalien findet“ (S.25 ff).
Überlegungen, durch eine Art gymnastische Übungen
die orofaziale Muskulatur zu normalisieren, wurden bereits zu Beginn des 20. Jahrhunderts angestellt. Als ihr
Begründer wird der amerikanische Kieferorthopäde Alfred Paul Rogers genannt (1918, 1936). In den Anfängen
wurden die therapeutischen Konzepte also seitens der
Kieferorthopädie entwickelt. Erst im Laufe der Zeit fan-
den auch sprachtherapeutische Aspekte Eingang in die
Therapien. Der Arzt Gottfried Arnold (1943) beschreibt
neben funktionellen Ursachen für Sigmatismen auch
Zusammenhänge mit Dysgnathien (S.79 ff).
Allgemein ist zu vermerken, dass das prozentuale Auftreten von Dysgnathien und Lautfehlbildungen bei
verschiedenen Autoren in Abhängigkeit der Probandenzusammensetzung und der Charakterisierung von
Dysgnathien und Lautfehlbildungen sehr stark variiert.
Der Hals-Nasen-Ohrenarzt Max Nadoleczny beschäftigte sich Zeit seines Lebens mit Form und Funktion im
orofazialen Raum. Er sah 1912 erstmals einen funktionellen Zusammenhang zwischen Zungenlage, Schlaffheit der Zungenmuskulatur, falscher Zungenbewegung
und der Entstehung von Zahn- und Kieferanomalien
sowie der gestörten Lautbildung „S“ (Bigenzahn 1995:1,
S 30).
Wegbereiter der ersten Generation
Exemplarisch werden in der Folge kurze Übersichten
über die Arbeiten von Straub, Barrett und Hanson, sowie Garliner gegeben.
Der Amerikaner Walter Straub, der in Europa nur wenig
bekannt ist, hat wesentliche Beiträge zur Entwicklung
der myofunktionellen Therapie geleistet. Eine zentrale
Stellung nahmen in seiner praktischen Arbeit das Abgewöhnen von schädlichen oralen „Habits“ (Daumenund Fingerlutschen) sowie das „tongue-thrust swallowing“ (Zungenvorschubschlucken) ein.
Er entwickelte ein Übungsprogramm zur Korrektur des
„tongue-thrust swallowing“, welches nach dem Abgewöhnen dieser Habits einsetzen sollte. Er beschäftigte
neben Anderen auch Sprachtherapeuten in seiner kieferorthopädischen Praxis. Sein besonderes Interesse galt
der Säuglingsernährung, insbesodere der Flaschenernährung, und er schrieb dazu „… the perverted swallowing habit seems to be the direct result from improper
bottle feeding“ (Straub 1951, S. 36ff)
Barrett und Hanson wiederum verstanden unter der
Myofunctional Therapy „a rational psychophysiological
approach aimed at establishing as routine those patterns
of muscle movement employed in normal deglutition”
(Barrett und Hanson 1978, 223).
Sie entwickelten das Konzept von Straub weiter und legten Wert auf einen fachlichen Hintergrund, den sie als
notwendige Grundlage für jeden „Oral Myologist“ betrachteten. 1988 erschien eine überarbeitete Version sei-
ner „Fundamentals of Orofacial Myology“. Barrett und
Hanson entwickelten ein eigenes therapeutisches Konzept zur Korrektur von „oral myofunctional disorders“
und betonten, dass dieses ein Programm zur Korrektur
des falschen Schluckmusters sei („It is done by the patient, not to the patient“). Hansons Programm fand in
Europa wesentlich weniger Verbreitung als dasjenige
von Garliner, welches etwa zur gleichen Zeit entstand.
Barrett und Hanson beschäftigten sich intensiv mit der
Geschichte und dem Wandel und hielten fest, dass sich
in den USA hauptsächlich Kieferorthopäden in einer
pragmatischer Weise mit der Thematik auseinandersetzten. „Tongue-thrust swallowing“ wurde als schädliche Gewohnheit betrachtet, ohne den möglichen Reifungsprozess des Schluckens zu berücksichtigen (S.43).
Nach dieser Sichtweise wollte man das störende Symptom abschalten, ohne die zugrundeliegenden Ursachen
ausreichend zu beachten.
Garliner ist wohl die bekannteste, am meisten polarisierende und schillernste Persönlichkeit im Zusammenhang mit „Myofunctional Therapy“. Er war vor allem als
Praktiker tätig. Sein Institut, welches er zusammen mit
dem Sprachtherapeuten Roy Langer in Florida gründete, hatte bis zu seiner schweren Erkrankung in den 90-er
Jahren Bestand. Biografisch ist wenig über ihn bekannt,
jedoch hat er zweifellos die Verbreitung der Myofunctional Therapy in Europa wesentlich geprägt.
Als gesichert gilt, dass er 1964 ein von ihm entwickeltes
Programm herausgab (auf Rogers basierend) und es als
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„Myofunctional Therapy“ bezeichnet. (S 39 ff) Sein Programm, das er 1971 in den USA veröffentlichte, war, wie
das seiner meisten Zeitgenossen, motorisch ausgerichtet
und beschränkte sich auf den orofazialen Raum. In der
Diagnostik griff er jedoch weiter und sprach neben den
Zahnärzten und Kieferorthopäden immer wieder die
Zusammenarbeit mit Chiropraktoren und anderen Therapeuten an. Es war sein Bestreben, den Muskelfunktionstherapeuten als Teil eines interdisziplinären Teams
in der Zahnmedizin zu etablieren.
Garliner führte Messgeräte wie den Myoscanner, die
Payne Technik und auch die durch ihn entwickelte
Kraftskala ein und macht sie zum Bestandteil seiner
Myofunktionellen Therapie. Auch legte er großen Wert
auf die Bilddokumentation. Er veröffentlichte eine Vielzahl von Kurzpublikationen. Garliner bestand auf seinen
Messungen und versuchte, auch seine Kursteilnehmer
zum Kauf seiner verschiedenen Produkte zu zwingen,
was ihm erhebliche Kritik einbrachte.
Er wurde in Deutschland sehr durch eine Gruppe von
Zahnärzten und Kieferorthopäden (Dres. Hahn/München, Helms/Hamburg, Thiele/Kiel, u.a.) gefördert und
unterrichtete über viele Jahre hinweg in deren Praxen.
Etwas später weitete er seine Unterrichtstätigkeit auch
in die Schweiz aus.
Die MFT hat unter Garliner sicher einen ihrer größten
Aufschwünge erlebt. Der erste Europäische Kongress
für Myofunktionelle Therapie fand 1981 in München
statt, der zweite bereits ein Jahr später in Hamburg, der
sechste im Jahre 2000 dann in Basel, mit dem Leitthema
„HABITS“.
Es ist in diesem Artikel nicht möglich, auf alle Einflüsse
bedeutender Kieferorthopäden und Zahnärzte einzugehen, die wesentlich zum Verständnis und der MF-Entwicklung beigetragen haben. Jedoch sind Namen wie
Angle, Zickefoose, Balters, Fränkl, Schöttl, Sergl und
Tränckmann nicht wegzudenken.
MAS IN CRANIO FACIAL
KINETIC SCIENCE (MCFKSc)
Zulassung
Zugelassen werden Fachpersonen mit einem
Hochschulabschluss aus den Bereichen Logopädie, Physiotherapie, Ergotherapie, Medizin,
Psychologie, Sonderpädagogik, einem nachträglich erworbenen Titel (NTE) oder ‹sur Dossier› mit einem Fachabschluss mit gleich zu
haltenden Voraussetzungen (Berufserfahrung,
Weiterbildung).
Kontakt und Anmeldung
Dr. h.c. Susanne Codoni
Langmattweg 1
4123 Allschwil
Tel.: +41 61 481 24 54
Fax: +41 61 481 34 30
[email protected]
www.scodoni.ch
Schwerpunkte
> spezielle Embryologie, angeborene
Fehlbildungen, kraniofaziale Fehlbildungen, Lippen-Kiefer-Gaumenspalten und
deren klinische Einordnung
> Medizinische Grundlagen, Morphologie,
Physiologie, Pathophysiologie des
stomatognathen Systems, Krankheitsbilder Erwachsener, spezielle Anatomie
des kraniofazialen und stomatognathen
Systems
> Funktionelle Bewegungslehre (FBL)
> Techniken bei der Ernährung ernährungsschwieriger Säuglinge, gesunde Ernährung bei Kindern, Unverträglichkeiten
> Das Prinzip der körperorientierten
Sprachtherapie k-o-s-t nach S. Codoni ®
und orofaziales System
> das 5 Phasenmodell der myofunktionellen
Therapie
> chirurgische Behandlungs- und Operationstechniken
> sprechmotorische Störungen beim
LKG-Kind und verbale Entwicklungsdyspraxien bei Syndromen
> Therapeutische Behandlungstechniken
(inkl. Hilfsmittel)
> Theorie und Praxis der sensomotorischen
Koordination
> Strategien des motorischen Lernens
> Ethik
> Neurowissenschaften
> Praxismanagement
Studienleitung
Prof. Dr. med. Dr. med. dent.
Dr.h.c. Hans-Florian
Zeilhofer
Chefarzt und Leiter Klinik für
Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie, Sprecher des
fakultären Forschungsschwerpunkts CMBE
(Clinical Morphology & Biomedical Engineering) des Universitätsspitals Basel
PD Dr. med. Dr. med. dent.
Katja Schwenzer-Zimmerer
Leitende Ärztin Klinik für
Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie, Fachärztin für
Mund, Kiefer und Gesichtschirurgie, Plastische
Operationen, FEBOMS,
Leiterin des interdisziplinären Kompetenzzentrums für Lippen-Kiefer-Gaumenspalten und
verwandte Fehlbildungen
Dr.h.c. Susanne Codoni
Wissenschaftliche Mitarbeiterin Klinik für Mund-,
Kiefer- und Gesichtschirurgie, Dipl. Logopädin EDK,
zertifizierte Craniosacraltherapeutin und Myofunktionstherapeutin, NLP Trainerin in
Body Work, Health and Special Education der
American Society of NLP, Mitarbeiterin im
interdisziplinären Kompetenzzentrum für
Lippen-Kiefer-Gaumenspalten und verwandte
Fehlbildungen
Die MFT
19
Generationenwechsel: Modifizierungen und Therapiekonzepte aus der „Neu-Zeit“
Wiederum exemplarisch werden nachfolgend Arbeiten
in Deutschland und der Schweiz dargestellt: Bolton, H.
und V. Hahn, Thiele, Schwitzer und Codoni.
Die in Deutschland wohnhafte Amerikanerin Mary
Ann Bolton ist Sprachpathologin und eine Schülerin
Garliners. Sie hat auf der Basis seines Programmes ein
modifiziertes Therapiekonzept entwickelt, dass sie in ihrer Praxis umsetzt und an Interessierte in Kursen weitergibt. Ihr Konzept ist für Kinder ab dem 10. Lebensjahr
gedacht, da sie gewisse kognitive Leistungen, Mitarbeit
und Selbstverantwortung voraussetzt. (S. 61)
Große Verdienste um die Verbreitung und die Qualitätserhaltung der myofunktionellen Therapie gebührt dem
münchener Ehepaar Hermann Hahn (Zahnarzt) und
Vevi Hahn (Sprachheilpädagogin). Vevi Hahn beschrieb
in ihrem Buch „Myofunktionelle Therapie - Ein Beitrag
zur interdisziplinären Fundierung aus Sicht der Sprachbehindertenpädagogik“ (9) detailliert ihre fundierte
Vorgehensweise bei der Durchführung der myofunktionellen Therapie (S.62). Eines ihrer wichtigen Therapieelemente ist das Einüben der Primärfunktionen als
Grundlage differenzierter oraler Bewegungsabläufe.
Vevi Hahn unterrichtete an der LMU in München und
befasste sich in mehreren Publikationen mit der Häufigkeit myofunktioneller Störungen und deren Prävention.
Sie fordert die Frühbehandlung orofazialer Dyskinesien.
Sie gilt als Vorreiterin der MFT der „neuen Zeit“, gab
zusammen mit ihrem Mann, der auch Garliners Buch
(5) ins Deutsche übersetzt hatte, viele Kurse und war
mit ihm zusammen sehr wesentlich an der Etablierung
von Daniel Garliners MFT in Deutschland beteiligt.
Das Ehepaar engagierte sich über viele Jahre hinweg
mit bewundernswertem Einsatz im Arbeitskreis für
myofunktionelle Therapie e.V. , als erster Vorsitzender,
Beisitzer(in) und weiteren Chargen.
Erhard Thiele, deutscher Zahnarzt aus Kiel, beschäftigte sich als Schüler Walter Schöttls bereits in den 60er Jahren mit der zahnmedizinischen Funktionstherapie und besuchte mit dem Aufschwung der MFT in
Deutschland und in der Schweiz Garliners Kurse. In
der Folge setzte sich Thiele immer intensiver mit dieser Methode auseinander. Auch er engagierte sich über
viele Jahre im Arbeitskreis für myofunktionelle Therapie
und veröffentlichte ein Trainingsprogramm für Kinder
und Jugendliche zur Behandlung von Dysfunktionen
der orofazialen Muskulatur „Vom Zungenkämpfer zum
Schluckmeister“ (14). Später veröffentlicht er einen ausführlichen Katalog von 150 Übungen zur neuromotorischen Funktionsregulation.
Die deutsche Logopädin Anita Kittel entwickelte ein
Therapieprogramm (10), beruhend auf Modifikationen
der Konzepte Garliner und Bolton. Ihre interdisziplinäre Zusammenarbeit konzentriert sich vorwiegend auf
die Zusammenarbeit mit der Zahnheilkunde. Sie führt
eine eigene Praxis und bietet Weiterbildungskurse an.
Einen interessanten Ansatz vertritt der italienische Kieferorthopäde Mario Bondi, inspiriert durch Erkenntnisse des Funktionskieferorthopäden Häupl und basierend
auf eigenen Erfahrungen. Er beachtet nicht nur das lokale Geschehen am und im Mundbereich, sondern dehnt
seine Beobachtungen auf die Wechselwirkungen aus, die
Überblick über aktuelle Therapiekonzepte
Heidelberger Gruppenkonzept für
myofunktionelle Störungen - GRUMS®
MFT nach dem Hannoveraner Konzept (HaKo)
MFT nach Thiele (KÜnF, PmBK, ZK)
Logopdisch orientierte Orofaziale Therapie
nach Hammerle (LOOFT)
Myofunctional Therapy nach Bolton (MFTB)
Myofunktionelle Therapie nach Hahn (MFTH)
Myofunktionelle Therapie nach Codoni (MFTC)
Myofunktionelle Therpaie nach Kittel (MFTK)
Schweizerisches MFT-Übungsprogramm nach
Schwitzer (MFTS)
Muskelfunktionsübungen im orofacialen
Bereich nach Curschellas (MFÜoB)
Neurofunktionelle Reorganisation nach
Padovan (NFR)
Orofaziale und craniocervikale Myotherapie
nach Bondi (OCMT)
Muskelfunktionsübungen / Orofaziale Muskelfunktionstherapie nach Clausnitzer (OMT)
Myofunktionstherapie nach Fischer-Voosholz &
Spenthof (OMS)
Die orofaziale Regulationstherapie nach
Castillo Morales
Wiener Konzept zur Therapie orofazialer
Dysfunkitonen
Körperorientierte Sprachtherapie und
orofaziales System nach Codoni (k-o-s-t®)
5 Phasenmodell der Myofunktionellen Therapie
nach Hörstel
20
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Der Therapeut (links) wird zum Moderator des therapeutischen Prozesses wählt jeweils passende Übungen aus
und weist in deren Durchführung ein. Das aktive tägliche Üben übernehmen nach Möglichkeit die Eltern.
„die verschiedenen Teile des Schädels und der Halswirbelsäule auf die dynamische Pathologie des Mundes und
des Kiefersystems erzeugen“. 1991 veröffentlichte er sein
Buch „Mioterapia orofacciale craniocercicale“ in Itaien.
Zwei Jahre später wurde es ins Deutsche übersetzt (2).
Das Ehepaar Volkmar und Renate Clausnitzer, ehemals
in Halle ansässig, haben gemeinsam das Übungsprogramm Orofaziale Muskelfunktionstherapie (OFM) zusammengestellt (3). Zusammen mit Erhard Thiele veröffentlichten Clausnitzers das Buch „Myofunktionelle
Therapie aus sprechwissenschaftlicher und kieferorthopädischer Sicht (13).
Als pionierhafter Vertreter in der Schweiz ist Dr. R.
Schwitzer, Olten, zu nennen. Er beschäftigte bereits
1983 in seiner Praxis eine Physiotherapeutin, die sich
um die myofunktionellen Belange seiner Patienten bemühte. Schwitzer führte 1990 in einem Referat aus, dass
Dr. Rahm, Kieferorthopäde in Schaffhausen, das Verdienst zukommt, 1980 zusammen mit Mary Ann Bolton
die MFT in die Schweiz gebracht zu haben.
Im Zuge der Zeit wurde Ende der 80-er Jahre die schweizerische Forschungsgruppe (Dr. R. Schwitzer, Olten und
Mitstreiter) für orale Dyskinesien (SFOD) gegründet,
mit dem Ziel, die Methoden der „Myofunctional Therapy“ wissenschaftlich kritisch zu prüfen und Grundlagenforschung auf dem Gebiet der Dyskinesie und der
funktionskorrigierenden Maßnahmen zu betreiben. Die
Therapie weitete sich zunehmend von Kindern zu Patienten mit Kiefergelenksbeschwerden aus. So wird laut
Schwitzer auch deutlich, dass für die Behandlung dieser
Fälle das Studium der Logopädie ungenügende Voraussetzungen bietet (S 46).
Hemmend auf die Entwicklung und breitere Anerkennung wirkte sich die negative Beurteilung und das abweisende Verhalten der vier Vorsteher der Universitätsinstitute für Kieferorthopädie vom Mai 1987 aus.
Susanne Codoni, Schweizer Logopädin und langjährige Leiterin des Logopädischen Dienstes Basel-Stadt hat
schon früh in den 80-er Jahren begonnen - inspiriert
durch die Schweizer Kolleginnen Cecile Curschellas
und Marianne Campiche - sich mit der MFT zu befassen. Sie war auf der Suche nach effektiven Programmen
zur Behandlung von funktionelle Artikulationsstörungen und lud Garliner in den späten 80-er und frühen
90-er Jahren wiederholt zu Kursen ein. Er unterrichtete
in Basel im Wenkenhof in 5-tägigen Grund- und mehrtägigen Aufbaukursen das Gedankengut der MFT. Diese
meist interdisziplinär besuchten Kurse wurden bekannt
als „Wenkenhof-Seminare“, die von Codoni organisiert
und übersetzt wurden. Durch diese enge Zusammenarbeit erhielt sie vertiefte Einblicke in seine Arbeit. Codoni modifizierte Garliners Programm und entwickelte
später daraus in langjähriger Arbeit das eigene Konzept
der körperorientierten Sprachtherapie k-o-s-t®. Susanne
Codoni war während vieler Jahre als aktives Mitglied im
Arbeitskreis für myofunktionelle Therapie in enger Kooperation mit dem Ehepaar Hahn aus München. Sie organisierte 2000 auch den erwähnten Kongress in Basel.
Die nach der logopädischen Ausbildung verfügbaren
Konzepte reichen bei der heutigen Anforderungsrealität
und Breite des stark erweiterten Behandlungsfeldes mit
MFT oft nicht mehr aus, um in einer akzeptablen Frist
befriedigende rezidivfreie Therapieergebnisse zu erzielen, weshalb sie sich bei der Etablierung eines Master
Studienganges an der Universität Basel engagiert hat.
Die MFT
Die moderne myofunktionelle Therapie kennt neben dem klassischen Gummiring (links) noch
viele weitere Hilfsmittel, darunter auch das Ballovent® (mitte) und den Faceformer® (rechts).
Therapeutische Hilfsmittel in der MFT - integrierter und unverzichtbarer Bestandteil
Als Grundlage für den nächsten Abschnitt dient die Diplomarbeit von Baschnagel (1). Darin setzt er sich zum
einen mit Therapiekonzepten und zum anderen mit einer Auswahl häufig verwendeter Hilfsmittel auseinander. Die zur Auswertung verwendeten Fragebogen hatten eine effektive Rücklaufquote von 39.5%. Das erste im
Anhang aufgelistete Kompendium präsentiert in einer
differenzierten Übersicht insgesamt 16 verschiedene
Therapiekonzepte, aufgelistet nach Urheber, Grund-
lage, Klientel, Grundsätze, Schwerpunkte, Programm
und Bezug zur Behandlung von funktionellen Störungen. Ebenso wichtig für die diagnostisch-therapeutische
Praxis ist das zweite Kompendium mit 18 ausgewählten Hilfsmitteln (inkl. Myometer, Federwaage, PayneLampe) mit Angaben zur Indikation, Anwendung und
Intensität. Der Anhang schließt mit einem Verzeichnis
der Bezugsquellen. Eine Diplomarbeit mit erheblicher
Relevanz für die tägliche Praxis!
Multitasking - Mögliche Wege aus der Sackgasse
Die Verbindung der „Körperorientierter Sprachtherapie
k-o-s-t® und orofaziales System“ mit dem „5 Phasenmodell der myofunktionellen Therapie“ nach Hörstel:
Körperorientierte Sprachtherapie
k-o-s-t® nach S. Codoni ist definiert als ganzheitliches Konzept: die körperintegrierende Basistherapie,
beruhend auf neurologischen, biologischen und physiologischen Grundlagen unter Berücksichtigung des
individuellen Entwicklungsstandes. Sie steht für multidisziplinäres Erfassen und interdisziplinäre Vorgehensweise. Im Zentrum steht die umfassende, ganzheitliche
(schulmedizinisch geprägte) Diagnostik.
Die interdisziplinäre Zusammenarbeit führt zu einem
Gesamtbild und einem darauf aufbauenden Behandlungskonzept mit Elementen aus Konzepten der (anerkannten) Komplementärmedizin. Die Beschränkung
auf Fachgrenzen ist aufgehoben und komplementärmedizinische Konzepte werden ausdrücklich in den Aufbauplan einbezogen.
Gestützt darauf ist das Ziel die Reorganisation der Myofunktionen bezogen auf den gesamten Körper und besteht darin, dem Patienten neue Muster überhaupt zu
ermöglichen. Die „unreifen“ Muster hat der Patient gespeichert. Bei jeder motorischen Leistungsanforderung
werden diese auch im orofazialen Bereich aktiv, denn
neuronale Netzwerke haben eine Musterkennung (Spitzer, 2000, S. 31). Zu Beginn jeder Therapieeinheit werden funktionsstimulierende Massnahmen aus k-o-s-t®
angewendet, um eine gesamtkörperliche Aufrichtung zu
unterstützen und somit eine Vigilanz zu fördern.
Eine Reihe von medizinischen Hilfsmitteln wie z. B.
Face Former®, BalloVent®, Position Trainer®, TENS®,
Novafon® und andere mehr eignen sich außerordentlich
gut als Ergänzung zu den k-o-s-t®-Stimulationen für
das tägliche „Training“ zu Hause. Voraussetzung ist die
genaue Kenntnis, wie sie eingesetzt werden und in der
Folge die genaue Anleitung der Eltern, wann, wie, wie
oft und weshalb deren Einsatz notwendig ist.
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Nur 2 1/2 Monate individuelles
(myo-) funktionelles Training
liegen zwischen den Aufnahmen links und rechts.
Das ganzheitliche neurophysiologisch orientierte Konzept ermöglicht durch seinen interdisziplinären Ansatz
eine Verbindung zwischen Schulmedizin, Komplementärmedizin und therapeutischen Maßnahmen und
schafft lösungsorientiert ein individuelles Behandeln.
Tragende Säule bildet die präzise Patientenbeobachtung,
das Erfassen aller den Patienten beeinträchtigenden Faktoren und eine ständige Kommunikation der multidszilinär arbeitenden Ärzte/Therapeuten untereinander.
Veränderungen des Patienten führen zu Änderungen
des individuellen Behandlungsplanes. Ein komplexes
interdisziplinäres Behandlungsnetz entsteht.
Die Rolle des Therapeuten und diejenige der Eltern
verändern sich: er wird zum Moderator des therapeutischen Prozesses, gleichsam fachlicher Begleiter auf Zeit
zu einem definierten Ziel. Die Eltern übernehmen im
Rahmen der Möglichkeiten aktiv den täglichen Part zu
Hause. Die neu geschaffenen Synergien verhelfen dem
Patienten zu einer effektiven, ressourcenorientierten
Therapie, seinen Angehörigen zur umfassenden Kenntnis des Störungsbildes und damit zu mehr Möglichkei-
ten einer sinnvollen Unterstützung der Behandlung,
sowie Ärzten und Therapeuten zur zielorientierten
Ökonomie.
Dieses neue Rollenbild führt zu einer partnerschaftlichen und respektvollen Zusammenarbeit. Zielgerichtete Interventionen orientieren sich inhaltlich sowohl an
den Ressourcen als auch an den Defiziten des Patienten.
Koordinator ist die Logopädie. Der Patient steht im Mittelpunkt eines Behandlungsprozesses, in welchem unterschiedliche Fachrichtungen multidisziplinär auf ein
gemeinsames Ziel hin arbeiten.
Der Paradigmenwechsel wird vollzogen, welchen Reinhard Sprenger in seinem Buch „Mythos Motivation
– Wege aus der Sackgasse“ (1997, 12) folgendermaßen
beschreibt: „Wer zu neuen Ufern will, muss zunächst aus
dem altvertrauten Milieu, dem Spiegelkabinett der Motivierung gedanklich ausbrechen. Denn hier verstellen
uns unsere eigenen Systeme auf Schritt und Tritt den
Weg“. Es gilt, Visionen zu entwickeln und mutig neue
Wege zu beschreiten.
Die MFT
Vieles kann auch schon
innerhalb von 20 Minuten
erreicht werden, wenn
das Training individuell
passend gestaltet wird.
Das 5-Phasen-Modell
der myofunktionellen Therapie nach Ulrike Hörstel baut
auf der „k-o-s-t® Arbeit auf. Es ist ein sehr strukturiertes,
systematisch aufgebautes Konzept zur Durchführung
der myofunktionellen Therapie, welches die Wünsche
nach einer ganzheitlichen, individuellen und klientenzentrierten Vorgehensweise und einem rückfallfreiem
Abschluss mit dem somatisch korrekten Schluckmuster
erfüllt.
Es beinhaltet u.a. verhaltenstherapeutisch orientierte
Programme zum Abbau extraoraler Habits, therapeutische Maßnahmen zum Abbau oraler und intraoroaler
Habits, Arbeitsblätter zur Durchführung der Übungen
und integriert die medizinischen Hilfsmittel BalloVent®System in Verbindung mit dem PostionTrainer.
Damit wird die ursprünglich lange dauernde und ständig motivationseinbruchgefährdete MFT auf eine neue
Basis gestellt, sie wird zu einem neuzeitlichen, ökonomischen und effizienten Behandlungskonzept. Die
Verbindung dieser beiden Konzepte ist seit rund sieben
Jahren auch integrierter Bestandteil der Behandlungen
im interdisziplinären Kompetenzzentrum für LippenKiefer-Gaumenspalten in der Abteilung Mund-Gesichts-Kieferchirurgie im Universitätsspital Basel (www.
lkg-info.ch).
Beckwith-Wiedemann-Syndrom, diagnostiziert im Dezember 2003 (rechts).
Unten: Tüchtiges Üben 2004 und 2005 (ganz unten). Rechts unten: Die Situation Anfang 2007.
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Es entsteht eine natürliche Selektion: die Quantität der
Menschen, die mit symptom-orientierten Therapien mit
wenig erfreulichen Ergebnissen ihre Therapiekarriere
beenden versus eine Qualität mit Einbeziehung wesentlicher Fachdisziplinen, die sich mit diesem Erscheinungsbild „Mund“ befassen. Kooperation des Umfeldes
des Patienten sind dabei eine Voraussetzung. Logopädie
und MFT im Wandel – eine Herausforderung angesichts
der heutigen Wirtschaftslage mit dem notwendigen
Trend zu mehr Ökonomie, Effizienz und Kostensenkung.
Zusammenfassung
„…Eine Vielzahl an entstandenen „neuen“ Konzepten schließen das ursprüngliche Gedankengut und
bestimmte Übungen der „Myofunctional Therapy“ in
einer mehr oder minder modifizierten Form noch mit
ein. Ergänzend werden in Abhängigkeit vom fachlichen
Hintergrund der Therapeuten, aber auch vom (interdisziplinären) Team, das an der Bedeutung der Patienten
beteiligt ist, weitere Schwerpunkte gelegt. Die Bezeichnung der Konzepte weisen auf deren Ursprünge oder die
Schwerpunkte der therapeutischen Inhalte hin…“ (Mathys /Suter S 47/48)
Hahn (2007) beschreibt die Myofunktionelle Therapie
(MFT) wie folgt: Die Myofunktionelle Therapie (MFT)
ist ein in sich geschlossenes, eigenständiges sensomotorisches Therapiekonzept bei funktionellen Störungen im
orofazialen Bereich. Inhalt ist das Erlernen physiologischer oraler Praxien (v.a. des somatischen Schluckens,
der physiologischen Zungenruhelage, der physiologischen Nasenatmung mit Mundschluss). Diese wirken
sich positiv auf die Lauterzeugung und die Sprachwahrnehmung aus. Der Zugang ist entwicklungsbezogen. Als
Basistherapie wird die MFT vorbereitend, begleitend
oder sichernd v.a. in der Logopädie und Kieferorthopädie innerhalb eines individuell erstellten Behandlungsplanes eingesetzt. Ziel der Myofunktionellen Therapie
ist eine vollständige Rehabilitation.
Die Situation ist komplex, stressbesetzt und eine grosse
Herausforderung für alle Beteiligten. Diagnostik auf interdisziplinärer Ebene ist unabdingbare Voraussetzung.
Erforderlich ist die fachübergreifende Zusammenarbeit zwischen Pädiatrie, Logopädie, HNO/Phoniatrie,
Kieferorthopädie, Orthopädie und Physiotherapie. Sie
führt zu einem Gesamtbild und wirkt sich entscheidend
auf das Einleiten geeigneter Maßnahmen aus. W. Bigenzahn zeigte bereits 1955 anhand der Beziehungen und
Wechselbeziehungen im stomatognathen System die
Komplexität des Geschehens auf.
Der akute große Bedarf an nachhaltig wirksamer Therapie, die Entwicklung effizienter Hilfsmittel und deren
Einsatzmöglichkeit in der Therapie, die Veränderung
des Blickwinkels auf ganzkörperliche Zusammenhänge,
die enger werdende fachübergreifende Zusammenarbeit
mit Partnerdisziplinen in der Diagnostik, das aktive Einbeziehen der Eltern ins Geschehen – all diese Aspekte
haben dazu geführt, die Ausbildung zu überdenken und
neu zu konzipieren.
Die Myofunktionelle Therapie hat sich zu einer umfassenden, ganzheitlichen und interdisziplinären Therapieform entwickelt. Sie wird damit zu einer echten
Ergänzung, eine Unterstützung von prä- und/oder postorthodontischen/operativen Maßnahmen. Die komplexen Funktionen und differenzierten Leistungen fordern
die entsprechenden Disziplinen in der wissenschaftlichen Grundlagenforschung, der klinischen Forschung,
in der Diagnose und Therapie heraus.
Das Niveau der interdisziplinär durchgeführten Ausbildung muss qualitativ gehoben, den heutigen Gegebenheiten angepasst, der auszubildende Personenkreis erweitert und die Durchführung effektiv und ökonomisch
werden. Dies sind Voraussetzungen um den großen Bedarf in dieser wirtschaftlich schwierigen Zeit attraktiv
zu gestalten und in annähernd nützlicher Frist zu befriedigen.
Video-Workshop mit Susanne Codoni
„Myofunktionelle Therapie im Wandel“
Literatur auf Seite 62
MEDIPLUS
®
Doppel-DVD
menügeführt
Laufzeit ca. 170 Min.
Disk 1: Einführung in die MFT, Erscheinungsbilder, ganzheitliche
symptomorientierte Sichtweise, Zusammenhänge, Case Management.
Disk 2: Stadien der MF-Therapie, Hilfsmittel, Fragen und Antworten www.mediplus-shop.de
€ 40,-
Die MFT
Der Editor fragt nach
Nachgebohrt
RS: Die medizinische Fakultät der Universität Basel hat
Ihnen vor kurzem die Ehrendoktorwürde verliehen, die
man ja nicht gerade geschenkt bekommt, zumal von einer
Schweizer Universität. Ihr Lebenswerk ist die Logopädie
und die myofunktionelle Therapie im besonderen, ein Gebiet also, das meist als „unwissenschaftlich“ gesehen wird.
Wieso dann diese Ehrung von einem wissenschaftlichen
Institut?
SC: Es ist eine große Wertschätzung, als Therapeutin von
der medizinischen Fakultät der ältesten Universität der
Schweiz diese Ehrung zu erhalten. Durch konsequente,
jahrelange „Beweisführung“ ist es gelungen, Zusammenhänge aufzuzeigen, mich als „Exotin“ durch Widerstände
auch im eigenen Fachgebiet durchzuarbeiten, therapeutische Ergebnisse von zufriedenen Patienten kontinuierlich
einem breiteren Fachpublikum zu präsentieren, quasi als
belächelter „Rufer in der Wüste“ einen exponierten Weg
zu gehen, der zum Wohl des Patienten jetzt auch in der
universitären Lehre zum Ziel geführt hat. Seitdem die
Logopädie 2003 fester Bestandteil der universitären Spaltsprechstunde in Basel wurde, werden die funktionsorientierten logopädischen Techniken verfeinert, systematisiert
und wissenschaftlich überprüft. Dieser mehr wissenschaftliche Ansatz nach amerikanischem Vorbild geht auf meine
Initiative zurück.
Das Entwickeln des eigenen Konzeptes und das jahrelange Arbeiten damit als Basis für die vielfach geschmähte
MFT führten zur Konzipierung dieses ganzheitlichen
interdisziplinären und lehrfähigen Studienganges der
medizinischen Fakultät. Er bietet sowohl der schulmedizinischen Diagnostik als auch der therapeutischen Praxis
neue Erkenntnisse, lässt der Verknüpfung den notwendigen Raum, fördert das gegenseitige Verständnis und baut
Netzwerke auf. Er wurde in der medizinischen Fakultät
einstimmig als Möglichkeit erkannt und befürwortet
RS: Warum, glauben Sie, tun sich gerade so viele Kieferorthopäden schwer damit, einen Sinn in der MFT zu
sehen? Hält man die Zunge für nicht trainierbar oder
glaubt man an „function follows form“?
SC: Sicher spielt zum Teil ein Informationsdefizit eine
Rolle, ebenso, wie ein mechanistischer Denkansatz. Der
Grundsatz „Form follows function“ ist vielerorts erkannt
und akzeptiert. In unserer Klinik für Mund-GesichtsKieferchirurgie ist dieser Lehrsatz integrierter Bestandteil
der täglichen Arbeit der Chirurgie. Auch in vielen kieferorthopädischen und zahnärztlichen Praxen wird das so
gesehen. Es stellt sich jedoch die Frage nach einer erfolgbringenden, rezidivfreien Therapie, die, auch wenn vorhanden, (noch) nicht wisssenschaftlich belegt ist. Im weiteren gilt es zu bedenken, dass die Qualifikation derer, die
MFT ausüben, inhomogen ist. Die Negativerfahrungen
überwiegen leider noch und basieren in vielen Fällen auf
nicht gelungenen MF-Therapien und statt nach Ursachen
wird dann nach Schuldigen gesucht.
RS: Kann es tatsächlich gelingen, die Zunge dazu zu trainieren, einen Raum, der sich anbietet - z. B. beim anterior
offenen Biss - NICHT einzunehmen?
SC: Ja.
RS: Liegt das mangelnde Vertrauen der Kieferorthopäden dann also an einer oft suboptimalen Umsetzung der
MFT?
SC: Genau. Die angebotene, meist suboptimale Aus- oder
Weiterbildung führt zur inkonsequenten therapeutischen
Ausführung. In vielen Fällen erfolgt keine sorgfältige interdisziplinären Indikationsstellung und es existiert auch
kein Rahmen, der die konsequente Kooperation aller
Beteiligten sicherstellt. Meist wird daher den effektiven
Möglichkeiten und auch Grenzen der Durchführbarkeit/
Machbarkeit zu wenig Rechnung getragen.
RS: Wo müsste man Ihrer Meinung nach ansetzen, um
die Situation zu verbessern?
SC: Bei der Ausbildung und der konsequenten Durchführung. Myofunktionstherapie wird in vielen Fällen noch
(miss-) verstanden als eine lokale Therapie, die mit möglichst vielen hintereinander folgenden Übungen im orofazialen Bereich zum Ziel führen soll. Dabei werden übergreifende Probleme wie fasziale Muskelketten außer Acht
gelassen oder vergessen.
RS: Welche Faktoren werden bezüglich der oralen Weichgewebsfunktion Ihrer Erfahrung nach am häufigsten von
Zahnärzten und Kieferorthopäden übersehen? Was wäre
eine Minimaldiagnostik, mit der jeder vertraut sein sollte?
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SC: Die falsche Zungenlage, ein falsches Schluckmuster,
und eine habituell offene Mundhaltung. Einem in solchen
Dingen unerfahrenen Zahnarzt könnte folgender Rat gegeben werden:
1. Den Patienten anschauen und das Gesicht genau beobachten: Ist der Mund offen oder zu? Sind die Lippen prodtrudiert, trocken, rissig, sind um den Mund herum rote
Ränder, hängen die Schultern?
2. Den Patienten Spucke sammeln lassen, dann die Lippen
spreizen und schauen, ob man die Zunge an, respektive zwischen den Zähnen sieht. Sieht man nichts, so kann
man den Test mit einem Teelöffel voll Wasser wiederholen.
Kann das Wasser nicht gehalten werden und läuft heraus,
oder sieht man die Zunge beim Schlucken, so liegt eine
Fehlfunktion vor. Wichtig dabei ist, dass der Patient steht
und der Arzt sitzt und so von unten nach oben schauen
kann.
3. Fragen an die Begleitperson: kann das Kind (der Patient) mit geschlossenem Mund essen? Schmatz er/sie oft?
4. Einen Schluck Wasser trinken lassen und die aufgenommene Trinkmenge beobachten. Die Flüssigkeit in
die Wangen einspülen und Grimassen schneiden lassen:
Kann sie gehalten werden oder spritzt sie heraus?
5. Habits wie nägelbeißen, Stifte kauen, Lippen lecken sind
Zeichen für eine Zungenfehlfunktion im Sinne einer Muskelfunktionsstörung des gesamten orofazialen Bereiches.
RS: Sehen Sie Zusammenhänge zwischen myofunktionellen Fehlentwicklungen und einer späteren Cranio-Mandibulären Dysfunktion (CMD)?
SC: Ja. Myofunktionelle Fehlentwicklungen beschränken
sich nicht auf den orofazialen Bereich, sie erstrecken sich
über den gesamten Körper in geringer oder manifester
Ausprägung. Oft baut sich die Dysfunktion entlang der
myofaszialen Ketten von den Füßen über eine diskrete
Schiefstellung des Becken mit abweichender Längsachse
bis hin zu den Schultern und in die HWS hinein auf, mit
der Konsequenz, dass Brustkorb oder zervikale Wirbel
blockieren und/oder translatieren. Auf den ersten Blick
scheint „nur“ eine Kopfschief- oder -schräghaltung vorzuliegen. Zur Zeit entsteht in Zusammenarbeit mit Physiotherapeuten eine breit abgestützte Auflistung von Patienten, die diese These untermauert.
RS: Lässt sich eigentlich beim Erwachsenen mit MFT
noch etwas bewirken?
SC: Es ist schwieriger, jedoch möglich. Die Frage des persönlichen Leidensdruckes und der daraus entstehenden
Motivation zu einer Veränderung spielt hier eine große
Rolle. Schöne Erfolge sehen wir bei älteren Menschen mit
schlecht sitzenden Prothesen. Durch konsequentes Üben
kann eine Stabilisation erreicht werden, das Abbeißen
vom Brot oder von einem Apfel wird wieder möglich.
RS: Kann man beim chronischen Mundatmer mit MFT
etwas bewirken? Gibt es Unterschiede, wie man beim
Kind und beim Erwachsenen vorgehen würde?
SC: Das ist abhängig von der Ursache und muss vorgängig
jeglicher Therapie in jedem Fall auch otorhinolaryngologisch abgeklärt werden.
RS: Wenn ein Zahnarzt erkannt hat, dass myofunktionelle Störungen bei seinem Patienten eine bedeutende Rolle
spielen, wie kann er dann einen geeigneten Therapeuten
ausfindig machen?
SC: Leider gibt es keine flächendeckende Arbeitsgemeinschaft mehr, die sich diesem Thema widmet. Am besten ist
es, wenn man ein Netzwerk mit anderen aufbauen kann.
RS: Was empfehlen Sie denjenigen, die dieses Thema weiter vertiefen möchten?
SC: Das Literaturstudium. Neuerdings gibt es auch einen
interidsziplinär konzipierten und unterrichteten und auf
die Praxis ausgerichteten Masterstudienganges in Cranio
Facial Kinetic Science wie er (einzigartig) durch die medizinische Fakultät der Universität Basel angeboten wird.
Er dauert 2 Jahre und ist in 24 Modulen aufgebaut, mit 90
credits, den Normen der Bolognakriterien entsprechend.
Im aktuellen Studiengang sind Absolventen aus den verschiedensten Fachdisziplinen dabei, so auch Zahnärzte
und Kieferorthopäden. Details findet man unter http://
www.uniweiterbildung.ch/studienangebot/kursdetails/,
und in der Liste dann nach unten scrollen, bis zu „MAS in
Cranio Facial Kinetic Science (MCFKSc)“, oder auf meiner Webseite unter http://www.scodoni.ch/spip/ .

Myofunktionelle Störungen Definition

W o rksh o pa u sw a h l I Workshopauswahl I

Die Körperorientierte Sprachtherapie Fragen und Antworten