Medienliste - Qualität U3

© FVM 2015 Medienempfehlungen zur „Qualitätsentwicklung in der Betreuung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren“ Bücher Becker‐Stoll, F., Niesel, R., Wertfein, M. (2014). Handbuch Kinderkrippe. So gelingt Qualität in der Ta‐
gesbetreuung. Freiburg: Herder. Borke, J., Döge, P., Kärtner, J. (2011). Kulturelle Vielfalt bei Kindern in den ersten drei Lebensjahren. Anforderungen an frühpädagogische Fachkräfte. WiFF Expertisen. München: Deutsches Jugendin‐
stitut. Verfügbar unter: www.weiterbildungsinitiative.de/uploads/media/WiFF_Expertise_Nr_16_Borke_Doege_Kaertner
_Internet_PDF.pdf (Zugriff am 14.04.2015) Borke, J., Keller, H. (2014). Kultursensitive Frühpädagogik. Stuttgart: Kohlhammer. Gonzalez‐Mena, J., Widmeyer Eyer, D. (2008). Säuglinge, Kleinkinder und ihre Betreuung, Erziehung und Pflege. Ein Curriculum für respektvolle Pflege und Erziehung. Freiamt: Arbor Verlag. Gutknecht, D. (2012). Bildung in der Kinderkrippe. Wege zur Professionellen Responsivität. Stuttgart: Kohlhammer. Haug‐Schnabel, G. (2009). Aggression bei Kindern. Praxiskompetenz für Erzieherinnen. Freiburg: Her‐
der. Haug‐Schnabel, G., Bensel, J. (2012) Wie kommt das Kind zum Wort? Sprachentwicklung und –
förderung. Kindergarten heute – wissen kompakt/spezial. Freiburg: Herder. Haug‐Schnabel, G., Bensel, J. (2013, 3. Aufl.). Kinder unter drei – ihre Entwicklung verstehen und be‐
gleiten. Kindergarten heute kompakt. Freiburg: Herder. Haug‐Schnabel, G., Bensel, J. (2014, 10. überarbeitete Aufl.). Kinder unter 3 – Bildung, Erziehung und Betreuung von Kleinstkindern. Kindergarten heute ‐ wissen kompakt/spezial. Freiburg: Herder. Haug‐Schnabel, G., Wehrmann, I. (Hrsg.) (2012) Raum braucht das Kind. Anregende Lebenswelten für Krippe und Kindergarten. Weimar: Verlag das netz. Hense, M. (Hrsg.) (2010). Fachberatung für Kindertageseinrichtungen. Erfolgschancen erhöhen. Göt‐
tingen: Vandenhoeck & Ruprecht. Keller, H. (2011). Kinderalltag. Kulturen der Kindheit und ihre Bedeutung für Bindung, Bildung und Er‐
ziehung. Berlin: Springer‐Verlag. Kerl‐Wienecke, A., Schoyerer, G., Schuhegger, L. (2013). Kompetenzprofil Kindertagespflege in den ersten drei Lebensjahren. Berlin: Cornelsen. Kobelt Neuhaus, D., Haug‐Schnabel, G., Bensel, J. (2014). Qualität der Zusammenarbeit mit Eltern. Ein Leitfaden für den frühpädagogischen Bereich. Bensheim/Düsseldorf: Karl Kübel Stiftung für Kind und Familie und Vodafone Stiftung Deutschland. Verfügbar unter: www.eltern‐
bildung.net/pages/publikationen/leitfaden_elternarbeit_in_kitas/subpages/kompass_fuer_die_kita‐
zeit/index.html (Zugriff am 14.04.2015). Kollmann, I., Bodenburg, I. (2011) Frühpädagogik ‐ Arbeiten mit Kindern von 0‐3 Jahren: Ein Lehrbuch für sozialpädagogische Berufe. Troisdorf: Bildungsverlag Eins Laewen, H.‐J. & Andres, B. (Hrsg.) (2013). Grundlagen für die Qualitätsentwicklung in Kinderkrippen. Erweiterung des infans‐Konzepts der Frühpädagogik für Kinder bis drei Jahre. Berlin: infans. Maywald. J., Schön, B. (Hrsg.) (2008). Krippen. Wie frühe Betreuung gelingt. Weinheim: Beltz. Möller, J.‐C., Schlenther‐Möller, E. (2012). Handbuch Kita‐Leitung: Leitfaden für Qualifizierung und Praxis, 5. Auflage. Berlin: Cornelsen Verlag Scriptor. Neuß, N. (2011). (Hrsg.) Grundwissen Krippenpädagogik: Ein Lehr‐ und Arbeitsbuch. Berlin: Cornelsen Scriptor. Nied, F., Niesel, R., Haug‐Schnabel, G., Wertfein, M., Bensel, J. (2011) Kinder in den ersten drei Lebens‐
jahren in altersgemischten Gruppen. Anforderungen an frühpädagogische Fachkräfte. WiFF Wei‐
terbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte, WiFF Expertise 20. DJI, München. Download: www.weiterbildungsinitiative.de/uploads/media/Expertise_Nied.pdf (Zugriff am 14.04.2015) 1 © FVM 2015 Petrie, S., Owen, S. (2006) (Hrsg.). Authentische Beziehungen in der Gruppenbetreuung von Säuglin‐
gen und Kleinkindern. Resources for Infant Educarers (RIE). Die Prinzipien und ihre praktische Umsetzung. Freiamt: Arbor Verlag. Remsperger, R. (2011). Sensitive Responsivität: Zur Qualität pädagogischen Handelns im Kindergarten. Wiesbaden: VS. Schäfer, G. E. (2005) (Hrsg.). Bildung beginnt mit der Geburt. Berlin: Cornelsen Scriptor. Tietze, W., Becker‐Stoll, F., Bensel, J., Eckhardt, A. G., Haug‐Schnabel, G., Kalicki, B., Keller, H., Leyen‐
decker, B. (Hrsg.) (2013). Nationale Untersuchung zur Bildung, Betreuung und Erziehung in der frühen Kindheit (NUBBEK). Weimar: verlag das netz. Tietze, W., Bolz, M., Grenner, K., Schlecht, D., Wellner, B. (2006). Krippen‐Skala. Revidierte Fassung (KRIPS‐R). Feststellung und Unterstützung pädagogischer Qualität in Krippen. Berlin: Cornelsen Scriptor. Tietze, W., Roßbach, H.‐G. (Hrsg.) (2015). Kindertagespflege‐Skala (TAS‐R). Weimar: verlag das Netz. van Dieken, C., Löffler, A. (2012). Was Krippenkinder brauchen: Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter 3 Jahren. Freiburg: Herder. Viernickel, S., Fuchs‐Rechlin, K., Strehmel, P., Preissing, C., Bensel, J., Haug‐Schnabel, G. (2015). Quali‐
tät für alle. Wissenschaftlich begründete Standards für die Kindertagesbetreuung. Freiburg: Her‐
der. von der Beek, A. (2006). Bildungsräume für Kinder von Null bis Drei. Kiliansroda: Verlag das Netz. Wehrmann, I. (2009). Starke Partner für frühe Bildung: Kinder brauchen gute Krippen. Ein Qualitäts‐
Handbuch für Planung, Aufbau und Betrieb. Weimar: Verlag das Netz. Filme, Medienpakete und Links Arbeitsgruppe Professionalisierung frühkindlicher Bildung (2006). Beobachtung und Dokumentation in der Praxis. Arbeitshilfen zur professionellen Bildungsarbeit in Kindertageseinrichtungen. ISBN 3‐
556‐01038‐0. Erhältlich über: www.wolters‐kluwer.de oder über den Buchhandel. Bildungsdirektion Kanton Zürich (2014). Ich sehe was. Was siehst Du? 40 Kurzfilme über frühkindliches Lernen im Alltag. Kostenloses Filmmaterial plus Begleitheft unter: www.kinder‐4.ch Fuchs, Gerburg (2010). Kinder sich bewegen lassen. Sicherheits‐ und Gesundheitsförderung in Kinder‐
tageseinrichtungen für Kinder unter drei Jahren. Bayerischer Gemeindeunfallversicherungsver‐
band. München. Erhältlich über www.uk‐nord.de, E‐Mail: guenther.heimann@uk‐nord.de Fuchs, Gerburg (2011). Wer bist Du? Blickschulung für die frühkindliche Entwicklung. Kronach: Carl Link Verlag. Kahl, Reinhard (2007). "Kinder!" ‐ ein Film über das Lerngenie von Kindern. DVD mit Booklet. Erhältlich über: www.archiv‐der‐zukunft.de Metz, Doris (2011). Kleine Eroberer – wie Babys die Welt entdecken. DVD + Arbeitshilfe. Katholisches Filmwerk (kfw). Erhältlich über www.filmwerk.de, E‐Mail: [email protected] van Dieken, Christel & van Dieken, Julian (2012) Ganz nah dabei – Eingewöhnung von 0‐bis 3‐Jährigen in die Kita. Video‐DVD + Begleitheft. Berlin: Cornelsen Scriptor. van Dieken, Christel & van Dieken, Julian (2013) Ganz nah dabei ‐ Raumgestaltung in Kitas für 0‐bis 3‐
Jährige: Ein Film für Teamfortbildung, Ausbildung und Elternabend. Video‐DVD und Begleitheft. Berlin: Cornelsen Scriptor. van Dieken, Christel & van Dieken, Julian (2014) Ganz nah dabei ‐ Alltagssituationen in Kitas für 0‐ bis 3‐Jährige: Arbeitsmaterial für Teamfortbildung, Ausbildung und Elternabend. Video‐DVD und Be‐
gleitheft. Berlin: Cornelsen Scriptor. 2

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