PFU LAUM 2014_2015 - Université du Maine

PLAN DE FORMATION D’UNITE 2014-2015
Laboratoire d'Acoustique de l'Université du Maine- UMR CNRS 6613
Directeur de l’unité : Joël GILBERT
Correspondant formation : Valérie HERMANN
Troisième plan de formation d'unité du quadriennal 2012-2015
Document présenté au Conseil de laboratoire le 28 août 2014
Avenue Olivier Messiaen – 72085 LE MANS CEDEX 9 – France
Présentation du laboratoire et de son contexte
Le Laboratoire d'Acoustique de l'Université du Maine (LAUM) est une unité mixte de recherche, dirigé depuis le 1e janvier 2012 par
Joël GILBERT (Dir. Adj. Laurent SIMON). Il est sous la tutelle de l'Université du Maine et du CNRS (UMR 6613), et a comme
partenaire associé, l'ESEO (Angers).
Les activités principales du LAUM sont centrées principalement sur l'acoustique "de l'audible", avec des axes de recherche qui se
tournent également vers le domaine des vibrations et des ultrasons (contrôle non destructif).
Les études portent sur la propagation des ondes dans les fluides (au repos ou en écoulement) et dans les solides (matériaux
poreux, granulaires ou composites, structures vibrantes) ainsi que sur les mécanismes de couplage. Elles ont avant tout pour objet
de comprendre les phénomènes physiques mis en jeu en privilégiant le développement de modèles analytiques et d’études
expérimentales associés aux simulations numériques nécessaires.
Les recherches sont effectuées dans le cadre de trois équipes spécialisées sur des thématiques complémentaires et de 13
opérations de recherche (OR) :
Équipe « Acoustique et Mécanique des Matériaux » comprenant les 5 OR « Acoustique non-linéaire », « Opto-acoustique
», « Ultrasons, émissions acoustique, composites », « Granulaires », « Acoustique et mécanique des matériaux poreux ».
Équipe « Transducteurs » comprenant les 4OR « Capteurs et Actionneurs », « Thermoacoustique », « Microsystèmes », «
Traitement du signal et instrumentation, systèmes embarqués »
Équipe « Vibrations, Acoustique guidée et écoulement » comprenant les 4 OR « Physique des instruments de musique »,
« Vibroacoustique des structures », « Acoustique Urbaine », « Propagation acoustique en conduits ».
Le laboratoire est composé de :
MCF
Permanent
Non permanent
24
Total
24
Personnels Recherche
ENS CH
CH
DOC
PAST
ATER
PR
PR émérite
20
7
10
27
10
POST DOC
Personnels Support à la Recherche
ITA
BIATOS
AUTRES
TOTAL
38
8
7
1
7
6
2
68
62
38
8
8
13
2
130
Soit un effectif total de 130 personnes (dont 68 titulaires). A ce chiffre, il faut ajouter des invités et des stagiaires.
Annexe 1 -Organigramme
Annexe 2 -Liste des personnels
Méthodologie d’élaboration du plan
Comme chaque année, l'élaboration du plan de formation s'est faite en plusieurs étapes :
lors d'un conseil de laboratoire, une information a été donnée sur le lancement de la campagne de l'élaboration
du plan de formation
par mail, l'ensemble des personnels de l'unité a reçu des mails informant de l'élaboration du PFU 2015 de la part
de la direction du LAUM, de l’Université du Maine, du CNRS et du correspondant formation
lors des entretiens annuels d'activités, le directeur a recensé les besoins en formation des personnels CNRS et
des personnels de l'université du Maine
lors du recueil des besoins individuels en ligne effectué par la DRH de l’Université du Maine
Un projet de plan de formation rédigé par le correspondant formation a été transmis au directeur, puis présenté au conseil du
laboratoire du 28 août 2014. La version finale a été validé par la direction le 1e octobre 2014.
Politique formation défini par la direction
LAUM – Plan de formation d’unité 2014-2015
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La politique formation définie par Joël GILBERT, directeur du LAUM, est une politique individualisée. A savoir :
faire coïncider l'objectif individuel de tout un chacun avec les objectifs collectifs
recueillir les besoins au moment des entretiens individuels, des demandes spontanées et des offres de
formation, tout en s'assurant qu'ils satisfassent les 2 objectifs ci-dessus. Satisfaire ces besoins dans la limite du
budget disponible.
accompagner les personnels dans leur parcours professionnels par des formations plus spécifiques
Présentation des besoins de formation
Demande de formation collective intra laboratoire
Une formation en Prévention & Sécurité semble incontournable et indispensable à organiser pour les personnels du laboratoire. Il
s’agit de la formation aux risques lasers. Nous comptons environ 10 personnes à former à cette année, puis 2 à 4 personnes
chaque année. La période la plus propice est octobre / novembre. Cette période correspond à l’arrivée de nouveaux doctorants et
collaborateurs. La direction donne un avis très favorable à cette action de formation.
Annexe 3 – Demande de formation INTRA LABORATOIRE
Stages collectifs inter laboratoires, demandes individuelles, plans individuels, formations diplômantes
Lors des derniers entretiens annuels d’activité, 18 collègues ont fait part de leurs besoins en formation. Au total, 42 demandes ont
été émises.
A cela, s’ajoutent les formations obligatoires en :
-
Prévention & Sécurité : SST initiation et recyclage, risques laser et électriques …
Institutionnelles : accueil des nouveaux entrants, applications spécialisées, …
Scientifiques : écoles thématiques
Métiers : réseaux des mécaniciens, des instrumentalistes, des administrateurs, des gestionnaires, …
Annexe 4 – Recueil des besoins individuels en formation
5/ Plans individuels de formation - Formations diplômantes – Autres dispositifs (Congé de formation,
Validation des acquis…)
Aucune demande en cours.
6/ Présentation des offres de formation et propositions de savoir- faire
Les offres de formation proposées sont assez récurrentes (identiques à l'année précédente) :
- Analyse modale expérimentale (2 journées)
- Analyse spectrale (2 heures)
- Bases du dessin technique (4 heures)
- Mesures d'impédance par doublet microphonique (2 heures)
- Eléments finis (8 heures)
Ces thématiques illustrent des compétences présentes en interne qui pourraient déboucher le cas échéant sur des
programmes de formation détaillés. Il est clair également que plusieurs compétences en termes d’enseignement sont
présentes au sein du laboratoire qui regroupe des enseignants-chercheurs investis dans les diverses formations liées à
l’acoustique et aux vibrations sur l’Université du Maine (Ecole Nationale Supérieure d’Ingénieurs du Mans, Masters
d’Acoustique, Licence professionnelle Ingénierie Acoustique Vibratoire, Licence Science Pour l’Ingénieur). Le problème
est de trouver un cadre pour permettre à ces personnes d’intervenir dans des offres pertinentes de formation … et plus
encore de dégager du temps pour mettre en œuvre les formations en question !
LAUM – Plan de formation d’unité 2014-2015
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Notons également :
- l’organisation de journées techniques par les personnels du Pôle Techno-scientifique (Hervé MEZIERE, Stéphane
LETOURNEUR)
- et l’intervention en tant que référente des applications nationales CNRS (GESLAB, AGATE, LABINTEL, SIRHUS)
auprès des laboratoires manceaux par une collègue du Pôle Administration-Gestion (Valérie HERMANN).
7/ Bilan des formations depuis le dernier PFU
Elaborer un bilan quantitatif précis quant au nombre exact de formations suivies par l’ensemble des personnels du laboratoire n’est
pas un travail évident à faire. En effet, pour avoir connaissance des formations réellement suivies il faudrait que toutes les
demandes de formations ainsi que toutes les réponses aux formations transitent pour visa par le correspondant formation. Hors ce
n’est pas le cas. Les procédures d’inscription d’une tutelle à une autre sont différentes et elles n’incluent pas toujours le circuit
souhaité. De plus, l’automatisation des réponses par mail freine cet exercice.
Il est toutefois possible d’obtenir partiellement cette information par la lecture des fiches « Formations » des dossiers annuels.
Bilan quantitatif
nombre d’IT formés : 5
nombre de formations suivies : 11
nombre d’IATOS formés : 7
nombre de formations suivies : 12
** Notons que les 2/3 des formations suivies n’étaient pas inscrites dans le Plan de formation d’unité précédent.
nombre de personnes formées au total : 12
nombre de formations suivies : 23
Cette information est partielle car il manque les données concernant les chercheurs et enseignants chercheurs.
Si par contre on comptabilise le nombre de personnes formées lors de la rencontre de nouveaux entrants, le nombre total de
personnes formées s’élève à 37.
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ANNEXES
Annexe 1 -Organigramme
Annexe 2 -Liste des personnels (Nom – statuts – grades – corps –établissement d’origine)
Annexe 3 – Demande de formation INTRA LABORATOIRE
Annexe 4 – Recueil des besoins individuels en formation
Annexe 5 – Liste des formations suivies
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Annexe 1 -Organigramme
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Annexe 2 -Liste des personnels (Nom – statuts – grades – corps –établissement d’origine)
MCF
PAST
PR
Ch. CNRS
ITA CNRS + CDD
"Ingés" (autres employeurs)
Doct. + Ater
ABLITZER Frédéric
MECHRI Charfeddine (cttm)
CASTAGNEDE Bernard
AUREGAN Yves (DR) (hdr)
BLONDEAU James (AI)
FERRON Romain (cdi eseo)
AKLOUCHE Omar
ALMEIDA Andre (dispo. Aus tralie)
MOULET Marie-Hélène (cttm)
LAGARRIGUE Clément
DALMONT Jean-Pierre
FELIX Simon (CR)
BRASSEUR Emmanuel (AI)
AYRAULT Chris tophe
DAZEL Olivier
GILBERT Joël (DR) (hdr)
HERMANN Valérie (AI)
BACQUé Mathieu
BENTAHAR Mourad (hdr)
EL GUERJOUMA Rachid
GROBY Jean-Philippe (CR)
LEBON Stéphane (AI)
BARGUET Laurianne
BEQUIN Philippe
EL MAHI Abderrahim
LAFARGE Denis (CR)
LETOURNEUR Stéphane (IR)
BLON David
BI Wenping
GAUTIER François
LOTTON Pierrick (DR) (hdr)
MEZIERE Hervé (IE)
BOUETE Rodrigue
BROUARD Bruno
(63)GAVIOT Etienne
PAGNEUX Vincent (DR) (hdr)
(cdd)RASSERA Pauline
BRICAULT Charly
CHEKROUN Mathieu
GAZENGEL Bruno
ROMERO Vicent (CR)
VIELPEAU Stéphane (IE)
CARCREFF Ewen
DUCLOS Aroune
GENEVAUX Jean-Michel
THEOCHARIS Georgios (CR)
CHAOUCH Olfa
(63)DURAND Stéphane (hdr)
GUSSEV Vitali
TOURNAT Vincent (DR) (hdr)
DAMMAK Yosra
(61) HASSAN Kais
MELON Manuel
DENIS Vivien
HENRY Michel (hdr)
PEZERAT Charles
DEVAUX Thibaut
JOLY Nicolas (hdr)
(63)PICART Pascal
ERZA Mehran
LIHOREAU Bertrand
POTEL Catherine
FAURE Cedric
(61)MONTRESOR Silvio
(61)RAOOF Kosai
FAURE Charly
PELAT Adrien
SAHRAOUI Sohbi
FOZE NDJOMO Ludovic
PENELET Guillaume (hdr en cours)
SIMON Laurent
GASTEAU Damien
(63)POLET Frédéric
ALLEIN Florian
GRAJA Fatma
HOUDOUIN Alexandre
RAETZ Samuel
Ens.Ch. ESEO
PR emmerites
BIATSS +CDI+CDD
Post-doct
REBIERE Jean-Luc (hdr)
FEUILLOY Mathieu
BRUNEAU Michel
(cdd)BEHUE Julie
ALOMAR Antoni
KAMENI DJUIMO Carole Pas cale
RICHOUX Olivier (hdr)
LE DUFF Alain (hdr)
DEPOLLIER Claude
BRULE Anne-Marie (AT)
DAI Xiwen
KAMTA Audrey
TAHANI Najat
LONGO Roberto
PASCAL Jean-Claude
CAMBERLEIN Lionel (IR)
FAESE Frédéric
KHELFA Haithem
(61)THOMAS Jean-Hugh (hdr)
PLANTIER Guy (hdr)
CHIGAREV Nicolay (IR)
FREOUR Vincent
MAILLOU Balbine
(61)YAAKOUBI Nourdin
SCHANG Daniel
COLLAS Patrick (T)
LASCOUP Bertrand
MONTI Arthur
EGON Eric (AT)
MERKEL Aurélien
MUNOZ Alberto
(cdd) KOUEVI Veronica
NOWAK Antonin
NANDA TONLIO Adalbert
LECOMTE Pierre-Arnaud (T)
TRIBALEAU Antonin
NIKITIN Sergey
(cdi)POIGNAND Gaelle (IR)
NOBOU DASSI Martial
(cdd)RENAULT Alann (IE)
OLIVIER Come
(cdd)ROUQUIER Philippe (AI)
PICHARD Hélène
(cdd)SECAIL GERAUD Mathieu (IE)
PODKOVSKY Alexeï
TRAORE France (AI)
POITTEVIN Julien
REGNIEZ Margaud
TOUMI Souad
WANG Xu
WASSEREAU Thibault
XIONG Lei
ZOUARI Sahar
Liste des personnels au 1e octobre 2014
LAUM – Plan de formation d’unité 2014-2015
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Annexe 3 – Demande de formation INTRA LABORATOIRE
Projet d’action collective
Il s’agit d’une demande de formation
Identité de la formation
Intitulé de la formation
Risque laser
Période souhaitée, durée et lieu de la formation
Automne 2014
durée : à préciser
cette formation est nécessaire chaque année à la même période afin de former dès leur arrivée les nouveaux entrants
Type d’action
Coordonnées des organisateurs
X Stage intra-laboratoire
Emmanuel BRASSEUR, assistant prévention
Aspects pédagogiques
Objectifs de la formation et prérequis éventuels
•
•
•
•
Connaître les bases physiques et techniques des lasers
Identifier les risques liés à l’utilisation des lasers
Comprendre et appliquer les consignes de sécurité
Travailler sur les systèmes laser ou à proximité en toute sécurité
Programme et modalités pédagogiques
(les grandes lignes uniquement)
Les caractéristiques de l’émission laser
Les bases de la réglementation et de la normalisation laser
Les risques liés au faisceau laser et les effets biologiques
Les risques associés au laser
Les principales mesures de prévention et de protection
*** si possible, cette formation doit être faite en anglais
Intervenant(s)
□
□
Formateur(s) interne(s) CNRS ou non CNRS > coordonnées
Prestataire externe > coordonnées
Identité des stagiaires
□
□
□
□
□
Public cible
Identité des stagiaires
Chercheurs/enseignants-chercheurs
Utilisateurs réguliers
Sergey Nikitin (doc UNIV)), Pascal Picart (prof UNIV), Antoni Alomar (post doc UNIV),
Damien Gasteau (doc CEA)
Ingénieurs et techniciens
Doctorants
Agents qui peuvent être en présence de lasers
Vincent Tournat (CR CNRS), Dai Xiwen (post doc UNIV), Charly Bricault (doc IRT),
Thibault Wassereau (doc IRT)
Post-doctorants
Agents impliqués dans des projets plus ou moins proche des lasers
Charles Pezerat (prof UNIV), Mathieu Secail (ING LAUM)
Autres
(précisez) :………………………………….
+ les nouveaux entrants en octobre 2014
Futurs doctorants, autres, … à définir
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Annexe 4 – Recueil des besoins individuels en formation
TUTELLE AGENT
STATUT
AGENT
DOMAINE DE FORMATION
INTITULE DE LA FORMATION
OBJECTIFS DE LA FORMATION OU NIVEAU
autre
post-doc
0200 techniques spécifiques
Labview
CNRS
IT
0200 techniques spécifiques
Psycho-acoustique
connaissance de base dans ce domaine pour le travail quotidien autour
de la physique des instruments de musique
CNRS
IT
0200 techniques spécifiques
Modélisation 3D
modéliser des architectures urbaines
CNRS
IT
0300 informatique
Linux utilisateur
gain de temps quotidien dans l'utilisaton de l'outil informatique
CNRS
IT
0300 informatique
Modélisation 3D
CNRS
IT
0300 informatique
Python intermédiaire
CNRS
IT
0300 informatique
Python intermédiaire
CNRS
CDD
0300 informatique
C2i
proposé par UNIV MAINE
CNRS
chercheur
0400 bureautique
Excel
Initiation
CNRS
doctorant
0400 bureautique
Latex perfectionnement
CNRS
IT
1000 management / qualité
Démarche qualité approfondissement
perfectionnement de la démarche qualité
CNRS
CDD
1000 management / qualité
a ni ma ti on de réuni on
proposé par UNIV MAINE
CNRS
CDD
1100 culture institutionnelle et efficacité pro.
pri s e de pa rol e en publ i c
proposé par UNIV MAINE
CNRS
IT
1200 langues
Anglais
CNRS
IT
1200 langues
Anglais intensif
CNRS
IT
1200 langues
Anglais expression orale
CNRS
IT
1200 langues
Anglais expression orale
CNRS
CDD
1200 langues
Allemand
CNRS
doctorant
1200 langues
Anglais Présentation scientifique
PRESTATAIRE
EVENTUEL
connaissance de base d'un logiciel permettant la création d'objet 3D pour
ensuite pouvoir les inprimer en 3D
connaissance approfondie de python et de ses modules (cython,
numpy, etc)
formation à un langage informatique de plus en plus utilisé aujourd'hui
dans tous les domaines et notamment en interfaçage pour
consolider et améliorer la pratique de la langue dans un contexte social
et professionnel
accueillir au mieux les collègues étrangers
pouvoir communiquer simplement avec les chercheurs et doctorants de
nationalité étrangères
amélioration du niveau oral
amélioration du niveau oral lors des échanges avec les partenaires d'un
projet Européen
(était inscritre sur la formation 2014 qui a été annulée)
Technique de la cellule à enclumes de
Université du Maine IT
0100 connaissances scientifiques
Université du Maine IT
0100 connaissances scientifiques
Université du Maine IATOSS
0100 connaissances scientifiques
Université du Maine IATOSS
0100 connaissances scientifiques
Conduite d'équipement sous pression
Université du Maine IATOSS
0100 connaissances scientifiques
Ecole d'été Acoustique non linéaire
Université du Maine IATOSS
0200 techniques spécifiques
Soudure
Université du Maine IATOSS
0200 techniques spécifiques
Labview
0300 informatique
Programmation en C/C++
Université du Maine CDD
0400 bureautique
Excel perfectionnement
Université du Maine
Université du Maine CDD
0400 bureautique
Word
Université du Maine
Université du Maine IATOSS
0600 prévention et sécurité / éthique
SST
Université du Maine CDD
0800 finances comptabilité
GESLAB
Université du Maine CDD
0800 finances comptabilité
Geslab Fin d'exercice
Université du Maine CDD
1100 culture institutionnelle et efficacité pro.
Gestion du temps
Université du Maine IATOSS
1100 culture institutionnelle et efficacité pro.
Prise de parole en public
Université du Maine IATOSS
1100 culture institutionnelle et efficacité pro.
Communication interpersonnelle
Université du Maine IATOSS
0200 techniques spécifiques
Altium
0100 connaissances scientifiques
Participations à des écoles thématiques,
écoles d'été
0600 prévention et sécurité / éthique
SST - initiation et recyclage
0600 prévention et sécurité / éthique
Extincteurs manipulation
0600 prévention et sécurité / éthique
Habilitation électrique
0600 prévention et sécurité / éthique
Risque laser
Université du Maine
enseignantchercheur
0600 prévention et sécurité / éthique
1100 culture institutionnelle et efficacité pro.
LAUM – Plan de formation d’unité 2014-2015
diamant
Organisation de journées d'études ou
colloques
Optimisation de l'expérimentation par les
plans d'expériences
pouvoir interfacer des matériels vers le logiciel Matlab vis des SDK
souvent codés en C/C++
mise à jour des connaissances
CNRS
Université du Maine
formation programée en octobre 2014
Université du Maine
formation INTRA cf. cahier des charges
Récipients sous pression - utiisation et
conception
rencontre des nouveaux entrants
organisée par le LAUM
Connaissance du LAUM et de son fonctionnement en interne
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Annexe 5 – Liste des formations suivies
Liste des formations suivies depuis le précédent PFU (extrait des fiches Formation / Dossier annuel)
Grade
Domaine
Intitulé de la formation
Années
Nbre de
jours
UNIV MAINE
AI E
Applications nationales
Outils Carlson
2014
1
UNIV MAINE
T
Bureautique
test de positionnement tableur
2014
5
UNIV MAINE
T
Bureautique
Excel initiation
2014
3
CNRS
AI E
Efficacité perso/culture inst
Préparation aux concours internes
2014
1
UNIV MAINE
AJT
Efficacité perso/culture inst
gestion du temps et organisation des tâches
2013
1
UNIV MAINE
AJT
Efficacité perso/culture inst
visite agence de voyages marchés univ maine
2014
0,5
UNIV MAINE
IGR
Efficacité perso/culture inst
gestion du temps et organisation des tâches
2013
0,5
UNIV MAINE
IGR
Efficacité perso/culture inst
Préparation au concours ITRF et rédaction du RAEP
2014
2
Efficacité perso/culture inst
2014
2 sessions
de 0.5
4
UNIV MAINE
T
Prévention
Rencontre des nouveaux entrants organisée par le
LAUM
STT recyclage
CNRS
AI E
Prévention
SST recyclage
2014
5
UNIV MAINE
AJT
Prévention
Défibrillateur
2014
1
UNIV MAINE
IGR
Prévention
Défibrillateur
2014
2
CNRS
DOC
Tech spécifique
Ecole acoustiques non linéaire et milieux complexes
2013
0,5
UNIV MAINE
ATRF
Tech spécifique
JT Usinage matériaux complexe
2014
2
UNIV MAINE
T
Tech spécifique
Labview
2014
0,5
CNRS
IR E
Tech spécifique
Ecole Acoustique non linéaire et milieux complexes
2013
0,5
CNRS
IR E
Tech spécifique
2013
1
CNRS
IE1
Tech spécifique
2e rencontre du RdEI-R17 "Les structures de bases et
avancées sous labview"
Principe et mise en œuvre des plans d'expériences
2013
5
LAUM – Plan de formation d’unité 2014-2015
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