La Certification Par Unités

La Certification Par Unités
Sanctions des études
Jean-Luc Brigode & Justine Mannarth
Cellule Juridico-administrative
Cl. :
Juin 2014
Il nous semble utile de repréciser quelques notions relatives à la sanction des études au sein du régime CPU,
qui valent tant pour l’enseignement ordinaire de plein exercice, que pour l’enseignement en alternance
« article 49 ».
1)
Sanction des études pour les élèves réguliers en fin de 5e année organique 2013–2014
Délivrance d’un rapport de compétences CPU. Pour rappel, le rapport de compétences est un document
établi par le Conseil de classe et qui :
 dresse le bilan des compétences acquises ;
 dresse le bilan des compétences restant à acquérir ou à perfectionner ;
 formule des suggestions utiles pour une poursuite optimale des études.
Il n’existe pas de modèle imposé pour ce document. Le rapport couvrira tant les UAA du profil de certification
que les savoirs et compétences de la formation générale commune.
Passage automatique en 6e année.
La Certification Par Unités – Sanctions des études | Juin 2014
À la demande du chef d’établissement et avec l’accord des parents ou de l’élève majeur, redoublement
possible sur dérogation ministérielle accordée à titre exceptionnel.
La délivrance d’AOA, d’AOB ou d’AOC au terme de la 5e année n’est plus autorisée.
En ce qui concerne la notion de correspondance entre 5TQ et 6P, nous veillerons à ce que la circulaire
ministérielle de fin d’année autorise le passage de la 5TQ CPU organique « Mécanicien polyvalent
automobile » vers la 6P « Mécanicien d’entretien automobile » organisée en CPU organique au
1er septembre 2014. Ce passage sera proposé au bulletin sous forme de conseil et non plus exprimé sous forme
d’AOB, puisque la délivrance des attestations d’orientation n’est plus autorisée dans le régime CPU.
2)
Sanction des études pour les élèves libres en fin de 5e année organique 2013–2014
Un élève, devenu libre en cours de 5e année, capitalise dans son passeport CPU les attestations des UAA
validées quand il était élève régulier.
Comme élève libre, un élève a pu présenter de nouvelles épreuves. Il ne capitalisera dans son passeport CPU les
éventuelles attestations des UAA validées que s’il recouvre la qualité d’élève régulier pour l’année scolaire
concernée, suite à l’obtention de la dérogation prévue par l’article 93 du décret Missions.
Si l’élève termine l’année scolaire comme élève libre (il n’a donc pas recouvré la qualité d’élève régulier), il doit
recommencer sa 5e année dans la mesure où l’admission en 6e année organique nécessite le statut d’élève
régulier au terme de la 5e année. À la demande du chef d’établissement, l’Administration pourra dispenser cet
élève, porteur d’attestation(s) de validation d’UAA, de certains cours et activités spécifiques à l’option de base
groupée enseignés en cours de 5e année. Néanmoins, cela ne dispense pas l’élève de devoir suivre au minimum
28 périodes hebdomadaires.
Éditeur responsable : Éric Daubie – Secrétaire général
Fédération de l'Enseignement Secondaire Catholique | Secrétariat Général de l'Enseignement Catholique asbl
Avenue E. Mounier, 100 – 1200 Bruxelles – tél. : 02 256 71 57 – fax : 02 256 71 65 – [email protected]
1
3)
Sanction des études pour les élèves réguliers en fin de 6e année expérimentale 2013–2014
Application de la règlementation commune à tous les élèves de l’enseignement qualifiant :
 CESS/CQ (TQ) ;
 CE6P/CQ (P) ;
 AOC (TQ et P).
Les élèves en situation d’échec au terme de la 6e année recommencent en 6e organique en 2014–2015. Les
UAA validées en 6e année CPU expérimentale restent acquises à l’élève en cas de redoublement. À la demande
du Chef d’établissement, l’Administration pourra dispenser cet élève, porteur d’attestation(s) de validation
d’UAA, de certains cours et activités spécifiques à l’option de base groupée enseignés en cours de 6e année.
Néanmoins, cela ne dispense pas l’élève de devoir suivre au minimum 28 périodes hebdomadaires.
Bien que la C3D soit légalement autorisée dès le 1er septembre 2014 pour les élèves qui terminent une 6e année
expérimentale, nous déconseillons sa mise en place pour la rentrée prochaine vu le manque d’éléments
disponibles pouvant garantir une saine organisation (Attestation d’orientation vers la C3D indisponible,
moyens d’encadrement, incomplets, libellé des UAA expérimentales ou organiques, …).
4)
Sanction des études pour les élèves libres en fin de 6e année expérimentale 2013–2014
Un élève devenu libre en cours de 6e année capitalise dans son passeport CPU les attestations des UAA validées
quand il était élève régulier.
Comme élève libre, il a pu présenter de nouvelles épreuves et ne capitalisera dans son passeport CPU les
éventuelles attestations des UAA validées que s’il recouvre la qualité d’élève régulier pour l’année scolaire
concernée suite à l’obtention de la dérogation prévue par l’article 93 du décret Missions.
Si l’élève termine l’année scolaire comme élève libre (il n’a donc pas recouvré la qualité d’élève régulier) :
 il ne peut se voir délivrer de certification (ni CESS, ni CE6P, ni CQ) ;
 il doit recommencer sa 6e année. L’Administration pourra, à la demande du chef d’établissement, dispenser
cet élève porteur d’attestation(s) de validation d’UAA de certains cours et activités spécifiques à l’option de
base groupée enseignés en cours de 6e année. Néanmoins, cela ne dispense pas l’élève de devoir suivre au
minimum 28 périodes hebdomadaires.
5)
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Bien que la C3D soit légalement autorisée dès le 1er septembre 2014 aux élèves qui terminent une 6e année
expérimentale comme élèves libres, nous déconseillons sa mise en place pour la rentrée prochaine vu le
manque d’éléments disponibles pouvant garantir une saine organisation (Attestation d’orientation vers la C3D
indisponible, moyens d’encadrement, incomplets, libellé des UAA expérimentales ou organiques, …).
Passage de l’enseignement en alternance « article 49 » vers l’enseignement de plein exercice et
inversement
Nous rappelons qu’au sein de la même orientation d’études ou entre orientations d’études correspondantes,
les passages de l’enseignement de plein exercice vers l’enseignement en alternance (article 49) et inversement
sont autorisés entre la 5e et la 6e année.
6)
Intitulés corrects des UAA par option dans le régime organique (en 5e année 2013–2014)
Suite à l’approbation des profils de certification des 4 options groupées actuellement organisées en CPU, nous
pouvons cette fois vous préciser les intitulés exacts des différentes UAA au sein des 4 options concernées par la
CPU organique. Seuls ces vocables pourront être repris à l’avenir sur les attestations de validation délivrées
dans le cadre organique.
Ces intitulés d’UAA sont identiques pour l’alternance et pour le plein exercice.
Nous vous rappelons que l’émission des attestations de validation doit être concomitante avec la réussite de l’unité.
Éditeur responsable : Éric Daubie – Secrétaire général
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Liste des options de base groupées concernées, des profils de certification et des UAA (régime organique)
a) Coiffeur/Coiffeuse
Profil de certification. Coiffeur/Coiffeuse
UAA n° 1. Réaliser un shampoing, des soins capillaires, une coupe de base et un brushing adaptés pour Dames.
UAA n° 2. Réaliser un shampoing, des soins capillaires spécifiques, une permanente, un défrisage (lissage
durable) et un touching adaptés pour Dames et pour Hommes.
UAA n° 3. Réaliser un shampoing, des soins capillaires spécifiques, une coloration (semi-permanente ou ton sur
ton) et une mise en plis (pinces et rouleaux) pour Dames et pour Hommes.
UAA n° 4. Réaliser un shampoing, des soins capillaires, une coupe combinée et un brushing tendance adaptés
pour Dames et pour Hommes ; réaliser un soin de barbe, de moustache et/ou de favoris pour hommes.
UAA n° 5. Réaliser un shampoing, des soins capillaires spécifiques, une coloration ou une décoloration
(mèches) d'oxydation adaptés pour Dames et pour Hommes.
UAA n° 6. Réaliser une coiffure de circonstances adaptée pour Dames et pour Hommes.
b) Esthéticien/Esthéticienne
Profil de certification. Esthéticien/Esthéticienne
UAA n° 1. Effectuer un soin basique du visage et une épilation des sourcils à la pince
UAA n° 2. Réaliser des soins spécifiques du visage ; réaliser un traitement spécifique de la pilosité du visage et
donner des conseils à la vente en relation avec les soins.
UAA n° 3. Effectuer une épilation du corps (bras, aisselles, bikini, jambes, cuisses, dos, torse) et conseiller à la
vente des produits et services en relation avec les soins ; réceptionner une livraison, stocker les produits, et
réapprovisionner les rayonnages.
UAA n° 4. Effectuer un massage de beauté du corps ; conseiller à la vente des produits et services en relation
avec le soin.
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UAA n° 5. Effectuer un soin de beauté du corps ; conseiller à la vente des produits et services en relation avec
les soins.
UAA n° 6. Effectuer un soin classique de beauté des mains, poser du vernis et conseiller à la vente des produits
et services en relation avec les soins ; répondre au téléphone et fixer un rendez-vous.
UAA n°7. Effectuer une « french manucure », poser des capsules et réaliser un façonnage en gel ; conseiller à la
vente des produits et des services en relation avec les soins ; établir la note et encaisser.
UAA n°8. Effectuer un maquillage de jour et un maquillage de correction ; conseiller à la vente des produits et
des services en relation avec les soins.
UAA n°9. Effectuer un maquillage du soir et un maquillage semi-permanent ; conseiller à la vente des produits
et des services en relation avec les soins ; participer à la politique commerciale d’un institut de beauté.
UAA n°10. Effectuer un soin classique de beauté des pieds, une « french pédicure » et un façonnage en gel ;
conseiller à la vente des produits et services en relation avec les soins ; travailler en équipe.
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c) Mécanicien/Mécanicienne d’entretien automobile
Profil de certification. Mécanicien/Mécanicienne d’entretien automobile.
UAA n° 1. Préparer un véhicule neuf pour la livraison.
UAA n° 2. Réaliser le petit entretien d’un véhicule de moins de 6 ans.
UAA n° 3. Réaliser le gros entretien hors compartiment moteur d’un véhicule de moins de 6 ans et les petites
réparations y afférentes.
UAA n° 4. Réaliser le gros entretien du compartiment moteur d’un véhicule de moins de 6 ans et les petites
réparations y afférentes.
UAA n° 5. Préparer un véhicule de moins de 6 ans au passage du contrôle technique.
d) Mécanicien/Mécanicienne polyvalent(e) de l'automobile
Profil de certification. Mécanicien/Mécanicienne polyvalent(e) de l'automobile
UAA n° 1. Préparer un véhicule neuf pour la livraison.
UAA n° 2. Réaliser le petit entretien d’un véhicule de moins de 6 ans.
UAA n° 3. Réaliser le gros entretien hors compartiment moteur d’un véhicule de moins de 6 ans et les petites
réparations y afférentes.
UAA n° 4. Réaliser le gros entretien du compartiment moteur d’un véhicule de moins de 6 ans et les petites
réparations y afférentes.
UAA n° 5. Préparer un véhicule de moins de 6 ans au passage du contrôle technique
UAA n° 6. Réaliser des interventions électriques et des interventions électroniques simples; monter et régler les
types d’accessoires prévus par le constructeur.
UAA n° 7. Diagnostiquer des dysfonctionnements mécaniques et réaliser des interventions mécaniques simples
et complexes au niveau du compartiment moteur, du moteur et sur le circuit de climatisation.
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UAA n° 8. Réaliser des interventions mécaniques sur la suspension, le train roulant et la transmission d’un véhicule.
Intitulés corrects des UAA par option dans le régime expérimental (pour la dernière fois en 6e année au 30 juin 2014)
a) Coiffeur/Coiffeuse
Profil de certification. Coiffeur/Coiffeuse
UAA n° 1. Réaliser un shampoing, des soins capillaires, une coupe de base et un brushing adaptés pour Dame.
UAA n° 2. Réaliser un shampoing, des soins spécifiques, une permanente ou un défrisage et un touching
adaptés pour Dame et pour Homme.
UAA n° 3. Réaliser un shampoing, des soins spécifiques, une coloration (semi-permanente ou ton sur ton) et
une mise en plis (pinces, rouleaux) pour Dame et pour Homme.
UAA n° 4. Réaliser un shampoing, des soins capillaires, une coupe combinée et un brushing adaptés pour Dame
et pour Homme ; réaliser un soin de barbe, de moustache et/ou de favoris pour homme.
UAA n° 5. Réaliser un shampoing, des soins spécifiques, une coloration d'oxydation ou une décoloration
(mèches) d'oxydation adaptés pour Dame et pour Homme.
UAA n° 6. Réaliser une coiffure de circonstance adaptée pour Dame et pour Homme.
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b) Esthéticien/Esthéticienne
Profil de certification. Esthéticien/Esthéticienne
UAA n° 1. Soins basiques du visage – Épilations du visage – Maquillage correctif de jour.
UAA n° 2. Soins de beauté basiques des mains et des pieds.
UAA n° 3. Soins basiques du corps – Épilations du corps.
UAA n° 4 Soins spécifiques du visage – Traitement des phanères du visage – Maquillage correctif du soir –
Vente/Conseil – Information – Réception/Réapprovisionnement.
UAA n° 5. Soins de beauté spécifiques des mains et des pieds – Vente/Conseil – Information –Encaissement.
UAA n° 6. Soins spécifiques du corps – Traitement des phanères – Vente/Conseil Téléphone/rendez-vous –
Travail en équipe.
c) Mécanicien/Mécanicienne automobile
Profil de certification. Mécanicien/Mécanicienne automobile
UAA n° 1. Préparation d'un véhicule neuf et réalisation d'un petit entretien.
UAA n° 2. Entretien du groupe propulsion et de la partie roulante d'un véhicule (éléments d'usure courante).
UAA n° 3. Entretien des ensembles et sous-ensembles électriques d'un véhicule (éléments simples).
UAA n° 4. Entretien complet d'un véhicule, y compris les petites réparations mécaniques et hydrauliques.
UAA n° 5. Entretien complet d'un véhicule, y compris les petites réparations électriques.
UAA n° 6. Préparation d'un véhicule pour le contrôle technique.
d) Technicien/Technicienne de l'automobile
Profil de certification. Technicien/Technicienne de l'automobile
UAA n° 1. Préparation d'un véhicule neuf et petit entretien.
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UAA n° 2. Entretien complet d'un véhicule avec une approche de diagnostic (groupe propulsion et partie roulante).
UAA n° 3. Entretien complet d'un véhicule avec une approche de diagnostic (partie électrique).
UAA n° 4. Préparation d'un véhicule pour le contrôle technique, y compris les petites réparations.
UAA n° 5. Interventions spécifiques sur un véhicule automobile sur base d'un diagnostic (groupe propulsion et
partie roulante).
UAA n° 6. Interventions spécifiques sur un véhicule automobile sur base d'un diagnostic (ensembles et
sous-ensembles électriques + accessoires).
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