Bloque 1 - Instituto Lux

ESPAÑOL

TEMA: RELATO HISTÓRICO
“Vida de Agustín de Iturbide”
I.- Ordena los siguientes sucesos, según fueron ocurriendo, escribiendo dentro del paréntesis el número
del 1 al 8 . Español SEP págs. 8-14 (orden cronológico)
(
) Agustín Cosme Damián de Iturbide y Arámburu nació el 27 de septiembre de 1783 en Valladolid,
Michoacán, ahora Morelia.
(
) El 18 de mayo sucedió un motín del regimiento de Celaya, exigiendo que Iturbide fuera emperador y otras
guarniciones se unieron a la sublevación. En respuesta, el 21 de julio de 1822, Iturbide fue coronado con el
nombre de Agustín I, Emperador de México. Sin embargo, republicanos y liberales seguían luchando por sus
ideales y no aceptaron esta imposición.
(
) En 1815 derrotó a José María Morelos y Pavón pero fue vencido por Ignacio López Rayón.
(
) Miguel Hidalgo y Costilla lo invitó a participar en el movimiento independentista en 1810, pero Iturbide
rechazó esta invitación y se puso a las órdenes del virrey
(
) Iturbide notó que los insurgentes estaban ganando a favor de su causa, se declaró amigo de Vicente
Guerrero en el famoso “Abrazo de Acatempan” y ambos firmaron el Plan de Iguala en 1821 y en septiembre de
ese mismo año, se declaró la Independencia de México con Agustín de Iturbide electo como presidente
(
) El pueblo en descontento combatió al recién coronado emperador y lo forzaron a reunir al mismo
Congreso que había disuelto antes y abdicar ante él, el 19 de marzo de 1823.
(
) Iturbide partió a Europa con su familia; los partidarios de Agustín de Iturbide y del imperio siguieron en
su empeño y regresó a México con la intención de volverse a coronar, sin saber que el Congreso lo había
declarado culpable del delito de traición a la Patria y convocaba a su inmediato arresto si pisaba de nuevo suelo
mexicano.
( ) Desembarcó el 14 de julio en Soto la Marina, donde fue aprehendido y condenado a muerte sin juicio
previo, fusilado el 19 de julio de 1824. Sus últimas palabras fueron "Mexicanos, ¡muero gustoso porque muero
entre vosotros!"
II.- Relaciona con una línea, cada causa con su consecuencia.
SEP pág. 15 ( causas-conscuencias)
La Independencia de México
CAUSAS
CONSECUENCIAS
La Guerra de Independencia de México
Cambios constantes de gobierno, mandatarios y
luchas civiles.
(Federalistas-Centralistas)
La economía mexicana resintió los
años de guerra por la Independencia
Vida independiente con estragos en la sociedad y la
economía; población disminuida y actividades
económicas en decadencia.
Diversidad de ideas acerca de la forma
de gobierno que quería adoptar el país
Crisis económica, falta de fondos y recaudación de
impuestos, pedir dinero prestado a instituciones y a
países extranjeros.
III.- Lee el siguiente texto y marca con color los errores de ortografía que identifiques.
Por otra parte, algunos historiadores como lucas alemán, dicen que la entrevista nunca inspiró confianza a
guerrero. Lo que sí se puede comprobar, es que Iturbide informó al detalle a guerrero de su “plan de
independencia”, el que fue aceptado en su mayor parte, menos en el punto que decía que se le ofreciera la corona
de méxico al rey de españa.
secretaría de la defensa nacional
 TEMA: FÁBULAS Y REFRANES.
SEP págs. 18-25
I. Contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Qué es una fábula?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. ¿Qué es un refrán?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Descripción
II.- Lee detenidamente el siguiente texto y contesta lo que se te pide. (Descripción y adjetivos
Lee el texto y realiza lo que se te pide
calificativos)
Hormiga
Las hormigas son pequeñas su cuerpo esta
claramente dividido en tres secciones: la cabeza, el
tórax y el gáster (a la parte del abdomen después de
la cintura se le denomina gáster).
Las hormigas suelen ser de colores obscuros o
colores de la tierra. Unas especies son negras, otras
color tierra-rojizo, otras marrón claro y otras
marrones.
Las hormigas se caracterizan por ser trabajadoras son insectos sociales que viven en
colonias que tienen una o más reinas y muchas obreras. La reina generalmente se queda
al fondo del nido a salvo. La mayoría de las hormigas que uno ve son las obreras que son
todas hembras.
Marca con azul la descripción física y con amarillo la descripción moral
Encierra
losla adjetivos
calificativos
encuentres
en el texto.
*Marca
con azul
descripción
física y con que
amarillo
la descripción
moral.
Subraya el adjetivo calificativo de cada oración
*Encierra con color verde los adjetivos calificativos que encuentres en el texto.
Se me perdieron los calcetines rojos
Dieron comida a los niños pobres
Este joven inteligente ganó el concurso
La gran campaña es para ayudar a los pobres
Colorea y escribe la descripción del zorro
III. Colorea al zorro y escribe sobre las líneas una descripción sobre él. Cuida tu letra y ortografía.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
IV.-Ilumina del mismo color los recuadros que forman un refrán. Español SEP pág. 23-24
El que a buen árbol se arrima
corazón que no siente.
Ojos que no ven
que por bien no venga.
Dime con quién andas
buena sombra le cobija.
No hay mal
te diré quién eres.
De tal palo
buena cara.
Más vale prevenir
que lamentar.
El que con lobos anda
aullar se enseña.
Al mal tiempo
tal astilla.
V.- Escoge 2 refranes y escribe su significado.
1.-_________________________________________________
Significado: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.- ________________________________________________
Significado: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
VI.- Lee detenidamente las siguientes fábulas y escribe la moraleja. SEP pág. 23
La zorra y la pantera
La zorra y la pantera discutían sobre la belleza. La pantera decía que era hermosa por su piel negra y
aterciopelada. La zorra en cambio, le dijo que ella era más hermosa, no por su apariencia sino por su inteligencia
y espíritu.
Moraleja: _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
El león y el ratón.
Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear encima de su cuerpo. Despertó el león y
rápidamente atrapó al ratón; y a punto de ser devorado, le pidió éste que le perdonara, prometiéndole pagarle
cumplidamente llegado el momento oportuno. El león echó a reír y lo dejó marchar.
Pocos días después unos cazadores apresaron al rey de la selva y le ataron con una cuerda a un frondoso árbol.
Pasó por ahí el ratoncillo, quien al oír los lamentos del león, corrió al lugar y royó la cuerda, dejándolo libre.
-- Días atrás -- le dijo --, te burlaste de mí pensando que nada podría hacer por ti en agradecimiento. Ahora es
bueno que sepas que los pequeños ratones somos agradecidos y cumplidos.
Moraleja: ________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 TEMA. ANUNCIOS PUBLICITARIOS. Español SEP pág. 26-35
I. Investiga lo siguiente:
¿Qué es un anuncio publicitario? ____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
¿Qué es un cartel? _______________________________________________________________________
Pega aquí
Termina rápidamente
II.- Elige del recuadro el adverbio más adecuado para las siguientes frases publicitarias y escríbelo.
Realiza cortes
( Adverbios )
Pega aquí
Adverbios
¡Es la bolsa que
le cabe!
Pega aquí
Lee las frases publicitarias.
Recorta y pega el adverbio más adecuado para cada frase.
Practibolsa
Termina _______________
Pega aquí
Termina rápidamente
Corta corta
Practibolsa
Tinta
Realiza
cortes
Realiza
cortes
Pega aquí
___________________
Pega aquí
Termina rápidamente
¡Es la bolsa que le cabe!
tanto
¡Es la bolsa que
grandes
abajo
Pluma rice
Pega aquí
le___________________
cabe! Tinta tanto
grandes
Lleva tu diversión hacia
arriba
Pega aquí
Lleva
tu diversiónhacia
hacia
Lleva
tu diversión
arriba
Pega
aquí
___________________
rápidamente lentamente arriba
abajo
poco todolentamente
dentro precisos
rápidamente
arriba
poco
todo
dentro precisos
Lleva tu diversión hacia
arriba
Pega aquí
Tinta tanto
III. Elabora un cartel publicitario para vender el siguiente producto. Recuerda los elementos que
rápidamente lentamente arriba
grandes
contiene.
abajo
poco
todo
dentro precisos
MATEMÁTICAS
 PROBLEMAS
1.- Resuelve los siguientes problemas, recuerda leer con atención.
Julieta compró en el mercado ½ kg de limones, 3/4 de naranjas y 3/4 kg de jitomates. ¿Cuánto pesa la compra en
total?_______________________________________________________
Enrique tiene $ 3450 que quiere repartir entre sus 16 sobrinos. ¿Cuánto le toca a cada
uno?_______________________________ ¿cuál es el residuo?____________________________
Itzel camina ½ km para ir a la escuela. Si ha caminado 1/8 km, ¿Qué parte le falta para legar a la
escuela?_________________________________________________
Luis tiene 3 sobrinos y quiere comprarle unos tenis a cada uno con un valor de
$ 985 cada par. ¿Cuánto pagará por los tres pares de tenis?________________________________
¿Cómo los podrá pagar , utilizando la menor cantidad posible de billetes y monedas, si tiene 3 billetes de $ 1000,
10 billetes de 100, 6 monedas de $ 10 y 10
monedasde$1?____________________________________________________________________________
___________________________________________________________
Matías tiene una botella de jugo de mango de 1 litro y la reparte en 4 vasos con la misma cantidad. ¿Cuánto jugo
habrá en cada vaso?_____________________________________________________________________
Si en un kilogramo hay 1000 gramos, ¿qué cantidad de miligramos hay en 10
kilogramos?________________________________________________________________
La receta de un flan indica que se deje 45 minutos en el horno. Si se mete a la 11:40, ¿a qué hora deberá sacarse?
_________________________________________________________
 SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR.
Resuelve las siguientes fracciones convirtiendo, sacando el mcm, simplificando y obteniendo enteros si se
requiere.
 LÍNEAS
De las siguientes rectas, encierra con rojo las paralelas y de verde las secantes
Con ayuda de tu transportador traza los siguientes ángulos y en la línea anota si es agudo, recto y
obtuso.
120°
40°
____________________
90°
_____________________
____________________
Completa la tabla de acuerdo a los datos.
En un paquete de canicas tiene 24. ¿Cuántas habrá según la tabla?
paquetes
canicas
1
24
3
7
96
Contesta las siguientes preguntas utilizando fracciones:
Como el año tiene 12 meses, entonces el mes de mayo representa ______del año.
El jueves representa _____________de la semana.
Dos estaciones representan _________del año.
15 días representan ______________del mes.
Relaciona cada unidad con su símbolo.
Metro
(
)t
Kilogramo
(
) min
Gramo
(
)g
Minuto
(
) kg
Tonelada
(
)m
240
Resuelve las siguientes operaciones.
23 4 8 7 0
7
8469
ENCUENTRA LOS CONCEPTOS Y COLORÉALOS EN LA SOPA.
n
u
m
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x
t
o
o
y
w
Cada una de las partes iguales en que se divide un entero.____________________
Parte de un entero dividido en cuatro____________________________________
Fracción cuyo numerador es menor que el denominador_____________________
Fracción cuyo numerador es igual o mayor que el denominador________________
Número formado por un entero y una fracción propia_______________________
Indica las partes que se toman del entero_________________________________
Indica en cuántas partes iguales se ha dividido el entero______________________
Cada una de las partes dividido en dos___________________________________
Cada una de las partes de un entero dividido en nueve_______________________
Cada una de las partes de un entero dividido en tres_________________________
c
u
a
r
t
o
r
z
o

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