SEMINARIO INTERNACIONAL: The Greenspan Floortime - Medichi

Seminario
SEMINARIO INTERNACIONAL:
SEMINARIO INTERNACIONAL:
The Greenspan Floortime
The Greenspan Floortime
Approach and the Learning Tree.
El Enfoque Floortime y el Árbol
Approach and the Learning Tree
del Aprendizaje.
El Enfoque Floortime y el Árbol
del Aprendizaje.
INFORMACIÓN GENERAL
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Versión: 2014.
Fecha: Sábado 29 de noviembre de 2014.
Modalidad: Presencial.
Vacantes: 30 mínimo - 200 máximo alumnos.
Precio: $75.000.Horas: 7 horas.
Lugar: Facultad de Medicina, Universidad de Chile,
Av. Independencia 1027, Independencia, Santiago
Días/Horario: 08:30 a 18:00 hrs.
El modelo DIR/ Floortime® es un enfoque terapéutico
reconocido mundialmente, que entrega herramientas
teórico-prácticas para el abordaje de niños con
necesidades educativas especiales. Este enfoque fue
desarrollado por el psiquiatra infantil norteamericano
Stanley Greenspan, quien a través de su obra
plantea la necesidad de cambiar el paradigma
en la intervención de esta población, relevando la
importancia del desarrollo socio-emocional como
motor y organizador del aprendizaje en distintos
ámbitos. Aun cuando el Enfoque Floortime® de
Greenspan es aplicable a niños con trastornos
del desarrollo de distinta naturaleza, en Chile ha
alcanzado gran popularidad entre profesionales que se
desempeñan en el ámbito de la rehabilitación de niños
con Trastornos del Espectro Autista (fonoaudiólogos,
terapeutas ocupacionales, kinesiólogos, educadores,
entre otros). Lo anterior, debido a que el modelo
ofrece una alternativa terapéutica que aborda de los
déficits centrales en los niños con TEA.
Uno de los componentes esenciales del modelo es “El
árbol del aprendizaje”, el cual constituye el marco de
referencia para la valoración e intervención en niños
con necesidades especiales. Este explica el desarrollo
del niño en etapas graduadas que configuran perfiles
individuales. Al mismo tiempo, Greenspan propone
estrategias y lineamientos para facilitar mayores
niveles de desarrollo socio-emocional.
En el presente seminario entonces, se pretende
revisar las bases teóricas del modelo, así como
también casos (en formato de video) que permitan a
los asistentes observar la aplicación de los principios
y la técnica a la evaluación y terapia de niños con
distintos “desafíos” en el desarrollo.
Seminario
DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTOS
SEMINARIO INTERNACIONAL:
The Greenspan Floortime
Approach and the Learning Tree.
El Enfoque Floortime y el Árbol
del Aprendizaje.
DIRIGIDO A
Licenciados Fonoaudiólogos,
Terapeutas
Ocupacionales,
Psicólogos,
Kinesiólogos,
Psicopedagogos, Educadores y
Padres.
Jake Greenspan es Co-Director y fundador de The
Floortime Center, USA. Co-Autor con el Dr. Stanley
Greenspan del “Cuestionario de Desarrollo Funcional
Emocional” y del libro “Overcoming ADHD: Helping
Your Child Become Calm, Engaged and Focused”.
PROPÓSITO
Dar a conocer el enfoque Greenspan Floortime
Approach®. como una terapia que permite la
intervención en niños con diferentes necesidades
educativas especiales.
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Conocer los fundamentos teóricos y conceptos
básicos del Greenspan Floortime Approach®.
2. Observar la aplicación del modelo y las técnicas a
casos clínicos.
CONTENIDOS
• Introducción al Greenspan Floortime Approach®.
• Principios del Modelo.
• El Árbol del Aprendizaje
• Sistemas sensoriales y áreas de procesamiento
en el Árbol del Aprendizaje.
• Etapas del desarrollo funcional emocional y
niveles de desarrollo funcional-emocional.
• Perfiles evolutivos e interacciones apropiadas.
• Técnicas del Greenspan Floortime Approach
aplicadas a niños con diferentes perfiles del
desarrollo.
• La ciencia del Floortime®: bases del Floortime.
• Resolviendo problemas comunes
utilizando
el
Greenspan
Floortime
Approach®
en
distintos escenarios: agresión, evitación, autoestimulación, etc.
Seminario
Conocer los aspectos teóricos y prácticos actualizados
más relevantes relacionados con el modelo Greenspan
Floortime Approach®.
SEMINARIO INTERNACIONAL:
The Greenspan Floortime
Approach and the Learning Tree.
El Enfoque Floortime y el Árbol
del Aprendizaje.
CERTIFICACIÓN
• Departamento de
Fonoaudiología de la
Facultad de Medicina,
Universidad de Chile.
PROFESORA ENCARGADA
• Pilar Riveros Vitar
DOCENTES
Expositor Internacional:
Jake Greenspan:
Co-Director y fundador de The Floortime Center,
USA. Co-Autor con el Dr. Stanley Greens-pan del
“Cuestionario de Desarrollo Funcional Emocional”
y del libro “Overcoming ADHD: Helping Your Child
Become Calm, Engaged and Focused”.
Pilar Riveros Vitar:
Académico Instructor de la Escuela de Fonoaudiología
de la Universidad de Chile. Docente clínico de
la Universidad de Chile en CESFAM Cristo Vive.
Terapeuta Floortime desde el año 2012. Diplomada
en Promoción de Apego Seguro PUC. N.Y.S. Licensed,
M.S. Speech and Language Pathologist.
EVALUACIÓN Y APROBACIÓN
REQUISITOS PARA LA APROBACIÓN DEL PROGRAMA
ASISTENCIA: La asistencia es obligatoria en el 100%
para las actividades.
REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN
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Certificado de Título
Fotocopia de cédula de identidad
Currículo Vitae
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Condiciones de Inscripción
Seminario
Expositora Nacional:
SEMINARIO INTERNACIONAL:
The Greenspan Floortime
Approach and the Learning Tree.
El Enfoque Floortime y el Árbol
del Aprendizaje.
Seminario
SEMINARIO INTERNACIONAL:
The Greenspan Floortime
Approach and the Learning Tree.
El Enfoque Floortime y el Árbol
del Aprendizaje.

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