Les Fêtes en France

Les Fêtes en France
Program Support Notes by:
Margaret Connolly DipTeach, B.Ed,
GradDip Arts
Produced by:
VEA Pty Ltd
Commissioning Editor:
Sandra Frerichs B.Ed, M.Ed.
Executive Producer:
Simon Garner B.Ed, Dip
Management
VEA (Video Education America)
6902 Hawthorn Park Dr
Indianapolis, IN 46220
Phone: 1.866.727.0840
Fax: 1.866.727.0839
© Davis Film and Video Production P/L
trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these
support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to
CAL as per the Copyright Act 1968.
E-mail
[email protected]
Website
www.veavideo.com
Les Fêtes en France
2
© Davis Film and Video Production P/L trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to CAL as per the Copyright Act 1968.
Les Fêtes en France
For Teachers
Introduction
A fast-paced, fun filled confection celebrating a year of French cultural and gastronomic delights from
January through to December. We don our crowns in January with Les Fêtes de Rois; join the
pranksters in April for Les Poissons D’Avril; enjoy the solemnity and feasts of Easter before the pomp
and pageantry of La Fête Nationale in July. We finish off the year with some December Christmas
cheer – Paris-style. With comprehensive teachers’ notes, these five concise, subtitled chapters are an
ideal tool to introduce French festivals to first-time learners whilst challenging the listening and
vocabulary skills of the more advanced student.
The support notes for this program include:
• Activities to get students thinking about holidays and celebrations
• Worksheets on vocabulary and comprehension for students to complete during or after viewing the
program
• Suggested activities for further study
• A copy of the script
Timeline
00:00:00
00:00:33
00:02:41
00:04:46
00:07:08
00:08:56
00:10:53
00:11:49
00:13:07
Introduction
La Fêtes Des Rois
Le Poisson d’Avril
Pâques
La Fête Nationale
Noël
Conclusion
Crédits
Programme de fin
Related Titles
Une Journée à ParisEmerging
La Mode et La Cuisine – Classroom Video French Series 1
Recommended Resources
•
•
•
•
•
•
•
•
•
http://www.discoverfrance.net/France/DF_holidays.shtml
http://french.about.com/od/holidays/French_Holidays_and_Celebrations.htm
http://holidayyear.com/France-2011-list.php
http://www.travelsignposts.com/France/sightseeing/bastille-day-paris
http://www.happywink.org/christmas-day/christmas-in-france.html
http://www.culture.gouv.fr/culture/noel/angl/noel.htm
http://www.euroclubschools.org/page36.htm
http://fetedesrois.blogspot.com/
http://realnobodyslikeus.typepad.com/real_nobodys_like_us/2010/03/poisson-davril-or-april-foolsday.html
3
© Davis Film and Video Production P/L trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to CAL as per the Copyright Act 1968.
Les Fêtes en France
Student Worksheet
Initiate Prior Learning
1. Make a list of all the celebrations we have throughout the year e.g. Christmas.
a)
Indicate (tick) which of these are public holidays – check a calendar for these.
2. As a class discuss the following questions:
a)
Should those with a tick be designated as public/ national holidays? Consider why they are so
important; if people know what they’re about etc.
b)
What is/ should be the criteria for public holidays? Why? Consider value systems, customs,
religion, government.
c)
How many public holidays should there be? Consider consequences, implications for the
economy, society etc.
d)
Are the growing numbers of national awareness days justified e.g. Pink Ribbon Day (for
breast cancer) and ‘Laugh like a Pirate’ Day? Who authorises these?
e)
Make your own list of celebrations that you think are worthy of national recognition or to be
made public holidays – give reasons.
3. Select three holidays or celebrations that are important to you and your family. What are the
special traditions, events and foods that are part of these special days for you? Share these with
your class.
4. Design an invitation (in French) for one of the celebrations you named. Be sure to include the
name of the holiday, the date, where you are celebrating, what is on the agenda (e.g., games,
menu, activities) and what your guest should bring to the party (e.g., a costume, a gift, a flag, a
food item).
4
© Davis Film and Video Production P/L trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to CAL as per the Copyright Act 1968.
Les Fêtes en France
Active Viewing Guide
1. Worksheet – Vocabulary
Read and learn the vocabulary listed below, then place each word or phrase (French only) into its
appropriate column in the table.
French
Farce
couronne
drapeau
mort
sapin
galette
défilé
pleine lune
cadeau
confiserie
naissance
deuil
crèche
dinde rôtie
chasse d’œufs
feux d’artifice
flotter
blaguer
se retrouver
s’accroche
La Fête des Rois
English
prank
crown
flag
death
fir tree
special cake
parade
full moon
present
sweet shop
birth
mourning
cradle
roast turkey
egg hunt
fireworks
to wave
to have a joke
to get together
to stick on
Poissons d’avril
Pâques
La Fête
Nationale
5
© Davis Film and Video Production P/L trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to CAL as per the Copyright Act 1968.
Noël
Les Fêtes en France
Extension Activities
1. Celebrations
Fill in the blank boxes with the information you learned in the program. You may need to watch it a
second time to get them all!
Celebration – English: Days of the three Kings
When?
Celebration - French:
Circle: Religious or Historical
Draw a possible symbol.
Why?
How?
Celebration – English: April Fool’s Day
When?
Celebration - French:
Circle: Religious or Historical
Draw a possible symbol.
Why?
How?
6
© Davis Film and Video Production P/L trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to CAL as per the Copyright Act 1968.
Les Fêtes en France
Celebration – English: Easter
When?
Celebration - French:
Circle: Religious or Historical
Draw a possible symbol.
Why?
How?
Celebration – English: National Day
When?
Celebration - French:
Circle: Religious or Historical
Draw a possible symbol.
Why?
How?
Celebration – English: Christmas
When?
Celebration - French:
Circle: Religious or Historical
Draw a possible symbol.
Why?
How?
7
© Davis Film and Video Production P/L trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to CAL as per the Copyright Act 1968.
Les Fêtes en France
2. Research Activity
a) Choose another country of interest and find out about its national celebrations.
b) Write it as a timeline, clearly labelled.
c) Compare / contrast it to your own country by placing the two timelines side by side.
3. Language Activity
Using a copy of the film’s script, work with a partner to highlight all
a) verbs in blue – note the tense
b) nouns in yellow – note the gender
c) adjectives (that describe the nouns) in red – note their gender’s agree
d) the vocabulary words from Worksheet 1- note the context of the sentence
e) With a partner take turns reading aloud from the script to practice your pronunciation.
f) Using words from the script, create each of the following;
• a crossword
• a Word find
• a Bingo game
4. Group Activities
Divide into at least five groups and your teacher assign will one of the Fêtes en France to each
group.
a) Create an attractive and informative wall poster for the holiday.
b) Create a set of greeting cards for the holiday.
c) Perform a skit or create a short film about your holiday!
8
© Davis Film and Video Production P/L trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to CAL as per the Copyright Act 1968.
Les Fêtes en France
Suggested Student Responses
Worksheet – Vocabulary
Read and learn the vocabulary listed below, then place each word or phrase (French only) into its
appropriate column in the table.
French
Farce
couronne
drapeau
mort
sapin
galette
défilé
pleine lune
cadeau
confiserie
naissance
deuil
crèche
dinde rôtie
chasse d’œufs
feux d’artifice
flotter
blaguer
se retrouver
s’accroche
English
prank
crown
flag
death
fir tree
special cake
parade
full moon
present
sweet shop
birth
mourning
cradle
roast turkey
egg hunt
fireworks
to wave
to have a joke
to get together
to stick on
La Fête des Rois
Poissons d’avril
Pâques
La Fête
Nationale
Noël
crèche
blaguer
mort
drapeau
naissance
galette
farce
pleine lune
défilé
sapin
couronne
confiserie
deuil
feux d’artifice
dinde rôtie
se retrouver
s’accrocher
chasse d’œufs
flotter
cadeau
9
© Davis Film and Video Production P/L trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to CAL as per the Copyright Act 1968.
Les Fêtes en France
Extension Activities
1. Celebrations
Fill in the blank boxes with the information you learned in the program. You may need to watch it a
second time to get them all!
Celebration – English: Days of the three Kings
When? January 6
Celebration - French: La Fête des Rois
Circle: Religious or Historical
Draw a possible symbol.
Why?
How?
E.g. – a crown
To celebrate the visit of
the 3 kings to Jesus’
manger in
Bethlehem
People share a special
pastry cake with a hidden
trinket. Whoever finds it
becomes the king or
queen for the day.
Celebration – English: April Fool’s Day
When? April 1
Celebration - French: Poisson d’avril
Circle: Religious or Historical
Draw a possible symbol.
Why?
How?
E.g. – a fish
The anniversary of the
calendar change from
April 1 to Jan 1 – those
who forgot were
mocked
Jokes are played on
people eg sticking a
paper fish (April Pisces) on someone’s
back without them
knowing. Eating
chocolate fish.
Celebration – English: Easter
When? March – April
Celebration - French: Pâques
Circle: Religious or Historical
Draw a possible symbol.
Why?
How?
E.g. – a cross or egg
To remember the death
and resurrection of
Jesus Christ
People mourn on Good
Friday – don’t eat meat,
Church bells don’t ring.
On Easter Sunday, they
celebrate – go to mass,
children hunt for
chocolate eggs, feast
on roast lamb and
vegetables.
10
© Davis Film and Video Production P/L trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to CAL as per the Copyright Act 1968.
Les Fêtes en France
Celebration – English: National Day
When? July 14
Celebration - French: La Fête Nationale
Circle: Religious or Historical
Draw a possible symbol.
Why?
How?
E.g. – a flag
The anniversary of the
start of the French
Revolution
There’s a military
parade in Paris, They
wave the Tricolor flag
and eat
quiche and crepes
Celebration – English: Christmas
When? December 25
Celebration - French: Noël
Circle: Religious or Historical
Draw a possible symbol.
Why?
How?
E.g. – a Christmas tree
To remember the birth
of Jesus Christ in a
stable in Bethlehem
Christmas trees,
nativity scenes, a Xmas
eve meal, midnight
mass, presents
11
© Davis Film and Video Production P/L trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to CAL as per the Copyright Act 1968.
Les Fêtes en France
Program Script
Introduction
VO:
Bonjour et bienvenue.
VO:
Aujourd'hui des jeunes francais vont parler de leurs fêtes préférées. Ils vont dire quand,
pourquoi et comment ces fêtes sont célébrées.
La Fêtes Des Rois
VO:
Le six janvier est la Fête des Rois.
VO:
C'est ma fête préférée.
VO:
C'est le jour où, il y a prèsque deux mille ans, les trois rois ont rendu visite à l'enfant Jésus
dans sa crèche à Bethlehem.
VO:
En France, en générale, on se retrouve, l'après-midi, ou le soir, en famille, ou chez des amis.
VO:
On mange un gateau special - la galette des rois. C'est fait de pâte feuilletté et de frangipane
- et c'est vraiment délicieux.
Lady:
Les galettes des rois sont une specialité française très ancienne. Au début c’était un petit
haricot, une fève, qu’on met à l’intérieur. Maintenant ce sont des collections; on met un
petite... une fève... un petit personage à l’intérieur de la galette... et c’est la personne qui
trouve la fève qui est le roi ou la reine.
VO:
Quand on achète la galette à la patisserie, on reçoit aussi une couronne en papier doré.
Cachée dans chaque galette il y a une fève souvent une petite figurine d'un roi. La personne
qui trouve la fève dans sa part de galette est le roi, ou la reine. Il ou elle met la couronne.
Tout le monde dit "Vive le roi!" ou "Vive la reine!" Le roi ou la reine doit achèter la prochaine
galette et faire la prochaine fête!
VO:
La fête des rois est vraiment très amusant!
Le Poisson d’Avril
VO:
Le premier avril c'est le Poisson d'avril.
VO:
J'adore ce jour. C'est vraiment amusant!
VO:
L'histoire de Poisson d'avril a commencé en 1564 quand le Roi Charles a change le jour de
l'an du premier avril au premier janvier.
VO:
Au début, beaucoup de gens ont oublíé. Quelquefois il ont laissé passer le premier janvier
sans fêter. Quelquefois ils ont fêté le premier avril!
VO:
On a appellé ces gens "poissons d'avril" Pour blaguer, on a laissé des poissons devant leurs
portes. Pourquoi des poissons? Parce qu'avril est le mois de la signe des Poissons.
Quelquefois, en avril, c'est le Carème et quand c'est le carème on mange beaucoup de
poisson.
VO:
Au passé, pendant les quarante jours de carème on n’a pas mangé de matières grasses; pas
de buerre, pas de crème, pas d’oeufs et pas de viande.
12
© Davis Film and Video Production P/L trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to CAL as per the Copyright Act 1968.
Les Fêtes en France
VO:
Le premier avril en France est toujours le jour des blagues et des farces. C'est toujours le jour
des poissons. On s'accroche des petits poisons de papier dans le dos et on dit "Poisson
d'avril!".
Lady:
C’est la fête qui n’a pas grand rapport avec les bonbons. C’est la fête où les gens font des
blagues. On voit accrochés des faux poisons en papier dans le dos des gens ...on fait des
petites attentions comme ça.
VO:
Et les confiseries sont plein de poissons de chocolat C'est génial!
Pâques
VO:
On célèbre Pâques au printemps.
VO:
La date précise dépend de la pleine lune. En générale, c'est entre le 25 mars et le 21 avril.
VO:
J'adore la Pâques!
VO:
On fête le Paques pour beaucoup de raisons. Les Juifs fêtent en souvenir de l'exode - le
départ des Juifs d'Égypte. Beaucoup de gens fêtent la fin d'hiver et le début du printemps.
VO:
En générale en France on fête la Pâques en souvenir de la mort et de la resurrection de Jésu.
Tout commence le vendredi saint - le jour où Jésu est mort. C'est un jour de deuil et de
preparation.
VO:
À l'église les cloches ne sonnent pas. On dit qu'elles sont parties à Rome. On ne mange pas
de viande. On mange beaucoup d'oeufs. Le plât traditionel de vendredi saint est l'omelette.
VO:
On peint les oeufs durs Par contre, le dimanche de Paques est un jour de grande fête.
VO:
On va à la messe. Toutes les cloches sonnent.
VO:
On dit que les cloches sont revenues de Rome.
VO:
On dit aussi qu'elles ont laissé tomber les oeufs de chocolat du ciel..
Lady:
Alors Paques en France c’est une fête très populaire ou les parents et les cloches viennent
déposer les oeufs dans les jardins et les enfants font les chasses d’oeufs.
VO:
Après la messe les enfants font des chasses d'oeufs. On se retrouve en famille pour le
déjeuner de Paques. On mange de l'agneau avec beaucoup de pommes de terre et de
legumes.
VO:
Et bien sur on mange beaucoup d'oeufs de chocolat! Tout le monde dit "Joyeuses Pâques!"
C'est super!
La Fête Nationale
VO:
La fête nationale est celébrée le 14 juillet. C'est un jour très important pour la France et les
Francais. C'est très amusant aussi!
VO:
Le 14 juillet, 1789 la Révolution Française a commencé. Un an plus tard, le Sénat a choisi
cette date comme la journée de la fête nationale.
13
© Davis Film and Video Production P/L trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to CAL as per the Copyright Act 1968.
Les Fêtes en France
VO:
C'est la plus grande fête en France. Les rues de toutes les villes et de tous les villages sont
ornés de bleu, de blanc et de rouge - les couleurs de la France.
VO:
Le tricoleur - le drapeau francais bleu, blanc et rouge - flotte sur tous les batiments. Il y a des
défilés militaries - le plus grand a lieu sur les Champs Elysées à Paris.
VO:
On fait des pique-niques.
VO:
On fait aussi de grands diners avec beaucoup de plâts traditionels, des quiches, des crêpes,
des salades, du fromage et du pain. Et on boit du champagne.
VO:
Le soir il y a des feux d'artifice partout dans le pays. Il y a les bals dans toutes les villes.
J'aime bien la Fête Nationale
Noël
VO:
Le jour de Noel est le 25 cinq decembre. C'est ma fête préférée de toute l'année! C'est
l'anniversaire de la naissance de Jésu. En France les fêtes de Noel commence le 6
décembre.
VO:
C'est la fête de Saint Nicolas. En ville il y a des defiles. Le "Saint Nicolas" donne des bonbons
aux enfants.
VO:
À la maison on installe le sapin de Noel et la crèche avec les santons – les figurines de
bergers, de rois, de Marie et de Joseph. Le bébé Jésu arrive plus tard …
VO:
Le soir du vingt quatre décembre on se retrouve en famille pour le repas de Réveillon. On
mange des huitres, du saumon, du pâté de foie gras, de la dinde rôtie, des pommes de terre
et des legumes. Il ya un dessert special - la buche de Noel. C'est délicieux
VO:
À minuit on va à la messe. Après la messe on ouvre les cadeaux de Noel. On met l'enfant
Jésus dans la crèche. Et tout le monde dit "Joyeux Noel" Oui. J'adore Noel!
Conclusion
VO:
Voila. Ce sont cinq fêtes de France.
VO:
Toutes ces fêtes ont des traditions différentes, mais toutes sont très amusantes.
VO:
Laquelle préférez-vous?
VO:
La fête des Rois?
VO:
Le Poisson d'avril?
VO:
La Pâques?
VO:
La fête Nationale?
VO:
Ou bien Noel?
VO:
Au revoir et bonne journée!
14
© Davis Film and Video Production P/L trading as Classroom Video 2010
Reproducing these support notes
You may download and print one copy of these support notes from our website for your reference.
Further copying or printing must be reported to CAL as per the Copyright Act 1968.

Download Report