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Enseignement International
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-ÉDITO-
ArtFx est un lieu source de rencontres
et d’échanges mêlant disciplines
artistiques et technologies numériques de pointe. Créée il y a 10 ans,
l’école œuvre à l’accompagnement
des élèves jusqu’à un niveau d’expertise afin de favoriser leur intégration
professionnelle dans des réseaux
nationaux et internationaux. Son fer
de lance est la réussite vers un avenir
prometteur.
Par ailleurs, la création d’une Classe
Internationale offre la possibilité aux
étudiants étrangers de suivre une
formation de qualité. Ainsi, ArtFx se
place au cœur des écoles internationales de haut niveau et demeure en
totale adéquation avec un secteur qui
ne cesse de se développer.
Les arts numériques sont le fruit de
l’évolution et de la recherche, ArtFx
en est le vecteur.
ArtFx s’inscrit dans une volonté de
transmission des arts numériques
nécessitant sens du relationnel,
rigueur, créativité et écoute. En proposant une formation solide et
évolutive, ArtFx se diversifie en fonction des mutations extérieures et des
nouvelles pratiques. L’école se fait le
devoir de répondre aux besoins des
jeunes artistes et aux demandes des
grands studios de cinéma. L’enseignement de qualité est le reflet du
dynamisme des équipes, de leur
engagement et de leur professionnalisme. En plein essor, l’école investira à la rentrée 2015 des locaux plus
spacieux afin d’accueillir de nouvelles
formations aux métiers de demain.
4
5
- PRÉSENTATION -
-L’ÉCOLE-
Créée par des professionnels
du cinéma, de l’animation, des
effets visuels et du jeu vidéo,
ArtFx est l’école de référence en
matière de formation aux effets
spéciaux en Europe. La diversité et la singularité de l’enseignement proposé conjuguent
savoir-faire traditionnel et
haute technologie.
Un objectif d’emploi
À la fin de la formation, les étudiants
présentent leurs réalisations devant
un jury réunissant chaque année des
professionnels issus des studios de
postproduction d’Europe et des EtatsUnis. Ces spécialistes viennent repérer
et choisir des profils correspondants
à leurs attentes. ArtFx est une école
reconnue pour la qualité et la rapidité
d’intégration de ses étudiants dans
les grands studios 3D en France et à
l’étranger.
Un réseau international
En devenant élève d’ArtFx, les étudiants appartiennent à un vaste réseau
professionnel à l’échelle internationale. En effet, les anciens élèves de
l’école sont aujourd’hui plus de 350 à
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évoluer dans des studios aux quatre
coins du monde. De par leur talent, ils
représentent les meilleurs ambassadeurs de l’école auprès des recruteurs.
Ce réseau permet ainsi aux jeunes
diplômés d’ArtFx d’augmenter considérablement leurs opportunités en terme
d’emploi mais aussi d’accéder à un large
choix de secteurs d’activité.
Une immersion professionnelle
L’organisation du travail au sein de
l’école reproduit le modèle de celui des
studios de postproduction et conduit
au développement d’une culture forte.
Les stages d’études en entreprise et les
workshops avec des professionnels de
l’image sont proposés tout au long de
la scolarité permettant aux élèves de
construire un réseau solide.
50 diplômés
chaque année
295 élèves
en formation à l’école en 2014
350 élèves en poste
en France et à l’étranger
30 enseignants
formateurs
20 jours de délai
moyen entre la fin des études
et la première embauche
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- L’ENVIRONNEMENT À la rentrée 2015 l’école déménagera dans des locaux plus spacieux
afin d’accueillir un nombre croissant
d’étudiants. Le nouveau bâtiment
se situera toujours dans le même
quartier, au nord de Montpellier.
Cet espace permettra d’envisager une nouvelle
dynamique de travail favorisée par des moyens
supplémentaires et d’envisager une transversalité des savoirs.
Dans ce lieu, les étudiants pourront également
se restaurer au sein d’une cafétéria et auront la
possibilité d’évoluer vers une communauté
étudiante. Autant d’éléments qui constituent un
maillage au bon déroulement du parcours des
étudiants.
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9
- DES MOYENS TECHNIQUES
EXCLUSIFS Des espaces de pratique artistique
sont proposés pour encourager la
création et privilégier le travail
autour de grandes disciplines :
- Des salles d’infographie en libre accès aux élèves,
L’école
-
- Des locaux adaptés aux enseignements : ateliers
de sculpture et de dessin, salle dédiée à l’animation traditionnelle avec tables lumineuses et stations de line-test, studio de prise de vue avec cyclo
et fond vert pour incrustation, salles de montage et
d’étalonnage, espace de construction de maquettes et de décors,
- Du matériel de pointe : caméras de prise de vue HD
projecteurs, flashs et accessoires de lumière,
matériel de prise de son, appareils photographiques numériques, rails de travelling, fond vert
6mx3m transportable, steadycam et grue...
- Des logiciels très spécifiques et en avant garde
grâce à des partenariats exclusifs avec les éditeurs.
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11
L’école
-
- ENSEIGNEMENT
À L’INTERNATIONAL La Classe Internationale est le
savoir faire d’ArtFx au service
d’étudiants étrangers dans un
environnement multiculturel.
Le rayonnement de l’enseignement
professionnel d’ArtFx à l’étranger,
la carrière de ses étudiants à l’international et le succès de leurs courts
métrages dans les festivals à travers
le monde attirent depuis plusieurs
années des candidats de nationalités
très diverses. Fort de ce constat, ArtFx a
décidé de s’ouvrir à un auditoire plus large
en mettant en place une Classe
Internationale. Cette initiative permet aux candidats étrangers de
suivre un enseignement en anglais.
La Classe Internationale est accessible dès la deuxième année du cursus
« Réalisateur Numérique » et dans
la totalité du cursus « Jeu vidéo ».
Elle s’adresse aux étudiants nonfrancophones, ainsi qu’à tous ceux qui
souhaitent s’imprégner d’une culture
artistique variée et internationale.
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Cette classe représente une opportunité
considérable pour les étudiants concernés.
Ils bénéficient à la fois d’une pédagogie
et d’un diplôme reconnus à l’échelle
internationale mais aussi d’un large
réseau professionnel.
La ville de Montpellier
Étudier à Montpellier donne l’opportunité aux élèves de progresser
dans un environnement favorable
où culture et patrimoine se mêlent.
Montpellier accueille plus de 60 000
étudiants, la positionnant ainsi au
second rang national des sites
d’enseignement supérieur français.
Sa proximité avec les grandes capitales
telles que Londres, Paris, Barcelone,
Rome permet aux étudiants de baigner
dans une culture européenne omniprésente. Cela représente un véritable atout
pour leur enrichissement artistique tant
personnel que professionnel.
Dès que possible nous vous conseillons de réunir toutes les pièces
nécessaires à votre dossier afin
d’entamer les démarches auprès
de l’école et de l’ambassade.
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-MÉTIERS ET
MARCHÉS
DE L’EMPLOI-
-
Les studios recrutent en majorité
des talents formés en France
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15
- La réalisation
numérique L’animation française au
troisième rang mondial
Reconnues par les professionnels à
l’international, les écoles françaises de
cinéma d’animation et d’effets spéciaux
voient leurs anciens élèves accueillis
dans les studios du monde entier.
Le succès des talents français est tel
que les jeunes professionnels sont
recrutés dès la sortie de l’école.
Les principaux métiers préparés sont :
- Animateur 3D,
- Superviseur des effets spéciaux,
- Infographiste de compositing,
- Environment artist,
- Matte painter…
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- Le jeu vidéo -
- Technical Director -
Première industrie culturelle
à l’échelle mondiale
Un métier en plein essor où
la demande est exponentielle
Le jeu vidéo représente un marché
mondial de 52 milliards d’euros.
Ce secteur a connu un véritable essor ces dernières années.
Initialement dédiée à la jeunesse,
le jeu vidéo concerne désormais tous les
publics.
Son rôle est d’adapter les langages de
la programmation au service de l’image
numérique, du jeu vidéo, des films
d’animation et des effets spéciaux
numériques au cœur du département
« recherche et développement » de
studios.
L’accès du marché à de nouveaux outils
tels que les mobiles et les tablettes
ouvre désormais de nouvelles opportunités pour ces métiers.
Les principaux métiers préparés sont :
- Développeur,
- Scripteur,
- Directeur du Développement,
- Directeur technique…
Les principaux métiers préparés sont :
- Game designer,
- Level designer,
- Level artist,
- Ergonome…
Les différents métiers de réalisateur
numérique, du jeu vidéo et de technical
director se retrouvent dans les mêmes
sociétés :
- Studios de création de longs métrages et de séries d’animation 2D ou 3D,
- Studios de postproduction publicitaire,
- Studios de création de jeux vidéo et de serious game,
- Entreprises de réalisation de travaux en réalité virtuelle...
Le phénomène du film
de fin d’étude
Les films des étudiants d’ArtFx sont
présentés à de nombreux festivals
internationaux. C’est une occasion
supplémentaire pour ces jeunes
créateurs d’acquérir une visibilité en
tant que futur professionnel.
- VES Awards Los Angeles,
- Siggraph Asie,
- Filmets Barcelone,
- Festival international du cinéma
d’animation Annecy,
- Carrefour du Cinéma d’Animation Paris,
- Festival Européen du Film Fantastique Strasbourg,
- Festival International du Court
Métrage Clermont-Ferrand...
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- Témoignages -
SUCCESS
STORY
-
Oceane NGuyen Promo 2014
- Compositing Artist -
Je suis actuellement digital compositor
dans les studios Plug Effects à Paris.
Je travaille sur la saison 2 de la série
« Le Transporteur ». C’est un projet très
intéressant car j’ai la possibilité de
développer mes compétences au sein
d’une vraie structure de production,
avec de réelles responsabilités.
Julien Trouchet Promo 2009
- Compositing Artist et Stéréoscopic -
L’an dernier, j’ai réalisé du compositing relief sur « Despicable Me 2 » ;
il s’agissait de ma première expérience
pour un long-métrage d’animation avec
une grande liberté de création, ce qui
est vraiment appréciable. Précédemment, j’ai travaillé sur le compositing de
« Red 2 » et « Maleficent » pour un studio
londonien. Aujourd’hui, je travaille en tant
que Key-Comp sur le film Minions dans
l’un des principaux studios de création
d’effets visuels numériques en Europe :
Illumination Mac Guff.
Adrien Lambert Promo 2013
À la fin de mes études à ArtFx, j’ai rapidement travaillé en tant que compositor
à Paris sur le film « Minuscule - La vallée des fourmis perdues ». Cette expérience m’a permis de faire mes armes
en découvrant les exigences d’un long
métrage d’animation.
Depuis, j’ai collaboré avec les studios
Pixomondo (Allemagne) et The Mill à
Londres avant de rejoindre le studio Bad
Robot Productions (USA) de J.J. Abrams,
pour qui je travaille aujourd’hui en tant
que 3D Artist.
Béranger Maurice Promo 2012
- Animateur 3D -
Après ArtFx, j’ai intégré le studio 2d3D
Animations où j’ai évolué rapidement
vers le poste de Lead Animator sur
un long métrage d’animation. J’étais
chargé d’animer différents types de
personnages ainsi que des caméras 3D :
cela a été pour moi une belle opportunité
professionnelle pour une première
expérience. Je suis aujourd’hui CG Animator pour le studio Nvizible à Londres.
Ma filmographie : « Robot Overlords »
de Jon Wright, « Edge of tomorrow » de
Doug Liman, « Kingsman : the secret
service » de Matthew Vaughn, Absolutely Anything de Terry Jones featuring
Monty Pythons.
- Désigné premier mondial aux CG Awards
2014 section étudiant -
18
19
Les anciens étudiants d’ArtFx en poste aux 4 coins du monde
Thomas Obrecht Promo 2011
- Animateur 3D -
Embauché en CDI en tant que Body
Animator chez Quantic Dream, j’ai
travaillé récemment sur le jeu vidéo AAA
« Beyond : Two Souls », réalisé par David
Cage. Je prépare maintenant le prochain
jeu de Quantic Dream en collaboration
avec le directeur d’animation de Sucker
Punch, actuellement en préproduction.
Charles Chorein Promo 2006
SUCCESS
STORY
-
- Shading & Lighting TD -
Depuis ma sortie de l’école, j’ai eu plusieurs propositions dont Paris, Londres
et Vancouver. J’ai choisi de rester à Paris
et de travailler pour le studio Mathematic. Ils m’ont proposé un CDI en tant
que Generalist CG et pré compo sur de
la publicité (Renault, Netflix, Frenchkiss,
Air France).
Durant la postproduction de « Man of
Steel », j’ai intégré une équipe de dix
personnes dédiée au Look Dev shading
et lighting (développement artistique
en rendu d’image). Nous avons travaillé plusieurs mois sur une séquence
importante du film. L’avantage de
travailler dans un studio londonien
comme Moving Picture Company c’est
de pouvoir accéder à ce type de films et
de travailler en collaboration avec différentes compagnies à travers le monde.
Je vis aujourd’hui en Nouvelle Zélande
et je travaille dans les studios Weta sur
le film « Hobbit » (dernier volet) en tant
que Lighting TD.
Audrey Serre Promo 2014
Quentin Sauvinet Promo 2012
Morgane Sansay Promo 2014
- Infographiste 3D -
- Chargée de production -
Suite à mon expérience de responsable
de projet sur notre film de fin d’études,
j’ai envisagé de m’orienter vers la production. Je suis actuellement assistante
de production dans la société Cube
Creative et je travaille sur la série animée Rovio. Aujourd’hui, j’ai la chance de
pouvoir observer toutes les ficelles du
20
métier, d’être polyvalente et d’apporter
mon expérience technique en tant que
Compositing Artist.
- FX TD -
J’ai été junior FX TD sur le film
« I, Frankenstein » pour le studio Iloura
en Australie. Sur ce projet, j’ai travaillé en
collaboration avec un Senior FX TD afin
de développer deux différents effets.
La contrainte était de créer un outil qui
fonctionne dans toutes les conditions
et toutes les scènes. C’était une super
USA : Los Angeles, San Francisco - Vietnam : Hô Chi Minh - Malaisie : Singapour - Australie : Melbourne,
Sydney - Nouvelle Zélande : Wellington - Canada : Vancouver, Montréal - Angleterre : Londres,
Bristol , Manchester - Espagne : Barcelone, Madrid - Allemagne : Stuttgart, Munich - Pologne : Krakowie
Afrique du Sud : Cape Town - Japon : Tokyo - Chine : Pékin, Shanghai - Belgique : Liège, Bruxelle Luxembourg : Luxembourg ville - Madagascar : Tananarive - Maroc : Casablanca - Emirats Arabes :
Dubaï - Danemark : Aarhus - Suède : Stockholm
21
expérience. J’ai également travaillé en
tant que FX Artist pour les studios The
Mill à Londres sur la pub Mercedes.
Marie Tricart Promo 2014
- Matte Painter -
Je travaille comme matte painter
pour les studios Cinesite à Londres.
L’approche de ce projet est tournée
principalement sur la 2D. Nous avons
une grande quantité de matte painting
et d’extension de décors à effectuer.
La présence d’anciens élèves d’ArtFx
vivant à Londres m’a beaucoup aidé sur
le plan administratif.
Brice Lehman Promo 2012
- FX TD -
J’ai intégré le studio Double Negative
en tant que FX TD pour travailler sur
des plans de « Thor the Dark World »,
une expérience très enrichissante.
Aujourd’hui je suis sur le prochain Marvel
« The Gardians of the Galaxy » et je travaille pour les studios MPC à Londres
sur le film « Exodus : Good and Kings ».
Roman Dumez Promo 2013
- Animateur 3D -
Je suis satisfait de ma première année
passée sur le marché du travail. J’ai en
effet travaillé en tant qu’animateur sur
22
des séries animées de type jeunesse tels
que « Babar & les aventures de Badou »,
« Calimero » et bientôt « Les Lapins
crétins » pour le studio TeamTO,
à Valence.
Youri Sablon Promo 2012
- Lighting TD -
Moins d’une semaine après mon jury
de fin d’année, j’ai été contacté par le
studio Axis Animation à Glasgow pour
travailler sur le jeu vidéo « Halo 4 » :
un gros projet. Dès le début de la
production, l’équipe de graphistes m’a
rapidement fait confiance et j’ai eu le
plaisir de mettre en pratique tout ce
que j’avais appris pendant mes études
chez ArtFx. Récemment, j’ai travaillé
comme Ligthting rendering sur une pub
pour Nissan.
SSECCUS
YROTS
-
Kimberly Honma Promo 2012
- Level Artist -
Je suis Level Artist chez Ubisoft ; notamment, pour le jeu « Rayman Legends »
j’ai été en charge d’habiller graphiquement plusieurs niveaux en utilisant le
travail des concepts artists. Le challenge
était de créer des décors cohérents avec
le gameplay mettant en valeur le jeu
sans distraire le joueur.
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-PORTFOLIO-
24
25
Pierre
VALLERICH
Studio
Statique
-
Antoine
PION
Diptyques
Nicolas
CANOT
Objet 3D
-
26
27
-
-
Alexis
AMANT
Simulation 3D
-
Jessie
HERENG
Volume
-
Clémentin
MASSIN
Zombie
-
Romain
SONTAG
Portraits
-
28
29
30
-
-
Kopsès
LAFORET
Rendu 3D
-
Pierre
NELLI
Héros
-
-
-
Tatiana
JUSKEWYCZ
Matte Painting
-
Nicolas
SAUVAL
Nature Morte
-
31
32
-
-
Emeline
BERNARD
Portrait
-
Williams
STEINER
Portrait
-
-
-
Lola
ROSSI
Miniaturize
Me
-
Jérôme
CATAYEE
Avatar
-
33
34
-
-
Nathan
REMY
Older Me
-
Romain
BRACHET
Studio
Hamilton
-
-
-
Alexandre
PERROT
Ombres
Lumières
-
Guillaume
DELEUZE
Matte Painting
-
35
Zeleno
Drom
Film
Promo 2012
Antoine
FROMAGER
Character
Design
-
36
Catch a Lot
Film
Promo 2013
Clémentin
MASSIN
Miniaturize
Me
-
37
Stéphane
LUGIERY
Couleurs
Plossu
Raphael
GAUDIN
Lego 3D
Romain
COUTURIAUX
Objet 3D
Manon
GHYS
Objet 3D
Liza
V.D. Bergh
Photo
Silence
-
38
39
-FORMATIONS-
40
41
4
E
ANNÉE SPÉCIALISATION
Animation 3d
Les métiers de l’animation 3D et des
effets spéciaux exigent des compétences techniques très pointues mais
également une culture artistique solide.
L’enseignement des logiciels les plus avancés
et la transmission des compétences artistiques
traditionnelles permettent à la fois d’acquérir
une compréhension d’ensemble du secteur et de
construire une base culturelle forte.
réalisateur
numérique
-
---------------------------------------------------Débouchés
---------------------------------------------------Animateur,
Infographiste de compositing,
Superviseur d’effets spéciaux, Environment Artist,
Character Designer, Setuper, Lead 3D,
Infographiste 3D, Directeur artistique,
Infographiste Matte Painting, Etalonneur,
Spécialiste tracking, Réalisateur,
Direction de production, Motion designer…
1
BAC
2
- RE ANNÉE TRONC COMMUN
-
Préparatoire
Fondamentaux
Entrée Bac
avec dossier artistique
E
ANNÉE TRONC COMMUN
Entrée possible
à Bac + 1
avec dossier artistique
3
E
ANNÉE TRONC COMMUN
Perfectionnement
4
E
ANNÉE SPÉCIALISATION
Effets Spéciaux
5
E
ANNÉE RÉALISATION
-
Effets Spéciaux
Entrée possible
à Bac + 1
avec dossier artistique
et connaissances 3D
4
E
ANNÉE SPÉCIALISATION
Infographie 3D
5
E
ANNÉE RÉALISATION
-
Infographie 3D
- DIGITAL DIRECTING - INTERNATIONAL CLASS IN 3 OR 4 YEARS
2
ND
YEAR COLLECTIVE COURSES
BAC
or equivalent
42
Animation 3d
- CURSUS RÉALISATEUR NUMÉRIQUE EN 3, 4 OU 5 ANS
Dès la sortie de l’école, une large palette de métiers
très recherchés s’impose. Au cœur d’un domaine
en devenir, les profils talentueux tels qu’animateur
3D, responsable des effets spéciaux numériques,
infographiste, directeur artistique, sont rares
et précieux.
Formations
5
E
ANNÉE RÉALISATION
-
Fundamentals
Entrance requirement
BAC or equivalent
3
RD
YEAR COLLECTIVE COURSES
Fundamentals
Entrance requirement
BAC or equivalent
Prior 3D training
4
5
TH
YEAR SPECIALIZATION
-
Special Effects
Special Effects
or
CG Animation
or
3D CGI
TH
YEAR DIRECTING
or
CG Animation
or
3D CGI
43
- 1RE ANNÉE -
- 2E ANNÉE -
Une année préparatoire
Les fondamentaux
La première année prépare les élèves à l’intégration
du cursus d’ArtFx.
La deuxième année permet aux élèves d’acquérir les
fondamentaux.
Développer ses compétences et sa créativité
pour s’intégrer aux formations de l’école, quel
que soit son profil,
Acquérir une première culture cinématographique et artistique,
Maîtriser les bases du dessin, de la photographie, de
la sculpture, de l’analyse filmique, de l’animation,
Élaborer son premier book artistique complet,
Se familiariser au travail d’équipe,
Acquérir les bases de l’anglais professionnel.
Acquérir les bases de l’image de synthèse, de la
retouche d’images et du compositing,
Perfectionner ses compétences artistiques :
appréhension du mouvement, des méthodes
de retouche d’images numériques et des bases
d’animation,
Acquérir une solide culture de l’image : maîtrise
du dessin, de la photographie numérique, de la
mise en scène et de la lumière,
Réaliser son premier court-métrage de fiction et
d’animation.
---------------------------------------------------Enseignements
---------------------------------------------------Dessin, anatomie, développement artistique,
sculpture, histoire de l’art, photographie,
perspective, analyse cinématographique, stop
motion, anglais, gestion de projet, animation
traditionnelle, character design, écriture et
concept,
création,
réalisation,
workshops
et projets…
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---------------------------------------------------Enseignements
---------------------------------------------------Modélisation 3D, image numérique, lumières,
textures, rendu, animation 2D et 3D, effets visuels,
animation traditionnelle, prise de vue, photographie,
éclairage / lumière, dessin, anatomie, sculpture,
perspective, construction de miniatures, connaissance des métiers du cinéma, scénario, storyboard,
anglais professionnel, analyse cinématographique,
sémiologie, grammaire de l’image, psychologie de
l’information.
45
- 3E ANNÉE -
- 4E ANNÉE -
Le perfectionnement
La spécialisation
La troisième année offre la possibilité aux
étudiants de se perfectionner en image de
synthèse et en cinéma d’animation. Elle permet
également d’affiner ses compétences créatives
avant la spécialisation.
La 4e année d’étude permet aux étudiants d’approfondir leurs connaissances techniques et leur savoirfaire dans un domaine d’expertise particulier. Parallèlement ils bénéficient des enseignements d’une
formation généraliste. Cet apprentissage spécifique
développe leurs capacités d’adaptation et d’intégration professionnelle et multiplie leurs opportunités en
matière d’emploi. Durant cette année, un stage de 4
semaines sera effectué.
---------------------------------------------------Enseignements
---------------------------------------------------Perfectionnement des effets visuels, du
compositing avec Nuke, de la création d’images
de synthèse avec Maya, et de l’animation 3D, setup, matte painting, lighting rendu,
stéréoscopie, initiation aux FX, perfectionnement des compétences créatives, character design, scénario, storyboard analyse
filmique, prise de vue, photographie (éclairage
et lumière), volume, dessin, développement
artistique, concept art, workshops réalisation et
créativité.
46
3 spécialisations possibles :
Effets Spéciaux Numériques (VFX),
Animation 3D,
Infographie 3D.
47
- 5E ANNÉE -
- LES SPÉCIALISATIONS -
La spécialisation
La Spécialisation
Numériques (VFX)
La 5e année est une année professionnalisante
entièrement consacrée à la réalisation d’un film
de fin d’études. Elle permet non seulement de se
confronter aux réalités de la production mais aussi
d’acquérir une première expérience professionnelle.
Au terme de cette année, le travail de réalisation des
élèves est présenté devant un jury professionnel.
Celui-ci est composé de représentants des plus
grands studios de production français et internationaux. Cet événement privilège permet de se présenter
aux studios et de décrocher un premier contrat lors du
job dating organisé par l’école.
---------------------------------------------------Objectifs communs
---------------------------------------------------Maîtriser les logiciels professionnels, appréhender
les méthodologies de travail et les compétences
liées aux métiers, réaliser un projet mettant en
avant son savoir-faire, composer sa «bande démo»
(outil indispensable pour intégrer les studios),
manager une équipe et gérer un projet dans sa
globalité, acquérir la capacité de créer des projets
innovants.
48
Effets
Spéciaux
Cette discipline permet aux étudiants de passer maître
dans l’art de l’illusion. Les élèves devront réaliser un
court-métrage mettant en valeur leur savoir-faire et
composer leur propre bande démo.
Acquisition des aptitudes en effets spéciaux et
en supervision pour travailler en studio,
Acquisition des compétences aux métiers de :
compositing, matte painting, tracking, HDRI,
étalonnage, tournage fond vert, particules,
fluides, fumées et feux, destruction massive,
foules…
Maîtrise des méthodes et de l’environnement :
direction de tournage et suivi de production.
---------------------------------------------------Enseignements
---------------------------------------------------Logiciels Maya et Zbrush, effets spéciaux, HDRI,
compositing d’images sur Nuke, matte painting,
caméra mapping, tracking, lighting rendu, prise de
vue numérique, effets spéciaux, connaissance des
métiers du cinéma et de la 3D, méthodologie de
postproduction, direction de production, droit
audiovisuel, management, création d’entreprise,
anglais professionnel.
49
La Spécialisation Animation 3D
La Spécialisation Infographie 3D
Cette spécialisation a pour objectif de donner vie
à des personnages virtuels tout en tenant des
objectifs professionnels.
Par cette spécialisation, les élèves pourront concevoir
des univers parallèles. Ils réaliseront un court métrage
mettant en valeur leur savoir-faire et composeront
leur propre bande démo.
Acquisition de solides compétences permettant
de travailler dans les studios d’animation internationaux : animation des personnages et des
objets, animation faciale, lipsync, maîtrise du
mouvement,
Maîtrise des méthodes et de l’environnement :
gestion de production, supervision et direction
artistique.
---------------------------------------------------Enseignements
---------------------------------------------------Logiciels Maya, modélisation pour l’animation,
animation générale, animation par squelette, set up
skinning, animation faciale, rotoscopie 3D, layout,
previz, ncloth, ZBrush, character design, anatomie,
acting, connaissance des métiers du cinéma et de
la 3D, direction artistique, direction de production,
droit audiovisuel, création d’entreprise, anglais
professionnel.
50
Acquisition de compétences des métiers
nécessaires à l’exercice de l’infographie 3D
en studio : création intégrale d’images de
synthèse, modélisation et textures avancées,
mise en lumière des scènes, optimisation
de rendu et de l’étalonnage, stéréographie,
motion design, particules, fluides, fumées et feux,
destruction massive, foules…
Maîtrise des méthodes et de l’environnement :
contrôle de l’organisation et de la répartition
du travail, gestion et anticipation du travail en
équipe d’animation et de compositing.
---------------------------------------------------Enseignements
---------------------------------------------------Logiciels Maya, textures, lighting, shadding,
rendu (Mental Ray, Arnold, Renderman, Vray),
Zbrush, HDRI, caméra mapping, tracking, modeling organique, modeling Hard Surface, montage,
relation image / son, reconstruction spatiale, nCloth,
particules, connaissance des métiers du cinéma et de la 3D, direction artistique, direction de
production, droit audiovisuel, création d’entreprise,
anglais professionnel.
51
Formations
Jeux Vidéo
-
Cette
discipline
allie
savoir,
savoir-faire mais aussi savoir-être.
La formation en jeu vidéo offre des
débouchés multiples dans un secteur
en plein essor.
L’enseignement dispensé par des professionnels
garantie une formation solide ancrée dans la réalité
du marché. De plus, le contact permanent avec les
entreprises du secteur permet une prise en compte
directe de la demande et d’assurer une insertion
professionnelle optimale. La pédagogie intègre l’enseignement du jeu par les jeux.
Un jeu de rôle grandeur nature est déployé
durant le cursus permettant aux élèves d’observer et
de comprendre ce qu’est le jeu dans leur quotidien.
Ce système offre une vision claire de leur évolution
personnelle.
---------------------------------------------------Débouchés
---------------------------------------------------Game Designer, Level Designer,
System Designer, Economic Designer,
Content Designer, Gameplay Designer,
Ergonome, Game Analyst, QA Tester…
- CURSUS JEUX VIDÉO EN 2 OU 3 ANS
1
- RE ANNÉE TRONC COMMUN
BAC
Jeux Vidéo
Entrée Bac
avec dossier créatif
1
- RE ANNÉE TRONC COMMUN
BAC
-
Jeux Vidéo
Entrée Bac
avec dossier créatif
2
E
ANNÉE -
-
Game Art
3
E
ANNÉE -
Game Art
Entrée possible
à Bac + 1 ou après
2e année fondamentaux
-
2
E
ANNÉE -
Game Design
-
3
E
ANNÉE -
Game Design
Entrée possible
à Bac + 1 ou après
2e année fondamentaux
Le contenu pédagogique est donné à titre indicatif
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- 1RE ANNÉE -
- 2E ANNÉE -
Jeux et jeux vidéo
Jeux vidéo et moteurs de jeux
La première année optionnelle est consacrée à
l’enseignement des fondamentaux du jeu.
La deuxième année marque le choix d’une
spécialisation entre Game Art et Game Design.
Elle est consacrée à l’approfondissement technique ainsi qu’à l’apprentissage des spécificités
des moteurs de jeux les plus répandus (Unity,
UE4, Cryengine…). Cette année est également
l’occasion de participer à des Game Jam, vivier
de création, d’expériences et de rencontres.
Acquisition d’une base culturelle,
Développement de ses talents artistiques,
Étude des outils et des méthodes,
Expression libre via des projets personnels.
---------------------------------------------------Enseignements
---------------------------------------------------Culture ludique, histoire de l’Art, analyse filmique,
dessin, sculpture, vidéo, animation, photographie,
création d’expériences ludiques, Photoshop, Maya,
After Effects, Data Managment, Méthodes Agiles,
Scripting, prototypage...
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- 3E ANNÉE Création originale
Au cours de cette année, les Game Artists et les
Game Designers se verront accomplir la création d’un
prototype de jeu original, reflet de leurs capacités.
Les cours sont adaptés en fonction des problématiques spécifiques de chaque prototype de jeu.
À la fin de la 3e année, les Game Artists peuvent
intégrer la 4e année du cursus réalisateur numérique.
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- LES SPÉCIALISATIONS -
Le Game Designer
Le Game Artist
Cette spécialisation donne l’opportunité aux élèves de
devenir les Maîtres du Jeu. Ils réalisent un prototype
de jeu vidéo en collaboration avec les Game Artists.
Cette spécialisation permet d’illustrer des expériences interactives. Les étudiants réalisent des
prototypes de jeu vidéo en collaboration avec les
Game Designers.
Acquisition d’une solide culture artistique et ludique,
Elaboration d’univers graphiques originaux,
Mise en place d’une direction artistique autour
d’un projet vidéoludique,
Maîtrise de différents outils de création graphique,
Habillages de prototypes,
Alimentation d’un portfolio, outil indispensable
pour intégrer les entreprises du secteur.
---------------------------------------------------Enseignements
---------------------------------------------------Graphisme 2D, animation 2D & 3D, modélisation,
texturing avancé, travail sur la lumière, connaissance des moteurs de rendu, GUI design, lipsync,
character et environment design, motion design,
ergonomie et User Experience, direction artistique, concept art, culture ludique, histoire de l’art,
histoire du cinéma, création d’entreprise.
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Connaissance pointue des théories en conception
de jeux et développement de ses capacités d’analyse de systèmes ludiques,
Maîtrise des différentes méthodes de conception
et d’écriture interactive,
Compréhension accrue de la psychologie
humaine à des fins de communication,
Préparation aux nouveaux supports et usages
du jeu,
Supervision de la création de jeu vidéo,
Réalisation de prototypes de jeu vidéo,
Alimentation d’un portfolio, outil indispensable
pour intégrer les studios.
---------------------------------------------------Enseignements
---------------------------------------------------Level design, game design, scripting, ergonomie,
écriture de concepts, prototypage, déploiement
d’outils collaboratifs, transmédia/crossmédia,
serious game, gamification, nouveaux supports de
jeu, connectivité et intelligence collective, analyse
concurrentielle, conception itérative, communication, suivi de production, management d’équipes,
culture ludique, connaissance des métiers et de
l’industrie du jeu vidéo, création d’entreprise.
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Formations
technical
director
-
Aujourd’hui, le métier de technical
director occupe une place de choix
dans le milieu de la postproduction.
Il est le garant de l’efficacité des processus et des outils mis en place.
Afin de répondre aux besoins croissants des
studios d’effets spéciaux et de cinéma d’animation, l’école ouvre une section de technical director en partenariat avec ces studios. Le technical
director est au centre des chaînes de production
et des infrastructures techniques. Son rôle est
de mettre en place un pipeline, de concevoir des
outils adaptés à la production et de veiller à son
bon fonctionnement. Cette formation très technique concerne les étudiants ayant un niveau
avancé en informatique motivés par le cinéma
et par le jeu vidéo (B.T.S. informatique, ingénieur
système, ingénieur réseau…). Aimer apprendre,
être curieux, avoir des approches variées, savoir
transmettre, tels sont les profils des futurs technical directors. Les étudiants sont préparés aux
spécialités rigging set up, game programming,
TD for the game, ligthing rendering…
Cette nouvelle formation permet de donner
les outils et l’enseignement nécessaires aux
étudiants afin qu’ils exercent des responsabilités
dans la chaine technique au sein d’un département R&D ou d’une équipe de production d’un
studio international.
- CURSUS EN 1 OU 2 ANS -
1
-
BAC + 2
BTS informatique
ingénieur système
ingénieur réseau
RE
ANNÉE -
Spécialisation T.D.
2
E
ANNÉE optionnelle
-
Technical Director
pour la production
et la création
---------------------------------------------------Débouchés
---------------------------------------------------Développeur, scripteur,
Directeur du développement,
Directeur technique…
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59
- 1RE ANNÉE -
- 2E ANNÉE (optionnelle)
Spécialisation T.D.
Cette année a pour objectif de former les
étudiants au métier de technical director.
Approfondissement des langages de programmation C, C++,
Etude de projets, phasage (phase de réflexion
avant de débuter tout projet),
Apprentissage de l’utilisation de bibliothèques
2D et 3D (SDL, SFML, OpenGL, Direct X…),
Apprentissage de logiciels 3D (Maya, Unity,
Arnold, Vray…),
Intégration d’un langage de Scripting,
Programmation pour l’animation et les effets
spéciaux,
Conception de plusieurs niveaux de jeux vidéo.
---------------------------------------------------Enseignements
---------------------------------------------------Programmation C, C++, ergonomie, design d’interfaces, systèmes d’exploitation, hardware informatique, image processing, programmation objet,
modélisation, setup et rigging 3D, simulations et
dynamiques, Python, moteurs de rendu 3D et 3D
temps réel, outils pour la création d’entreprise,
anglais.
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Technical director pour la production
et la création
Au cours de cette année, les technical directors collaborent avec les étudiants de 5e année
section « réalisateur numérique » et ceux de la
dernière années section « jeux vidéo ». L’objectif
est d’acquérir une expérience professionnelle en
mettant leurs compétences au service d’une production, d’un film ou d’un jeu vidéo.
Réalisation d’un éditeur 3D temps réel (DirectX –
C++ – C++/cli – WPF),
Rendu 3D avancé (shader, lumières, particules),
Programmation rigging, set up,
Problématiques réseau (streaming audio et vidéo),
Intégration d’un moteur Physique,
Conception de plusieurs niveaux de jeux vidéo
(avec les Game Artist).
---------------------------------------------------Enseignements
---------------------------------------------------Programmation C, C++ avancé, simulations et dynamiques, Python, perfectionnement, setup, rigging,
management informatique, management de projets,
gestion d’un cahier des charges, méthodologie de
programmation, création d’entreprise, anglais.
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- CANDIDATURES Enregistrez-vous en ligne sur
notre site internet :
La sélection des candidats se fait
sur entretien individuel, contrôle des
connaissances (sous forme de QCM)
et présentation de travaux artistiques
personnels.
-INTÉGRER
L’ÉCOLE-
Des épreuves écrites de culture générale, de dessin, d’écriture et d’anglais
sont également demandées.
L’école accueille des étudiants passionnés, motivés et impliqués avec une
grande ouverture d’esprit.
- AGENDA Rendez-vous à la Journée
Portes Ouvertes d’ArtFx
Samedi 28 février 2015
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Toutes les informations, les
contacts, l’actualité de l’école,
les réalisations des élèves,
le détail des enseignements,
le plan d’accès et autres renseignements sont disponibles sur
le site web :
-INFOS
PRATIQUES-
www.artfx.fr
Nos passions sont partagées sur le
blog d’ArtFx :
blog.artfx.fr
ARTFX
921 rue de la Croix de Lavit
34090 Montpellier
FRANCE
Tél. : 04 99 77 01 42
[email protected]
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Membre
du
RECA
-réseau
des
écoles
françaises
d’animation
encadré
par le
CNC
et
l’AFCA
www.artfx.fr
Etablissement
d’Enseignement
Supérieur
Technique
Privé
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