Liceo “G.M.Colombini” Griglie di valutazione Prima Prova Esame di Stato Alunno ...................................... ANALISI DEL TESTO Classe ................ Gravemente/ decisamente insufficiente insufficiente sufficiente più che sufficiente 3- 4.5 5-7 discreto/ buono buono/ ottimo 5 - 5,5 6 6,5 - 7 7,5 - 8 9 - 10 8-9 10 11-12 13 14-15 Gravemente/ decisamente insufficiente insufficiente sufficiente più che sufficiente 3- 4.5 5 - 5,5 6 6,5 - 7 7,5 - 8 9 - 10 5-7 8-9 10 11-12 13 14-15 Padronanza linguistico-espressiva (correttezza ortografica, morfosintattica, lessicale, della punteggiatura e del registro) Conoscenze (comprensione analitica, comprensione globale, riferimenti al contesto, tecniche di analisi) Organizzazione del testo(coerenza argomentativa,riferimenti intertestuali, sintesi, completezza) Livello critico-valutativo (approfondimento, interpretazione, valutazione critica) In decimi In quindicesimi SAGGIO BREVE discreto/ buono buono/ ottimo Padronanza linguistico-espressiva (correttezza ortografica, morfosintattica, lessicale,punteggiatura,uso del registro) Informazioni (utilizzo documentazione, analisisintesi delle informazioni, integrazione con informazioni congruenti) Organizzazione del testo (registro adeguato, titolazione, destinatario, coerenza,coesione, svilupppo argomentativo, rispetto consegne) Livello critico-valutativo (approfondimento, interpretazione, valutazione critica) In decimi In quindicesimi TEMA Gravemente/ decisamente insufficiente insufficiente sufficiente più che sufficiente discreto/ buono buono/ ottimo 3- 4.5 5 - 5,5 6 6,5 - 7 7,5 - 8 9 - 10 5-7 8-9 10 11-12 13 14-15 Padronanza linguistico-espressiva (correttezza ortografica, morfosintattica, lessicale,punteggiatura,uso del registro) Contenuto (comprensione argomento, pertinenza, livello delle informazioni) Organizzazione del testo(sviluppo logico e coerente delle argomentazioni, qualità delle argomentazioni) Livello critico-valutativo (approfondimento, interpretazione, valutazione critica, originalità, creatività, pluralità delle prospettive) In decimi In quindicesimi Voto prova ........... Data .................. Il docente........................... ESAMI DI STATO ISTITUTO STATALE “G.M. COLOMBINI” PIACENZA GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA SECONDA PROVA CLASSE: ................. INDICATORI Pertinenza, conoscenza e sviluppo dell’argomento CANDIDATA/O:……………………….. LIVELLI Lacunosa Non è pertinente / Non sviluppa la traccia 1 Frammentaria e imprecisa Solo minimamente pertinente / Sviluppa in modo molto parziale la traccia Sviluppa in modo parziale la traccia mostrando una conoscenza superficiale incompleta dei contenuti Pertinente / Conoscenza e sviluppo sufficiente pur con qualche lacuna o imprecisione Conosce e sviluppa in modo completo i contenuti Conosce in modo approfondito ed esauriente i contenuti Si esprime in modo poco chiaro, con errori formali e lessicali Si esprime in modo lineare pur con qualche imprecisione e sa utilizzare nel complesso il lessico specifico. Si esprime in modo corretto, sa costruire un discorso ben articolato e utilizza in modo appropriato il lessico disciplinare. Procede con scarsa coerenza logica e non effettua rielaborazioni 2 Insufficiente Sufficiente Discreta / Buona Ottima / Eccellente Scarse Correttezza espositiva e uso del lessico specifico Sufficienti / Discrete Buone / Ottime Capacità di argomentazione e criticorielaborative, coerenza logica e capacità analitico/sintetiche PUNTEGGI O DESCRITTORI Assenti Sufficienti/ Discrete Procede con sufficiente coerenza logica Buone / Ottime Procede in modo coerente e personalizzato ed effettua rielaborazioni critiche e collegamenti. 3 4 5 6 0- ½ 1–1½ 2 0- ½ 1 1 ½ -2 TOTALE = VOTO IN DECIMI QUINDICESIMI: Il punteggio totale, ottenuto sommando i risultati ottenuti rispetto ai singoli indicatori, esprime il voto in decimi. Per la conversione in quindicesimi utilizzare la tabella riportata di lato. PUNTEGGIO IN Piacenza, DECIMI 9/10 8 7,5 7 6,5 6 5,5 5 4 3 2 1 I Commissari ……………. QUINDICESIMI 15 14 13 12 11 10 9 8 6-7 4-5 3-2 1 Il Presidente Istituto “G. Molino Colombini” di Piacenza Classe V sez. …… Liceo Scienze Sociali a.s. ………. Griglia di valutazione della III prova scritta Punti in quindicesimi 15 14-13 12-11 10 9-8 7-4 3-1 criteri Ottimoeccellente buono discreto sufficiente insufficiente Gravemente insufficiente Totalmente negativo contenuto Ampio e approfondito Significativo e pertinente Informazioni fondamentali e lineari Pertinenza minima, ma accettabile Informazioni limitate Inesistente / poco pertinente Assolutamente non pertinente organizzazione Ben organizzato, coerente e consequenziale Organico e consequenziale Padronanza dei nessi logici fondamentali Presenza dei nessi logici fondamentali Spesso disorganico Disorganico e frammentario Assolutamente disorganico Errori anche gravi che non compromettono la comprensione globale del testo; lessico limitato e non sempre adeguato Errori molto gravi; lessico povero e inadeguato Errori molto gravi e numerosi; lessico molto povero e totalmente inadeguato Correttezza formale e lessicale Molto corretto e Buona Sostanziale Conoscenza specifico, padronanza delle padronanza delle delle strutture buona strutture strutture morfosintattiche padronanza morfosintattiche, morfosintattiche; fondamentali; delle strutture pur con qualche lessico adeguato lessico di base, complesse delle svista; lessico e articolato semplice e lingua, lessico abbastanza lineare fluido, efficace, fluido, efficace, ricco appropriato TABELLA DI CONVERSIONE Decimi Quindicesimi 10 - 9 8 7,5 7 6,5 6 5,5 5 4 3 2 1 15 14 13 12 11 10 9 8 7 5 3 1 ESAME DI STATO 2014 – Griglia di Valutazione della Terza Prova Scritta MATERIA: INGLESE CANDIDATO ____________________________________ CLASSE __________________ A B B C PADRONANZA DEL CODICE LINGUISTICO Correttezza ortografica Correttezza morfosintattica Pertinenza lessicale Ottimo Buono/discreto Sufficiente Insufficiente Scarso Gravemente insufficiente CONOSCENZE, COMPETENZE RIFERITE AGLI ARGOMENTI PROPOSTI Ottimo Buono Sufficiente Insufficiente Gravemente insufficiente COMPRENSIONE DEL TESTO Pertinenza Completezza Coerenza Ottimo Buono Sufficiente Insufficiente Gravemente insufficiente CAPACITA' DI SINTESI E COLLEGAMENTI Elaborazione sintetica Coerenza Organicità Ottimo/buono Sufficiente Insufficiente Gravemente insufficiente TOTALE PUNTI (TOTALE PUNTI :2) VOTAZIONE Indicatori Punti Quesito 1 Punti Quesito 2 7 6 5 4 3 2 5 4 3 2 1 NO NO NO NO NO NO NO 5 4 3 2 1 NO NO NO NO NO 3 2 1 0 ……………/15 ………./15 …………/15
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