Livret A4 Com 2014 V4

NOS MEILLEURS ATOUTS SONT AUSSI LES VOTRES
Un site et des installations exceptionnels
Le site de formation de Valabre, à Gardanne (à 7km au sud d’Aix en Provence) regroupe les
installations du Lycée Agricole et du CFPPA sur un campus ouvert :
•
Domaine naturel et forestier de 250 hectares avec une exploitation agricole,
•
Restauration et hébergement ou résidence étudiante NEOLIA pour les étudiants,
•
Equipements sportifs (complexe sportif, gymnase)
Des méthodes pédagogiques innovantes et concrètes
•
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•
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•
•
•
Pédagogie de projets et mise en situation professionnelle sur l’exploitation agricole et au cours
des stages,
Enseignement pluridisciplinaire (Lycée),
Enseignement socio-culturel (Lycée),
Validation des formations par des jurys de professionnels (CFPPA),
Coopération internationale (voyages d’étude, actions de solidarité et de développement),
Nombreux partenariats professionnels : exploitants agricoles, ONF, Sécurité civile...
Chantiers-écoles et projets d’aménagement paysager (CFPPA)
Des moyens pédagogiques adaptés
Centre de Ressource multimédia, 4 laboratoires
informatiques, amphithéâtre et moyens
audiovisuels, laboratoires de sciences physiques et de
biologie,
salles
d’application
puériculture, cuisine, exploitation agricole intégrée et atelier technologique espaces verts.
Un environnement humain de qualité
•
•
Equipe de formateurs expérimentés
Association sportive et culturelle (équitation, escalade, théâtre, musique, rugby, football, volley)
Un outil
agricole
•
•
•
•
pédagogique
spécifique :
l’exploitation
Un support d’applications pédagogiques
Un site d’expérimentation et de développement
Un outil de production :
o 65ha de grandes cultures (blé –colza –tournesol- maïs –soja)
o 1 ha de verger
o 11 ha de vignes (dont 2 ha en appellation AOC Côtes de Provence)
o la cave de la Féraude (vente directe)
o 1000 ha d’alpages dans les Alpes de Haute Provence
200 ha de forêt
Des formations tournées vers l’environnement…
•
•
•
•
CONCOURS :
o aide-soignant,
o auxiliaire puériculture
o d’accès aux instituts de formation
en soins infirmiers
BTSA Services en Espace Rural,
BTS Economie Sociale Familiale
Auxiliaire vétérinaire
IUT,
Ecole d’Ingénieurs, faculté, IUT
Prépa Intégrée des grandes écoles d’agronomie
Sur VALABRE :
o BTS Agronomie Productions Végétales
o BTS Gestion et protection de la Nature
Autres BTS - BTSA
TERMINALE BAC PRO
Services aux personnes et aux
territoires
TERMINALE
TERMINALE
S
STAV
1ère Bac PRO
Services aux personnes et
1ère S
aux territoires
Réorientation
1ère
STAV
Autres
1ères
Réorientation
2nde GT hors
agriculture
SECONDE PRO
2nde GENERALE
Services aux personnes et
& TECHNOLOGIQUE
aux territoires
EATDD Ecologie Agronomie Territoire et
Développement Durable
CAPA
TROISIEME DES COLLEGES
S : Scientifique
S.T.A.V.: Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant
B.T.S.A. : Brevet de Technicien Supérieur Agricole
Pro : Professionnel
Réorientation
Lycée agricole de Valabre
Tél 04.42.65.43.20
13548 Gardanne cédex
fax 04.42.65.43.21
e-mail : [email protected] http://www.epl.valabre.educagri.fr
legtadevalabre©tousdroitsréserv
és
Des formations d’enseignement supérieur court à
VALABRE
Ecole d’ingénieurs,
Prépa aux grandes écoles
d’agronomie, véto
Facultés, IUT
Licences pro
BTSA 2
BTSA 2
Agronomie et
productions Végétales
Gestion et Protection de
la Nature
BTSA 1
BTSA 1
Agronomie et
productions Végétales
Gestion et Protection
de la Nature
TERMINALES
Bac general S – (E S et L sous dérogation)
Bac Technologies de la spécialité (STAV)- ou sous
dérogation pour les autres
Bac Professionnel de la spécialité
S : Scientifique
S.T.A.V.: Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant
B.T.S.A. : Brevet de Technicien Supérieur Agricole
Lycée agricole de Valabre
Tél 04.42.65.43.20
13548 Gardanne cédex
fax 04.42.65.43.21
e-mail : [email protected] http://www.epl.valabre.educagri.fr
legtadevalabre©tousdroitsréserv
és
Informations pratiques
du lycée…
Le site de Valabre se situe
A Gardanne,
à 10km au sud d’Aix-en-Provence et à 26km de Marseille.
Le Lycée est à 1,5km de la Gare (Ligne SNCF Marseille - Aix–
Briançon).
Les modalités d’inscription
Pour une admission en 2nde Pro ou en 2nde générale (EATDD : enseignement d’exploration spécifique à l’enseignement
agricole) les élèves de 3ème doivent remplir avant le conseil de classe du 3ème trimestre un dossier d’orientation fourni par le
collège. Les voeux sont transmis par le collège à l'académie d'Aix-Marseille qui procède à l'affectation lors d'une commission fin
juin. Les élèves affectés dans notre établissement sont alors avisés par nos services pour procéder à leur inscription.
Pour une admission en 1ère ou terminale, les élèves doivent remplir le dossier d'inscription à télécharger sur notre site. En
parallèle, ils doivent consulter leur établissement d'origine pour finaliser la procédure d'affectation. Les élèves sont informés du
résultat de la commission fin juin et sont convoqués par nos services pour procéder à leur inscription.
Pour une admission en BTS, les candidats doivent s'inscrire sur le portail "post -bac" et suivre la procédure. Il est conseillé aux
candidats de participer à notre journée "portes ouvertes" afin de rencontrer les enseignants coordonateurs et d'exprimer leur
motivation.
Les frais de pension et de demi-pension
-
Tarifs pour la rentrée scolaire 2014/2015
En pension complète : 1 475,95 € par an avec 3 versements : 590,38 € au 1er Trimestre
590,38 € au 2ème Trimestre
295 ,19 € au 3ème Trimestre
En Demi- pension
Type de forfait
1er Trim
2ème Trim
3ème Trim Total pour l'année
Demi-pension forfait 5 jours
232,00 €
232,00 €
116,23 €
580,23 €
Demi-pension forfait 4 jours
201,60 €
201,60 €
159,84 €
563,04 €
Demi-pension forfait 3 jours
159,84 €
159,84 €
79,92 €
399,60 €
Internat -Externat
(uniquement pour les BTS – tous les repas sans
hébergement)
513,18 €
513,18 €
248,22 €
1 274,58 €
Une carte d’accès au self sera facturée 6,70€ .
Une caution de 63€ est demandée en début d’année aux internes. Elle est restituée en fin d’année après l’état des lieux.
•
Les frais de scolarité
Pour les élèves du secondaire aucun frais supplémentaire n’est demandé
•
•
Pour les étudiants en BTS : il est demandé :
91 € pour les frais de polycopies
4,80 € pour les frais d’envois postaux
12,50 € pour les frais pédagogiques
La demande de bourse : Il faut en faire la demande, au moment de l’inscription.
Les bourses sont attribuées selon des modalités fixées par le Ministère de l’Agriculture, avec les mêmes montants qu’à l’Education nationale. Les
élèves en grandes difficultés financières peuvent aussi bénéficier du « Fonds Social Lycéen ».
L’option hippologie/équitation : Participation des familles pour un montant forfaitaire de 220 € pour l’année scolaire. Le règlement se fait au
trimestre.
Le Fonctionnement
•
•
•
•
•
•
•
L’emploi du temps hebdomadaire : les cours commencent le lundi à 8 h15 ou 9h15 et se terminent le vendredi à 16h30
les cours ont lieu de : 8h15 à 12h15 et de 13h30 à 17h30 (option Italien à 18h30 le mardi)
Les transports scolaires : une liaison est assurée de la gare de Gardanne au Lycée agricole tous les matins avant le 1er cours, et tous les soirs
après le dernier cours. Les transports scolaires sont organisés par le Conseil général. Les renseignements peuvent être demandés en mairie, ou
pris sur le site: http://www.lepilote.com/
L’infirmerie : En cas de maladie ou d’accident sur le site, l’infirmière du Lycée prend en charge l’élève ou l’étudiant elle fait appel au médecin
si nécessaire et prévient la famille.
Les activités en dehors des cours et l’association des élèves
Une association des élèves et des étudiants gère le Foyer et les Clubs : photo, théâtre, musique, escalade, football, volley, équitation, danse, boxe,
etc…Le montant de l’adhésion à cette association est perçu en début d’année. Pour 2013/214, elle est fixée à 25 € pour les internes et à 20 € pour
les étudiants en BTS, les ½ pensionnaires et externes.
Les stages : Les stages font partie intégrante de la formation et se déroulent sous la responsabilité de l’établissement.
L’exploitation, support pédagogique : Dans le cadre des cours, chaque classe, à tour de rôle est amenée à participer à divers travaux.
L’information des parents se fait : par courrier pour les bulletins. Pour les informations pédagogiques ou générales : par courriel, par mail et
par le site « PRONOTE ». L’ensemble de l’équipe pédagogique se tient à disposition des élèves et des familles.
Enseignement Général et
technologique
SECONDE
Enseignement d’exploration
E.A.T.D.D: Ecologie Agronomie Territoire et Développement Durable
Admission
Pour une admission en 2nde générale (EATDD : enseignement d’exploration spécifique à l’enseignement
agricole) les élèves de 3ème doivent remplir avant le conseil de classe du 3ème trimestre un dossier
d’orientation fourni par le collège. Les voeux sont transmis par le collège à l'académie d'Aix-Marseille qui
procède à l'affectation lors d'une commission fin juin. Les élèves affectés dans notre établissement sont alors
avisés par nos services pour procéder à leur inscription.
Objectif
La classe de seconde générale et technologique est une classe de détermination. Les enseignements
d’exploration permettent aux élèves de tester leurs goûts et leurs aptitudes et de préparer leur orientation
future.
La classe de seconde s’adresse à des élèves souhaitant préparer un bac à dominante scientifique et
biologique et poursuivre des études supérieures. Cela nécessite un niveau de connaissances générales
équilibré, un sens des applications concrètes et le goût pour les travaux pratiques.
Organisation de la formation
Enseignements – Tronc commun
2 Enseignements d’exploration obligatoire
•
Français
4h
•
Histoire-géographie
3h
•
LV1 et LV2 étrangère ou régionale
•
Mathématiques
4h
•
Physique-chimie
3h
•
Biologie
•
E.P.S.
•
Education civique, juridique et sociale
•
Accompagnement personnalisé
•
-
5 h 30
•
principes fondamentaux de l’économie et
de la gestion
2ème enseignement : EATDD
3h
-Ecologie, Agronomie, Territoire et
Développement Durable
2h
2h
1 h 30
ou
- sciences économiques et sociales
1 h 30
0h30
1er enseignement au choix :
Enseignements facultatifs (au choix)
• ASPN : Activités sportives de pleine nature
(escalade, course d’orientation, ski de fond, …)
3h
•
3h
Hippologie-équitation (théorie et pratique)
L’EATDD : l’enseignement d’exploration spécifique à l’enseignement agricole
L’EATDD « Ecologie Agronomie Territoire et Développement Durable » est un enseignement d’exploration.
Son objectif est d’initier les élèves : - aux sciences biologiques,
- au fonctionnement d’un écosystème et d’un agro système,
au fonctionnement de la vie sociale et économique d’un territoire,
- au concept de développement durable
- et au développement de l’esprit civique.
Le travail de cette enseignement présente la particularité de « sortir de la salle de classe » et d’être confronté
aux réalités du terrain (enquêtes, découvertes, expérimentations…)
Après une scolarité réussie en seconde, je pourrai poursuivre mes études au Lycée de Valabre en Première
STAV, ou en Première S.
Je pourrai aussi me diriger vers d’autres premières dans un autre lycée (Littéraire, Economique)
Lycée agricole de Valabre
13548 Gardanne cédex
Tél 04.42.65.43.20 fax 04.42.65.43.21
site : http://www.epl.valabre.educagri.fr
e-mail : [email protected]
Les OPTIONS :
Hippologie-Equitation
A S P N (A c ti v i té s S p o r ti v e s d e P l e i n e N a tu r e )
•
L’Hippologie-Equitation
Pour les élèves de seconde générale,
Cette option se déroule à raison de 2 heures par semaine :
- 1 heure d’hippologie (connaissance du cheval)
- 1 heure d’équitation (pratique équestre)
Participation des familles : forfait annuel
En partenariat avec le club hippique - Ecurie Pierrot
Les Rives Hautes – CD 6
13710 FUVEAU
• L’ASPN : Activités Sportives de Pleine Nature
Cette option se déroule les vendredis de 13h30 à 16h30 certaines
sorties pouvant dépasser cet horaire (limite 18h00).
-
Pratique de l’escalade en falaise et sur S.A.E. (Structure
artificielle d’Escalade) (60% de la pratique de l’option).
Activité qui est noté au baccalauréat en classe de
terminale dans le cadre des options
-
Découverte d’activités de Pleine Nature: randonnée,
orientation, VTT, spéléologie, stage montagne, stage mer
Nombre de places limité
Option encadrée par 2 enseignants d’EPS
Lycée agricole de Valabre
13548 Gardanne cédex
Tél 04.42.65.43.20 fax 04.42.65.43.21
site : http://www.epl.valabre.educagri.fr
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Bac PRO
Enseignement
Professionnel
Serv ices
Services aux Personnes et aux territoires
2nde professionnelle -1ère et Terminale
Admission : La seconde professionnelle est accessible aux élèves issus :
-
-
d’une classe de 3ème (en priorité)
d’une 2ème année de CAP (après étude du dossier par le lycée, possibilité d’admission en 1ère)
d’une autre classe de 2nde générale suite à une réorientation
d’une classe de 1ère générale ou technologique suite à une réorientation
Objectif : Exercer une activité dans l’ensemble des secteurs couvrant les services de proximité et
garantissant le maintien du lien social en milieu rural.
- services à la personne,
o santé,
o tourisme & animation patrimoniale,
o administration,
o services aux particuliers ;
-
animation sociale et culturelle;
agrotourisme,
Modalités - Un parcours en 3 ans: La formation est organisée en modules pluridisciplinaires sur 3 ans
(2nde, 1ère puis terminale professionnelles.) avec des périodes de stage en entreprise entre 18 et 22
semaines réparties sur les 3 années.
Elle comprend 2 grands axes et des options facultatives :
- les modules d’enseignement généraux : français, anglais, mathématiques, histoire géographie,
physique/chimie, biologie, éducation socioculturelle, sport, informatique…
- les modules professionnels : analyse des besoins et des comportements des personnes à chaque
étape de leur vie (enfance, adolescence, adulte, personne âgée), animation, hygiène, prévention,
communication; …
Des options : Hippologie – Langue vivante 2- ASPN
Des installations professionnelles : Cuisine pédagogique ; salle de santé ; puériculture ; ateliers entretien;
couture; repassage -plateau sportif – pôle ESC
Deux diplômes en 3 ans :
• BEPA SAP (Services aux personnes) : L'obtention d'un diplôme intermédiaire est intégré au parcours mais
n'est pas obligatoire pour obtenir le baccalauréat professionnel. Cette certification permet aux élèves
de savoir quelles compétences professionnelles ils ont déjà acquis.
• BAC PRO SAPAT (Services aux personnes et aux territoires) en fin de Terminale Pro - Le baccalauréat
professionnel se déroule sur les 3 ans (2nde, 1ère, et terminale professionnelles). Les notes de l’examen
seront composées des résultats obtenus d’une part lors des contrôles en cours de formation (CCF) sur
les années de 1ère et terminale et d’autre part lors d’épreuves terminales à la fin du cycle.
Lycée agricole de Valabre
13548 Gardanne cédex
Tél 04.42.65.43.20 fax 04.42.65.43.21
site : http://www.epl.valabre.educagri.fr
e-mail : [email protected]
Bac PRO
Serv ices
Services aux Personnes et aux territoires
2nde professionnelle -1ère et Terminale
Modules
profession
nel
Modules
d'enseignement
général
(horaire/semaine):
2nde professionnelle : architecture de formation
EG1 : Langue française, langages, éléments d'une culture humaniste et compréhension du monde
3 h/s
EG2 : Langue et culture étrangère (Anglais - Espagnol)
2 h/s
EG3 : Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sportives, artistiques et d'entretien de soi.
2,5 h/s
EG4 : Culture scientifique et technologique
4 h/s
EP1 : Les besoins de la personne
2,5 h/s
EP2 : Les structures et les organisations de services aux personnes
2 h/s
EP3 : Le confort des personnes
6 h/s
Enseignement à l'initiative de l'établissement (EIE) : 120 heures
* Stage collectif pour l'éducation à la santé et au développement durable : 30 heures
* Travaux pratiques encadrés : 30 heures // * Mise à niveau : 30 heures // Travail en pluridisciplinarité : 30h
* Stages : 5 semaines obligatoires dont 2 sur les vacances avec : (2 semaines petite enfance- 2 semaines personnes
âgées - 2 semaines sur l’un des stages précédent selon le projet professionnel de l’élève)
Modules d'enseignement
professionnel (Horaire/semaine):
Modules
d'enseignement
général
(horaire/semaine):
1ère & Terminale professionnelle : architecture de formation
MG1 : Langue française, langages, éléments d'une culture humaniste et compréhension du monde
5,5 h/s
MG2 : Langue et culture étrangère (Anglais - Espagnol)
1,75 h/s
MG3 : Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sportives, artistiques et d'entretien de soi.
2 h/s
MG4 : Culture scientifique et technologique
5 h/s
MP1 : Caractéristiques et besoins des populations des territoires ruraux (dont 10h de pluri)
2,25 h/s
MP2 : Contexte des activités de service
2 h/s
MP3 : Organisation d'une intervention de services à la personne
1,25 h/s
MP4 : Communication en situation professionnelle (dont 10h de pluri)
1,25 h/s
MP5 : Accompagnement de la personne dans sa vie quotidienne (dont 22h de pluri)
3,5 h/s
MP6 : Conception d'une offre de service (dont 70h de pluri)
1,25 h/s
MAP : Module d'Adaptation Professionnelle : Création d’une entreprise de service
1 h/s
Enseignement à l'initiative de l'établissement (EIE) : 112 heures
* Stage collectif pour l'éducation à la santé et au développement durable : 30 heures
* Stages : 15 à 16 semaines de stage dont 12 sur la scolarité
Poursuite d’étude et formations diplomantes
Concours d’aide-soignant, aide à domicile, auxiliaire puéricultrice
Concours d’accès aux Instituts de Formation en soins infirmiers,
Concours d’entrée aux Instituts de formation de travailleurs sociaux,
Centre de Formation des Auxiliaires Vétérinaires
La poursuite d’étude reste possible en BTSA « Développement Animation des Territoires Ruraux » DATR, un DUT
Sciences Sociales, un D.U.T Animation, un B.T.S en Economie Sociale et Familiale, certificats de spécialisation
dans le secteur de l’animation, en licence de psychologie.
Lycée agricole de Valabre
13548 Gardanne cédex
Tél 04.42.65.43.20 fax 04.42.65.43.21
site : http://www.epl.valabre.educagri.fr
e-mail : [email protected]
BAC S
E n s e ig n e m e n t
Ecologie Agronomie Territoire
Général
Organisation de la formation
1ère
Terminale
Biologie –AgronomieDéveloppement Durable
31h
31h
Enseignement général
Admission
4h
6h
mathématiques
3h
5h
physique chimie
5.5 h
biologie agronomie
développement durable
d’une classe de seconde générale et technologique, et j’ai un
assez bon niveau en mathématiques,
physique chimie et
biologie.
L’admission se fait sur dossier d’orientation après avis du conseil
de classe de l’établissement d’origine.
2h
territoire et citoyenneté
6h
4h
0.5 h
français
Objectif
3h
Philosophie
Acquérir les bases générales
l’enseignement supérieur.
0.5 h
éducation civique juridique et
sociale
Modalités
4h
histoire géographie
LV1 – LV2
4.5 h
4h
2h
2h
EPS
2h
2h
Accompagnement personnalisé
2.5 h
2.5 h
Groupe à effectif réduit
(Anglais-Espagnol-Allemand-Italien)
Enseignement facultatif
3h
3h
2h
2h
A.S.P.N.
(Activités Sportives de Pleine Nature)
scientifiques
préparant
à
Première puis terminale S.
Un enseignement général qui nécessite à la fois des aptitudes en
matières scientifiques, un esprit d’analyse et de synthèse, un
intérêt pour les sciences au sens large, particulièrement pour la
biologie et l’écologie, et une maîtrise de l’expression.
Un enseignement facultatif :
ASPN : Activités Sportives de pleine nature (escalade,
randonnée, course d’orientation, spéléo)
ou
Hippologie – équitation (théorie et pratique)
Hippologie – Equitation
(théorie et pratique)
Evolution des résultats à l’examen sur 5 ans
2009
2010
2011
2012
2013
Moyenne
95%
100%
100 %
100 %
95 %
98 %
l’Examen à la fin de la deuxième année.
L’examen est entièrement basé sur les épreuves terminales sauf en EPS.
L’épreuve anticipée de français a lieu en classe de 1ère.
Après l’obtention du Bac S
Ce bac donne accès aux formations de l’enseignement supérieur. Il permet une poursuite d’études
scientifiques tout particulièrement vers les sciences et technologies du vivant : Brevet de Technicien Supérieur
Agricole (BTSA) et BTS, Université (DEUG Sciences, DUT).., certaines écoles d’ingénieurs.
Les meilleurs élèves peuvent accéder aux classes préparatoires plus particulièrement à celle BCPST ou des
prépa intégrée aux écoles agronomiques, aux Ecoles Nationales d’Enseignement Supérieur Agricole (Ingénieur
des travaux agricoles, ingénieur agro-alimentaire, vétérinaire, ingénieur agronome…)
Lycée agricole de Valabre
Valabre
13548 Gardanne cédex
Tél 04.42.65.43.20 fax 04.42.65.43.21
site : http://www.epl.valabre.educagri.fr
e-mail : [email protected]
Bac STAV (Sciences & Technologies de l’Agronomie et Vivant)
E n s e ig n e m e n t
Technologique
Aménagement et Valorisation des Espaces
Admission
La classe de 1ère STAV est accessible aux élèves sortant :
o d’une classe de 2nde générale et technologique
o d’une classe de 1ère générale ou technologique suite à une réorientation
o ou après l’obtention d’un diplôme de niveau V (BEPA, Bac professionnel….) et sous réserve d’un avis favorable du
conseil de classe.
Objectif
Acquérir une culture scientifique, technologique et humaniste dans les domaines de l’agriculture et de l’environnement.
Modalités
La formation est organisée en modules pluridisciplinaires sur 2 ans (1ère et terminale STAV.)
o Un tronc commun d’enseignement scientifique faisant appel à une démarche d’observation et expérimentale, et des
sciences économiques et sociales.
o Un enseignement technologique (Espace d’Initiative Locale: E.I.L.) Aménagement et Valorisation des Espaces Ce
module initie les élèves aux démarches et méthodologies utilisées dans le secteur de l’aménagement et ce dans au
moins 3 des 4 domaines : - Forêt – Eau – Nature -Paysage
o Un enseignement facultatif :
- Hippologie / Equitation
- Une option E.P.S. : Activités Sportives de pleine nature (escalade, randonnée, course d’orientation…)
L’examen du Bac
Les résultats sont obtenus au cours des deux ans avec :
o 1 épreuve anticipée en 1ère (Français)
o 6 épreuves finales en Terminale
o des Contrôles en Cours de Formation (CCF) sur les 2 ans comptant pour 1/3 du résultat.Organisation de la formation
o le dossier technologique et sa présentation à l’oral
Horaires moyens hebdomadaire sur les 2ans
Les stages : 8 semaines de stage
dont 6 prises sur la scolarité.
•
•
5 semaines de stage individuel en entreprise ou organisme en
rapport avec le domaine l’Aménagement
3 semaines de stages collectifs:
- Education à la santé et au développement durable
(1 semaine)
- Stage Territoire, développement, ressources et produits
(1 semaine)
- Etude d’une activité dans un territoire en liaison avec l’EIL
(1 semaine)
2h
•
Français,
2 h (en terminale)
•
Philosophie
2h
•
LV 1
1.5 h
•
LV 2
1,75 h
•
Histoire / géographie
1.05 h
•
Education socioculturelle
2.5 h
•
EPS
2.5 h
•
Mathématique
0.5 h
•
Informatique
2.5 h
•
Biologie- Ecologie
2.25 h
•
Physique chimie
•
Sciences économiques
sociales et de gestion
STA (agronomie
zootechnie)
1.75 h
•
1.75 h
•
2.25 h
Evolution des résultats à l’examen sur 5 ans
0.75 h
2009
2010
2011
2012
2013
Moyenne
86%
85%
94%
88 %
85 %
88%
2h
2.5 h
•
Aménagement
•
STE (Machinisme)
•
Accompagnement
personnalisé
•
Activités pluri disciplinaires
31 h / semaine
Après le bac techno
Il permet de poursuivre des études de technicien supérieur (BTSA Aménagement paysager sur le lycée de Marseille, BTSA
Agronomie et Productions Végétales ou Gestion et Protection de la Nature au Lycée de Valabre), Diplôme Universitaire de
Technologie (DUT) des domaines de la biologie et de l’environnement ou vers des études longues en faculté de sciences.
Les meilleurs élèves peuvent poursuivre par un cycle préparatoire d’intégration aux Grandes Ecoles agronomiques (Bordeaux
SciencesAgro, Montpellier SupAgro, VetAgro Sup Clermont-Ferrand.)
Lycée agricole de Valabre
13548 Gardanne cédex
Tél 04.42.65.43.20 fax 04.42.65.43.21
site : http://www.epl.valabre.educagri.fr
e-mail : [email protected]
Bac STAV (Sciences & Technologies de l’Agronomie et Vivant)
E n s e ig n e m e n t
Technologique
Production Agricole
Admission
La classe de 1ère STAV est accessible aux élèves sortant :
o D’une classe de 2nde générale et technologique
o D’une classe de 1ère générale ou technologique suite à une réorientation
o ou après l’obtention d’un diplôme de niveau V (BEPA, Bac professionnel….) et sous réserve d’un avis favorable du
conseil de classe.
Objectif : Acquérir une culture scientifique, technologique et humaniste dans les domaines de l’agriculture et de
l’environnement.
Modalités
La formation est organisée en modules pluridisciplinaires sur 2 ans : (1ère et terminale STAV.)
o Un tronc commun d’enseignement scientifique faisant appel à une démarche d’observation et expérimentale, et des
sciences économiques et sociales.
o Un enseignement technologique (Espace d’Initiative Locale: E.I.L.) Production agricole Ce module initie les élèves aux
fonctionnements et processus de production dans l’activité agricole végétale et animale.
o Un enseignement facultatif :
Hippologie / Equitation
Une option E.P.S. : Activités Sportives de pleine nature (escalade, randonnée, course
d’orientation…)
L’examen du Bac
Les résultats sont obtenus au cours des deux ans avec :
o 1 épreuve anticipée en 1ère (Français)
o 6 épreuves finales en Terminale
o des Contrôles en Cours de Formation (CCF) sur les 2 ans comptant pour 1/3 du résultat.
o le dossier technologique et sa présentation à l’oral
Organisation de la formation
Horaires moyens hebdomadaire sur les 2ans
Les stages : 8 semaines de stage
dont 6 prises sur la scolarité.
•
•
5 semaines de stage individuel en entreprise ou
organisme en rapport avec le domaine de la
Production agricole
3 semaines de stages collectifs:
- Education à la santé et au développement
durable (1 semaine)
- Stage Territoire, développement, ressources et
produits (1 semaine)
- Etude d’une activité dans un territoire en liaison
avec l’EIL(1 semaine)
Evolution des résultats à l’examen sur 5 ans
2h
•
Français,
2 h (en terminale)
•
Philosophie
2h
•
LV 1
1,5 h
•
LV 2
1,75 h
•
Histoire / géographie
1.5 h
•
Education socioculturelle
2.5 h
•
EPS
2.5 h
•
Mathématique
0.5 h
•
Informatique
2.5 h
•
Biologie- Ecologie
2.25 h
•
Physique chimie
•
Sciences économiques
sociales et de gestion
4h
•
STA (agronomie zootechnie)
0,75 h
•
STE (Machinisme)
•
Accompagnement
personnalisé
•
Activités pluri disciplinaires
1.75 h
2009
2010
2011
2012
2013
Moyenne
2h
86%
85%
94%
88 %
85 %
88 %
2.5 h
•
31 h / semaine
Après le bac techno
Il permet de poursuivre des études de technicien supérieur (BTSA Aménagement paysager sur le lycée de Marseille, BTSA
Agronomie et Productions Végétales ou Gestion et Protection de la Nature au Lycée de Valabre), Diplôme Universitaire de
Technologie (DUT) des domaines de la biologie et de l’environnement ou vers des études longues en faculté de sciences.
Les meilleurs élèves peuvent poursuivre par un cycle préparatoire d’intégration aux Grandes Ecoles agronomiques
(Bordeaux SciencesAgro, Montpellier SupAgro, VetAgro Sup Clermont-Ferrand.)
Lycée agricole de Valabre
13548 Gardanne cédex
Tél 04.42.65.43.20 fax 04.42.65.43.21
site : http://www.epl.valabre.educagri.fr
e-mail : [email protected]
B . T . S . A . Agronomie et Productions Végétales
E n s e ig n e m e n t
S u p é r ie u r
Admission
Les candidats doivent s'inscrire sur le portail "post -bac" et suivre la procédure. Il est conseillé aux candidats de participer à
notre journée "portes ouvertes" afin de rencontrer les enseignants coordonateurs et d'exprimer leur motivation.
Objectif
Exercer un métier de technicien supérieur en appui technique d’une exploitation agricole, en négoce de produits
agricoles, ou encore participer à des travaux de recherche.
Modalités
La formation est organisée par modules interdisciplinaires. Certains enseignements sont communs à tous les BTSA, d’autres
sont spécifiques à l’option ou à la spécialité et apportent l’enseignement professionnel spécialisé. La formation, pour la voie
initiale scolaire, comprend également 12 à 16 semaines de stage, dont 10 prises sur la scolarité.
Horaires
DOMAINE
MODULE
Projet de formation et professionnel
HORAIRE
M11 – Accompagnement du projet personnel et professionnel
87 heures
DOMAINE COMMUN
Ouverture sur le monde : compréhension
des faits économiques, sociaux et culturels ;
information, expression et communication
M21 – Organisation économique, sociale et juridique
87 heures
M22 - Techniques d’expression, de communication, d’animation et de
documentation
174 heures
M23 – Langue vivante
116 heures
Activités pluridisciplinaires du domaine commun
24 heures
EPS
87 heures
M31 – Education physique et sportive
DOMAINE PROFESSIONNEL
Traitement des données et informatique
Connaissances scientifiques, techniques,
économiques et réglementaires liées au
secteur professionnel
Mises en situations professionnelles
M41 – Traitement des données
M42 – Technologies de l’information et du multimédia
M51 – Marché, filière et régulation
M52 – Fonctionnement des organisations du secteur des productions
végétales
M53 – Climat, sol
M54 – Biologie et physiologie du végétal
M55 – Régulations bioécologiques au sein de l’agroécosystème
M56 - Agroéquipements
M57 – Statistiques et démarches expérimentales
M58 – Itinéraires techniques
M59 - Systèmes de culture ou système semencier
M61 – Stage(s)
Activités pluridisciplinaires du domaine professionnel
101.5 heures
116 heures
87 heures
87 heures
87 heures
29 heures
116 heures
116 heures
12 à 16
semaines
150 heures
M71 – Module d’initiative locale
(Découverte agro-écologique et culturelle des Territoires
méditerranéens)
Initiative locale
72.5 heures
43.5 heures
72.5 heures
87 heures
L’examen du BTSA à la fin de la deuxième année.
Les résultats obtenus au cours des deux ans (contrôle en cours de formation) comptent pour 50% du total des coefficients.
L’autre moitié est basée sur le résultat des 2 épreuves nationales terminales et une soutenance de rapport de stage..
Après l’obtention du B.T.S.A., (Acquisition de 120 crédits universitaires)
Le B.T.S.A. vise prioritairement l’insertion professionnelle en tant que chef de culture ou d’exploitation spécialisée en grandes
cultures, technicien dans les organismes professionnels, technicien commercial (semences, engrais, machinisme, irrigation).
Après le B.T.S., des poursuites d’études sont également possibles :
Licence Professionnelle (en 3ème année)
Classe préparatoires post BTSA pour les concours d’écoles d’ingénieur agronomique (ENSA), d’école nationale
d’ingénieurs des travaux (ENIT), d’école vétérinaire..
Certificat de spécialisation dans un secteur complémentaire, école d’ingénieur (E.N.I.T.A., E.N.S.A.), université.
préparer un second B.T.S.A. en un an pour acquérir une compétence complémentaire
Evolution des résultats à l’examen sur 5 ans
2009 2010 2011
2012
2013
Moyenne
43%
69%
86 %
94 %
62%
71 %
Lycée agricole de Valabre
e-mail : [email protected]
http://www.epl.valabre.educagri.fr/
B . T . S . A . Gestion et Protection de Nature
E n s e ig n e m e n t
S u p é r ie u r
Admission
Les candidats doivent s'inscrire sur le portail "post -bac" et suivre la procédure. Il est conseillé aux candidats de participer à
notre journée "portes ouvertes" afin de rencontrer les enseignants coordonateurs et d'exprimer leur motivation.
Objectif professionnel :
Le technicien supérieur conduit l’ensemble de ses activités en lien, et sous la responsabilité, de son supérieur hiérarchique,
souvent en référence à un projet de gestion ou dans le cadre d’un programme national ou européen. L’organisation et la
taille des structures sont des éléments déterminants de la façon dont s’exerce le métier. Il peut être amené à encadrer une
petite équipe ou des stagiaires, au cours de la réalisation d’un chantier ou d’une animation.
Modalités : La formation s’articule autour de 4 domaines principaux de formation :
•
technologies de l’animation, de la gestion et de la protection des espaces naturels,
•
économie-droit-gestion,
•
techniques d’expression et de communication,
•
biologie-mathématiques-informatique,
auxquels s’ajoutent un module d’éducation physique et sportive, et un module d’initiative locale.
Chaque domaine regroupe plusieurs matières organisées en modules, c’est ce que l’on appelle la pluridisciplinarité.
12 semaines de stage : semaines de stage en entreprise, étude du milieu, voyages d’étude à l’étranger, à l’issue desquelles un
rapport de stage est rédigé par le candidat.
L’examen du BTSA à la fin de la deuxième année.
Les résultats obtenus au cours des deux ans (contrôle en cours de formation) comptent pour 50%. L’autre moitié est basée sur
le résultat des 2 épreuves finales. L’une est écrite, l’autre est la soutenance du rapport de stage et la présentation d’un porte
folio.
Organisation de la formation
DOMAINE
MODULE
Projet de formation et
professionnel
HORAIRE
M11 – Accompagnement du projet personnel et professionnel
87 heures
DOMAINE COMMUN
M21 – Organisation économique, sociale et juridique
M22 - Techniques d’expression, de communication, d’animation et de documentation (Ouverture sur le monde :
compréhension des faits économiques, sociaux et culturels ; information, expression et communication)
M23 – Langue vivante
174 heures
116 heures
24 heures
87 heures
Activités pluridisciplinaires du domaine commun
EPS
87 heures
M31 – Education physique et sportive
DOMAINE PROFESSIONNEL
M 41 – Traitement des données Traitement des données et informatique
M 42 – Technologies de l’information et du multimédia
M 51 – Expertises naturalistes
M 52 – Gestion de la nature et concertation territoriale
M 53 – Opération de génie écologique
M 54 – Animation d’un public
M 55 – Démarche de projet d’aménagement et de valorisation des espaces naturels (Connaissances
scientifiques, techniques, économiques et réglementaires liées au secteur professionnel)
M 56 – Mise en œuvre de projets de gestion, de valorisation et de préservation de la nature (Mises en situations
professionnelles)
STAGE
M 61
72,5 heures
43,5 heures
217,5 heures
116 heures
145 heures
101,5 heures
101,5 heures
130,5 heures
12 à 16 semaines
Activités pluridisciplinaires du domaine professionnel
150 heures
M 71 –Module d’initiative locale (découverte du milieu en moyenne montagne, initiation à la méthode bilan carbone,
éducation au développement et la coopération internationale)
87 heures
Après l’obtention du B.T.S.A., (Acquisition de 120 crédits universitaires)
Le B.T.S.A. vise prioritairement l’insertion professionnelle en tant qu’animateur de développement local, chargé d’études sur l’environnement,
technicien génie écologique, technicien cynégétique, technicien agricole, technicien de rivières ; dans le secteur privé : Entreprises
d’aménagement, bureaux d’études, associations locales, CPIE, fédération de chasse ou pêche dans le secteur public : Ministère de
l’agriculture, de l’environnement, collectivités territoriales, parcs naturels, milieu associatif.
Après le B.T.S., des poursuites d’études sont également possibles :
Licence Professionnelle (en 3ème année)
Classe préparatoires post BTSA pour les concours d’écoles d’ingénieur agronomique (ENSA), d’école nationale
d’ingénieurs des travaux (ENIT), d’école vétérinaire..
Certificat de spécialisation dans un secteur complémentaire, école d’ingénieur (E.N.I.T.A., E.N.S.A.), université.
préparer un second B.T.S.A. en un an pour acquérir une compétence complémentaire
Evolution des résultats à l’examen sur 5 ans
2009
67%
2010
89%
2011
75 %
2012
87 %
2013
83%
Moyenne
80.2 %
Lycée agricole de Valabre
e-mail : [email protected]
http://www.epl.valabre.educagri.fr/
Le site de VALABRE c’est aussi…
Une Exploitation agricole :
Un outil pédagogique et expérimental pour nos apprenants :
un support d’applications pédagogiques pour les élèves, étudiants, apprentis et stagiaires : vendanges, récolte des pommes,
expérimentations, reconnaissance des végétaux, observatoire de la biodiversité.
Un outil de production :
Un site d’expérimentation et de développement:
Une ferme pédagogique pour les scolaires:
•
65ha de grandes cultures (blé, maïs, colza, soja, tournesol)
•
0.5 ha de vergers (avec transformation et production de jus de fruits) en Agriculture Biologique
•
11ha de vignes et sa cave de vinification et de vente au détail en Agriculture Biologique
•
1.5 ha de vergers oléicole en Agriculture Biologique
•
1000ha d’alpages dans les Alpes de Haute-Provence
•
200ha de forêts
Vente de vin, jus de pommes, huile d’olive ouverte aux particuliers.
•
d’un Groupement d’Intérêt Scientifique « Grandes cultures » qui regroupe de nombreux partenaires
professionnels (INRA, Chambre d’agriculture 13, Sud Céréales, faculté Saint-Charles, Arvalis, SCP, IRSTEA ………)
•
Une forte participation à un Réseau Mixte Technologique sur les cultures destinées à la production biomasse
•
La participation à l’action Ecophyto 2018, visant à diminuer l’emploi des produits phytosanitaire
•
La conduite en agriculture biologique des vignes, du verger et d’une partie des grandes cultures.
Le Lycée agricole de Valabre est référencé dans le guide académique des visites pédagogiques.
Plusieurs thèmes nature sont proposés aux scolaires :
•
•
•
•
•
•
« De la vigne au vin » : connaître les travaux de la vigne et du vin suivant les saisons
« Du pommier au jus de pomme » : Découverte du verger et de la vie de la pomme
« Lectures de paysages » : Sensibilisation aux différents types de paysage (espace agricole, zone humide,
zone urbaine…)
« De la graine à la plante » : Découverte des céréales et des oléagineuses
« La station météo » : L’importance de la météo dans le travail agricole
Observatoire de la Biodiversité
Un C.F.P.P.A. : Centre de Formation Professionnel et de Promotion Agricole
•
•
•
•
•
•
•
•
Les formations par apprentissage
BP Aménagements paysagers (niveau IV)
BP Industrie alimentaires (niveau IV)
BPA Travaux d’Aménagements Paysagers (niveau V)
CAPA travaux Paysagers (niveau V)
CAPA Maréchalerie (niveau V)
Auxiliaire spécialisé vétérinaire (niveau IV)
Bac Pro technicien conseil vente en animalerie (niveau IV)
Bac Pro technicien conseil vente en produits de jardin (niveau IV)
La coopération internationale: une ouverture sur l’extérieur
L’engagement dans la coopération internationale favorise la mobilité des apprenants, améliore leur capacité d’insertion professionnelle,
sociale, et leur réussite scolaire. Une dizaine d’étudiants en BTS effectuent chaque année leur stage à l’étranger.
Des partenariats inscrits dans la durée et l’amitié :
depuis 10 ans avec le Bénin (prévention SIDA, adduction d’eau, fourniture de livres scolaires) et l’Allemagne
depuis 20 ans avec la Tunisie (échange d’élèves, de formateurs, formation de formateurs, formation de professionnels tunisiens)
Un pôle d’accueil et de développement territorial
Le lycée est ouvert sur son territoire et accueille associations et structures professionnelles dans le cadre d’événements culturels, sportifs
et scientifiques….
Nous mettons à leur disposition nos équipements (salles, internat, réfectoire, gymnase) et les invitons à profiter d’un site naturel privilégié
aux attraits touristiques multiples.
L’établissement peut recevoir la taxe d’apprentissage
La taxe d’apprentissage est le seul impôt dont l’entreprise peut désigner le bénéficiaire. Elle est destinée à améliorer l’enseignement et
la formation professionnelle.
Elle est due par toutes les entreprises qui ont au moins 1 salarié et sont soumises soit à l’impôt sur les sociétés, soit à l’impôt sur le revenu.
Sont affranchies de taxe les entreprises qui ont une masse salariale inférieure à 6 fois le smic annuel et qui ont employé au moins un
apprenti.
Les entreprises doivent verser obligatoirement leur taxe à un organisme collecteur (CCI…) avec la mention du lycée de Valabre comme
attributaire de la taxe.
L’Exploitation Agricole de Valabre
Ses productions et ses produits
Secteur Viticole : 12 ha de vignoble en AB,
vins de pays Biologique des Bouches du Rhône et Côtes de Provence
Secteur Arboricole : 0,5ha de Pommiers et 2,5 ha d’oliviers en AB
Jus de pommes – Huile d’olive en AB
Les produits ont le label AB et Nutrition méditerranée.
Ventes à la cave : Vendredi 16h-17h - Samedi 8h30-12h30
au lycée : Vendredi 16h-17h - Samedi 8h30-12h30
Secteur Grandes cultures : 65 ha répartis sur 7 cultures : Blé dur, Colza, Maîs, Soja,
Sorgho, Pois, Pois Chiche, Luzerne
L’expérimentation : C’est 30 ans d’expérience, de savoir-faire et de technologie sur Grandes Cultures.
Les essais sont réalisés dans le cadre du G.I.S Grandes Cultures de Valabre, qui regroupe 10 organismes
professionnels.
Par année, le GIS met en place de 750 à 800 micro-parcelles soit environ 7 hectares d’essais.
C’est aussi des expérimentations sur la partie viticole dans le cadre du club de progrès avec la chambre
d’agriculture 2013.
Véritable support pédagogique, l’exploitation permet à tous les apprenants de découvrir et participer
à des activités liées à l’économie, à l’animation du territoire, aux diagnostiques « agriculture et
environnement » et à l’expérimentation.
OBJECTIFS ET ORIENTATIONS du « G.I.S. Grandes Cultures Valabre»
1/ Les essais réalisés dans le cadre de recherches de références en agriculture durable économe en
intrants sont orientés vers :
une agriculture économe en intrants
Exemple : Essai désherbage durable mis en place en 2010 pour plusieurs années
dont le but est de comparer
•
désherbage optimal (avec usage raisonné des herbicides)
•
désherbage avec minimum de phytosanitaires
Ce travail est réalisé sur une rotation en sec et sur une rotation en irriguée où toutes les cultures sont présentes
chaque année.
Une agriculture écologiquement saine visant à préserver les ressources naturelles
Exemple : Essais, dont l’objectif est d’établir des règles de décisions (en utilisant un outil de diagnostic : les sondes
Wattermark), afin s’assurer le meilleur résultat en terme de production et de qualité sur les cultures du soja et de blé
dur.
Exemple : essai sur la résistance à la sécheresse des blés durs en partenariat avec ARVALIS.
Une agriculture écologiquement saine visant à optimiser la fertilisation afin de minimiser le lessivage
Exemple : essai dont le but est de mesurer l’effet de la réduction d’intrants (dose d’azote et de semence) sur le
rendement et d’évaluer le point d’équilibre technique et économique dans les parcelles à faible potentiel.
2/ Les essais sur des cultures énergétiques
Dans le cadre du RMT Biomasse (réseaux mixte technologique) création d’un guide de culture pour trois espèces
- le Miscanthus
- le Switchgrass
- le Sorgho fibre
3/ Les essais de Développement dans le secteur des Grandes Cultures
Les expérimentations variétés réalisées sur blé dur, maïs, colza et soja s’inscrivent dans le cadre des
réseaux des différents instituts techniques.
Exemple : essai variété colza et soja font partis du réseau des essais du CETIOM, dont la diffusion des résultats se fait au
niveau régional et national.
Outre l’évaluation de la valeur agronomique, une attention toute particulière est portée sur la qualité
et la valeur technologique des différentes variétés testées :
Analyse des teneurs en protéines (sur 4 espèces citées précédemment)
Analyse des teneurs en mitadinage pour le blé
PARTENAIRES
l’ABDD (Association Blé Dur Développement),
AGPM devenue depuis 2003 ARVALIS Institut du Végétal,
l’ARDECOP (Association Régionale de Développement des Céréales et Oléoprotéagineux),
l’ IRSTEA,
le CETIOM,
la Chambre d’Agriculture des Bouches du Rhône,
l’ITCF devenu depuis 2003 ARVALIS Institut du Végétal,
le Lycée Agricole d’Aix Valabre.
la Société du Canal de Provence (SCP),
la coopérative Sud Céréales
L’implication de ces partenaires est financière et technique (mise au point de protocole, mise à disposition de
matériel, d’outils d’analyse, temps de technicien communication…). Certains essais peuvent associer d’autres
partenaires (Faculté St Charles de 1998 à 2001, GEVES en 2005). Ces expérimentations sont également financées par :
CONTACTS
Responsable Expérimentation
Michel NEVIERE
06.12.27.66.69
Directeur Exploitation Agricole
Hervé MONTIGNY
04.42.65.43.28
LYCEE AGRICOLE DE VALABRE – 13548 GARDANNE Cedex
Tél : 04.42.65.43.20 fax : 04.42.65.43.21
Lycée
BTSA Agronomie et Productions Végétales
BTSA Gestion et Protection de la Nature
Bac Général Scientifique
Biologie - Ecologie
Bac Technologique STAV
Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant
Spécialités Aménagement et Valorisation des Espaces
Production agricole
Seconde générale et technologique
Ecologie Agronomie Territoire et Développement Durable
Seconde Professionnelle
Services aux personnes et aux territoires
Bac Professionnel
Services aux personnes et aux territoires
C.F.P.P.A
Centre de Formation Professionnel et de Promotion Agricole
Formations par apprentissage
(Niveau III) BTSA Aménagement Paysager
(Niveau IV) Brevet Professionnel (BP)
Aménagements Paysagers
Industries Alimentaires
Auxiliaire Spécialisé Vétérinaire
(Niveau IV) Baccalauréat Professionnel
Technicien Conseil Vente en Jardinerie
Technicien Conseil Vente en Animalerie
(Niveau V) Brevet Professionnel Agricole (BPA)
Travaux d’Aménagements Paysagers
(Niveau V) Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAPA)
Travaux Paysagers
Maréchal Ferrant
Formations continues (pour adultes- à partir de 18 ans)
(Niveau III) BTSA Gestion et Protection de la Nature
(Niveau IV) Brevet Professionnel (BP)
Responsable d’Exploitation Agricole
Auxiliaire Spécialisé Vétérinaire
(Niveau V) Brevet Professionnel Agricole (BPA)
Travaux d’Aménagements Paysagers
(Niveau V) Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAPA)
Travaux Paysagers
Maréchal Ferrant
SIL Perfectionnement Maréchalerie et préparation à l’installation
Certificat Pratique : Agent Cynophile de Sécurité
LEGTA
Lycée d’Enseignement Général et Technologique Agricole
(Formations scolaires initiales)
Tél : 04.42.65.43.20
Fax : 04.42.65.43.21
Mail : [email protected]
site web : www.epl.valabre.educagri.fr
CFPPA
Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricoles
(Formations continues, apprentissage, formations d’entreprises)
Tél : 04.42.58.46.41
Fax : 04.42.58.46.67
Mail : [email protected]
www.epl.valabre.educagri.fr
Exploitation agricole
Tél : 04.42.65.43.28
Fax : 04.42.65.43.21
Mail : [email protected]