CURRICULUM ATTIVITA’ SCIENTIFICA E DIDATTICA
Daniela Pavoncello
Luogo e data di nascita Roma , 2 febbraio 1957
Residenza
Tel.
C.F.
1. TITOLI DI STUDIO ACCADEMICI
Laurea in Psicologia indirizzo applicativo c/o l’Università di Roma “La Sapienza”
Data 23 novembre1981
Titolo della tesi “Allocontatto nei primi anni di vita” in Psicologia dell’età evolutiva
relatore Prof. Marisa D’Alessio
Licenza in Psicologia c/o la Facoltà dei Scienze dell’Educazione dell’Università Pontificia Salesiana
Data 19 ottobre 1990
Titolo della tesi "La condizione del lavoro femminile: con particolare riferimento all'indagine sulla
situazione occupazionale femminile negli Enti Pubblici e privati della Regione Lazio" in
Formazione Professionale relatore Prof. Natale Zanni
2. TITOLI DI STUDI POST UNIVERSITARI
Corso di Specializzazione in Orientamento Scolastico Professionale c/o l'Università Pontificia
Salesiana, Facoltà Scienze dell'Educazione, riportando la votazione di 29/30, in data 28 ottobre
1986.
durata 2 anni
Titolo elaborato finale: "La situazione del lavoro femminile in Italia: orientamenti e
prospettive occupazionali nel settore terziario"
Titolo conseguito: Diploma post-lauream di specializzazione in orientamento
periodo di frequenza: 1984-1986
Giudizio finale: 29/30
Corso di Formazione Quadriennale in Psicoterapia Cognitiva-Comportamentale c/o
Centro di Ricerca per la Psicoterapia della Società Italiana di Terapia CognitivaComportamentale sede in Roma - Piazza Marrucchi, 25.
durata 4 anni
Titolo elaborato: Discussione di casi clinici in età adolescenziale
Titolo conseguito: Attestato di frequenza
periodo di frequenza: 1984-1987
Corso di Crescita Personale e orientamento logoterapeutico per operatori delle professioni d’aiuto
c/o l’Istituto di Logoterapia Frankliana, con il patrocinio dell’Associazione di Logoterapia e Analisi
Esistenziale Frankliana, all’interno dell’Università Pontificia Salesiana. durata 1 anno
Titolo conseguito: Attestato di partecipazione
periodo di frequenza: ottobre 1999-settembre 2000
3. ABILITAZIONE PROFESSIONALE
Tipo di professione Psicologa
Data 8 novembre 1990 c/o Ordine degli Psicologi del Lazio
1
Tipo di professione Psicoterapeuta
Data 11 marzo 1994 c/o Ordine degli Psicologi del Lazio
4. ATTIVITA’ DIDATTICA
4.1 UNIVERSITA’ PUBBLICHE E PRIVATE
Università Cattolica del Sacro Cuore – Milano, Docente al Master Universitario in processi di
orientamento e consulenza alla Carriera, gennaio – ottobre 2002
Università Orientale di Napoli in collaborazione con STOA’, incarico di docenza per complessive 80
ore al corso per orientatori presso il Centro di Orientamento e tutorato, Napoli maggio -luglio 2004
Stoà - Università Orientale, Corso per orientatori. Corso su “l’orientamento scolastico e
universitario. Un approccio metodologico, Napoli 11 marzo 2004
Università Orientale di Napoli in collaborazione con STOA’, Attività di formazione per l’auto
orientamento dei giovani neolaureati presso il Centro di Orientamento e tutorato dell’Università
degli Studi di Napoli l’Orientale, Napoli maggio -giugno 2004 per complessive 24 ore
Università Orientale di Napoli in collaborazione con STOA’, Attività di formazione per l’auto
orientamento dei giovani neolaureati presso il Centro di Orientamento e tutorato dell’Università
degli Studi di Napoli l’Orientale, Napoli gennaio – giugno 2005 per complessive 16 ore
Università degli Studi di Firenze, Corso di perfezionamento “Orientamento e valorizzazione degli
apprendimenti”, docenza in “La qualità dell’orientamento” Firenze 20 maggio 2006
Università Pontificia Salesiana, Seminario di studio “Accreditamento delle sedi orientative” rivolto
agli studenti del corso di laurea in Psicologia, Roma gennaio 2007
Università degli Studi di Napoli “L’Orientale”, incarico di collaborazione ad attività di docenza nel
progetto TUT-OR II sui moduli di “Consulenza all’autopercezione” e “Sostegno all’imprenditoria
femminile” rivolti agli studenti dei diversi corsi di laurea per complessive 44 ore , Napoli maggio
2008
Università Pontificia Salesiana, Seminario di studio “La qualità dei servizi di orientamento” rivolto
agli studenti del corso di laurea in Psicologia, Roma gennaio 2008
Università “La Sapienza” incarico di Professore a Contratto alla Facoltà di Psicologia 1 presso il
Corso di Laurea triennale L-24 in Scienze e tecniche psicologiche per l'Analisi dei Processi Psichici
nello Sviluppo e nella Salute alla Cattedra di “Fondamenti di Psicologia del lavoro e delle
organizzazioni” deliberato dal Consiglio di Facoltà in data 23 settembre 2009, per l’anno
accademico 2009/2010.
Università “La Sapienza” incarico di Professore a Contratto alla Facoltà di Psicologia 1 presso il
Corso di Laurea triennale L-24 in Scienze e tecniche psicologiche per l'Analisi dei Processi Psichici
nello Sviluppo e nella Salute alla Cattedra di “Fondamenti di Psicologia del lavoro e delle
organizzazioni” deliberato dal Consiglio di Facoltà in data 15 settembre 2010, per l’anno
accademico 2010/2011
4.2 ISTITUTI SECONDARI DI PRIMO E SECONDO GRADO
Scuola Media Statale “C. Leonelli” Campagnano di Roma, Coordinatrice tecnico scientifica del
corso di formazione “Cooperative learning” gennaio-maggio 2000 per 22 ore complessive
Istituto Professionale di stato “G.P. Romegialli” Morbegno, Docente al Corso “Obbligo formativo
in ambito scolastico” rivolto ai docenti della secondaria superiore per complessive 16 ore, Morbegno
(Como), 16 – 17 marzo 2001
Istituto tecnico Statale Commerciale e per il turismo “S. Pugliatti” , Docente al Corso di
aggiornamento “Strumenti e strategie per il successo formativo” rivolto ai docenti degli Istituti
Secondari di I e II grado presenti sul territorio” per complessive 9 ore, Taormina (Me) 17-18
dicembre 2001
Istituto Professionale di stato “G.P. Romegialli” Morbegno, Attività formativa “Orientamento e
monitoraggio dell’obbligo formativo in ambito scolastico”, Morbegno (Como), 14 febbraio 2002
Istituto di Istruzione Superiore”E. Battaglini”, Docente al Corso per Orientatori per complessive 6
ore, Venosa 9 maggio 2005
2
Istituto tecnico Industriale Statale “G.B Pentasuglia”, attività di docenza al corso di Formazione
“Azione A Progetto integrale sperimentale” rivolto ai docenti dell’Istituto e docenti provenienti da
altre istituzioni scolastiche della provincia, per un totale di 6 ore , Matera 10 maggio 2005
Istituto Statale d’Arte, partecipazione al Corso di formazione del personale “Progetto integrato
sperimentale – obbligo formativo e prevenzione della dispersione e dell’insuccesso” in qualità di
docente esperto per complessive 16 ore, Potenza giugno 2005
4.3 AGENZIE FORMATIVE
CIOFS/Lazio, funzione di tutor nell’ambito del corso di riqualificazione per “Progettista di
Formazione professionale” rivolto ai formatori degli Enti di formazione professionale della Regione
Lazio realizzato– Roma. Novembre 1997. 25 ore
Soc.Seneca, Seminario di formazione professionale in qualità di docente al corso per “Esperta in
tematiche comunitarie”, Bologna,25-26 novembre 1996. 15 ore
APOF, Affidamento incarico di consulenza per la realizzazione di una “Guida Operativa” per
l’attivazione della sperimentazione di linee di servizio presso i Centri per l’Impiego della Provincia
di Potenza con la presenza di 4 giornate seminariali su i seguenti moduli : Accoglienza/sportello
informativo e Orientamento (informativo, consulenziale e formativo), Potenza marzo-aprile 2001
CNOS-Fap “San Zeno”, Incarico di collaborazione per il corso “Operatori per azioni di accoglienza
e orientamento” in qualità di docente al modulo “La qualità dei servizi” rivolto agli operatori della
F.P. per complessive 16 ore, Verona novembre 2001 – gennaio 2002
Engim, Docente di “Comunicazione integrata” per complessive 20 ore nell’ambito del progetto
formativo “Tecnico Superiore Commerciale Marketing Organizzazione Vendite”, Albano Laziale
dal 5 ottobre al 14 ottobre 2005
Lazioform e Consorzio solidarietà sociale, Percorso di bilancio di competenze per la selezione di
assistenti famigliari rivolto a donne italiane e straniere per complessive 40 ore, Roma luglio
settembre 2008
4.4 ENTI LOCALI (REGIONI, PROVINCE E COMUNI)
Comune di Roma, corso di formazione rivolto agli operatori sull’Imposta di pubblicità in qualità di
docente (20 ore) sul tema “Utilizzo Tecniche relazionali per migliorare il rapporto con
l’utenza”,1994.
Provincia di Foggia, Seminario di formazione professionale in qualità di docente al corso per
“Esperti politiche comunitarie”, Foggia febbraio-giugno 1997 – 50 ore
Provincia di Foggia, Seminario di formazione professionale in qualità di docente al corso per
“Esperti politiche comunitarie”, Foggia febbraio-giugno 1998 – 50 ore
Ha svolto attività di docenza “Modelli di orientamento” nel Progetto “Funzionamento e gestione dei
percorsi formativi” rientranti nel progetto di riqualificazione degli operatori art. 9 236/93. (aut.
ISFOL novembre 1999) n. 20 ore
BIC Lazio, attività di docenza nel Progetto di formazione per giovani disoccupati “Orientamento
motivazionale”- nell’ambito del “Presidio Territoriale di Civitavecchia” Civitavecchia 20- 24 aprile
1998 – Ladispoli 24-25 luglio 1998
Agenzia Provinciale per l’orientamento e la Formazione Professionale di Potenza, partecipazione al
nucleo di pilotaggio del Programma di formazione degli operatori della F.P. – Programma Operativo
annualità 1998, Potenza febbraio-marzo 2000
Amministrazione Provinciale di Foggia, Seminario di formazione per il progetto Youthstart al corso
“Progettisti della formazione” con il modulo “Analisi dei fabbisogni” – 12 ore, 18-19 Foggia
settembre 1998
Provincia di Foggia, Seminario transnazionale “The new Jobs and the quality of life” nell’ambito del
progetto Leonardo da Vinci NEJO – Docenza per la sessione di lavoro dedicata al tema dell’analisi
di fabbisogni formativi – 10 dicembre 1998.
3
Provincia di Cremona, incarico di docenza per la definizione dei termini chiave dell’orientamento
nell’ambito del Progetto integrato “Cremona – Un ologramma per l’orientamento al lavoro” rivolto
agli operatori degli enti locali per complessive 8 ore, Cremona 20 settembre 2002
Comune di Fiumicino, Coordinamento tecnico Scientifico del progetto “Analisi dei fabbisogni
formativi nel comune di Fiumicino”, ottobre 2007
Comune di Foligno, attività seminariale di formazione docenti su i seguenti temi: Progettazione
orientativa, Strumenti psicodiagnostici, la didattica orientativa, il ruolo del docente nell’orientamento
per complessive 32 ore, Foligno febbraio aprile 2008
Associazione Tecla, Provincia di la Spezia, Provincia di Potenza, partecipazione al progetto
OPTIMI per l’organizzazione ed erogazione di seminari formativi sulla qualità dei servizi, il
monitoraggio e la valutazione dei servizi di orientamento nei CPI, Genova luglio 28/29 2008,
Potenza 3-4 ottobre 2008.
Comune di Roma, Formazione agli operatori degli sportelli EDA (Educazione degli adulti) per il
Comitato Locale 1 per complessive 12 ore, Roma novembre-dicembre 2009.
4.5 ISTITUZIONI PUBBLICHE
Direzione Regionale Scolastica Lazio, Seminario di Studio REQ “Valutazione della qualità ed
autovalutazione delle scuole” , Corso di formazione per i docenti delle scuole medie superiori
“Gestire una scuola per progetti”, Fiuggi 3 aprile 2003
Formez, docenza al seminario di formazione “accreditamento e orientamento” rivolto agli operatori
degli enti locali per complessive 8 ore, Francavilla a Mare, maggio 2007
4.6 ASSOCIAZIONI E ORGANIZZAZIONI DEL PRIVATO SOCIALE
Educational Service, incarico di collaborazione per progettazione ed attivazione di un servizio
psicopedagogico, Potenza 30 novembre 1999
AIPRE (Associazione Italiana di Psicologia Preventiva, incarico di docenza al Corso biennale per
operatori di prevenzione rivolta agli operatori della prevenzione con il modulo “La presentazione di
progetti di prevenzione agli enti locali: aspetti normativi e metodologici” per complessive 7 ore di
docenza, Roma 9 novembre 2002
Fondazione ONAOSI (Opera Nazionale Assistenza Orfani Sanitari Italiani), Attività di docenza al
Corso di Formazione per personale educativo sull’orientamento formativo, Perugia 10 settembre
2003 per complessive 8 ore
Centro Studi Pluriversum, Docenza nell’ambito del Progetto “FIORIR – Formazione Intervento per
l’Orientamento come Rete Integrata di Risorse Territoriali, 5 ore, Grosseto 6 novembre 2007
Business Value, Orientamento e bilancio di competenze nei percorsi formativi dei fondi
interprofessionali, interventi formativi rivolti ai dipendenti delle aziende private, 2007
Auser, percorso di formazione per volontari operatori di sportello di accoglienza nell’ambito del
progetto “COM.PE.TE.RE”, luglio 2008
ORDINE DEGLI PSICOLOGI REGIONE ABRUZZO, Partecipazione in qualità di docente al
ciclo di seminari rivolto agli psicologi con il contributo “Orientamento e Bilancio di competenze”,
Chieti 27 marzo 2009
Aster, Progetto “Guidance in the workplace” Strumenti pratici per HR manager e Professional
nell’ambito del Programma Comunitario Leonardo, attività di docenza rivolta ai Responsabili del
Personale e Dirigenti di azienda, Ercolano (Na) 17 aprile e 11 maggio 2009
Cidis Onlus, consulenza per il servizio di orientamento al lavoro nell’ambito del progetto Spazio
incontro. Progetto per la promozione delle donne immigrate. Formazione degli operatori di
sportello agli immigrati riguardo a “orientamento al lavoro per immigrati” per complessive 24 ore,
Terni maggio 2009
4
Centro Studi Pluriversum, formazione degli operatori dei centri per l’Impiego, Servizi terriotoriali e
Sportelli di Prima accoglienza presso la provincia di Lucca per 4 ore, Lucca maggio 2009
5. ATTIVITA’ SCIENTIFICA
ISFOL – Istituto per lo Sviluppo Professionale dei Lavoratori
Posizione: Ricercatrice – III livello, contratto a tempo indeterminato, dal I gennaio 2009 a
TUTT’OGGI
Responsabile tecnico scientifica dei seguenti progetti di Ricerca:
Analisi dell’offerta formativa e delle misure di inclusione socio lavorativa rivolta ai giovani affetti da
disagio mentale.
Gennaio 2013- giugno 2014 (IN CORSO)
Analisi di approfondimento dell'organizzazione ed erogazione dei servizi per il lavoro a supporto delle
attività delle Regioni, delle misure di welfare to work e degli interventi per il potenziamento dei servizi per
il lavoro, gennaio – dicembre 2009- 2010
Analisi dei risultati dell’indagine censuaria 2008 sui Centri per l’impiego presenti sul territorio
nazionale, in totale 537 strutture1. Rispetto alla popolazione nazionale, hanno risposto alla sezione
dedicata alle azioni sperimentali 334 Centri per l’Impiego. Fra questi, 323 Centri per l’impiego
hanno segnalato la loro partecipazione ad almeno una azione sperimentale fornendo informazioni
utili ai fini dell’analisi dei dati
mappatura delle azioni sperimentali realizzate sul territorio nazionale nell’ambito dei Centri per
l’Impiego utilizzando i risultati dell'indagine censuaria sui Cpi effettuata annualmente dall'ISFOL, a
valenza locale, provinciale, regionale e nazionale, nonché individuare alcune delle principali
strategie di intervento promosse dalle amministrazioni su target e questioni di specifico interesse
locale (es. integrazione lavorativa di soggetti disabili e svantaggiati, servizi per il successo
formativo, servizi per l'inserimento o il reinserimento lavorativo degli over 50 etc...).
Interpretazione, elaborazione, stesura e pubblicazione dei risultati
attivazione di un Comitato Tecnico Scientifico, con la funzione di accompagnare dal punto di vista
teorico-metodologico una ulteriore analisi delle pratiche individuate, finalizzate ad analizzare i
processi organizzativi implicati nella gestione dei progetti innovativi.
definizione di un modello per lo sviluppo di comunità di pratiche, nonché nella elaborazione di un
framework metodologico per la personalizzazione dei servizi rivolti a target specifici finalizzati
all’inserimento socio/lavorativo
Indagine di studio sull’autoefficacia e sulla resilienza dei docenti della scuola secondaria inferiore e
superiore e degli allievi a rischio di dispersione. Progetto SPES GOAL - Convenzione Provincia di
Napoli/ISFOL, gennaio – ottobre 2009
Progetto Spes – Goal - Convenzione Provincia di Napoli/ISFOL
- Partecipazione al tavolo tecnico di coordinamento della Provincia di Napoli del progetto “Spes
Goal”
- Coordinamento tecnico scientifico delle seguenti attività:
- Indagine di studio sull’autoefficacia e sulla resilienza dei docenti della scuola secondaria
1
Tale informazione si riferisce all'arco temporale di riferimento dell'indagine censuaria: marzo 2008-giugno 2008.
Considerando che il numero effettivo dei Cpi operativi sul territorio nazionale secondo l'ultima rilevazione provinciale
del 2008 è pari a 543 unità, il totale dei Cpi raggiunti dalla Censuaria si avvicina con una percentuale del 96,3%
all'universo di riferimento.
5
-
inferiore e superiore e degli allievi a rischio di dispersione
Analisi sull’autoefficacia degli allievi a rischio di dispersione delle scuole secondarie inferiore e
superiore
Assistenza psicopedagogica agli allievi a rischio di dispersione delle scuole secondarie inferiore
e
superiore”
Seminari di formazione rivolti agli insegnanti ed ai docenti delle scuole di I e II grado. per
l’implementazione dei laboratori di apprendimento per acquisire le capacità di resilienza.
Accreditamento delle sedi orientative. Indagine censuaria degli strumenti, dei modelli organizzativi delle
sedi orientative- Anno 2001.
Attività realizzate:
Individuazione delle tipologie dei potenziali utenti e dei rispettivi fabbisogni orientativi
Ampliamento ed integrazione della scheda funzioni e processi (allegato 2.3 Quadro delle
competenze necessarie per la realizzazione delle funzioni professionali dei formatori – funzione
orientamento)
Determinazione delle procedure di funzionamento in base agli standard minimi di competenze
professionali dei servizi di orientamento
Avvio dell’indagine sull’accreditamento delle sedi orientative (Regioni, Province, Enti di
formazione, Centri di orientamento)
Raccolta e classificazione degli strumenti operativi
Ipotesi di un assetto organizzativo e gestionale
Definizione degli ambiti di riferimento per l’applicazione dei requisiti minimi (capacità gestionali e
logistiche, situazione economica, competenze professionali,livelli di efficacia ed efficienza,
interrelazioni maturate con il sistema sociale e produttivo presente sul territorio)
Accreditamento delle sedi orientative. Sperimentazione di un modello operativo nelle sedi orientative nelle
Regioni Ob.1 - Anni 2002 -2004.
Attività svolte:
incontro con i funzionari regionali:
o predisposizione protocollo
o predisposizione strumenti di ricognizione
o definizione del piano di monitoraggio e valutazione
ricognizione delle sedi orientative individuate per la sperimentazione
o incontri con i referenti delle sedi coinvolte per l’acquisizione delle informazioni per la
definizione del piano di fattibilita’ e raccolta materiale documentale di interesse
o sistematizzazione dati
contestualizzazione piano di fattibilita’:
o analisi dei fabbisogni territoriali rilevati
o definizione del processo di sperimentazione in termini di:
o individuazione procedure da implementare rispetto al modello
o messa a punto degli strumenti operativi da sperimentare
o calendarizzazione attivita’ operative terriroriali
o contestualizzazione del piano di monitoraggio e valutazione
seminari informativi/formativi con i referenti delle sedi:
o predisposizione materiale e documentazione
o incontri seminariali
o messa a punto del programma operativo regionale di sperimentazione
implementazione delle attivita’ di sperimentazione e tutoraggio:
o monitoraggio diretto e a distanza
o sistematizzazione dati
o report intermedio
implementazione delle attivita’ di sperimentazione e seminari conclusivi regionali:
o monitoraggio diretto e a distanza
o sistematizzazione dati
o predisposizione materiale e documentazione
6
o incontri seminariali
elaborazione modello operativo sperimentale:
o raccolta dati
o elaborazione dati
o report finale
diffusione dei risultati conseguiti:
o predisposizione ed organizzazione materiale
o organizzazione convegno
Analisi dei modelli organizzativi ed operativi del servizio di orientamento nei Cpi. Indagine nazionale sui
servizi di orientamento nei CPI. Anni 2003-2004
Organizzazione delle attività di monitoraggio (settembre/ottobre 2003)
Sensibilizzazione e coinvolgimento dei referenti istituzionali delle province per
l’individuazione dei consulenti da impegnare nel progetto.
Organizzazione di Seminari informativo-formativo per i consulenti coinvolti e diffusione
dei risultati di una sperimentazione già realizzata dall’ISFOL relativamente alla
definizione di un modello operativo (organizzativo, procedurale e strumentale) di una sede
orientativa accreditabile.
Predisposizione degli strumenti dei servizi e delle modalità di erogazione in atto nei CPI
sulla base anche del modello desunto nella sperimentazione ISFOL.
Rilevazione nei CPI (novembre 2003)
Tale fase ha previsto le seguenti attività realizzate dai consulenti selezionati congiuntamente
dall’ISFOL e dalle Province:
Rilevazione dei fabbisogni operativi/gestionali (procedure e strumenti) funzionali
alla gestione dei servizi di orientamento secondo quando previsto dal D.M. 166
Identificazione delle funzioni ed aree operative da implementare all’interno dei CPI
Definizione del piano operativo di intervento (dicembre 2003 /febbraio 2004)
Analisi ed interpretazione dei risultati derivanti dalle attività di monitoraggio
Elaborazione di un’ipotesi di intervento finalizzata all’implementazione di procedure e
strumenti funzionali alla gestione operativa dei servizi dei CPI
Predisposizione del piano di fattibilità del progetto
Pubblicizzazione dell’iniziativa
Sperimentazione di un modello operativo dei servizi orientativi dei Centri per l’impiego. Ricerca – Azione
che ha riguardato 55 Province. Anni 2004 – 2007
definizione con i CPI a seguito dell’attività di assistenza tecnica svolta (incontri locali), dei Piani di
sperimentazione locali: individuazione del servizio da sperimentare, configurazione e
caratterizzazione delle attività di supporto, delle modalità procedurali e della tempistica, delle risorse
e degli strumenti;
organizzazione di otto seminari formativi nazionali sul modello organizzativo ed operativo e sulla
sperimentazione dei servizi nelle strutture con i CPI partecipanti al progetto;
messa a punto degli elementi essenziali configuranti il modello organizzativo idealtipico di CPI;
messa a punto, di concerto con le strutture partecipanti, alla sperimentazione del modello operativo:
ridefinizione sulla base dello schema dei processi stabiliti dal DM 166/2001 delle aree operative
degli stessi e per quanto concerne l’erogazione proposizione di un sistema di offerta basato sui
servizi di orientamento e di inserimento lavorativo;
definizione degli standard delle diverse tipologie di servizi/azione di orientamento e inserimento
lavorativo individuati, sulla base della declinazione degli obiettivi e delle attività corrispettive;
definizione e condivisione con le strutture di sperimentazione di procedure di processo
(Coordinamento e direzione; Diagnosi; Progettazione) ed elaborazione di quelle di erogazione.
7
N. B. Il progetto è stato classificato una delle buone pratiche realizzate nel corso della
programmazione FSE 2000 -2006 in Italia , interpretate e valutate dalle Autorità di Gestione che ne
hanno proposto la candidatura2
Periodo: dal 2 novembre 1998 – al 31 dicembre 2000
Posizione: IV livello Collaboratrice Tecnica di Ricerca
Assistenza Tecnica F.S.E “Analisi di sistema: Formazione e transizione al lavoro” - AREA SISTEMI
FORMATIVI (3 febbraio – 20 novembre 2000) ha svolto attività di analisi, accompagnamento e
monitoraggio delle offerte formative del sistema formativo integrato nazionale, studio e approfondimento
delle normative e politiche nazionali, regionali e comunitarie nell’ambito della formazione, identificazione e
predisposizione di modelli e strumenti operativi, progettazione e realizzazione di prodotti finalizzati
all’orientamento. In particolare ha realizzato le seguenti attività:
Ha collaborato alle attività di ricerca sui modelli di integrazione per l’innalzamento dell’obbligo scolastico.
In particolare ha seguito le seguenti fasi:
raccolta della documentazione legislativa prodotta dalle Regioni relativamente all’Obbligo
scolastico
ricognizione ed analisi delle esperienze di integrazione tra scuole e centri di formazione
professionale attuate nell'obbligo di istruzione e l’individuazione di modelli di azioni formative
integrate trasferibili
predisposizione del I° progress di ricerca – maggio 2000
analisi e studio dei questionari elaborati dai singoli centri di formazione
individuazione di tipologie di esperienze integrate: analisi di alcuni progetti
redazione del capitolo “L’orientamento nelle esperienze integrate” sul rapporto di ricerca
predisposizione del II° progress di ricerca – agosto 2000
predisposizione ed elaborazione di schede tecniche per lo studio dei casi
individuazione dei casi di eccellenza riguardanti modelli di integrazione sull’obbligo scolastico
(novembre 2000)
Ha collaborato alla ricerca sulla riforma della formazione iniziale per l'obbligo formativo (15-18 anni). In
particolare ha seguito le seguenti fasi:
analisi ed elaborazione dei risultati dei questionari inviati nei CFP della Regione Lazio che hanno
partecipato alla sperimentazione sulla riforma della formazione iniziale
redazione del rapporto di monitoraggio della sperimentazione della formazione iniziale per l’obbligo
formativo nella Regione Lazio (giugno 2000)
Presentazione e diffusione dei risultati del rapporto di monitoraggio della sperimentazione della
formazione iniziale per l’obbligo formativo della Regione Lazio agli Enti di formazione
professionale partecipanti alla sperimentazione
Ha partecipato alla progettazione degli interventi di formazione dei formatori della Regione Lazio nel
quadro del progetto di riforma della formazione professionale iniziale nei corsi promossi dalla Regione –
maggio-giugno 2000
Ha condotto i gruppi di lavoro su “Modalità organizzative dell’offerta formativa” e “Competenze
professionali” nell’ambito del Convegno "Il nuovo Apprendistato. Dalla sperimentazione alla
costruzione del sistema"– Giardini di Naxos – 10-12 Maggio 2000
Ha partecipato alla redazione del documento di sintesi relativo ai gruppi di lavoro su “Modalità
organizzative dell’offerta formativa” e “Competenze professionali” nell’ambito del Convegno "Il nuovo
Apprendistato. Dalla sperimentazione alla costruzione del sistema"– Giardini di Naxos – 10-12 Maggio
2000
2
Il Catalogo nazionale delle buone pratiche del Fondo sociale europeo e dei Programmi e Iniziative comunitarie realizzate in Italia è
stato promosso dalla Direzione Generale politiche per l’orientamento e la formazione del Ministero del lavoro e della previdenza
sociale nell’ambito delle Azioni di sistema nazionali, allo scopo di favorire il trasferimento e la diffusione delle buone pratiche quale
strumento strategico di innovazione, disseminazione, valorizzazione e mainstreaming delle stesse.
8
Ha svolto attività di formazione per i Direttori dei Centri di Formazione Professionale dello IAL/Roma e
Lazio riguardante l’innovazione del sistema di formazione iniziale nella Regione Lazio – Roma- 6 luglio
2000
Ha svolto attività di aggiornamento per i docenti e responsabili dei Centri del CFP ASFAP di Como sul
tema “Innalzamento obbligo scolastico – obbligo formativo – apprendistato” – Como, 15 luglio 2000
Ha svolto assistenza tecnica all’Agenzia Provinciale Orientamento e Formazione Professionale di
Potenza per la predisposizione, progettazione, e realizzazione di modelli di orientamento per gli aspiranti
delle attività formative per il piano di F.P. 2000 – 30 agosto 2000
Ha partecipato al gruppo di lavoro per la stesura del “Manuale operativo di orientamento per i servizi per
l’impiego” promosso dal Ministero del Lavoro – settembre 2000
Ha revisionato e rielaborato il documento tecnico “Percorsi di orientamento nei C.T.P.” (novembre
2000)
ISFOL - Assistenza Tecnica al Direttore Generale dell’UCOFPL - Ministero del Lavoro e della
Previdenza Sociale – Vicolo D’Aste, 14 – Roma (settembre-ottobre 2000)
Elaborazione e predisposizione dei protocolli di intesa per la realizzazione degli accordi interministeriali
secondo quanto definito dal Quadro Comunitario di Sostegno 2000-2006 con le seguenti Istituzioni:
Ministero della Pubblica Istruzione, Ministero dell’Università e della Ricerca Scientifica, Presidenza del
Consiglio dei Ministri - Dipartimento della Funzione Pubblica, Presidenza del Consiglio dei Ministri –
Dipartimento Affari Sociali, Presidenza del Consiglio dei Ministri – Dipartimento Pari Opportunità.
Elaborazione e stesura del documento tecnico da sottoporre alla riunione organizzata dal Ministero
dell’Università e della Ricerca Scientifica sulla proposta di raccomandazione per la mobilità degli
studenti, dei giovani, dei lavoratori all’Unione Europea (26 settembre 2000)
Predisposizione ed organizzazione scientifica dei materiali per il III Seminario di Formazione “ Dialogo
sulla gestione dei movimenti migratori e la cooperazione internazionale” – Tunisia 25-28 settembre
2000. Collaborazione alla stesura della Relazione “I percorsi di formazione e di inserimento sociolavorativo per le persone immigrate”
Collaborazione alla stesura del documento di discussione “Il ruolo della formazione professionale per
rispondere alle difficoltà di reclutamento” predisposto per la Riunione dei Direttori Generali della
formazione professionale dell’Unione Europea Bordeaux, 9-10 ottobre 2000
Collaborazione alla redazione dei documenti tecnici, predisposti dal Ministero della Pubblica Istruzione
e dal Ministero del Lavoro, presentati all'Unione Europea - Commissione DG XXII " Progressi realizzati
in sede di applicazione delle conclusioni dei Consigli Europei di Lisbona e di Feira" e il "National
contribution to the report on the aims of education systems" National Description Italy - (ottobre 2000)
ISFOL - AREA RICERCHE SULLE PROFESSIONI
Ha svolto nell’ambito dell’assistenza tecnica FSE “Analisi dei fabbisogni (periodo 2 novembre 1998 al 3
febbraio 2000) compiti di monitoraggio delle azioni e trasferimento alle regioni di modelli e innovazioni
del sistema formativo relativamente ai progetti per l’analisi dei fabbisogni formativi; assistenza tecnicoscientifica al Ministero del Lavoro, al Comitato Nazionale di Coordinamento ed agli OO.BB ed
all’Unioncamere per la realizzazione degli obiettivi operativi della III annualità di sperimentazione e per
l’individuazione delle linee comuni di intervento e di integrazione.
Nell’ambito di questo incarico, ha svolto in autonomia e/o in collaborazione le seguenti attività:
Predisposizione ed elaborazione del Rapporto di valutazione e monitoraggio dei progetti analisi
fabbisogni (periodo gennaio-dicembre 1998) – marzo 1999
Predisposizione del piano di lavoro del Progetto "Analisi fabbisogni" – aprile 1999
9
Elaborazione degli “Stati di avanzamento e monitoraggio dei progetti a sperimentazione nazionale:
OBNF – EBNA – UnionCamere” – maggio e settembre 1999
Predisposizione ed elaborazione della “Proposta di linee guida di riferimento per i progetti i analisi
fabbisogni finanziati a valere della legge 236/97” – giugno 1999
Predisposizione ed elaborazione del “Rapporto di valutazione e monitoraggio dei progetti analisi
fabbisogni (periodo gennaio-dicembre 1999)” – gennaio 2000
Ha collaborato inoltre alla progettazione delle seguenti attività di ricerca e studio relativamente al tema
“analisi dei fabbisogni”:
A) Progetto di ricerca “L’iniziativa comunitaria “ADAPT” e l’analisi dei fabbisogni (selezione progetti
P.O.M. annualità 1995/1997)” – gennaio 2000 articolata nelle fasi di seguito elencate:
individuazione e selezione dei progetti relativamente al tema analisi dei fabbisogni
analisi e studio di approfondimento dei progetti multiregionali
Conduzione di interviste strutturate ai responsabili dei progetti
elaborazione di schede tecniche
redazione del Rapporto finale
B) Progetto di ricerca sulle “Esperienze regionali in materia di analisi dei fabbisogni” collaborando
seguenti fasi:
Elaborazione di schede per le interviste strutturate nelle regioni a campione
realizzazione delle interviste ai responsabili degli assessorati regionali
analisi e studio dei casi regionali.
alle
C) Collaborazione al monitoraggio del progetto di ricerca “L’analisi dei fabbisogni nel settore della
cooperazione” promosso dalla Coopform – Roma 19 maggio 1999
D) Partecipazione ai seguenti convegni, seminari di aggiornamento e tavole rotonde in qualità di relatore:
Partecipazione al Seminario di studio promosso dalla Regione Piemonte “L’analisi dei fabbisogni
professionali in Piemonte” – 3 dicembre 1998 – Torino
Seminario di Animazione Territoriale Adapt promosso dall’I.N.C. “Occupazione-Adapt” – Terni 13
aprile 1999
Seminario di Pubblicizzazione e diffusione dei risultati “L’analisi dei fabbisogni nel settore della
cooperazione” promosso dalla Coopform – Roma 19 maggio 1999
Seminario di Animazione Territoriale Adapt promosso dall’I.N.C. “Occupazione-Adapt” – Napoli
20 maggio 1999
Tavola Rotonda “I fabbisogni formativi nel settore turistico laziale” promossa dalla Società Impresa
e Management – Roma 2 dicembre 1999
Convegno “Analisi dei fabbisogni formativi e nuovi profili professionali” promosso dalla Provincia
di Foggia – Foggia 3 dicembre 1999
ISFOL
Periodo 16 ottobre 1997 al 30 settembre 1998
Posizione: Collaborazione coordinata e continuativa
Assistenza Tecnica F.S.E “Analisi Fabbisogni” – AREA RICERCHE SULLE PROFESSIONI ha svolto
attività di monitoraggio delle azioni e trasferimento alle regioni delle innovazioni del sistema formativo
integrato relativamente ai progetti per l’analisi dei fabbisogni formativi e assistenza tecnico-scientifica al
Ministero del Lavoro, al Comitato Nazionale di Coordinamento ed agli OO.BB ed all’Unioncamere per la
realizzazione degli obiettivi operativi della I e II annualità di sperimentazione e per l’individuazione delle
linee comuni di intervento e di integrazione.
Nell’espletamento della sua collaborazione ha partecipato alle seguenti attività:
10
individuazione dei parametri fondamentali dei progetti promossi dagli Organismi Bilaterali (OBNFEBNA) in sperimentazione per evidenziare i punti di raccordo e le specificità per la rilevazione dei
fabbisogni formativi e professionali;
formulazione e predisposizione del piano di monitoraggio dei progetti a sperimentazione nazionale per il
1997 ed il 1998;
progettazione di un sistema organico di raccolta e sistematizzazione delle informazioni e dei dati relativi
ai progetti in corso di sperimentazione;
messa a punto di documenti elaborati per il Comitato Nazionale di Coordinamento e del Ministero del
Lavoro.
Predisposizione ed elaborazione del Piano della relazione annuale.
Elaborazione del rapporto finale sulle “Principali esperienze europee sulla rilevazione dei fabbisogni
professionali.
Monitoraggio e valutazione dei risultati dei progetti degli OO.BB ed UnionCamere
Predisposizione del “Piano di valutazione e monitoraggio dei progetti di “Analisi dei fabbisogni” – luglio
1998
Conduzione di interviste semistrutturate ai membri del Comitato di Pilotaggio dell’EBNA e dell’OBNF
Elaborazione delle “Schede sintesi dei progetti dell’EBNA, dell’OBNF e dell’ UnionCamere
Organizzazione tecnico-scientifica e partecipazione al Workshop “Sperimentazione nazionale per un
sistema di analisi dei fabbisogni: logica dei progetti e aspetti terminologici e concettuali” tenutosi il 24
febbraio 1998 a Torino
Elaborazione ed applicazione del questionario per la definizione delle buone prassi indirizzato agli Enti
promotori dei progetti P.O.M (annualità 1995/97)
Individuazione delle buone prassi nei progetti “analisi dei fabbisogni” svolti dagli Enti promotori dei
progetti P.O.M (annualità 1995/97)
Ha partecipato all’elaborazione della proposta per la definizione di un sistema nazionale permanente di
rilevazione ed analisi dei fabbisogni con i Rappresentanti degli organismi Bilaterali e dei progetti nazionali,
Ministero del Lavoro ed esperti del mondo della formazione professionale.
6. PARTECIPAZIONE A CONVEGNI E SEMINARI NAZIONALI IN QUALITÀ DI RELATRICE
Relazione tecnica al seminario di pubblicizzazione dei risultati del progetto “Indagini sui fabbisogni di
nuove competenze degli Organismi nazionali a Rete” tenutosi a Roma – settembre 1998
Convegno Nazionale CIF “I giovani e l’Europa” – 28 luglio 1998 - Assisi
Seminario transnazionale C I F- Programma Leonardo – Progetto Diana – Relazione “L’orientamento e
le normative – L’orientamento nei Programmi comunitari” Roma, 26- 27 ottobre 1998.
Assemblea CIMP CAP, Partecipazione alla Tavola Rotonda “Dinamiche Relazionali: Ascolto, dialogo,
accompagnamento” promossa nell’ambito dell’83 tenutasi a Roma/Sacrofano il 12 gennaio 1999
Istituto Salesiano Pio XI, Incontri seminariali con gli allievi della scuola secondaria superiore su
“Prospettive occupazionali e figure professionali emergenti” – maggio 1999 e giugno 2000
CONFAP-Lombardia,Tavola Rotonda “Una cultura nuova per la formazione professionale” Milano 17
gennaio 2000
Provveditorato agli Studi di Ragusa, Convegno “Scuola dell’autonomia impresa e lavoro nella
prospettiva della formazione integrata”, Ragusa 16 marzo 2000
Scuola Media Statale “G. Marconi”, Seminario di studio “Elevamento dell’Obbligo Scolastico”
Monterotondo-Roma rivolto ai Dirigenti Scolastici, 13 aprile 2000
Istituto Comprensivo di Scuola materna Elementare e media, Seminario Provinciale “obbligo scolastico
e formativo” Relazione “Integrazione e obbligo scolastico” e coordinamento dei gruppi di lavoro,
Benevento, 5 maggio 2000
Convegno “NEMESI. Nuove Energie Metodologiche Sviluppano Integrazione. Il sistema Formazione di
fronte al cambiamento dal contesto legislativo alla strategia reale. Integrare. Qualificare. Partecipare”
con il Patrocinio del FSE, Regione Umbria e Centri di Formazione, Perugia 24 maggio 2000
ISFOL, Convegno “Il nuovo apprendistato: dalla sperimentazione alla costruzione del sistema”,
Coordinamento dei lavori di gruppo “Metodologie di personalizzazione dei percorsi”, Giardini di Naxos
– 10-12 maggio 2000
11
Regione Umbria, Il sistema formazione di fronte al cambiamento dal contesto legislativo alla strategia
reale: integrare, qualificare, partecipare”, Perugia , 24 maggio 2000
CIOFS FP – Lazio, Convegno “Una nuova strada”, Relazione “La dispersione scolastica”, Roma 28
settembre 2000
COSPES, Assemblea Ordinaria, Relazione ”Il Biennio di orientamento…”Roma, 6-7 ottobre 2000
Regione Umbria, Tavola Rotonda “Obbligo formativo: formare con un progetto”, Relazione “Obbligo
formativo e sperimentazioni regionali a confronto”, Perugina, 23 novembre 2000
Provincia di Torino, Seminario di studio “La nuova scuola dell’autonomia: tra orientamento e
riorientamento”, Relazione Il progetto di orientamento nel sistema integrato” , Torino 6 dicembre 2000
UCIIM, XX Congresso Nazionale, “La formazione integrata di primo livello all’interno del partenariato
per l’autonomia”, Coordinamento del gruppo di lavoro “obbligo scolastico e formativo”, Roma, 8
dicembre 2000
Provincia di Genova, Convegno “La formazione professionale regionale alla prova dell’obbligo
formativo”, Relazione “La formazione professionale in Italia”, Genova, 14 dicembre 2000
I.PS.C.T. “G. Caboto”, Seminario di formazione « Obbligo formativo » , Relazione Obbligo Scolastico e
Formativo », Relazione “Obbligo scolastico e formativo – le integrazioni fra i due sistemi”, Chiavari
(Genova) 28 febbraio 2001
Provincia Forlì-Cesena, Convegno “I giovani, inventori di nuova occupazione”, Relazione “I giovani,
inventori di nuova occupazione”, Forlì, 9 marzo 2001
Amm. Prov.le Veneto Lavoro e CIFS (Consorzio Istruzione e e Formazione Superiore), Convegno
sull’obbligo formativo “La nuova sfida dell’integrazione sul territorio”, Partecipazione alla Tavola
Rotonda “ Progettare l’obbligo formativo a Treviso”, Treviso, 15 marzo 2001
Comune di Monterotondo, Convegno “La scuola, la formazione professionale ed il mondo del lavoro” ,
Relazione “Opportunità e proposte per lo sviluppo di una formazione Integrata”, Monterotondo (Roma),
21 marzo 2001
APOF, Convegno “Il ruolo dell’Apof nelle moderne politiche formative e del lavoro” Intervento al
Convegno, 24 aprile 2001
CAIFS (Consorzio Altesino Istruzione e Formazione Superiore, Convegno di Studio “L’obbligo
formativo”, Relazione “Lo scenario nazionale”, Bolzano, 9 maggio 2001
ENGIM, SEMINARIO NAZIONALE “Visio-mission: Riscoprire l’identità per crescere nella qualità,
Relazione “IL NUOVO OBBLIGO FORMATIVO”, Cefalù, 4 luglio 2001
Agenzia Per l’Orientamento e la Formazione Provincia di Potenza, Relazione “Il ruolo dei servizi per
l’impiego nell’obbligo formativo”, Potenza, 10 – 11 luglio 2001
CNOS Fap Schio, Partecipazione alla Tavola “Le nuove prospettive della scuola italiana”, Schio
(Vicenza) 23 ottobre 2001
CNOS-FAP Perugia, Tavola Rotonda “Il modello per l’obbligo formativo nella regione Umbria”,
Relazione “Il monitoraggio dell’obbligo formativo” Perugia, 26 ottobre 2001
Confcommercio, Obiettivo Lavoro, Convegno “I cambiamenti nel mondo del lavoro. Realtà a confronto:
formazione e lavoro”, Relazione “i giovani: risorsa ed investimento”, Roma 11 febbraio 2002
Provincia di Reggio Calabria, Relazione “La sfida della formazione professionale: un’opportunità di
crescita per i giovani”, Palmi, 11 febbraio 2003
Ordine degli Psicologi del Lazio, Seminario di Studio, Relazione “Opportunità e sbocchi occupazionali
per gli psicologi neo-laureati”, Roma 23 marzo 2002
Ufficio Scolastico Regionale – Puglia ITG “MASI” – Foggia , Seminario di Formazione “Obbligo”
Istruzione-Formazione nel sistema di rete del territorio” Relazione “Esperienze di integrazione tra scuola
e formazione: buone prassi”, Foggia, 14 maggio 2002
Provincia di Padova, Prima Convention Provinciale sulla Formazione Professionale, Relazione
“Esperienze di integrazione tra scuola e formazione: buone prassi” Padova , 20 maggio 2002
ISFOL “Accreditamento delle sedi orientative – seminario finale, Roma 6 giugno 2002
CNOS-FAP – SARDEGNA, Convegno “Obbligo formativo nell’ottica della “Riforma Moratti”,
Relazione “Obbligo formativo ed accreditamento”, Budoni - Nuoro, 22 Giugno 2002
Istituto Comprensivo Globale Perdasdefogu- Nuoro, Seminario di Formazione “Obbligo Scolastico ed
Obbligo Formativo soggetti, attribuzioni e responsabilità del sistema formativo integrato” Relazione
“Modelli di formazione integrata ed intese sperimentali” Nuoro, 25 ottobre 2002
12
Regione Campania-Convegno “Le nuove competenze per l’orientamento nel sistema formativo
integrato”Relazione”Accreditamento delle sedi orientative. Sperimentazione di un modello di
orientamento nelle Regioni Ob.1 Napoli 30 gennaio 2003
Regione Sardegna Verso l’accreditamento delle sedi orientative: la qualità dei servizi, Cagliari, 29 aprile
2003
ARCA (Associazione Nazionale Ricreativa Culturale Sportiva per i dipendenti dell’Enel), partecipazione
alla Conferenza tematica “Incontro Nazionale Giovani 1-4 maggio 2003 con il contributo “Orienta il tuo
futuro. Offerta formativa dopo il diploma: la formazione professionale, Taranto – Castellaneta 3 maggio
2003
Istituto Tecnico per Geometri “Eugenio Masi”, Convegno su istruzione/Formazione. Il dialogo
interistituzionale in Puglia”, Relazione La riforma del sistema di istruzione-formazione: nuova
architettura, certificazione e misure di accompagnamento” , Foggia 30 giugno 2003
Regione Siciliana, Job Village, Carovana per l’orientamento, Convegno “Orientamento al lavoro”,
Relazione la sperimentazione delle sedi orientative”, Palermo 3 dicembre 2003
Università degli Studi Roma Tre- Facoltà di Scienze della Formazione, Convegno di studi “Accogliere
per apprendere. Apprendere ad accogliere”, Relazione “L’accoglienza nella formazione professionale”,
Roma 27 gennaio 2004
Provincia Forlì-Cesena, Seminario di Studi “Il Tutor nella scuola e nella formazione. Esperienze e
prospettive di una figura “emergente” – Conclusioni al Seminario “Il tutor: problemi, opportunità,
prospettive”, Forlì 7 aprile 2004
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri e della Ristorazione “Marco Gavio Apicio”,
Convegno “Orientarsi tra studio e lavoro”, Relazione “…Dopo il diploma…che fare?” , Anzio Roma, 7
maggio 2004
Provincia di Ascoli Piceno, Convegno “Scelgo di scegliere. Orientamento e dispersione nella scuola che
cambia”, Relazione “Il Sistema di rete per l’obbligo formativo: la figura del tutor”, Ascoli Piceno, 29
maggio 2004
Scuola Superiore di Psicologia Applicata “G. Sergi” - XXX anni della Scuola – Convegno di studi ,
Relazione La sfida della formazione professionale : un’opportunità per i giovani” , Palmi (Reggio
Calabria), 30 ottobre 2004
Provincia di Frosinone Convegno su “lavoro e Giovani” , Relazione “Flessibilità sostenibile, strategie e
prospettive dell’orientamento” Frosinone, 20 novembre 2004
Regione Siciliana, Convegno al Job Verona, “Gli Sportelli Multifunzionali in Sicilia. Un modello per
l’implementazione e la costruzione di un sistema regionale per l’orientamento e le transizioni al lavoro”
Relazione al “La costruzione di un modello di accreditamento dei servizi di orientamento in Sicilia” – 26
novembre 2004
I.P.S.Servizi, Commerciali, Turistici “L. Einaudi”, incarico di relatore al Seminario “L’integrazione
istruzione e Formazione”, Massa Marittima 1 dicembre 2004
Provincia Latina, I.T.C. “V. Veneto” Convegno “Processi Formativi Integrati”, Relazione “Orientamento
nella Formazione Professionale”, - Latina 24 febbraio 2005
UNIVERSITA’ degli Studi di Padova, LA.R.I.O.S, 7° Congresso Nazionale, Relazione “Il ruolo dei
genitori nell’orientamento”, Padova 24 novembre 2005
Provincia di Grosseto, Giornate di aggiornamento ai percorsi integrati di istruzione e formazione
professionale nella scuola secondaria superiore, Relazione “La funzione dell’orientamento alla luce della
Riforma Moratti” – 1 dicembre 2005 – Massa Marittima
Regione Campania, Le politiche per la prevenzione della dispersione scolastica e formativa, Napoli 15
dicembre 2005
Formaconsult, Seminario Conclusivo “Una scelta consapevole per un futuro da protagonista”, Relazione
“La sperimentazione dell’Isfol: un modello per la qualità del Servizio di Orientamento”, Settingiano
(Catanzaro), 5 febbraio 2005
Cospes, Seminario di Studio “Orientare alle scelte. Percorsi evolutivi strategie e prospettive operative”,
Comitato scientifico, Roma 23 febbraio 2006
E.P.C.P.E.P, Convegno “Percorsi di qualificazione per utenze differenziate nel territorio pugliese”,
Relazione “Interventi per aree formative”, Bari, 24 febbraio 2006
Provincia di Oristano, Convegno conclusivo del progetto “Il bilancio di competenze e di orientamento”
Relazione “Il bilancio di competenze e di orientamento: una buona prassi replicabile”, Oristano 12
maggio 2006
13
Progetto ERGOINNET, Seminario Nazionale “La dimensione Europea dell’orientamento” Relazione
“Standard europei di qualità per l’orientamento, Benevento 23 giugno 2006
Cospes, Convegno Nazionale “L’orientamento nel contesto educativo. Funzioni e competenze
orientative nella Scuola e nella Formazione Professionale” partecipazione alla Tavola Rotonda “Gli
attori sociali “in rete” coinvolti nell’orientamento: quali interazioni?, Selargius (Cagliari) 6 ottobre 2006
Provincia di Chieti, Seminario “L’orientamento” Relazione “L’orientamento in Europa oggi: funzioni,
strategie e obiettivi” Chieti 14 dicembre 2006
Provincia di Reggio Calabria, V° Salone dell’Orientamento, Seminario istruzione – Formazione –
Lavoro, Relazione “La qualità dei servizi di orientamento nei Cpi”, Reggio Calabria 15 dicembre 2006
Scuola Superiore di Psicologia Applicata “G. Sergi”, Seminario di Studio “Garantire il successo
formativo: proposte operative”, Relazione “La riforma del sistema di istruzione e formazione
professionale: i risultati della sperimentazione nazionale”, Palmi – Reggio Calabria 15 dicembre 2006
APOF-IL Lauria, Incontro sul tema “I sistemi locali di orientamento: politiche, azioni e buone prassi” ,
Relazione “I sistemi locali di orientamento nell’ambito del monitoraggio delle politiche nazionali”,
Lauria 26 gennaio 2007
Università Pontificia Salesiana, Seminario di studio “Disagio sociale e mondo del lavoro. Riflessioni
teoriche e strumenti di intervento sul fenomeno del mobbing” Roma, 23 febbraio 2007
Provincia della Spezia, Convegno “Istruzione, Formazione e Lavoro: Strategie per l’occupabilità. Il
ruolo dei Cpi”, relazione “la qualità dei servizi di orientamento nei CPI”, La Spezia 27 aprile 2007
A.I.F.,Relatrice al Seminario di studio “Orientamento e formazione: lo sviluppo delle competenze
orientative e strumenti di supporto” , Pescara 4 maggio 2007
COSPES, Relatrice al Convegno “Orientamento” relazione “La qualità dei servizi di orientamento per i
giovani in diritto dovere”, Catania 1 giugno 2007
Provincia di Grosseto, Progetto Fiorir , terzo Seminario “ docenza Orientamento come processo di
qualità in una dimensione europea, Grosseto, 6 novembre 2007
ASCLA, Convegno “Istruzione – Formazione – Lavoro: un’esperienza di successo educativo e
formativo”, relazione “la riforma del sistema di istruzione e formazione” , 28 novembre 2007 S. Maria di
Leuca (Lecce)
Provincia di Chieti, Convegno “La mia scelta, un progetto di vita”, relazione Orientare oggi: cosa
significa orientare nell’epoca dell’incertezza”, Chieti 12 dicembre 2007
Ecap, Convegno finale “Il bilancio di un progetto e di un’esperienza” , relazione “l’orientamento nelle
politiche regionali per il successo formativo”, Messina 14 dicembre 2007
Scuola Superiore di Psicologia Applicata “G. Sergi”, Convegno “la psicologia applicata in Calabria:
L’obbligo formativo una nuova sfida di successo, relazione “L’obbligo formativo: una nuova sfida di
successo per i giovani”, Palmi 13-14 maggio 2008
X° Congresso nazionale “Orientamento alla scelta: Ricerche, Formazione, Applicazioni”, partecipazione
alla Tavola Rotonda “Sistema integrato di orientamento : esperienze a confronto per la definizione di un
modello condiviso” Firenze, 18 maggio 2008
ISFOL, Progetto FLAI-LAB, Seminario Tecnico “valorizzare le differenze”, contributo tematico
maggio 2008
ASITOR, Congresso Nazionale “Orientamento come social work”, partecipazione in qualità di relatrice
con il contributo “Il sistema di qualità nei servizi di orientamento”, Tivoli 30 maggio 2008
ANDISU, I Forum europeo Diritto allo studio e formazione universitaria, partecipazione alla tavola
rotonda “Diritto allo studio e orientamento al lavoro”, Perugia 5 giugno 2008
Regione Puglia, I Evento dell’Obbligo di Istruzione e Formazione, partecipazione ai seminari in qualità
di relatrice,Bari 6-7 giugno 2008
Università di Messina, Convegno “Obiettivo occupazione: la transizione dall’Università al lavoro”
partecipazione in qualità di relatrice con il contributo “La qualità dei servizi di orientamento: una
sperimentazione a supporto del placement universitario” Messina 9 giugno 2008
AIF, Partecipazione in qualità di relatrice al Seminario “le politiche europee per l’orientamento e
formazione per tutta la vita”, Pescara 10 ottobre 2008
Provincia di La Spezia, Partecipazione al Convegno finale del progetto OPTIMI a Rio Maggiore (la
Spezia), con la relazione “La , 24 ottobre 2008
Scienter, Seminario “Early school leaving: osservazione, politiche, scenari futuri” partecipazione alle
seguenti Tavole Rotonde organizzate nell’ambito del progetto “Drop In”: Sistemi di Monitoraggio e
indicatori qualitativi del fenomeno della dispersione scolastica”, “Modelli di valutazione delle politiche
14
di prevenzione , contrasto e recupero della dispersione scolastica”, “Early school leaving e scenari futuri:
quali politiche e quali strategie di intervento a livello nazionale ed europeo?”, Bologna 21 novembre
2008
Engim, Seminario di Studio “Lo sviluppo del sistema dell’orientamento per la lotta alla dispersione”
partecipazione in qualità di relatrice con il contributo “La dispersione: ricerca e Analisi di un fenomeno
“emergenza”, Ravenna 2 dicembre 2008
Provincia di Napoli, Salone delle buone prassi Amministrative per la scuola, partecipazione al seminario
di formazione per i docenti delle scuole di I e II grado con il contributo “Azioni Territoriali di
informazione ed orientamento della provincia di Napoli” , Napoli, 4 dicembre 2008
MIUR, Seminario Nazionale “L’orientamento per il futuro”, partecipazione al seminario in qualità di
esperta nella gestione del gruppo 3b “Continuità tra scuola, formazione e lavoro”, Abano Terme
(Padova), 2-5 marzo 2009
Auser, Convegno conclusivo del progetto COM.PE.TER.E, partecipazione in qualità di relatrice con il
contributo “La dimensione relazionali nei percorsi formativi”, Roma 26 marzo 2009
Ordine degli Psicologi –Abruzzo, partecipazione al seminario “orientamento e Bilancio di competenze”
con il contributo “Orientamento per i giovani al lavoro: tecniche e strumenti”, Chieti 27 marzo 2009
CIOFS-FP Toscana, Dieci Anni di formazione professionale in Toscana, Convegno Celebrativo,
partecipazione all’iniziativa con il contributo “L’orientamento integrato ai processi di istruzione
secondaria: le best practises per un’azione di sistema”, Livorno 31 marzo 2009
Aster – Stoà, Seminario “L’orientamento sul luogo del lavoro. Strumenti pratici per HR manager e
professional” partecipazione in qualità di relatrice con il contributo “L’orientamento dei lavoratori in
Italia”, Napoli, Ercolano 17 aprile 2009
Università degli Studi di Roma “La Sapienza” – Facoltà di Psicologia – Scuola di Specializzazione in
valutazione Psicologica, Seminario di Studio “Valorizzazione e promozione delle Risorse Umane nelle
organizzazioni pubbliche e private” partecipazione in qualità di relatrice con il contributo “
Orientamento nelle aziende italiane”, Roma 27 maggio 2009
Italia Lavoro – Sicilia, partecipazione Al Forum Servizi per il Lavoro in qualità di relatrice con il
contributo “La consulenza orientativa e i servizi per il lavoro”, Giardini di Naxos (Me) 27 giugno 2009
Ufficio Scolastico regionale Sardegna, partecipazione alla Giornata Seminariale interistituzionale
sull’orientamento, in qualità di relatrice con il contributo “Aspetti essenziali per un sistema di
orientamento alla luce delle indicazioni a livello europeo e nazionale”, Cagliari 22 ottobre 2009
Italia Lavoro – Sicilia, partecipazione al Forum Servizi per il Lavoro in qualità di relatrice con il
contributo “La consulenza orientativa e i servizi per il lavoro”, Giardini di Naxos (Me) 27 giugno
2009
Ufficio Scolastico regionale Sardegna, partecipazione alla Giornata Seminariale interistituzionale
sull’orientamento, in qualità di relatrice con il contributo “Aspetti essenziali per un sistema di
orientamento alla luce delle indicazioni a livello europeo e nazionale”, Cagliari 22 ottobre 2009
Formaconsult, Seminario finale, La continuità dell’obbligo formativo nell’esperienza della
Formaconsult, partecipazione in qualità di relatore con il contributo “le politiche nazionali sul diritto
dovere e le misure di contrasto alla dispersione, Catanzaro 6 febbraio 2010
Comune di Roma, Coordinamento tecnico scientifico del Convegno “Educazione permanente: la
sfida al cambiamento”, coordinamento e conclusione dei lavori dei relatori, Roma 15 marzo 2010
COSPES – Salesiani Sardegna, Seminario “Buone prassi per l’Innovazione didattica e
l’orientamento” partecipazione in qualità di relatrice con il contributo “L’orientamento nelle
politiche regionali nel sistema di istruzione”, Selargius (Ca) 9 aprile 2010
Comune di Roma, Coordinamento tecnico scientifico del Convegno “Orientare al cambiamento
nell’era della complessità”. Ha partecipato, inoltre, in qualità di relatore con il contributo
“L’orientamento nel life long learning: la funzione degli sportelli Eda”, Roma 14 aprile 2010
Società Italiana Orientamento, Larios. Università di Padova, Partecipazione al XII Congresso
Nazionale “Orientamento alla Scelta: Ricerca, formazione, applicazioni” con la presentazione dei
seguenti contributi ai workshops: “ Autoefficacia e resilienza nei giovani drop out. Risultati di una
ricerca nel Rione Sanità a Napoli” (12 maggio) e “le politiche di orientamento nelle diverse realtà
regionali nell’ambito del diritto dovere” (13 maggio), Sperlonga (LT) 12-14 maggio 2010
Miur, Partecipazione ai seminari nazionali interregionali promossi nell’ambito del Piano Nazionale
per l’orientamento lungo tutto il corso della vita (C.M. N 43/2009) in qualità di relatrice e tutor nei
gruppi di lavoro:
15
“Modelli di coordinamento a livello territoriale per azioni orientative nel settore
dell’istruzione e della formazione” Ischia 21 maggio 2010;
- “Interventi efficaci di orientamento formativo a favore di utenze con bisogni speciali e in
situazione di disagio nell’ottica della “rete”, Palermo 26 maggio 2010
Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali – Fondazione ISMU, Partecipazione al convegno
“Immigrazione e Lavoro. Percorsi lavorativi. Centri per l’Impiego, Politiche attive”, tenutosi a Roma
in data 17 giugno 2010 con la presentazione della relazione “Le Azioni sperimentali per gli
immigrati nei CPI”.
COSPES, Coordinamento tecnico scientifico del Convegno “Insegnare/apprendere. Sviluppo e
valutazione delle competenze”, Roma, 19 novembre 2010
Ufficio Scolastico Regionale – Provincia di Cagliari, Giornata di Studio Pari opportunità
nell’educazione e nel lavoro, partecipazione in qualità di relatrice alle iniziative promosse nel Liceo
“Eleonora D’Arborea” con la relazione rivolta agli studenti “Uno sguardo all’orientamento di
genere” e al Liceo Classico “Siotto” con la relazione rivolta ai docenti di ogni ordine e grado “le
politiche di orientamento nei sistemi regionali: uno sguardo all’orientamento di genere”, Cagliari 10
marzo 2011.
AIF – Delegazione Lazio, Convegno Interassociativo “Il Check up manageriale” partecipazione alla
Tavola Rotonda “Le aree di miglioramento del manager italiano”, Roma, 28 marzo 2011.
Teluniverso, Partecipazione alla trasmissione Televisiva “Password” con a tema “I giovani e
l’orientamento”, Aquino 28 aprile 2011 alle ore 14,30, Piattaforma digitale terrestre dove la
trasmissione è stata replicata : Teleuniverso, Tu Day, Tu donna
Società Italiana Orientamento, Larios. Università di Padova, partecipazione al Seminario di Studio
con la relazione Le competenze degli operatori di orientamento degli sportelli EDA Daniela
Pavoncello – Giulio Iannis Padova 13-14 maggio 2011
Progetto Europeo CAREER GUIDELINES, partecipazione in qualità di relatrice al Seminario di
formazione e presentazione della sperimentazione in Italia di S.OR.Prendo, alle professioni
“Esplorare le professioni in contesti orientativi” svolto a ROMA il 9 giugno 2011, presso l’Aula
Magna dell’Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Leonardo da Vinci” in Via Cavour 258 –
ROMA.
Federmanager, AIDP, CIDA, Presentazione del volume “Perseo, personalizzare e orientare” a cura
di Paolo Serreri, partecipazione alla tavola rotonda, Roma 10 giugno 2011
Progetto Europeo CAREER GUIDELINES, partecipazione in qualità di relatrice al Seminario di
formazione e presentazione della sperimentazione in Italia di S.OR.Prendo, alle professioni
“Esplorare le professioni in contesti orientativi” svolto a ROMA il 23 giugno 2011 presso il Salone
Madre Morano - Via Caronda, 224 – CATANIA
Isfol, Convegno “Uno sguardo all’universo giovanile” partecipazione in qualità di relatore con il
contributo “Indagine sul disagio giovanile e interventi di prevenzione”, Roma 27 giugno 2011
SIO, LARIOS, Università di Padova, partecipazione in qualità di relatore con il contributo “Le
misure di accompagnamento per i giovani drop out “ al Convegno Internazionale “Vocational
Designing and Carrer Counseling Challenges and new horizons”, Padova dal 12 al 14 settembre
2011
Provincia di Grosseto, Partecipazione alla Conferenza “Career Guidelines. Raccolta strumenti di
supporto operatori” in qualità di moderatore alla sessione pomeridiana dei lavori “Priorità e
strumenti dell’orientamento nell’era della complessità”, Grosseto 22 settembre 2011
Ente Bilaterale Turismo Toscano, partecipazione in qualità di relatrice con il contributo “ Le misure
di accompagnamento per i giovani” al Convegno “Mercato del lavoro e orientamento nel settore del
turismo. Metodi e strumenti per trovare lavoro nel turismo, Montecatini Terme15 ottobre 2011
Forum delle Risorse Umane 2011, Presentazione di Movinsieme: Movimento interassociativo per lo
sviluppo delle Imprese e della Managerialità Emergente. Partecipazione alla tavola rotonda, Roma
19 ottobre 2011
MIUR, Seminario interregionale di validazione e diffusione dei materiali prodotti dalle Delivery
Unit regionali, partecipazione al coordinamento dei gruppi di lavoro su “Governance territoriale e
Didattica Orientativa”, L’Aquila 26-28 ottobre 2011
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16
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Cospes, organizzazione tecnico scientifica del Convegno , Roma 25 novembre 2011
Istituto Comprensivo “Cesare Chiominto”, Partecipazione in qualità di relatore al Convegno
“Apprendere ad apprendere in un sistema di qualità” , Cori 13 dicembre 2011
Larios, partecipazione in qualità di relatore alla Giornata di studio “Speranza, ottimismo, resilienza e
prospettiva temporale” con la relazione “Autoefficacia e resilienza nei giovani drop out”, Padova 19
gennaio 2012
Scuola Superiore di Psicologia Applicata “G. Sergi”, Seminario di studio “Istruzione e formazione:
percorso alternativo o nuova risorsa?” partecipazione in qualità di relatrice con il contributo “Un
approccio integrato di politiche per prevenire il disagio giovanile”, Palmi 10 febbraio 2012
Università degli studi di Napoli Federico II – Facoltà di Sociologia, Partecipazione in qualità di
relatrice al Seminario di Studio “Politiche di partnership e dispersione scolastica” , Napoli 2 marzo
2012
AIF, Ministero delle Politiche Agricole, Premio Basile, coordinatrice dei lavori della Vetrina delle
Eccellenze 2012 “Le buone pratiche formative delle P.A. del Lazio, della Campania, della Puglia,
della Calabria e delle Amministrazioni Centrali, Roma 9 marzo 2012
AIF, 5° Convegno Regionale di AIF Scuola Lazio, Insieme per progettare il futuro, partecipazione in
qualità di relatrice, Gaeta 16 marzo 2012
Fondazione Tomassini, partecipazione in qualità di relatrice al Seminario “Una nuova cultura della
formazione per una nuova cultura del lavoro”, Latina 14 aprile 2012
Centro di cultura Ebraica – Associazione di Logoterapia e Analisi Esistenziale Frankliana. Giornata
di Studio su Victor Frankl “Alla ricerca di un senso della vita” moderatrice alla tavola rotonda,
Roma 22 aprile 2012
Alaef, Associazione di Logoterapia e Analisi Esistenziale Frankliana, partecipazione al Convegno
Nazionale “Dire si alla vita, nonostante tutto”, coordinatrice all’area psico-pedagogica, Roma 16
giugno 2012
Isituto Comprensivo di Cori, partecipazione al Workshop “L’orientamento. Sfondo integratore nel
primo ciclo di istruzione”. Durante i lavori ha presentato le conclusioni del workshop, Cori 22
maggio 2013
Forum PA, partecipazione in qualità di relatrice alla Casa del Welfare – ISFOL, con il contributo
“Prevenire il diagio sociale nella scuola”, Roma 28 maggio 2013
Sanit – Fare Ambiente, partecipazione in qualità di relatrice al Seminario “L’agricoltura Sociale: un
nuovo modello di cooperazione”, Roma 19 giugno 2013
Comitato Genitori Giovani Disabili Psichici, partecipazione in qualità di relatrice all’Assemblea
Pubblica “Tutti nessuno escluso. Per l’inclusione sociale dei disabili psichici” con la relazione “il
ruolo della scuola e della formazione”, Roma 2 ottobre 2013
MIUR, Seminario di produzione “Revisione e integrazione delle linee guida per l’orientamento
permanente”, partecipazione in qualità di esperta al gruppo di lavoro “Orientamento permanente e
raccordi con il mondo del lavoro ai fini dell’inclusione sociale”, Roma 25-26 ottobre 2013
Comune di Foggia, , partecipazione in qualità di relatrice al Seminario di Studio “I Giovani e
l’orientamento post scolastico: lavoro e formazione università” con la relazione “Giovani tra
speranza futura e progettualità. La corresponsabilità delle Istituzioni”, Foggia, 17 gennaio, 2014
6.1 PROMOTORE DI EVENTI NAZIONALI O RELAZIONI IN EVENTI INTERNAZIONALI
Seminario Finale, ACCREDITAMENTO DELLE SEDI ORIENTATIVE, Palazzo Rospigliosi, Roma,
6 giugno 2002
Seminario di FORMAZIONE/INFORMAZIONE,Modello organizzativo, operativo e strumenti:
definizione e contestualizzazione” Roma, 14 e 15 ottobre 2002
Seminario formativo/informativo “La sperimentazione presso le sedi orientative: prodotti elaborati e
programmazione della sperimentazione del processo di erogazione”- Accreditamento delle sedi
Orientative- 7 febbraio 2003 - Roma
Seminario formativo/informativo “ il processo di erogazione-informazione orientativa: procedura e
strumenti”- Accreditamento delle sedi orientative 26/27 marzo 2003- Roma,
Seminario formativo/informativo “il processo di erogazione ‘formazione orientativa: metodi e strumenti”
- Accreditamento delle sedi Orientative- 15/16 maggio 2003 - Roma,
17
Seminario formativo/ informativo “il processo di erogazione ‘consulenza, bilancio, e counselling, metodi
e strumenti” Accreditamento delle sedi Orientative- 24/25 giugno 2003- Roma
Seminario formativo/informativo “seminario conclusivo di formazione degli operatori” Accreditamento
delle sedi Orientative- 15-17 Luglio 2003 Seiano- Vico Equense
Seminario finale di valutazione- Accreditamento sedi orientative 17 dicembre 2003- Roma
Convegno conclusivo - Accreditamento sedi orientative, Benevento 7 dicembre 2007
Seminari formativo/informativo “Analisi dei modelli organizzativi ed operativi del servizio di orientamento
nei SPI
29 ottobre 2003 - Roma, Via Lancisi 29
30 ottobre 2003 - Roma, Via Lancisi 29
4 novembre 2003 – Milano, c/o Regione Lombardia
Regione Campania , Primo meeting transnazionale, Lab’or una community per l’orientamento. Reti locali
contro lo svantaggio locale e lavorativo, Relazione “Il sistema delle interrelazioni sul territorio secondo il
D.M. 166/2001” – Napoli, 4 marzo 2004
Seminario di Avvio Progetto “Elaborazione di un modello sperimentale di orientamento nei CPI”, 5 maggio
2004
Seminario : Modelli organizzativi e gestionali dei servizi di orientamento nei CPI, 13 luglio 2004
Seminario : Modelli organizzativi e gestionali dei servizi di orientamento nei CPI, 28 settembre 2004
Seminario: Il modello operativo dei servizi di orientamento, 15 novembre 2004
Seminario formativi/informativi:
Seminario: La proposta del modello operativo idealtipico nel servizio di orientamento nei CPI, Roma
8 febbraio 2005
Seminario: Il processo di erogazione accoglienza, informazione orientativa, consulenza orientativa,
Roma 22 settembre 2005
Seminario: Gestione del bilancio di competenze, Roma 22 / 23 novembre 2005
Seminario Monitoraggio e Promozione, Roma 21/22 marzo 2006
Seminario interprovinciale Bilancio di competenze nei CPI, 3-4 maggio 2006 Rovigo 14-15 giugno
2006 Roma
Seminario interprovinciale Accoglienza e Informazione orientativa, 4-5 maggio 2006 Firenze, 14-15
giugno 2006 Roma
Seminario interprovinciale Tutoring all’inserimento lavorativo, 8-9 maggio 2006 Grosseto, 14-15
giugno 2006 Roma
Seminario interprovinciale Consulenza e Formazione orientativa, I sessione 11-12 maggio 2006
Lerici, 14-15 Giugno 2006 Roma
Seminari Interprovinciali “I Servizi di orientamento ed inserimento lavorativo nei CPI” – Plenaria 15
giugno 2006- Casa Salesiana Don Bosco – Via Marsala 42, Roma
IAEVG-SVP-NCDA Symposium, Vocational psycology and career guidance practice: an
international partnership, Relazione “Qualità in guidance: organizational and operational models of
guidance services on public employment centers in Italy. A pilot experience”, Padova 3 settembre
2007
IAEVG International Conference, Relazione Guidance for young people: a pilot experience for hig
quality guidance services on public employment centers in Italy, Padova 4-6 settembre 2007
Convegno Nazionale “Verso la qualità dei servizi di orientamento ed inserimento lavorativo nei
CPI”, 13 novembre 2007
Nicec, indagine sulle politiche di orientamento nelle aziende. Il caso italiano. Gennaio 2007
Cluster on “Access and social inclusion” “On measures targeted to disadvantaged youth” Napoli 2124 Aprile 2009
Convegno finale del Progetto “Train Ability. La formazione accessibile”” con il contributo
“Formazione professionale ai fini occupazionali e fenomeni di esclusione” Napoli 28 aprile 2009
ASTER, Final Seminar Project “Guidance in workplace” nell’ambito del programma Leonardo con
il contributo “Sintesi attività formativa per lo sviluppo delle risorse umane” Bologna 5 ottobre 2009
18
Associazione Nazionale COSPES, Organizzazione tecnico scientifica del Convegno “Orientamento
e sviluppo delle competenze” tenutosi presso l’Università Pontificia Salesiana, Roma 20 novembre
2009
7. PARTECIPAZIONE A GRUPPI DI LAVORO IN QUALITÀ DI ESPERTA
MIUR , partecipazione al Gruppo di progetto “Orientare per scegliere”, elaborazione di una guida
operativa per aiutare i genitori nell’orientamento scolastico –e professionale, 2002
Provincia di Pesaro e Urbino, Coordinamento dell’evento “Il diario dell’orientamento. Esperienze a
confronto”, 19 marzo 2002
Provincia di Oristano - Comitato tecnico scientifico al progetto “Bilancio di Competenza” – 2003
CNOS-FAP – Nazionale, Coordinamento tecnico scientifico del corso di formazione dei formatori
“Il modello di accreditamento delle sedi orientative ISFOL ed il modello CNOS-Fap: elementi di
integrazione”, Roma 2003
APOF – Coordinamento tecnico scientifico per la redazione di un Manuale per la sperimentazione di
linee di servizi informativi e orientativi presso i Centri per l’impiego, 2004
Comune di Misterbianco (Catania), programma d’Iniziativa Comunitaria Urban II, Assistenza
tecnica alla realizzazione del progetto “Orientamento e lavoro” realizzato dal CNOS-FAP “Oscar
Romero” di Misterbianco con la collaborazione del CPI di Misterbianco U.O. 19, dell’Università di
Catania e del CIOFS/FP del Piemonte, 2004
Cospes –Sardegna, collaborazione tecnico scientifica al progetto” Creazione di un Centro
Erogazione di servizi di orientamento e accompagnamento” nell’ambito degli interventi di
formazione Professionale, Selargius maggio-dicembre 2004
Isfol, Collaborazione alla stesura della Unità Formativa di competenza (UFC): Gestione
dell’accoglienza e screening dell’utenza” nell’ambito della predisposizione dei moduli di formazione
a distanza rivolti agli operatori pubblici e privati inseriti nel progetto nazionale del Ministero del
Lavoro XFormare, maggio 2005
ANDISU, partecipazione in qualità di esperto di orientamento al gruppo di studio “definizione degli
standard dei servizi di orientamento” – collaborazione ai gruppi di lavoro con le Agenzie regionali,
2005
MIUR, partecipazione in qualità di esperto all’individuazione delle buone prassi nell’orientamento
nelle scuole secondarie di I e II grado a livello nazionale, 2006
Comune di Roma, Progetto “Avvio del sistema cittadino per l’Educazione degli adulti e
sperimentazione dei Comitati locali nei Municipi I e IX del Comune di Roma”, Coordinamento
tecnico scientifico delle attività di progettazione del Sistema integrato di accoglienza e orientamento
nei Municipi I e IX Gruppo Tecnico, Roma 21 giugno 2006
Associazione Nazionale COSPES, Seminario di studio “Orientare alle scelte”, Comitato scientifico
per l’organizzazione dell’evento , Roma 23 febbraio 2006
Regione Puglia, comitato tecnico scientifico “Fiera Regionale dell’Obbligo Formativo” dal 29
novembre 2007
MIUR, Incarico di esperto al Tavolo tecnico per il Progetto “FORUM Telematico per
l’orientamento” novembre 2008 – aprile 2009 relativamente alle seguenti attività:
o Riunione di coordinamento con i tutor del progetto per l’organizzazione del Convegno, 19
febbraio, Roma
o Elaborazione di slide per il coordinamento del gruppo 3b “Continuità scuola formazione,
lavoro”,
o Partecipazione al Convegno “Orientamento per il futuro” in qualità di esperta al gruppo 3b”
Continuità scuola formazione, lavoro”, Abano Terme 2-5 marzo 2009
o Redazione della relazione finale dei gruppi di lavoro
o Pubblicazione del contributo sulle Linee guida per l’orientamento
o Incarico come tutor del Forum telematico riservato sull’orientamento per lo sviluppo del
Piano Nazionale di Orientamento, dal 24 aprile a tutt’oggi
Associazione Zenit, Coordinamento tecnico scientifico del Progetto Rupe Tarpea. Indagine
conoscitiva della qualità della vita nel quartiere di Tor Bella Monica, 2007-2008
19
Provincia della Spezia, collaborazione tecnico scientifico del Progetto Leonardo “QUIGUS –
Qualitative Integrated Guidance Services)”, in quanto inerente al trasferimento del Progetto di
“Modelli Organizzativi ed Operativi dei Servizi di Orientamento nei Centri per l’Impiego” nelle
diverse realtà europee (Grecia, Slovacchia ) e regionali (Sardegna, Liguria, Toscana), 2009
MIUR, Incarico di esperto ISFOL al Forum Nazionale per l’Orientamento, decreto direttoriale del 26
ottobre 2009
8. ESPERIENZE PROFESSIONALI TRASNAZIONALI
8.1 BBJ ITALIA - SOCIETÀ DI CONSULENZA E DI INFORMAZIONE COMUNITARIA
Indirizzo Torregrosse, Castel Ritaldi – Spoleto – Perugia
Periodo gennaio 1994- giugno 1998
Posizione Consulente Progettista per i programmi comunitari
Mansioni svolte e risultati conseguiti. Attività di assistenza tecnica a livello nazionale e trasnazionale,
consulenza e progettazione di iniziative formative a livello comunitario. In particolare nei seguenti settori:
- Politiche comunitarie
- Politiche giovanili
- Progettazione con i fondi europei
- Valutazione in itinere e monitoring
- Assistenza per la divulgazione dei risultati.
Inoltre ha partecipato alla conduzione dei lavori di gruppi ed alla partecipazione in qualità di relatore ai
seguenti Convegni e Seminari:
A LIVELLO NAZIONALE:
Workshop sull’Utilizzo dell’Iniziativa Comunitaria Occupazione Now, Horizon, Youthstart ed i
programmi d’azione Socrate, Leonardo e Gioventù per l’Europa” svoltosi a Monteluco dal 9 all’11
marzo 1995 per conto del BBJ.
Workshop sul Programma “Leonardo da Vinci” dal titolo “Dall’Informazione alla progettazione”
svoltosi a Spoleto il 12 aprile per conto del BBJ. In particolare ha condotto il gruppo di lavoro
“Programmi di collocamento e scambi”.
Seminario di studio "Programmi Operativi multiregionali 1998" svoltosi a Rapolano Terme (Siena) dal
17 al 18 settembre 1997 per conto del BBJ.
Workshop “Socrates. Il programma di azione della Comunità Europea nel campo dell’istruzione” –
svoltosi a Castel Ritaldi (PG) il 5 febbraio 1998 presso la sede del BBJ. Workhop “Leonardo” – svoltosi
a Spoleto per conto del BBJ il 13 marzo 1998 – Ha gestito il gruppo di lavoro “collocamenti e scambi”
nell’ambito del programma Leonardo.
A LIVELLO EUROPEO
Partecipazione al seminario di studio organizzato dal BBJ Brussels Ireland per la conduzione e
realizzazione della transnazionalità del programma NOW, Wexford, 3-5 febbraio 1993.
Collaborazione con il BBJ Brussels all’organizzazione ed alla conduzione dei seminari d’informazione
riguardanti il F.S.E. ed il F.E.S.R. per gli operatori professionali presso la sede BBJ a Brussels, 1618/2/93.
Partecipazione al seminario di studio promosso dall'European Vocational Center ApS sulle "Le
prospettive comunitarie sui programmi di formazione professionali: modelli europei a confronto" per un
confronto sulle metodologie formative innovative, Otterup, Danimarca 4-7 aprile 1993.
20
Partecipazione alla Tavola Rotonda “Politiche del lavoro” confronto tra Organizzazioni Russe, italiane e
tedesche tenutosi a Mosca al Seminario promosso dal BBJ Consult di Berlino - maggio 1993
Partecipazione ai gruppi di lavoro organizzati dall'IFS (Internationale Frauenschule fur Handwerk,
Kultur und Umwelschutz e V. per la programmazione e l'organizzazione della transnazionalità dei
Programmi Innovativi Comunitari presso al sede di Berlino, 10-14 luglio 1993
8.2 CEDEFOP - Bundesalee 22, D-10717 Berlino
Periodo gennaio 1994 - 1997
Posizione Consulente tecnico scientifica per il settore Orientamento professionale
Mansioni svolte: elaborazione di progetti di ricerca e strumenti di orientamento professionale. In particolare
ha svolto la sua prestazione professionale nell’organizzazione dei seguenti lavori a livello europeo
perseguendo i seguenti risultati:
Sviluppo di una dimensione europea nella formazione degli operatori di orientamento
Programmazione dei moduli per la formazione continua degli orientatori professionali in una
dimensione europea presso il CEDEFOP, Berlino 19-20 ottobre 1992.
Organizzazione dei lavori e conduzione del gruppo di lavoro "Profili professionali per gli operatori
dell'orientamento" per conto del CEDEFOP nel Terzo Convegno Europeo sull'informatica per
l'orientamento professionale, Norimberga, 25-27 novembre 1992.
Coordinamento ai gruppi di lavoro al Convegno Europeo promosso dal Cedefop in collaborazione
con l'Università di Trevir. Dip. Pedagogico "Da una condizione svantaggiata alla partecipazione" per
la promozione dei progetti innovativi di integrazione professionale per i giovani, Trever 10-13
marzo 1993.
Partecipazione al XV International Congress on "Human Resources, guidance and labour market" in
qualità di relatore alla sessione plenaria dal titolo "Determining the need for vocational conselling
among different target groups of young people under 28 years of age: from the point of view of
Italy" - Madrid 13-16 luglio1994.
9. ESPERIENZE PROFESSIONALI
9.1. CIOFS/FP (Centro Italiano Opere Femminili Salesiane – Formazione Professionale – Sede
Nazionale) - Via S. Saba, 14 – 00153 Roma
Periodo aprile 1992- 30 ottobre 1998
Posizione Impiegata Dirigente V B
Mansioni svolte: Raccolta, organizzazione, trattamento, redazione, erogazione e diffusione
dell’informazione in merito alla Formazione Professionale, all’istruzione e al mercato del lavoro in
particolare nel contesto orientativo. Attività di progettazione, coordinamento tecnico scientifico. Attività di
formazione dei formatori nell’ambito di programmi Nazionali e Comunitari. Organizzazione dei rapporti
delle reti operative su progetti a livello nazionale ed internazionale. Organizzazione e accompagnamento
nell’ambito dei processi di progettazione e realizzazione di prodotti finalizzati all’orientamento.
In particolare ha conseguito i seguenti risultati:
Ha partecipato a progetti di scambio realizzati dall’Associazione in collaborazione con MAE
Ha contribuito alle pubblicazioni ed ai report di ricerca prodotti dal CIOFS – FP nel periodo del suo
servizio.
Ha partecipato, supportato e coordinato le iniziative di formazione programmate per gli operatori, i
formatori, i coordinatori, i tutor, gli orientatori dell’Associazione a livello nazionale e locale.
21
Ha partecipato all’impegno dell’Associazione in rapporto alla riflessione e alla previsione di servizi
specifici per le PMI.
Ha collaborato all’attività di progettazione intervenendo nelle fasi di ricerca, strutturazione, monitoraggio,
realizzazione e valutazione dei progetti condotti e coordinati dall’Associazione Nazionale qui di seguito
menzionati:
Sperimentazione CIOFS/FP sulla ricerca-intervento "Il Modello Agenziale - Progettazione Sperimentazione"
periodo gennaio-dicembre 1992 nell'articolazione delle seguenti fasi:
progettazione della ricerca intervento,
coordinamento tecnico dei lavori a livello regionale organizzando giornate di studio con i tutor
partecipanti alla sperimentazione (Sardegna, Calabria, Lazio, Veneto, Piemonte, Lombardia)
Organizzazione scientifica e partecipazione del seminario intensivo di formazione dei formatori
Frascati 1- 15 luglio 1992
Codocenza e conduzione del gruppo di lavoro "Ricerca 1. Analisi del fabbisogno formativo" nella
fase di formazione dei formatori, Frascati 2-15 luglio 1992
Raccolta ed elaborazione della documentazione raccolta nei lavori di gruppo nella fase di formazione
dei formatori
Verifica intermedia della sperimentazione con incontri di studio con i tutor regionali per il
monitoraggio della sperimentazione, Roma 13 novembre 1992
Organizzazione scientifica del Seminario finale di pubblicizzazione della sperimentazione
CIOFS/FP, Centro Congressi, Via Cavour, Roma 17-18 dicembre 1992
Cura, elaborazione editing e coordinamento della pubblicazione dei sette volumi che raccolgono la
sperimentazione nelle sei regioni: dal "DAL CFP AL MODELLO AGENZIALE"
Ha collaborato all’attività di progettazione intervenendo nelle fasi di ricerca, strutturazione, monitoraggio,
realizzazione e valutazione dei progetti condotti e coordinati dall’Associazione Nazionale nelle diverse fasi
delle iniziative comunitarie, NOW. HORIZON, YOUTHSTART, ADAPT, e nazionali quali i POM qui di
seguito menzionati:
Ha partecipato nell'ambito del programma comunitario NOW, al progetto LeDI - MAREP, per la
realizzazione di interventi a favore dell'inserimento professionale delle donne, individuando aree di
interesse formativo a livello di ogni singola regione in cui è presente il CIOFS/FP. Il progetto di ricerca ,
progettato nel 1991, è stato approvato dal Ministero del Lavoro nel settembre del 1993. La gestione del
coordinamento nazionale si è articolata come segue:
Impostazione e codirezione del I seminario di formazione dei formatori "OrientamentoValutazione", Roma, 3-5 gennaio 1994
Attività di docenza nel I seminario di formazione dei formatori "Il modello spagnolo di orientamento
professionale" Roma, 3 gennaio 1994
Conduzione del gruppo di lavoro nella i fase di formazione dei formatori "Orientamento al lavoro di
impresa", Roma 4 gennaio 1994
Impostazione e codirezione del II seminario di formazione dei formatori "I contenuti culturali della
F.P. rivolta alle donne"
Assistenza tecnica alle sedi regionali per la realizzazione del progetto attraverso incontri di studio
periodici.
Organizzazione scientifica del III seminario di formazione dei formatori "Orientamento al lavoro e la
valutazione"
Organizzazione e coordinamento scientifico del seminario di pubblicizzazione del Seminario finale
nazionale del progetto Ledi , Roma 14 dicembre1994.
Ha partecipato all'elaborazione progettuale del programma Horizon con la seguente iniziativa
"Metodologie didattiche a supporto della formazione professionale diretta ai ragazzi drop out". Il
progetto è stato realizzato in collaborazione con l'ELFAP-Lombardia e Ciofs/fp Calabria, giugno dicembre 1994.
22
Ha partecipato all'elaborazione progettuale del programma Now con la seguente iniziativa "Eco-CE.
Esperienza, Cooperazione Opportunità Creazione Impresa"
Ha partecipato all'elaborazione progettuale del programma Adapt con la seguente iniziativa multiregionale
(Lombardia, Piemonte, Sicilia, Basilicata) "Sviluppo e valutazione di strategie di sostegno individualizzato
per le PMI" per conto del CIOFS/FP . In particolare ha curato le seguenti fasi:
Coordinamento ed organizzazione scientifica del I Seminario nazionale Adapt tenutosi a Roma l'11
ottobre 1996
organizzazione scientifica del Seminario di studio "Fabbisogno Formativo delle Piccole e medie
Imprese". Gestione del gruppo di lavoro "Analisi dei fabbisogni formativi nelle PMI", elaborazione
uno strumento di analisi dei fabbisogni formativi - 21-23 dicembre 1996
ANALISI E RICERCHE SUI PROCESSI E SULLE TIPOLOGIE DI FORMAZIONE
Ha partecipato all’attività di “studi indagini e ricerche” svolte nell’ambito della legge 845 / 78, art 18, lettera
f. nei seguenti progetti di ricerca:
Ha condotto la ricerca "La professionalità delle donne in azienda" per conto dell'Ente CIOFS/FP,
pubblicata sui Quaderni CIOFS, 1988, stampato in proprio.
Ha partecipato alla ricerca "L'occupazione femminile in prospettiva della terziarizzazione dei settori
occupazionali. Ricerca sulla situazione occupazionale femminile nelle aziende italiane negli ultimi
cinque anni" per conto dell'Ente CIOFS/FP pubblicata sui Quaderni CIOFS, 1986, stampato in proprio.
Ha partecipato alla ricerca-intervento "Ricerca-formazione- Sperimentazione di un modello di
orientamento per la formazione professionale" per conto del CIOFS/FP, giugno 1993
Ha collaborato alla predisposizione del progetto di ricerca "Ruolo e competenze del Consigliere di
Orientamento nelle strutture formative orientate all'attivazione di un modello Agenziale nella F:P", per
conto dell'Ente CIOFS/FP, ottobre 1993
Ha condotto la ricerca sperimentale della"Valutazione.della congruenza e della qualità occupazionale
delle ex allieve della F.P. Indagine nazionale sugli esiti formativi ed occupazionali delle donne", per
conto dell'Ente CIOFS/FP novembre 1993
Ha collaborato alla realizzazione del progetto di ricerca sperimentale "Indagine e valutazione sulla
situazione dell'imprenditoria femminile in Italia", per conto dell'Ente CIOFS/FP, novembre 1994
Ha collaborato alla progettazione di interventi di orientamento e selezione all’iniziativa formativa del
Programma Operativo Multiregionale “Donne in Rete di impresa” realizzato nelle seguenti
Regioni:Sicilia, Calabria, Abruzzo e Puglia, (1997)
Ha collaborato alla predisposizione del Progetto multiregionale nell’ambito dell’iniziativa comunitaria
Adapt “Unità Operativa lavoro. Intervento di risposta per PMI. lavoratori network tra soggetti di politica
attiva del lavoro” 1997
Ha collaborato alla predisposizione del Progetto Progetto regionale nell’ambito dell’iniziativa
comunitaria Youthstart “REC.OR.D- Recupero e orientamento drop out”, per conto del CIOFS/FP Lazio (1997)
Ha collaborato alla predisposizione del Progetto multiregionale nell’ambito dell’iniziativa comunitaria
Youthstart “P.R.I.M.E. Pour la reussite de l’Insertion par les Methodes d’echanges”, per conto del
CIOFS/FP. (1997)
ORGANIZZAZIONE SCIENTIFICA E PARTECIPAZIONE A CONVEGNI E SEMINARI
NAZIONALI PER CONTO DEL CIOFS/FP
Ha svolto funzioni di rappresentanza ad iniziative e seminari nazionali e transnazionali promossi da
organizzazioni pubbliche, private e dai partenariati dei progetti di iniziativa Nazionale e Comunitaria.
In particolare ha progettato, organizzato scientificamente e condotto i seguenti Convegni e Seminari
23
LIVELLO NAZIONALE
Convegno Europa III con tema "Orientamento-Formazione Professionale - Europa Donna" rivolto agli
operatori della formazione professionale, tenutosi a Palermo 2-4 settembre 1991
Convegno Europa IV con tema "Quali competenze e ruoli nella nuova formazione professionale" rivolto
all'aggiornamento degli operatori della formazione professionale, Cagliari 11-14 settembre 1992.
Seminario di Formazione Europa V con tema "Programmi comunitari di interesse formativo e di
scambio" rivolto alla formazione degli operatori presenti a livello nazionale ed europeo, Como 12 - 16
settembre 1993.
Seminario di formazione Europa VI con tema "Strategie e metodologie per il rinnovamento della
formazione professionale" - Castellammare di Stabia 10 - 12 settembre1994
Seminario di formazione "La progettazione formativa nell'ambito delle iniziative e dei programmi
comunitari" in collaborazione con lo Studio Meta e Associati di Bologna - Roma 10 - 14 luglio 1995
Seminario di formazione Europa VII con tema "Il CFP nel passaggio dalla qualifica alla competenza. Il
dibattito europeo" - Marentino - Torino 8 - 10 settembre 1995.
Seminario "Corso di base per la progettazione" rivolto agli operatori della F.P. 22- 24 febbraio 1996.
Seminario "Organizzazione e strumenti per l'orientamento nella formazione professionale" Roma 8-11
luglio 1996.
Seminario di Formazione "Rilevazione dei fabbisogni formativi e analisi della professionalità finalizzata
alla progettazione formativa" in collaborazione con lo Studio Meta e Associati 15 -18 luglio 1996
Seminario di formazione Europa VIII con tema "I CFP come strutture locali di formazione continua" Bologna 6-9 settembre 1996
Seminario di formazione Europa IX con tema "Reti Collaborative. Una metodologia emergente" svoltosi
a Villa San Giovanni (R. C.) dal 5 all'8 settembre 1997
A LIVELLO EUROPEO
Ha partecipato ai seguenti gruppi di studio e di confronto trasnazionale:
Partecipazione al Seminario europeo promosso dall'AFPA " Informations sur la methodologie, les outils
et les pratiques d'orientation de bilans a l'AFPA" - Nizza 11-14 marzo 1997.
Partecipazione al Seminario europeo promosso dall'Associazione Barcellona Activa " sui "Fattori chiavi
per lo sviluppo dell'imprenditoria femminile" - Barcellona 9-10 giugno 1997
9.2 ASSOCIAZIONE COSPES/CIOFS “R. MARCHESE” - Via Ginori, 10 – Roma
Periodo 1986 – 1998
Posizione: Socio Fondatore e Vicepresidente
Mansioni svolte – Collaborazione alla pianificazione e strutturazione di progetti di intervento; reperimento
dati; attività di analisi; reperimento e organizzazione degli strumenti.
Interventi di orientamento, individuali e di gruppo, per le diverse fasce di età, scolarità ed esperienza
Ha coordinato interventi di orientamento, nell’ambito delle Scuole Medie Inferiori e Superiori, richiesti
all’Associazione dai Distretti Scolastici, Scuole e Organizzazioni Educative pubbliche e private
I risultati conseguiti hanno condotto al coordinamento degli interventi di orientamento, nell’ambito delle
Scuole Medie Inferiori e Superiori, richiesti all’Associazione dai Distretti Scolastici, Scuole e
Organizzazioni Educative pubbliche e private, attraverso lo svolgimento delle seguenti attività:
presentazione al Collegio dei docenti dell’intervento di orientamento
selezione di batterie di strumenti psicodiagnostici strutturati
Elaborazione di schede ed unità didattiche di orientamento
applicazione degli strumenti testologici
elaborazione, analisi delle convergenze e sintesi dei risultati
24
colloqui individuali con gli allievi
colloqui individuali con le famiglie
conferenze con le istituzioni educative, famiglie ed allievi
confronto dei dati con i consigli di classe
stesura del profilo orientativo
Ha curato la selezione, l’accompagnamento e il sostegno di utenti della Formazione professionale utilizzando
specifici strumenti.
Selezione,
In qualità esperta di orientamento professionale all’interno delle Commissioni Regionali ha partecipato alla
selezione dei partecipanti alle iniziative formative nelle seguenti fasi:
- Individuazione degli strumenti di rilevazione per la selezione degli utenti
applicazione di strumenti psicodiagnostici finalizzati ad individuare le attitudini, gli interessi e le
caratteristiche di personalità degli utenti
elaborazione ed analisi dei risultati testologici
gestione dei colloqui motivazionali individuali
definizione delle modalità di valutazione
stesura del profilo individuale
predisposizione e classificazione della graduatoria finale dei partecipanti alle attività formative.
Accompagnamento al lavoro
strutturazione di moduli orientativi
individuazione delle capacità individuali
tecniche di ricerca attiva per il lavoro
prospettive occupazionali
Sostegno
colloqui motivazionali
supporto alla scelta
definizione di un percorso personale/professionale
Le attività menzionate hanno riguardato le seguenti iniziative formative:
CIOFS/FP - Regione Calabria:
“Confezionista Sarta” (1996)
“Ricamatrice artigiana” (1996)
“Operatrice di sportello di orientamento” (1996)
“Programmatore su personal computer” (1996)
”Addetti ai servizi assicurativi in ambiente automatizzato” (1996)
CIOFS/FP Regione Lazio:
Programma NOW - Progetto LeDI “Operatrice polivalente per il settore turistico” 1994 - Via Ginori,
10 - Roma
Progetto F.S.E. - “Assistenti Domiciliari e dei servizi tutelari” - Colleferro 28-29 aprile 1997.1997Progetto F.S.E. - “Assistenti Domiciliari e dei servizi tutelari”- Colleferro 19-20 marzo 1998 -1998
CIOFS/FP Regione Abruzzo:
Ha progettato e coordinato l’attività di selezione delle partecipanti al corso
“Donne in rete di impresa” – Scanno dicembre 1997 (P.O.M. 1997)
9.3 C.E.F.M.E. – Centro Formazione Professionale Maestranze Edili - Via Monte Cervino, Pomezia
Periodo gennaio 1987 – 1992
25
Posizione Consulente Psicopedagogica
Mansioni svolte: Progettazione e sperimentazione di modelli orientativi di supporto ai giovani svantaggiati
frequentanti i corsi di formazione professionale. In particolare ha conseguito i seguenti risultati:
analisi motivazionali ed attitudinali nella selezione di ingresso per gli allievi in età compresa tra i 14
ed i 18 anni con la predisposizione di questionari e test
Interventi di recupero attraverso la sperimentazione di metodologie per il potenziamento delle abilità
cognitive utilizzando il metodo Feurstain per allievi con ritardi di scolarizzazione e/o difficoltà di
apprendimento
Interventi psicopedagogici per favorire l’inserimento nelle attività didattiche ed extradidattiche di
corsisti con difficoltà relazionali
Elaborazione di criteri oggettivi per la composizione delle classi basati sulle caratteristiche
psicoattitudinali dei corsisti in rapporto alle caratteristiche e vocazioni professionali e personali.
Conduzione dei colloqui individuali con gli allievi e con le famiglie
Realizzazione di progetti integrati con la scuola media per far conseguire agli allievi il diploma di
terza media
Attività di formazione dei formatori dei corsi di primo livello
10. PUBBLICAZIONI
10.1 VOLUMI
D. Pavoncello – L. Valente (a cura di), Orientamento-Formazione Professionale Europa – Donna. Atti
del Covegno Europa III, in Quaderni CIOFS/FP, Tipografia CNOS, Roma, 1992.
D. Pavoncello – L. Valente (a cura di), Dal CFP al Modello Agenziale - Raccolta di sette volumi della
sperimentazione CIOFS/FP, Tipografia CNOS, Roma 1992. Di seguito elencati:
o Progettazione –sperimentazione Modello Agenziale. C.F.P. polifunzionale.
o Sperimentazione Agenzia formativa Calabria. L’agenzia formativa tra opportunità e bisogni
o Sperimentazione Agenzia formativa Sardegna. Dalla ricerca alla progettazione.
o Sperimentazione Agenzia formativa Lazio. Le funzioni di valutazione e di documentazione
Sperimentazione Agenzia formativa Veneto. Per un modello di C.F.P. agenziale
o Sperimentazione Agenzia formativa Lombardia. Approccio sistemico alle funzioni in un
C.FP. agenziale
o Sperimentazione Agenzia formativa Piemonte. Rapporto finale sull’evoluzione della
sperimentazione del modello di agenzia formativa
D. Pavoncello, Stato di avanzamento dei progetti nazionali di rilevazione dei fabbisogni, Cap. V par. 2
“Analisi dei fabbisogni professionali e formativi: Verso un sistema nazionale di rilevazione” in ISFOL,
Rapporto ISFOL 1998, F. Angeli, Milano, 1998 pp.198 -212 .
D. Pavoncello - C. Tagliaferro, Analisi dei fabbisogni e previsioni di assunzioni da parte delle imprese,
Cap. III par. 4, Le professioni: dati strutturali, domanda di lavoro e analisi fabbisogni, in ISFOL,
Rapporto ISFOL 1999, F. Angeli, Milano, 1999, pp. 121- 126
D. Pavoncello, La costruzione della seconda via del sistema formativo, Cap. VI par. 2, L’obbligo
formativo, in ISFOL, Rapporto ISFOL 2000, F. Angeli, Milano, 2000, pp. 242 - 245
D. Pavoncello, La costruzione di un offerta formativa integrata, Cap. IV par. 2 "L'Obbligo formativo: le
sperimentazioni regionali a confronto” in ISFOL, Rapporto ISFOL 2000, Ed. F. Angeli, Milano, 2000,
pp. 358 - 368
D. Pavoncello, La costruzione di un'offerta formativa integrata, Cap. X par. 5 “La funzione
dell’orientamento nei servizi per l’impiego” in Rapporto ISFOL 2000 , F. Angeli, Milano, 2000, pp. 377
- 380
D. Pavoncello, S. Palmieri, C. Tagliaferro, C. Tagliavia (a cura di), Repertorio delle Professioni “Area
Occupazionale – Educazione e Formazione, Comunità Europea, I Libri del Fondo Sociale Europeo,
ISFOL, 2000
D. Pavoncello, Il monitoraggio iniziale, cap 2, par 2.4, pp. 42 – 57, La sperimentazione della Regione
Emilia Romagna, cap. 3, pp 59 – 67, La proposta della Provincia Autonoma di Trento, cap 4, pp. 69 –
26
85, Il modello della Regione Umbria, cap 5 pp. 87 – 99 in ISFOL (a cura di G. Allulli, A. D’Arcangelo,
P. Lucisano), Obbligo formativo: l’avvio delle sperimentazioni della formazione di base, Ed. Franco
Angeli, Milano, 2001, pp. 42 - 99
D. Pavoncello, Il progetto di sperimentazione della formazione iniziale del Ciofs/Fp e del Cnos/Fap, in
ISFOL, La formazione iniziale per la qualificazione dei giovani. Modelli di governo, esperienze e
sperimentazioni, Ed. Franco Angeli, Milano, 2003, pp 52 – 75
D. Pavoncello, Integrazione tra il sistema di formazione professionale ed i Centri territoriali
permanenti: l’esperienza della regione Sardegna, in ISFOL, La formazione iniziale per la qualificazione
dei giovani. Modelli di governo, esperienze e sperimentazioni, Ed. Franco Angeli, Milano, 2003, pp 77 –
92
D. Pavoncello, Interventi di orientamento realizzati nell’ambito dell’obbligo formativo, in ISFOL (a cura
di) L'attuazione dell’obbligo formativo – Terzo rapporto di monitoraggio”, Isfol, I Libri del Fondo
Sociale Europeo, Roma, 2003, pp 98 – 112
D. Pavoncello – G. Zagardo, Il sistema di formazione iniziale o di base nell’obbligo formativo, in ISFOL
(a cura di) L'attuazione dell’obbligo formativo – Terzo rapporto di monitoraggio”, Isfol, I Libri del
Fondo Sociale Europeo, Roma 2003, pp 71 - 97
D. Pavoncello, Servizi per l’impiego, in CNOS Fap (a cura di G. Malizia, D. Antonietti, M. Tonini)
“Le parole chiave della formazione Professionale”, Tipografia Pio XI, Roma, 2004, pp 170 - 171
Daniela Pavoncello - Fulvio Ghergo (a cura di), Accreditamento delle sedi orientative, Isfol, I Libri del
Fondo Sociale Europeo, Roma, 2004
Daniela Pavoncello, Giacomo Zagardo, A. D’Arcangelo, Il sistema di formazione iniziale o di base
nell’obbligo formativo. Il quadro regionale: evoluzione dell’offerta e articolazione dei percorsi, in
ISFOL (a cura di) L'attuazione dell’obbligo formativo – Quarto rapporto di monitoraggio, ISFOL I
Libri del Fondo Sociale Europeo, Roma, 2004, pp 74- 103
Daniela Pavoncello, Interventi di orientamento realizzati nell’ambito dell’obbligo formativo, in ISFOL
(a cura di) L'attuazione dell’obbligo formativo – Quarto rapporto di monitoraggio”, Isfol I Libri del
Fondo Sociale Europeo, Roma, 2004, pp 104 -123
ISFOL, L’opportunità della formazione. Nuovi modelli e pratiche della formazione iniziale in un
quadro di sviluppo, (coordinamento G. Allulli e Daniela Pavoncello) – Ed. Franco Angeli, Milano,
2004. pp. 200-230
D. Pavoncello, Interventi di orientamento, in ISFOL (a cura di), Modelli e servizi per la qualificazione
dei giovani dell’obbligo formativo – Quinto rapporto di monitoraggio dell’obbligo formativo, Isfol I
Libri del Fondo Sociale Europeo, Roma, 2005, pp 89 - 104
D. Pavoncello – C. Ambrosi, L’orientamento nell’apprendistato, in COSPES (a cura di)
“Orientare alle Scelte”, Ed. Las, Roma, 2005, pp. 154 - 161
D. Pavoncello – V. Prisciano – G. Galia, L’orientamento nell’Istruzione e Formazione Tecnico
Superiore, in COSPES ( a cura di) “Orientare alle Scelte”, Ed. Las, Roma, 2005, pp169 - 179
D. Pavoncello – L. Valente, L’orientamento nel sistema di Istruzione e Formazione Professionale,
in COSPES (a cura di) “Orientare alle Scelte”, Ed. Las, Roma, 2005, pp 139 - 145
ISFOL (a cura di Daniela Pavoncello), Modelli Organizzativi ed operativi dei servizi di orientamento nei
CPI, ed. ISFOL, Roma, 2005.
D. Pavoncello, L’accoglienza nell’orientamento professionale, in “Accoglienza e Individualizzazione.
Strumenti e metodi per la formazione e l’orientamento” (a cura di Daniela Pietripaoli), Ed. Anicia,
Roma, 2006, pp 39 - 47
D. Pavoncello, Flessibilità sostenibile, strategie e prospettive dell’orientamento, in “Lavoro che cambia.
Viaggio a tappe nella Regione Lazio tra occupabilità e lavoro ?” Atti del ciclo di convegni svolti nel
2004, Cafacli, 2006, pp 195 - 200
D. Pavoncello, Facilitare l’apprendimento. Proposte di didattica attiva, in AA.VV, Per la storia idee.
Risorse e Strumenti per insegnare, Edizioni Scolastiche Paravia Bruno Mondatori, 2007, pp. 31 - 49
D. Pavoncello, Interventi di orientamento, in ISFOL (a cura di), Verso il successo formativo, Sesto
rapporto di monitoraggio dell’obbligo formativo, I Libri del Fondo Sociale Europeo, Ed. I.G.E.R, Roma,
2007, pp 79 - 90
ISFOL, (a cura di Daniela Pavoncello), La qualità dei servizi di orientamento e inserimento lavorativo
nei CPI. Linee guida e carta dei servizi, Isfol, Roma, ottobre 2007 (I Libri del Fondo Sociale Europeo)
ISFOL, (a cura di Daniela Pavoncello), Le procedure di gestione dei servizi di orientamento e
inserimento lavorativo nei CPI. Manuale Operativo, Isfol, Roma, ottobre 2007 (I Libri del Fondo
27
Sociale Europeo)
ISFOL, (a cura di Daniela Pavoncello), Verso la qualità dei servizi di orientamento e inserimento
lavorativo nei Centri per l’Impiego. Risultati di una sperimentazione. Atti del Convegno, Ed. Litos,
Roma, 2008
D. Pavoncello – R. Giuliano, La disabilità: dalla cultura della diversità alla cultura del benessere, Ed.
Litos, Roma, 2008
D. Pavoncello, Le iniziative di orientamento nelle realtà regionali, in ISFOL (a cura di), Partecipazione
e dispersione, Settimo rapporto di monitoraggio dell’obbligo formativo, Ed.I.G.E.R, Roma, 2008, pp 67 88 (I Libri del Fondo Sociale Europeo)
D. Pavoncello e D. De Gregorio, cap. 11 “Modelli di competenze, orientamento e carrier guidance”, in
“La formazione manageriale in una Learning Region”, Stoà – Istituto di Studi per la Direzione e
Gestione di Impresa (a cura di), Franco Angeli, Milano, 2008, pp. 164-183
D. Pavoncello, Competenze integrali e qualità della relazione nei servizi territoriali, in “Il Bisogno
dell’altra barca. Percorsi di relazionalità formativa”, P. Pagoto (a cura di), IGER, Roma, 2008, pp 6976( I Libri del Fondo Sociale Europeo)
D. Pavoncello, Le azioni di orientamento, in ISFOL (a cura di) “Le misure per il successo formativo”,
Isfol (I Libri del Fondo Sociale Europeo), Roma, 2009 (In corso di stampa)
ISFOL, (a cura di D. Pavoncello), Le azioni sperimentali nei CPI: verso una personalizzazione dei
servizi, in corso di stampa, novembre 2009
D. Pavoncello – V. Prisciano, L’orientamento nell’Istruzione e Formazione Tecnico Superiore, in
COSPES (coordinamento Pina del Core, Sandro Ferraroli, Umberto Fontana, Daniela Pavoncello),
Orientare alle scelte. Percorsi evolutivi, strategie e strumenti operativi, II Edizione, Ed LAS, Roma,
2009, pp. 277 - 289
D. Pavoncello – L. Valente, L’orientamento nell’Istruzione a Formazione Professionale, in “COSPES
(coordinamento Pina del Core, Sandro Ferraroli, Umberto Fontana, Daniela Pavoncello), Orientare alle
scelte. Percorsi evolutivi, strategie e strumenti operativi, II Edizione, Ed LAS, Roma, 2009, pp. 255 276
D. Pavoncello, L’orientamento nel lavoro, in “COSPES (coordinamento Pina del Core, Sandro Ferraroli,
Umberto Fontana, Daniela Pavoncello), Orientare alle scelte. Percorsi evolutivi, strategie e strumenti
operativi, II Edizione, Ed LAS, Roma, 2009, pp. 291 - 317
D. Pavoncello – D. de Gregorio, L’orientamento nelle aziende italiane. I risultati di una ricerca, in
“Valorizzazione e promozione delle risorse umane nelle organizzazioni pubbliche e Private” (a cura di
Lucia Boncori), Atti del seminario di studio 27 maggio 2009, Scuola di Specializzazione in valutazione
psicologica e consulenza, “La Sapienza” , Centro Stampa Università “La Sapienza” Roma, 2009, pp 41 –
48
D. Pavoncello, Le azioni di orientamento, in “Le misure per il successo formativo. Ottavo rapporto
di monitoraggio del diritto-dovere, Isfol, i libri del Fondo sociale europeo, dicembre 2009, pp. 87 97
D. Pavoncello, Il ruolo dell’orientamento nelle politiche formative ed educative nell’ottica
dell’apprendimento permanente, in Lifelong guidance. Accompagnare le scelte per tutto l’arco della vita.
La costruzione del sistema territoriale di orientamento della provincia di Grosseto (a cura di Giulio
Iannis), Ed. I Mori, Siena, 2009, pp. 29 – 42
D. Pavoncello, Orientare ad apprendere. La funzione dell’orientamento negli sportelli EDA, Ed.
Revelox, Roma, 2010
D. Pavoncello (a cura di), Le azioni sperimentali nei CPI. Verso la personalizzazione dei servizi, Isfol, i
libri del Fondo sociale europeo, settembre 2010
D. Pavoncello, Le attività di orientamento, in ISFOL (a cura di E. Crispoldi), Gli strumenti
antidispersione nel diritto-dovere, Collana strumenti Isfol | numero 2010/7 – ottobre,
www.isfol.it/conoscenza, pp. 144 - 158
D. Pavoncello (a cura di), Strategie d’intervento psico-pedagogiche per la promozione del successo
scolastico. I risultati di una ricerca azione al Rione Sanità, Collana strumenti Isfol| numero 2010/8,
novembre, www.isfol.it/conoscenza
D. Pavoncello, A. Spagnolo, E. Rampelli, R. Papetti (a cura di), Giovani protagonisti del futuro, Collana
Mettere le ali, Roma, 2011
28
D. Pavoncello. G. Iannis, T. Frazzetto (a cura di) Inclusione ed Integrazione. Percorsi di apprendimento
personalizzato per l’integrazione socio lavorativa, collana CIOFS/CNOS, Tipografia PIO XI, Roma,
luglio 2011
D.Pavoncello et alii, Bilancio delle competenze, in M. Giangiacomo (a cura di), Formazione one-to-one.
Indagine sulle pratiche di auto-trs-formazione della Persona, Franco Angeli, Torino, 2012
ISFOL, D.Pavoncello, A. Spagnolo (a cura di), Oltre il disagio psichico dei giovani: modelli e pratiche
di inclusione socio lavorativa, I libri del FSE, Revelox, Roma, 2013
10.2 ARTICOLI
D. Pavoncello, Dall'esclusione alla malattia. Orientamento culturale, strumento di prevenzione al
disadattamento giovanile, Notiziario Vides, Anno 1, n. 2. 1992, pp 12-13
D. Pavoncello, Aggiornamento sui programmi comunitari, in Bollettino informativo della Sede
Nazionale sull'INFOCIOFS/FP, stampato in proprio, febbraio 1995, pp 7 -8
D. Pavoncello, Intervento di orientamento nella scuola materna, in Atti Seminari di studio
sull'orientamento scolastico - Distretto Scolastico n. 12, Pescara, 1995, pp 23 - 25
D. Pavoncello, Leonardo, in Bollettino informativo della Sede Nazionale sull'INFOCIOFS/FP, stampato
in proprio, febbraio 1995
D. Pavoncello, La carta di Roma, in Bollettino informativo della Sede Nazionale sull'INFOCIOFS/FP,
stampato in proprio, anno 2 n. 1- giugno 1996, pp 10 - 11
D. Pavoncello, Panoramica su programmi comunitari e nazionali, e Seminario di Studio sulle
Ecoprofessioni, in Bollettino informativo della Sede Nazionale sull'INFOCIOFS/FP, stampato in
proprio, anno 3 n.1, gennaio 1997, pp 5-6
D. Pavoncello, Rapporto ISFOL 1997, in Bollettino informativo della Sede Nazionale
sull'INFOCIOFS/FP, stampato in proprio, anno 3 n.3, dicembre 1997, pp 8 - 9
D. Pavoncello, I programmi Comunitari: un ingresso per i giovani all’Europa, in Presenza Confap,
dicembre 1997, pp 32
D. Pavoncello – M. Ballerini, Uno sportello di orientamento per i giovani svantaggiati, in Presenza
Confap, n. 4 – 5 luglio – ottobre 1997 1998, pp 32 - 33
D. Pavoncello – V. Benincasa, Opportunità formative e occupazionali per giovani a livello nazionale e
comunitario in Osservatorio ISFOL – Anno XX – n. 1-2 gennaio-aprile, 1999 pp. 128-139 .
D. Pavoncello - Cacciani A, Modalità organizzative dell'offerta formativa. Dossier Apprendistato, in
Professionalità, Anno XX n 59 - settembre-ottobre 2000, pp XLI - XLII
D. Pavoncello - Cacciani A, Le competenze trasversali. Dossier Apprendistato, in Professionalità, Anno
XX n. 59 - settembre-ottobre 2000, pp XLII - XLIII
D. Pavoncello, Formazione per il Domani, Trimestrale della Fondazione Clerici, in Atti del
Convegno"Una nuova cultura per la Formazione Professionale", anno VII - Numero 2, Aprile-giugno
2000, pp 39 - 41
D. Pavoncello – M. Viglietti, Il Biennio nella secondaria superiore. Riflessioni ed ipotesi per un
intervento orientativo, in Orientamenti Pedagogici, Rivista Internazionale di scienze dell’educazione,
288 Anno XLVIII N. 6 2001, Ed. SEI, Torino, pp 1044 - 1061
D. Pavoncello, Il modello di formazione iniziale della Regione Lazio. Gli esiti del monitoraggio, in
Rassegna Cnos Problemi esperienze prospettive per l’istruzione e la formazione professionale,anno 17
n.1 , gennaio-aprile 2001, pp. 91 - 100
D. Pavoncello, Accreditamento delle sedi orientative. Una proposta operativa, in Magellano, Rivista per
l’Orientamento, Anno III, n. 9 – febbraio 2002, pp 27-36
D. Pavoncello, F. Marcigliano, Percorso di Orientamento nell’obbligo formativo, Magellano, Rivista per
l’Orientamento, Anno III, n. 12 – ottobre 2002, pp. 5-14
D. Pavoncello, F. Marcigliano, Accreditamento delle sedi orientative, Professionalità, Anno XXIII, n. 73
Gennaio-Febbraio 2003, Editrice La Scuola, Brescia, pp 21 - 29
D. Pavoncello , Dossier verso l’orientamento. Le iniziative delle Regioni e delle Province, Rivista RES
Periodico quadrimestrale , Anno XIII, Numero 25, Maggio 2003, Le Monnier, Milano, pp 36 - 40
D. Pavoncello, Monitoraggio delle azioni di orientamento nell’obbligo formativo: proposta di
intervento, in Magellano, Rivista per l’Orientamento, Anno IV, n. 16 – giugno 2003, pp 54-57
D. Pavoncello, F. Marcigliano, Le Reti territoriali. Sviluppo e organizzazione dei servizi di orientamento
(D.M. 166/2001), in Magellano, Rivista per l’Orientamento, Anno IV, n. 17 – ottobre 2003, pp 33 – 42
29
D. Pavoncello, Il ruolo dei genitori nell’orientamento nella fase di passaggio tra obbligo scolastico e
formativo. Le buone pratiche realizzate in ambito formativo, in Rassegna CNOS Problemi esperienze
prospettive per l’istruzione e la formazione professionale,, Anno 19, n. 1 – Gennaio – aprile 2003, pp
103 -124
D. Pavoncello, Le strategie didattiche e metodologiche per promuovere l’apprendimento, in Rassegna
CNOS, Anno 19 – n. 3, Settembre-Dicembre 2003, pp 80 - 88
D. Pavoncello, A. Selvatici, M. Muscolo, Accreditamento delle sedi orientative: Una proposta operativa
per la personalizzazione dei percorsi di formazione orientativa nel processo di erogazione. Dossier
Servizi per l’Impiego e orientamento, in Professionalità , Anno XXXIV, marzo-aprile 2004, pp XIII XXII
D. Pavoncello, Quando la formazione diventa un’opportunità per i giovani, in Formamente. Rivista del
lifelong learning, Quadrimestrale Anno 2 n. 2– febbraio 2005, Supplemento quadrimestrale a FOP,
Formazione Orientamento Professionale, Rivista bimestrale del Ministero del Lavoro e delle Politiche
Sociali, pp 17
D. Pavoncello, Accreditamento delle sedi orientative: i risultati della ricerca, in Magellano, Anno VI –
n. 24, Febbraio 2005, pp. 31-43
Daniela Pavoncello, I servizi di orientamento nei Centri per l’Impiego, I risultati della ricerca condotta
dall’ISFOL nel corso del 2004, in Spinn,, Anno 4, n. 3, 2005, pp. 50-62
Daniela Pavoncello e Silvana Rasello, Progetto di sperimentazione dei servizi di orientamento nei centri
per l’impiego: la proposta degli standard dei servizi, in Magellano , Anno VI – dicembre 2005, pp. 2839
D. Pavoncello, Le azioni di orientamento promosse dalle realtà regionali o provinciali nell'ambito
dell'obbligo formativo, Rassegna CNOS Problemi esperienze prospettive per l’istruzione e la formazione
professionale, Anno 21, n. 3, 2005, pp 46 - 66
D. Pavoncello, Sandra Susanna, Decentramento, qualità e personalizzazione dei servizi di orientamento
nei CPI, in Spinn Anno 5, n. 6, 2006, pag. 13-21.
D. Pavoncello, Un progetto di orientamento per promuovere l’occupazione nel Sud: l’esperienza del
Programma Urban nel Comune di Misterbianco- Catania, in Osservatorio Isfol, Anno XXVII – n. 3-4 maggio agosto 2006, pp. 43-50
Luisella Marchiori e Daniela Pavoncello, Un programma di consulenza all’inserimento
formativo/professionale per i giovani: l’esperienza del CPI di Treviso, in Osservatorio Isfol, Anno
XXVII – n. 5, settembre-ottobre 2006, pag. 301-322
D. Pavoncello, La sperimentazione dei percorsi triennali di istruzione e formazione professionale, in
Rassegna CNOS Problemi esperienze prospettive per l’istruzione e la formazione professionale,, Anno
22 – n. 3 – dicembre 2006, pp 56- 81
Daniela Pavoncello e Daniela De Gregorio, Le politiche di orientamento e di sviluppo di carriera nelle
aziende italiane, in Risorse News, Anno 4, Numero Unico 2007, pp 23 - 25
Daniela Pavoncello, Presupposti per la costruzione di un sistema nazionale di orientamento. Riflessioni
per garantire il diritto di orientamento ai giovani nell’ambito del sistema di istruzione e formazione
professionale nell’ottica dell’apprendimento permanente, in Rassegna Cnos Problemi esperienze
prospettive per l’istruzione e la formazione professionale,, Anno 24 – n. 2 Maggio- agosto 2008, pp 47 60
Daniela Pavoncello, Le politiche di orientamento nelle realtà regionali nell’ambito del diritto-dovere –
Annualità 2005/2006, in Quaderni di Psicologia Applicata, quadrimestrale – Vol. IX Numero speciale
2007/2008, pp 81 -114
Daniela Pavoncello, Atenei, offerta troppo vasta, in Tuttoscuola, giugno 2010, n. 503, Anno XXXVI, pp.
44 – 45
Daniela Pavoncello, Autoefficacia e resilienza nei giovani drop out, in Preatti del XII Congresso
Nazionale SIO “Orientamento alla Scelta: Ricerche, Formazione, Applicazioni, Sperlonga 12-14 maggio
2010, pp.38
Daniela Pavoncello, Le politiche di orientamento nelle diverse realtà regionali nell’ambito del diritto
dovere, in Preatti del XII Congresso Nazionale SIO “Orientamento alla Scelta: Ricerche, Formazione,
Applicazioni”, Sperlonga 12-14 maggio 2010, pp.154
Daniela Pavoncello, L’orientamento nei percorsi triennali: un’opportunità per favorire la
transizione nel mondo del lavoro, in www.tuttoscuola.com, 20/10/2010
30
Daniela Pavoncello, Strategie di sviluppo organizzativo, in Leadership & Management, anno1,
numero 2 – febbraio 2011, pp. 77 – 80
Daniela Pavoncello, Continuità e transizione nel sistema d’istruzione e formazione nel lavoro, in CD
Rom allegato agli Studi e Documenti 134-135 degli Annali delle pubblica Istruzione, Piano
Nazionale Orientamento, Roma, 2011
Daniela Pavoncello, Le azioni di orientamento realizzare dalle diverse realtà regionali nell’ambito
del diritto-dovere, in CD Rom allegato agli Studi e Documenti 134-135 degli Annali delle pubblica
Istruzione, Piano Nazionale Orientamento, Roma, 2011
Daniela Pavoncello et alii, La dimensione formativa dell’orientamento. Il tema delle competenze e
dei laboratori, Workshop 4, in CD Rom allegato agli Studi e Documenti 134-135 degli Annali delle
pubblica Istruzione, Piano Nazionale Orientamento, Roma, 2011
Daniela Pavoncello, Gestire il cambiamento in una situazione di crisi. Il ruolo delle risorse umane
per lo sviluppo delle organizzazioni, in Osservatorio Isfol, Rivista trimestrale, anno II, n.3/2012,
pp. 49-61
Daniela Pavoncello, Prop.P: prevenire il disagio psichico dei giovani attraverso azioni mirate, in
FSE-News. Newletter del FSE 2007-2013, numero 11, anno 2012
Daniela Pavoncello, Orientamento ed inclusione sociale per i giovani a rischio, in Preatti del XIII
Congresso Nazionale SIO “Orientamento alla Scelta: Ricerche, Formazione, Applicazioni”, Milano
21-23 febbraio 2013, pp.51
Daniela Pavoncello, Recensione volume Ferraroli L. , Adolescenti: trasgressivi forse, cattivi no, Ed.
S. Paolo, 2012, in Rassegna Cnos, Anno 29 – n.1/2013, pp.181
Daniela Pavoncello et alii, Giovani tra speranza, fiducia e progettualità: Risultati di una ricerca, in
Orientamenti Pedagogici, vol. 60, n. 3/2013, pp. 591- 610
Daniela Pavoncello e Concetta Fonzo, L’orientamento permanente e l’inclusione sociale dei
giovani: prospettive di sviluppo, in Rassegna Cnos, Anno 29 – n. 3/2013, pp. 39-56
10.3 Articoli su riviste internazionali
D. Pavoncello, So Kommen sie an ein ticket nach Europa, in Augenblicke verandern uns mehr als die
Zeit" BBJ Studien – Comunità Europe. Ed. edizione italiana “Gli attimi ci cambiano più del tempo,
Esperienze trasnazionali nella formazione professionale in Europa”, con paragrafo “Informazioni sul
biglietto per l’Europa” pp. 91-93 - Ed. BBJ Studi, Castel Ritaldi (PG) - 1996
D. Pavoncello, Estar bien con uno mismo, in Fragmentos, Revista de cultura y critica de la realidad, n. 4,
septiembre 2006
D. De Gregorio – D. Pavoncello, Lifelong career coaching, a new approach, in Vocational Psychology
and career guidance practise: An international partnership, IAEVG –SVP – NCDA Symposium, Faculty
of Psychology, Padova, 3 september 2007 , pp 45 - 46
D. Pavoncello – G. Iannis, Quality in guidance: organizational and operational models of guidance
services on public employment centers in Italy. A pilot experience, in Vocational Psychology and career
guidance practise: An international partnership, IAEVG –SVP – NCDA Symposium, Faculty of
Psychology, Padova, 3 september 2007, pp 65 -66
D. Pavoncello – G. Iannis, Guidance for young people: a pilot experience for high quality guidance
services on public employment centers in Italy, in Guidance and Diversity Research and Application,
AIOSP – IAEVG International Association for Educational and Vocational Guidance, International
Conference, University of Padova, 4-6 September 2007
D. Pavoncello, Guidance and counselling for learning, carrer and emplyment, in Cedefop Thematic
Overview Vocational Education and Training. Italy 2008, Ed Stilgrafica, Roma, 2008 pp 63 - 66
11. COMPETENZE LINGUISTICHE
Autovalutazione
Livello europeo
Inglese
francese
Comprensione
Ascolto
Lettura
Parlato
Interazione orale Produzione orale
B2 intermedio B2 intermedio B1
C1 avanzato C1 avanzato B2
Scritto
intermedio B2 intermedio B1
intermedio B2 intermedio B2
31
intermedio
intermedio
12. CONOSCENZE INFORMATICHE
Livello: Informatica professionale
Esperienza e conoscenza approfondita dei programmi di gestione files e sistemi operativi: Windows
3.11, Windows 95, Windows 98 e Windows NT; pacchetti applicativi: Office 98; word processor:
Microsoft Word 6.0/7.0, WordStar; fogli elettronici: Framework, Lotus, Microsoft Excel, database:
Microsoft Access; programmi di grafica, PowerPoint.
Ottima conoscenza ed esperienza della trasmissione dati digitali tramite modem, collegamento ad
Internet ed a reti locali LAN e Intranet, ottima conoscenza dei programmi più diffusi di collegamento a
Internet: Netscape Navigator, Internet Explorer; gestione posta elettronica: Eudora, Outlook Express,
Internet Mail, Microsoft Exchange.
13. TITOLI VARI
13.1 Incarichi ricoperti presso enti ed associazioni
Membro del Consiglio direttivo del VIDES -(Volontariato Internazionale Donna Educazione Sviluppo)Roma V. Ateneo Salesiano, 1990 - 1995.
Nomina del Provveditorato agli Studi di Roma per il progetto "Ragazzi 2000" in qualità di esperta di
Educazione alla Salute e sulla prevenzione delle tossicodipendenze - Comitato Interdistrettuale dei 10°11°-12° Distretti di Roma
Socio Fondatore e Vicepresidente alle attività psicopedagogiche e di orientamento promosse
dall’Associazione R. Marchese, Via Ateneo Salesiano, 81 – Roma – 1992
Membro del Gruppo Permanente per lo "Sviluppo delle Risorse e delle rappresentanze femminili" del
CNEL – Roma -1995
Membro del Consiglio direttivo dell’Associazione COSPES/Nazionale “Centri di Orientamento
Scolastico Professionale e Sociale” dell’associazione “Centri di Orientamento Scolastico Professionale e
Sociale (sigla COSPES), promossa congiuntamente dal CNOS (Centro Nazionale Opere Salesiane) e dal
CIOFS (Centro Italiano Opere Femminile Salesiane) promossa congiuntamente dal CNOS (Centro
Nazionale Opere Salesiane) e dal CIOFS (Centro Italiano Opere Femminile Salesiane), Via Ateneo
Salesiano –1- Roma, da ottobre 1998 a tutt’oggi
Membro del Consiglio Direttivo della ORT (Organisation rieducation technic)– Italia dal 2004 ad oggi
Membro del Consiglio Generale dell’ Ente Pugliese per la Cultura Popolare e l’Educazione professionale
dal 2005 ad oggi
Membro del Comitato di redazione di “Rassegna CNOS”, rivista bimestrale del CNOS-FAP, dal
2004 a tutt’oggi
13.2 Iscrizione ad Associazioni
Iscritta all'Albo dei Consulenti Tecnici del Tribunale Civile e Penale di Roma in qualità di psicologa,
17/1/85.
Socio sostenitore della Società SIPEF – Università di Psicologia “La Sapienza”.
Socio ordinario della S.I.T.C.C. 1987
Socio onorario Associazione Alaef
13.3 Idoneità’ ai Concorsi Pubblici
Idonea al concorso per Psicologi presso il Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale, 1994
Idonea al concorso a tempo determinato all’Isfol con qualifica ricercatore III livello professionale, 1995
32
Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della legge n. 15/1968, le dichiarazioni mendaci, la
falsità negli atti e l’uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali.
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196
"Codice in materia di protezione dei dati personali
Roma, 4 febbraio 2014
Daniela Pavoncello
33

Volantino - Russia Cristiana

Circolare n. 35 - Istituto Comprensivo Statale Laura Lanza

Proposta di seminario - Scienze Politiche

Presentazione evento

La buona scuola del Governo e la scuola giusta della FLC CGIL

scarica il pdf - Architetti Lucca

Edu.Clown locandina.ai

Scarica il depliant - Centro Yoga Shanti Marga

Volantino Vita Nuova 6-8 Marzo 2015

Depliant Seminari 2014 - Associazione per lo Sviluppo della