CÓMO PROMOVER LA CONVIVENCIA
Programa de Asertividad y Habilidades Sociales (PAHS).
E du cació n I n f an til, Primaria y Secu n daria.
Mª Inés Monjas Casares (Dir.)
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a t r o c in io d e
a n A n t o n io E
d e l V a lle F r
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a s c u a l
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INDICE
A g r a d e c im ie n t o s
I n t r o d u c c i ón
F u nd am
P r im
e r a P a r t e
ent os y d esc rip c ió n d el P rog ram a d e A sert iv id ad
S oc ial es (P A H S )
y H ab il id ad es
P rim er Cap í t u l o.
E l m a r c o d e l a e d u c a c i ón p a r a l a c o n v i v e n c i a y l a p r e v e n c i ón d e l a v i o l e n c i a .
1 .
2 .
3 .
4 .
5 .
6 .
¿ Q u é e n t e n d e m o s
L a s r e la c io n e s in t e
A lg u n a s v a r ia b le s
3 .1
V a r ia b le s
3 .2
V a r ia b le s
L o s p r o b le m a s d e
L a m e jo r a d e la c o
C o n s id e r a c io n e s y
p o r c o n v iv e n c ia e s c
r p e r s o n a le s e n e l c o
e s c o la r e s r e la c io n a d
d e l c e n t r o e s c o la r .
d e l a u la y d e l g r u p o
c o n v iv e n c ia e n e l c o
n v iv e n c ia e s c o la r :U
r e fle x io n e s .
o la r ?
n t e x t o e s c o la r .
a s c o n la c o n v iv e n c ia .
d e a lu m n o s y a lu m n a s .
n t e x t o e s c o la r .
n a t r i p l e p e r s p e c t i v a d e a c t u a c i ón .
S eg u nd o Cap í t u l o.
F u n d a m e n t a c i ón t e ór i c a d e l P r o g r a m a d e A s e r t i v i d a d y H a b i l i d a d e s S o c i a l e s ( P A H S )
1 .
2 .
3 .
L a s h a b ilid a d e s s o c ia le s .
1 .1
L a c o m p e t e n c ia p e r s o n a l y s o c ia l.
1 .2
Q u é s o n la s h a b ilid a d e s s o c ia le s .
1 .3
L a c o n d u c t a s o c ia lm e n t e c o m p e t e n t e .
1 .4
C o m p o n e n t e s c o g n it iv o s d e la s h a b ilid a d e
L o s e s t i l o s d e r e l a c i ón i n t e r p e r s o n a l : L a a s e r t i v i d a
2 .1
R e s p e t o p e r s o n a l y d e r e c h o s a s e r t iv o s .
2 .2
C o n d u c t a a g r e s i v a -a s e r t i v a -i n h i b i d a .
2 .3
A s e r t iv id a d y g é n e r o .
2 .4
R e l a c i o n e s d e d o m i n i o -s u m i s i ón .
E l d e s a r r o llo s o c ia l e n la in fa n c ia y e n la a d o le s c e n
3 .1
L a s o c i a l i z a c i ón .
3 .2
F a m ilia y d e s a r r o llo s o c ia l.
3 .2 .1
E l a p e g o .
3 .2 .2
L o s e s t ilo s e d u c a t iv o s f a m ilia r e
3 .3
L a s r e la c io n e s e n t r e ig u a le s
s s o c ia le s .
d .
c ia .
s .
3 .4
E v o lu
3
3
3
D ife r
3 .5
4 .
L o s
4
4
4
4
5 .
E l
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6 .
5
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.4
.4
.4
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.2
.3
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s o c ia l y e m
la s r e la c io
o c io n a l e n
c i o -e m o c i o
e n c o m p e t
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la
n a
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c io n a l.
s e n t r e ig u a le s e n la in f a n c ia .
in fa n c ia .
l e n la a d o le s c e n c ia .
c ia s o c ia l.
m a s d e c o m p e t e n c ia s o c ia l e n la in f a n c ia y e n la a
u é e s y q u é n o e s p r o b le m a e n la s r e la c io n e s in t e
ip o s d e p r o b le m a s y d ific u lt a d e s in t e r p e r s o n a le s .
t io lo g ía d e la s d ific u lt a d e s in t e r p e r s o n a le s .
lg u n o s p r o b le m a s d e c o m p e t e n c ia s o c ia l.
4 .4 .1
T im id e z .
4 .4 .2
Bullyng.
4 .4 .3
R e c h a z o e ig n o r a n c ia s o c ia l.
e n t r e n a m ie n t o y la e n s e ñ a n z a d e la s h a b ilid a d e s s o c ia le s
c o la r .
.1
E l e n t r e n a m ie n t o e n H a b ilid a d e s S o c ia le s .
.2
P r o g r a m a s d e e n s e ñ a n z a d e h a b ilid a d e s s o c ia le s e n
e s c o la r .
b ilid a d e s s o c ia le s y p e r fil d o c e n t e d e l p r o f e s o r a d o .
5
H a
.1
.2
.3
.4
p r o b le
Q
T
E
A
d o le s c e n c ia .
r p e r s o n a le s .
e n e l c o n t e x t o
e l c o n t e x t o
T erc er c ap í t u l o.
D e s c r i p c i ón d e l P r o g r a m a d e A s e r t i v i d a d y H a b i l i d a d e s S o c i a l e s ( P A H S )
1 .
2 .
3 .
4 .
5 .
C a r a c t e r
( P A H S )
D e s t in o s
C o n t e n id
3 .1
3 .2
3 .3
3 .4
3 .5
O b je t iv o
P r o c e d im
5 .1
5 .2
6 .
7 .
8 .
F ic
S e
I m
8
8
8
ís t ic a s b á s ic a s d e l P r o g r a m a d e A s e r t iv id a d y H a b ilid a d e s S o c ia le s
y fo
o s .
M ód
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P r o c
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s io n e s d
p lic a c io n
.1
I m
.2
E l
.3
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r m a t o d e a p l i c a c i ón .
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u lo
1 .
2 .
3 .
4 .
5 .
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c i ón i n t e r p e r s o n a l .
d .
s .
n e s s o c ia le s p o s it iv a s .
n e s s o c ia le s d ifíc ile s .
o s d e e n s e ñ a n z a y a c t iv id a d e s d id á c t ic a s .
e d im ie n t o d e e n s e ñ a n z a .
5 .1 .1
R e f l e x i ón i n i c i a l .
5 .1 .2
G u ía p a r a p r a c t ic a r la h a b ilid a d .
5 .1 .3
M o d e la d o .
5 .1 .4
P r á c t ic a .
5 .1 .5
F e e d b a c k y r e fo r z a m ie n t o .
5 .1 .6
R e f l e x i ón f i n a l .
5 .1 .7
T a r e a s .
t iv id a d e s d id á c t ic a s .
5 .2 .1
A c t iv id a d e s d e lá p iz y p a p e l.
5 .2 .2
L it e r a t u r a in f a n t il.
5 .2 .3
O t r a s a c t iv id a d e s .
r a b a jo .
e e n s e ñ a n z a .
e s p a r a l a i m p l a n t a c i ón y a p l i c a c i ón p r á c t i c a d e P A H S .
p l i c a c i o n e s p a r a l a i m p l a n t a c i ón y a p l i c a c i ón p r a c t i c a d e l P A H S .
p r o f e s o r a d o y l a a p l i c a c i ón d e l P A H S .
c lim a s o c ia l d e l a u la .
9 .
E v a l u a c i ón d e l a e f i c a c i a
S o c ia le s ( P A H S )
9 .1
P a r t ic ip a n t e s y d
9 .2
I n s t r u m e n t o s d e
9 .3
P r o c e d im ie n t o .
9 .4
R e s u lt a d o s .
9 .5
D i s c u s i ón y c o n c
1 0 .
h a
h a
h a
h a
h a
h a
h a
h a
h a
h a
1 :C
2 :E
3 :R
4 :D
5 :E
6 :E
7 :P
8 :A
9 :C
1 0 .
is e ñ o .
e v a l u a c i ón .
lu s io n e s .
A lg u n a s p r e g u n t a s y r e s p u e s t a s .
F ic h a s d e t r a b a jo
F ic
F ic
F ic
F ic
F ic
F ic
F ic
F ic
F ic
F ic
d e l P r o g r a m a d e A s e r t iv id a d y H a b ilid a d e s
S e g u n d a P a r t e
d e l P rog ram a d e A sert iv id ad y H ab il id ad es S oc ial es
(P A H S )
o m u n i c a c i ón v e r b a l y n o v e r b
x p r e s a r y e s c u c h a r a c t iv a m e n
e l a c i ón a s e r t i v a .
e b e r e s y d e r e c h o s a s e r t iv o s .
m o c io n e s p o s it iv a s .
m o c io n e s n e g a t iv a s .
e n s a r y d e c ir lo p o s it iv o .
y u d a , a p o y o y c o o p e r a c i ón .
r ít ic a s , q u e ja s y r e c la m a c io n e
B u r la s , a g r e s io n e s e in t im id a c
a l.
te .
s .
io n e s .
R ef erenc ias B ib l iog rá f ic as.
B ib l iog raf í a d e l it erat u ra Inf ant il y J u v
A p énd ic es:
1 .
F ic h a s d e le c t u r a d e lit e r a t u r a in f a
2 .
I n s t r u m e n t o s d e e v a l u a c i ón .
2 .1
C u e s t io n a r io s d e E s t ilo s d
2 .2
C u e s t io n a r io s o c io m é t r ic o
2 .3
E s c a la d e C o n d u c t a A s e r t
2 .4
C u e s t io n a r io f in a l p a r a e l
enil .
n t il y ju v e n il.
e r
1 ,
iv a
p r o
e la
2
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