Boletín Informativo Por: Psic. Mtro. Miguel Ángel de León M.* Hace unos 10 años escuche a una de mis tías narrar una historia sobre Manuelito, mi primo menor, quien ahora tiene 18 años. Resulta que en aquel entonces el niño se encontraba en esa época de la curiosidad, en la que los niños todo lo preguntan. Todo lo averiguaba, a veces era hasta aterrador verlo acercarse nuevamente con otra pregunta. Sus cuestionamientos eran tan comunes y sencillos que muchas veces nadie sabía que contestar. Manuelito descubre cómo nació... Pues bien, resulta que Manuelito acababa de descubrir que los pececitos tenían hijitos, ¡ah! pero también se dio cuenta de que las gallinas tenían pollitos y a su vez entendió que las perritas tenían perritos. Pasaron varias semanas durante las cuales el niño preguntaba y preguntaba, se notaba pensativo e incluso reflexivo al respecto, de pronto ¡llegó el gran día! Dice mi tía que ya lo esperaba, fue una mañana mientras tomaban juntos el desayuno cuando el niño disparó la primera pregunta: M- Mmm... ¿Oye mamá, y ... pececitos tienen hijitos? los T- Sí mi amor, los tienen las pececitas. M- Mmm... ¿Oye mamá y por donde tienen a sus hijitos? T- Por su colita. M- ¡Aaah! ¿Oye y los perritos también?... T- Si mi amor, también ellos nacen por la colita de la mamá. Narra mi tía que en ese momento el niño miró con admiración a su delicioso huevo que se disponía a comer, y dijo: ¿Oye y los pollitos nacen de los huevos?... T- Si mi amor. M- ¿Y el huevo de donde sale?... ¿De la colita de la gallina? En ese momento el niño comprendió, a su manera, parte del proceso, y la primera expresión que atinó a decir fue: “¡Guuuacala, yo... ya... no quieeero huevo!” Inmediatamente después miró con grandes ojos a su mamá y realmente angustiado preguntó... ¿Mamá... y yo, por dónde nací?... T- También por mi colita... La respuesta recibida no era lo que esperaba y nuevamente su expresión fue de alarma e incluso de desagrado. M- ¡Noooo, no es cierto! Esta anécdota me parece sumamente interesante, sobre todo por la forma en que el niño fue haciendo conjeturas. Muchas veces no es necesario ser muy explícito ni ser el gran conocedor de las teorías de la sexualidad, ni muy profundo para dar educación sexual, en realidad lo más importante es saber si uno quiere hablar con la verdad y poco Cada niño tiene un sistema de investigación y este sistema va dando las pautas para aquello que el chico necesita saber, no es antes, ni después, es exactamente cuando la duda aparece en su deseo por conocer.... a poco ayudar a los chicos a integrar la nueva información, que ellos mismos irán pidiendo a su debido tiempo. En ocasiones puede resultar difícil asimilar por ellos solos la información, por lo cual recomiendo mucha cercanía y comunicación, es mejor que el niño se entere de estos temas por sus padres, y transmitan esta información con los valores que para ellos pueda tener el sexo, con esto me refiero al amor, el respeto, la confianza, y tratar que no se enteren por el puesto de revistas de la esquina, o por el comentario burdo de los amigos, que frecuentemente están atiborrados de imágenes o ideas que distorsionan lo que en realidad es la sexualidad *Psic. Mtro. Miguel Ángel de León Licenciado en psicología egresado de la Universidad Franco Mexicana. Maestría en psicoterapia psicoanalítica general en la Asociación Psicoanalítica Mexicana. Maestría en Psicoterapia de niños y adolescentes en la Asociación Psicoanalítica Mexicana. Diplomado en Infancia psique y psicopatología por la Sociedad Psicoanalítica de México. Diplomado en terapia de pareja y familia por la Universidad Intercontinental. Diversos cursos sobre psicología clínica en la Universidad Iberoamericana. Entrenamiento en el tratamiento del paciente Borderline en trabajo conjunto con la Asociación Psicoanalítica Mexicana y la Universidad Anahuac. (1993-1997) Director del departamento de psicología de la fundación Ser Humano Internacional I.A.P. (Institución de lucha contra el SIDA), así como Miembro del Consejo Técnico de la misma. Invitado experto en diferentes programas de radio sobre psicología, sexualidad y educación. (Desde 1992). 18 años de experiencia en el ramo de la psicoterapia psicoanalítica, así como brindando apoyo psicoeducativo a escuelas, alumnos, profesores y padres de familia. Conferencista en diferentes foros y colegios en programas de escuela para padres o de orientación y difusión de temas ligados a la psicología: Ernest & Young MEXICO Instituto La Paz Instituto Thomas Jefferson Colegio Green Hills Instituto Nacional de Cancerología Universidad Franco Mexicana Centro cívico de ciudad satélite Hospital San José ENEP de Iztacala Universidad Metropolitana Invitado experto y panelista del programa “ Diálogos en confianza” del Canal Once del I.P.N. desde diciembre del 2003. Columnista invitado en el periódico Excelsior en el suplemento salud desde diciembre de 2009. Articulista invitado en la revista Actual desde diciembre de 2009. Colaborador del portal infidelidad.com.mx Colaborador en el libro psicoterapia focalizada en la transferencia para pacientes limítrofes. Director y fundador de Iskalti. 5342 2203, 5343 5898, 5342 4191 www.iskalti.com • Clavería: Av. Clavería 81 Col. Clavería, D.F. • Condesa: Pachuca #180, 4to Piso Col. 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