les ecoles de pensees et les fondateurs du management

LES ECOLES DE PENSEES ET LES FONDATEURS DU
MANAGEMENT
Les précurseurs de la science managériale
• Nicholas Machiavel
Auteur du livre culte le Prince a théorisé
des
méthodes
de
conduites
de
l’autorité politique comme le recours à la
force, les qualités
du chef, l’appui du
consentement des masses.
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MANAGEMENT
Les précurseurs de la science managériale
• Adam Smith
Dans (Les origines de la richesse des
nations ,1776) a étudié avec clairvoyance
le nouveau dirigeant. Il insista sur la
division du travail et la séparation des
tâches.
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MANAGEMENT
LES ECOLES DE PENSEES
L’école classique
On
appelle
classique
»
généralement
l’ensemble
des
«
mouvement
doctrines
et
hypothèses qui composent les travaux de
Frédéric W. TAYLOR (1856- 1915) et d’Henry
FAYOL ( 1841- 1925) ainsi que ceux de Max
WEBER (1864- 1920).
LES ECOLES DE PENSEES ET LES FONDATEURS DU
MANAGEMENT
LES ECOLES DE PENSEES
Les principes fondamentaux de l’école classique sont:
Le principe de hiérarchie: il est issu du concept
« scalaire » qui définit l’entreprise comme un
ensemble de classes ou échelons rangés. Selon le
principe de la hiérarchie, l’autorité descend
jusqu’à la base par délégation d’un échelon
suivant.
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MANAGEMENT
LES ECOLES DE PENSEES
Les principes fondamentaux de l’école classique sont:
 Le principe de l’unité de commandement: on ne
doit obéir qu’à un et un seul chef
Le principe d’exception: ce principe établit que
la délégation d’autorité doit être poussée au
maximum. Seules doivent remonter dans l’arbre
hiérarchique les informations non- conformes
aux prévisions et objectifs.
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MANAGEMENT
LES ECOLES DE PENSEES
Les principes fondamentaux de l’école classique sont:
L’éventail de subordination: il s’agit du nombre
optimum
de subordonnés d’un responsable
hiérarchique. Il est admis de nos jours que ce
rapport sera de un pour dix à trente dans les
activités physiques, un pour trois à huit
personnes dans les activités intellectuelles.
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MANAGEMENT
LES ECOLES DE PENSEES
Les principes fondamentaux de l’école classique sont:
Le
principe
de
la
spécialisation
organisationnelle: il fut appliqué par F W
TAYLOR dans le domaine des postes de
travail et a engendré les chaînes et les
excès bien connus.
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MANAGEMENT
LES ECOLES DE PENSEES
Les principes fondamentaux de l’école classique sont:
La
reconnaissance
d’une
paternité
scientifique: l’école classique se réclame
de l’école expérimentale de Claude
BERNARD et de la méthode scientifique
de René DESCARTES.
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MANAGEMENT
LES ECOLES DE PENSEES
Les principes fondamentaux de l’école classique sont:
La reconnaissance d’une paternité scientifique:
Son principal apport a été d’introduire des
méthodes de raisonnement ignorées à cette
époque par les chefs d’entreprise.
LES ECOLES DE PENSEES ET LES FONDATEURS DU
MANAGEMENT
LES ECOLES DE PENSEES
Taylor et l’OST (Organisation Scientifique du Travail)
Les principes de l’OST:
1.Étude scientifique de chaque tâche afin d’en
éliminer les gestes inutiles
2.Sélection
d’ouvriers
spécialisation
compétents
et
3.Rémunération en fonction du rendement
4.Séparation entre fonction de conception et
d’exécution
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MANAGEMENT
LES ECOLES DE PENSEES
Taylor et l’OST (Organisation Scientifique du Travail)
Les principes de l’OST:
Limite: assimilation de l’homme à la machine
(voir le film de Charly Chaplin, les temps
modernes)
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MANAGEMENT
LES ECOLES DE PENSEES
Taylor et l’OST (Organisation Scientifique du Travail)
Les principes de l’OST:
• La théorie de la gestion scientifique se propose
de définir de façon très précise la manière selon
laquelle les tâches doivent être organisées
Ensemble des règles pratiques introduites dans
le monde du travail industriel et devant aboutir
au rendement maximum de l’usine
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MANAGEMENT
LES ECOLES DE PENSEES
Taylor et l’OST (Organisation Scientifique du Travail)
Les principes de l’OST:
Taylor a prôné la recherche du one best way, la
meilleure méthode pour réaliser une tâche,
sélectionner l’individu le mieux à même
d’accomplir cette dernière
TAYLOR a proposé une méthode de direction
scientifique dans son ouvrage « les Principes de la
direction scientifique » (1911).
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MANAGEMENT
Taylor et l’OST (Organisation Scientifique du Travail)
Les principes de l’OST
• Méthode de direction scientifique
Les principes de la direction scientifique reposent sur une
étude scientifique du travail: L’O.S.T. l’organisation
scientifique du travail a
pour fondement une étude
exacte et possible des mouvements professionnels et de
leur durée et le remplacement du système hiérarchique
par un système fonctionnel.
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MANAGEMENT
Taylor et l’OST (Organisation Scientifique du Travail)
Les principes de l’OST
• Méthode de direction scientifique
Elle conduit à la parcellisation du travail, à la
spécialisation des tâches La division horizontale
du travail à l’étude des temps d’exécution en vue
de déterminer The one best way,
Ce principe se reflète dans l’introduction de la
notion de Chronométrage
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MANAGEMENT
Taylor et l’OST (Organisation Scientifique du Travail)
Les principes de l’OST
• Division verticale du travail et standardisation
La standardisation est la résultante de la division
verticale du travail.
« Le cerveau au bureau, les bras à l’atelier, il
n’appartient pas à l’atelier de penser. » L’ouvrier doit
suivre la carte de travail définie par l’ingénieur
C’est par cette voie que les intérêts des dirigeants et
des exécutants seront convergents
LES ECOLES DE PENSEES ET LES FONDATEURS DU
MANAGEMENT
Fayol et l’organisation administrative
Fayol est considéré comme le père de la théorie
du management systémique.
Il mit en place 14 principes dont la division du
travail
(spécialisation
des
fonctions
et
décentralisation du pouvoir) et l’unité de
commandement.
• Il a le mérite de situer la pertinence de la
fonction administrative dans le management.
LES ECOLES DE PENSEES ET LES FONDATEURS DU
MANAGEMENT
Fayol et l’organisation administrative
Il a proposé des principes des lignes directrices qui
sont encore actuelles en matière de management.
Il établit six fonctions clés qu’il définit comme les
bases de l’entreprise à savoir: Fonction de direction,
fonction financière, fonction commerciale, fonction
technique, fonction comptable et la fonction de
sécurité.
LES ECOLES DE PENSEES ET LES FONDATEURS DU
MANAGEMENT
Fayol et l’organisation administrative
Henry Fayol (1850- 1925) dit que la
fonction c’est: « un ensemble d’activités
ou d’opérations centrées sur l’exécution
d’une ou de plusieurs techniques en vue
de la réalisation d’une partie des objectifs
de l’entreprise ».
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MANAGEMENT
Max WEBER et la bureaucratie
• La bureaucratie est un corpus de règles neutres
devant permettre l’organisation rationnelle et
optimale de la fonction administrative.
•
La bureaucratie implique la répartition du
travail,
la
structure
hiérarchique,
et
la
planification formelle des postes occupés par des
employés compétents.
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MANAGEMENT
Max WEBER et la bureaucratie
Le système rationnel suppose l’objectivité
dans le processus décisionnel et l’utilisation
des
procédures
qui
devrait
favoritisme et l’incompétence.
éliminer
le
LES ECOLES DE PENSEES ET LES FONDATEURS DU
MANAGEMENT
L’Ecole des Relations Humaines
« Si nous rendons l’homme heureux, il sera
productif »
Cette école constitue une réaction à l’Ecole
Classique
C’est un regroupement de théoriciens et de
praticiens du management en vue de pallier
les insuffisances de la théorie classique.
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MANAGEMENT
L’Ecole des Relations Humaines
Elle remet en cause le modèle de « l’homo
–economicus » et les hypothèses de la
rationalité et l’individualisme.

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