scoprire CON I CINQUE SENSI Josette Ceccato, Silvana Haudemand Tre progetti per guidare i ragazzi alla scoperta dello spazio circostante IL PROGETTO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA Percorso didattico sensoriale con protagonista Pippo lo scoiattolo L’obiettivo del progetto era di vivere i cinque sensi dal punto di vista dello scoiattolo. Pertanto, gli interventi in classe sono stati indirizzati alla conoscenza di questo simpatico roditore, assiduo frequentatore dell’area pic-nic, avvalendoci anche di un esemplare vivo, proveniente dal Centro di Recupero Animali Selvatici della nostra Regione, meta, insieme al Parc Animalier di Introd, di una visita effettuata con i bambini. A seguito di questa esperienza, sono stati prodotti: • cinque cubi (lato 60 cm) in legno, decorati dai bambini, ognuno dei quali rappresenta uno specifico organo di senso; • un DVD realizzato in collaborazione con il TICE per documentare attraverso un cartone animato l’intera esperienza; • due pannelli-puzzle permanenti situati all’interno dell’area attrezzata realizzati con i disegni dei bambini. IL PROGETTO PER LE CLASSI PRIME, SECONDE E TERZE DELLA SCUOLA PRIMARIA Percorso didattico interattivo permanente con protagonista Thuilotta la marmotta ell’ambito della Festa della Natura 2007-2008, il personale della Stazione Forestale di Pré-SaintDidier (Ao) che si occupa della divulgazione ambientale ha proposto agli insegnanti della scuola primaria e dell’infanzia del plesso di La Thuile un’attività finalizzata alla realizzazione di tre percorsi didattici, interattivi permanenti, dislocati all’interno dell’area attrezzata del Preylet, nei pressi di La Thuile. Per sviluppare l’attività sono stati previsti uscite sul territorio e interventi del personale del Corpo Forestale della Valle d’Aosta nelle scuole, differenziati per frequenza, durata e argomenti trattati a seconda delle classi interessate, nonché l’utilizzo di supporti multimediali predisposti con la collaborazione del Servizio TICE dell’Assessorato all’istruzione e cultura. Abbiamo scelto di sensibilizzare al contatto e all’osservazione della natura i bambini fin dalla scuola dell’infanzia nella convinzione profonda che la percezione del territorio si formi fin da piccolissimi. La volontà era di costruire una sorta di abitudine alla scoperta di quanto abbiamo attorno. Siamo anche convinte che questa abitudine debba venire coltivata continuamente e, per questo, è stata proposta un’attività con obiettivi analoghi anche alla scuola primaria. N 60 L’école valdôtaine 89 - 2011 L’obiettivo era di far conoscere ai bambini, attraverso il gioco e l’animazione, la marmotta, un esemplare di fauna selvatica alpina fortemente presente sul nostro territorio. Il progetto finale ha visto la creazione del gioco da tavolo Il gioco di Thuilotta la marmotta, nato a imitazione del classico Gioco dell’oca, e del percorso/gioco, realizzato attraverso pannelli in legno posizionati all’interno dell’area pic-nic, che rappresenta il ciclo stagionale della marmotta. Testi e disegni sono stati realizzati a cura degli alunni delle classi interessate. IL PROGETTO PER LE CLASSI QUARTE E QUINTE DELLA SCUOLA PRIMARIA Percorso didattico interattivo permanente: La Thuile, le sue trasformazioni nel tempo Gli obiettivi erano molteplici: far conoscere ai bambini le trasformazioni che l’ambiente naturale del loro Comune ha subito in seguito ad eventi naturali (alluvioni, frane e valanghe) e antropici (miniere, carbonaie e impianti di risalita); renderli capaci di riconoscere in un albero il tempo che passa attraverso cenni di dendrocronologia; fare un parallelo tra gli eventi che hanno caratterizzato le trasformazioni ambientali e gli anni di vita di un albero che in quell’ambiente è cresciuto. Il programma si è sviluppato attraverso uscite sul territorio, incontri in classe, interventi di esperti su ogni argomento trattato. Anche in questo caso, si è arrivati a realizzare un percorso/gioco a pannelli situato nell’area pic-nic. all’ambiente che lo circonda a dedicare un pochino del suo temdes po alla lettura di questi semplici pannelli. Siamo sicuri che riusciranno a strappare un sorriso anche a chi bambino non è più! La nostra ipotesi sarebbe quella di dotare tutti i Comuni della Valdigne di percorsi/gioco simili a quelli realizzati dagli operatori delle stazioni forestali di La Thuile e Morgex. Riteniamo, infatti, che il gioco sia sempre un ottimo veicolo per l’apprendimento di nozioni che, altrimenti, potrebbero risultare noiose e prive di significato. Il nostro obiettivo è la divulgazione ambientale, intesa come conoscenza e quindi rispetto dell’ambiente, sempre più importante e necessaria all’interno della nostra società. Dai risultati ottenuti, questo ci sembra un metodo efficace e che risponde alle nostre aspettative. au coeur choses ALCUNE RIFLESSIONI La realizzazione dei tre progetti ha rappresentato un grosso impegno per tutti gli attori coinvolti. È stata però anche l’occasione per ricercare e ottenere la collaborazione di tanti genitori e di tante persone del paese che, a vario titolo, si sono resi disponibili per la buona riuscita degli stessi e delle diverse giornate in cui si è svolta La Festa della Natura. Complessivamente, sono stati coinvolti 600 alunni dell’Istituzione Scolastica Valdigne-Mont Blanc. Durante le manifestazioni, i bambini del plesso di La Thuile sono stati i protagonisti della presentazione ai loro coetanei dei risultati del lavoro svolto. La scelta di stravolgere e ampliare l’idea della Festa della Natura scaturisce dalla volontà di renderla un po’ meno fine a stessa, di lasciare traccia del lavoro svolto e, soprattutto, di divulgarne il più possibile i contenuti. Si tratta sicuramente di percorsi/gioco adatti ai bambini in età scolare poiché era loro che volevamo sensibilizzare alla scoperta dell’ambiente, tuttavia invitiamo chiunque, residenti e turisti, abbia un minimo di curiosità rispetto Silvana Haudemand, Assistente Capo - Josette Ceccato, Assistente del Corpo Forestale della Regione autonoma Valle d’Aosta. 61