Calendrier année académique 2014-2015 Filières Génie

Mer. 10 sept. - Journée d'acceuil des nouveaux étudiants / Jeu. 11 sept. Jeûne genevois
38
Lun. 15 sept. rentrée HES 14-15
A
A1
22.09.2014
26.09.2014
39
B
A2
29.09.2014
03.10.2014
40
A
A3
06.10.2014
10.10.2014
41
B
A4
13.10.2014
17.10.2014
42
A
A5
20.10.2014
24.10.2014
43
27.10.2014
31.10.2014
44
B
A6
03.11.2014
07.11.2014
45
A
A7
10.11.2014
14.11.2014
46
B
A8
17.11.2014
21.11.2014
47
A
A9
24.11.2014
28.11.2014
48
B
A10
01.12.2014
05.12.2014
49
A
A11
08.12.2014
12.12.2014
50
B
A12
15.12.2014
19.12.2014
51
A
A13
22.12.2014
26.12.2014
52
29.12.2014
02.01.2015
1
05.01.2015
09.01.2015
2
B
A14
12.01.2015
16.01.2015
3
A
A15
19.01.2015
23.01.2015
4
B
A16
26.01.2015
30.01.2015
5
02.02.2015
06.02.2015
6
09.02.2015
13.02.2015
7
16.02.2015
20.02.2015
8
23.02.2015
27.02.2015
9
02.03.2015
06.03.2015
10
09.03.2015
13.03.2015
16.03.2015
Semaine sans cours
Automne
Noël
Semaines sans cours
Semaine d'évaluations
Mer. 4 février : rendu des notes
P Découverte
Voyages d'études
P2
A
P3
11
B
P4
20.03.2015
12
Mar. 17 mars : Forum HES-SO I&A (étudiants en 6 ème semestre) A
P5
23.03.2015
27.03.2015
13
B
P6
30.03.2015
03.04.2015
14
Ven. 3 avril Vendredi Saint
A
P7
06.04.2015
10.04.2015
15
Lun. 6 avril Pâques
13.04.2015
17.04.2015
16
B
P8
20.04.2015
24.04.2015
27.04.2015
01.05.2015
04.05.2015
08.05.2015
19
11.05.2015
15.05.2015
20
18.05.2015
22.05.2015
21
25.05.2015
29.05.2015
22
01.06.2015
05.06.2015
08.06.2015
Ven. 6 et Sa. 7 mars : Portes ouvertes hepia
6ème semestre
P1
4ème semestre
A
Lun. 16 fév. début du semestre de printemps
2ème semestre
Semaine sans cours
B
Semaine sans cours
17
A
P9
B
P10
A
P11
B
P12
A
P13
B
P14
23
A
P15
12.06.2015
24
B
P16
15.06.2015
19.06.2015
25
22.06.2015
26.06.2015
26
Mer. 24 juin : rendu des notes
29.06.2015
03.07.2015
27
Jeu. 2 juillet : défenses de diplômes
06.07.2015
10.07.2015
28
13.07.2015
17.07.2015
29
20.07.2015
24.07.2015
30
27.07.2015
31.07.2015
31
03.08.2015
07.08.2015
32
10.08.2015
14.08.2015
33
17.08.2015
21.08.2015
34
24.08.2015
28.08.2015
35
31.08.2015
04.09.2015
36
07.09.2015
11.09.2015
37
Jeu. 10 sept. Jeûne genevois
14.09.2015
18.09.2015
38
Lun. 14 rentrée HES 15-16
Mer. 29 avril : rendu des notes
Jeu. 14 mai Acsension
Lun. 25 mai Pentecôte
Sem. d'éval.
Thèse de Bachelor
Rémédiations 1S
Ven. 1er
18 mai Congé
© hepia Genève - TIN_FichModul_MT1_2014_v0.doc
1er semestre
Mer. 8 oct. Journée de la Recherche
HES
3ème degré
37
19.09.2014
5ème semestre
12.09.2014
15.09.2014
HES
2ème degré
08.09.2014
Evénements
HES
1er degré
au vendredi
3ème semestre
sem. de cours
du lundi
semaines
calendrier civil
Type de semaine
Calendrier année académique 2014-2015
Filières Génie Mécanique et Microtechniques
Semaine d'évaluations
Université d'été
Déf. Thèse B.
Fermeture administrative d'HEPIA
Vacances / travail personnel
Semaine remédiations
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Sem. Dev. Dur.
A
A1
Uni d'été
Descriptif de module : MT_11
Langues et communication
Filière : Génie Mécanique et Microtechniques, tronc commun, degré1
La description de ce module définit les conditions cadres du déroulement de l’enseignement des cours le
constituant. Ces conditions peuvent être modifiées ou renouvelées d’année en année mais restent inchangées
durant l’année académique en cours.
1. Module : MT_11 Langues et communication (7 ECTS)
2014-2015
Type de formation :
Bachelor
Master
Type de module :
Obligatoire
A choix
Niveau du module :
Basic level course
Intermediate level course
Advanced level course
Specialized level course
Langue : Français
Semestre de référence : S1 et S2
Additionnel
Responsable du module : Joëlle Martinet
2. Objectifs d’apprentissage
À la fin du module, l’étudiant-e sera capable de : communiquer avec aisance en français et de pouvoir faire
une présentation d’un sujet technique en anglais niveau minimum requis B2.Le but du cour d’anglais étant
d’atteindre le niveau C1
3. Unités de cours
Unité de cours (UC)
Communication 1
(COM1) – MT_111
TP & Projet
Communication 2
(COM2) – MT_112
TP & Projet
Anglais 1
(ANG1) – MT_113
TP & Projet
Anglais 2
(ANG2) – MT_114
TP & Projet
Caractère
Sem. Automne
Obligatoire
32p.*
Obligatoire
Obligatoire
Sem. Printemps
32p.*
32p.*
Obligatoire
32p.*
*Indications en périodes d’enseignement de 45 min.
Répartition horaire :
Enseignement :
96
heures
Travail autonome :
114
heures
Total :
210
heures
équivalent à 7 ECTS
4. Modalités d’évaluation et de validation
Les modalités générales de validation des modules sont définies dans le « Règlement d’études ».
Coefficients de calcul de la note déterminante du module :
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MT_111 – COM1
MT_112 – COM2
MT_113 – ANG1
MT_114 – ANG2
=
=
=
=
20%
20%
30%
30%
Ce module est remédiable.
Concernant la note minimale, c’est la moyenne pondérée par matière des 2 semestres qui fait foi.
Les modalités de remédiation seront communiquées à l’étudiant durant le dernier semestre.
En cas de contestation du résultat d’une évaluation, celle-ci devra être faite directement auprès du professeur
concerné, au plus tard 2 semaines après le rendu de l’évaluation (hors vacances).
5. Prérequis
Pour les conditions générales de prérequis des modules voir le « Règlement d’études ».
Voir le tableau des « Dépendances inter-modules », pour les filières Génie mécanique et Microtechniques.
Détail des pré-requis : Conditions d’admission HES.
Unité de cours : MT_111 – Communication 1 (COM1)
MT_112 – Communication 2 (COM2)
Objectifs d’apprentissage
À la fin du cours, l’étudiant-e sera capable de :
•
maîtriser les principales techniques de communication nécessaires pour ses études et pour sa
future carrière d'ingénieur ;
•
faire un exposé performant, convaincant et structuré ;
•
rechercher des informations utiles à son exposé ;
•
concevoir et présenter un diaporama ;
•
rédiger un rapport de qualité ;
•
comprendre et appliquer les règles du travail de groupe ;
•
savoir gérer la diversité des références et des opinions.
Contenus
Structure de l'exposé: techniques d'introduction, de développement et conclusion.
Conception et présentation d’un diaporama (Power Point).
Recherche et critique de l’information.
Rédaction partielle des rapports : structure et mise en page.
Recherche de la précision et de la concision.
Répartition horaire
Enseignement :
48
heures
Travail autonome :
57
Heures
Total :
105
heures
(32 puis 32 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluations écrites, présentations orales et/ou rapports écrits.
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La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
er
La note MT_111 est acquise à la fin du 1 semestre.
ème
La note MT_112 est acquise à la fin du 2
semestre.
Références bibliographiques
T. Destrez, “Demain, je parle en public”, éd. Dunod 2004.
G. Niquet, “Structurer sa pensée, structurer sa phrase”, éd. Hachette 1987.
Cours, extraits de textes et exercices divers.
Responsable de l’enseignement
Mme Ewa Looten ([email protected])
Unité de cours : MT_113 – Anglais 1 (ANG1)
MT_114 – Anglais 2 (ANG2)
Objectifs
A la fin du module, l’étudiant-e doit être capable de :
•
maîtriser les notions de base relatives à une bonne communication orale et écrite en anglais
pour pouvoir évoluer efficacement dans le milieu professionnel ;
•
pouvoir présenter en anglais un projet sous forme écrite et orale ;
•
mettre en pratique en anglais ses connaissances acquises durant le cours de communication ;
•
collaborer et travailler en groupe pour, par exemple, l’élaboration d’une présentation ou d’un
compte rendu.
Les étudiant-e-s sont fortement encouragé-e-s à obtenir une certification grâce à la réussite d'un
examen officiel tel que le Pearson Test of English, examen reconnu dans de nombreuses universités
étrangères. Il est à noter que depuis 2006, hepia est un centre d’examen certifié PTE.
Contenus
Minimum Competence in Scientific English: chapitres 1 à 10.
Révision de la grammaire de base.
Élargissement du champ lexical de base et de celui lié à la profession. Exercices d’écoute et prise de
note en anglais.
Analyse et résumé de textes scientifiques et techniques.
Exercices de lecture; repérage de l’information et des mots-clefs.
Rédaction de lettres, mémos, courriels, CV etc.
Exercices d’expression orale: social English, présentations et/ou avec outil informatique de
présentation.
Répartition horaire
Enseignement :
48
heures
Travail autonome :
57
heures
Total :
105
heures
(32 puis 32 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Forme d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluations écrites, présentations orales et/ou rapports écrits.
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La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
er
La note MT_113 est acquise à la fin du 1 semestre.
ème
La note MT_114 est acquise à la fin du 2
semestre.
Références & Bibliographie
Sue Blattes/Véronique Jans/Jonathan Upjohn - Minimum Competence in Scientific English,
ed : EDP Sciences (livre à acheter pour cours)
Jonathan Upjohn - Listening comprehension for scientific English, ed : EDP Sciences
Paul Emmerson - Email English, ed : Macmillan
Marion Grussendorf.- English for presentations , ed : Oxford University Press
David Bonamay - Technical English, ed : Pearson Longman
Dictionnary Harrap’s shorter, ed : Harrap.
Responsable de l’enseignement
Mme Joëlle Martinet ([email protected])
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Descriptif de module : MT_12
Bases scientifiques 1
Filière : Génie Mécanique et Microtechniques, tronc commun, degré1
La description de ce module définit les conditions cadres du déroulement de l’enseignement des cours le
constituant. Ces conditions peuvent être modifiées ou renouvelées d’année en année mais restent inchangées
durant l’année académique en cours.
6. Module : MT_12 Bases scientifiques (18 ECTS)
2014-2015
Type de formation :
Bachelor
Master
Type de module :
Obligatoire
A choix
Niveau du module :
Basic level course
Intermediate level course
Advanced level course
Specialized level course
Langue : Français
Semestre de référence : S1 et S2
Additionnel
Responsable du module : Nicolas Stucki
7. Objectifs d’apprentissage
À la fin du module, l’étudiant-e sera capable de :
modéliser et résoudre des problèmes simples de mécaniques ;
modéliser et résoudre des problèmes simples d’électricité et magnétisme ;
poser des équations différentielles simples (deuxième loi de Newton, charge et décharge d’un
condensateur, etc.) et les résoudre ;
acquérir et analyser des résultats en laboratoires lors d’expériences simples.
d’appliquer les méthodes mathématiques utilisées dans l’enseignement supérieur technique
8. Unités de cours
Unité de cours (UC)
Mathématiques 1
(MTH1) – MT_121
Mathématiques 2
(MTH 2) – MT_122
Mathématiques appliquées à l'ingénierie 1
(MAI 2) – MT_123
TP & Projet
Mathématiques appliquées à l'ingénierie 2
(MAI 2) – MT_124
Physique 1
(PHY1) – MT_125
TP & Projet
Physique 2
(PHY2) – MT_126
TP & Projet
Caractère
Sem. Automne
Obligatoire
96p.*
Obligatoire
Obligatoire
Sem. Printemps
64p.*
16p.*
Obligatoire
Obligatoire
32p*
Obligatoire
32p.*
Obligatoire
Obligatoire
16p.*
64p.*
Obligatoire
32p.*
*Indications en périodes d’enseignement de 45 min.
Répartition horaire :
Enseignement :
264
heures
Travail autonome :
276
heures
Total :
540
heures
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équivalent à 18 ECT
9. Modalités d’évaluation et de validation
Les modalités générales de validation des modules sont définies dans le « Règlement d’études ».
Coefficients de calcul de la note déterminante du module :
MT_121 – MTH1
MT_122 – MTH2
MT_123 – MAI 1
MT_124 – MAI 2
MT_125 – PHY 1
MT_126 – PHY 2
=
=
=
=
=
=
27%
18%
5%
9%
14%
27%
Module remédiable.
Concernant la note minimale, c’est la moyenne pondérée par matière des 2 semestres qui fait foi.
Les modalités de remédiation seront communiquées à l’étudiant durant le dernier semestre.
En cas de contestation du résultat d’une évaluation, celle-ci devra être faite directement auprès du professeur
concerné, au plus tard 2 semaines après le rendu de l’évaluation (hors vacances).
10.
Prérequis
Pour les conditions générales de prérequis des modules voir le « Règlement d’études ».
Détail des pré-requis : Conditions d’admission HES.
Unité de cours : MT_121 – Mathématiques 1 (MTH1)
Objectifs d’apprentissage
A la fin du cours, l’étudiant sera familiarisé avec les méthodes mathématiques utilisées dans
l’enseignement supérieur technique.
Contenus
•
•
•
•
•
•
Trigonométrie et calcul vectoriel.
Généralité sur les fonctions.
Calcul différentiel.
Etudes de fonctions.
Formule de Taylor et développements limités.
Nombres complexes.
Répartition horaire
Enseignement :
72
heures
Travail autonome :
75
Heures
Total :
147
heures
(96 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Modalités d'évaluation
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Atelier / Laboratoire / Séminaire
Contrôle continu : évaluations écrites, présentations orales et/ou rapports écrits.
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références bibliographiques
Mathématiques pour les physiciens et les ingénieurs, Weltner et al., de Boek
N. Piskounov, Calcul différentiel et intégral, MIR Moscou
Engineering Mathematics, A. Croft et al.
Série Schaum
Responsable de l’enseignement
M. Jean-Paul Theubet ([email protected])
Unité de cours : MT_122 – Mathématiques 2 (MTH2)
Objectifs
A la fin du cours, l’étudiant sera familiarisé avec les méthodes mathématiques utilisées dans
l’enseignement supérieur technique.
Contenus
•
•
•
•
Intégrales et primitives.
Intégrale définie et applications au calcul de longueurs, aires et volumes.
Introduction à l’Algèbre linéaire.
er
e
Equations différentielles linéaires (1 et 2 ordre).
Répartition horaire
Enseignement :
48
heures
Travail autonome :
50
heures
Total :
98
heures
(64 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluations écrites, présentations orales et/ou rapports écrits.
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Référence & Bibliographie
Mathématiques pour les physiciens et les ingénieurs, Weltner et al., de Boek
N. Piskounov, Calcul différentiel et intégral, MIR Moscou
Engineering Mathematics A. Croft et al.
Série Schaum
Responsable de l’enseignement
M. Jean-Paul Theubet ([email protected])
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Unité de cours : MT_123 – Mathématiques appliquées à l'ingénierie 1 (MAI 1)
Objectifs d’apprentissage
A la fin du cours, l’étudiant sera familiarisé avec les méthodes mathématiques utilisées dans
l’enseignement supérieur technique.
Contenus
Maîtriser les notions de base d'utilisation du logiciel Matlab
• Utiliser efficacement l'environnement de développement Matlab
• Créer et manipuler des tableaux 1D et 2D (vecteurs et matrices)
• Visualiser des données en 2D
Programmer avec le langage Matlab
• Maîtriser les opérateurs logiques et les structures de contrôle
• Implémenter ses propres fonctions
Résoudre des problèmes numériques simples avec Matlab
• Résoudre un système d'équations linéaires
• Appliquer une transformation géométriques sur un ensemble de points
• Ajuster une courbe sur des données
Répartition horaire
Enseignement :
12
heures
Travail autonome :
13
Heures
Total :
25
heures
(16 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu avec :
• Evaluations écrites avec ordinateur et logiciel Matlab à disposition
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Responsables de l’enseignement
Mme Valérie Duay ([email protected] )
M. Anthony Girardin (anthony,[email protected])
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Unité de cours : MT_124 – Mathématiques appliquées à l'ingénierie 2 (MAI 2)
Objectifs
Les étudiants devront savoir appliquer les connaissances mathématiques vues au cours de leur
première année d’étude Bachelor pour la résolution numérique de problèmes concrets intervenant
dans l’ingénierie. Ils devront s’aguerrir dans l’utilisation du logiciel Matlab afin d’en acquérir une
compétence opérationnelle.
Contenu
Le contenu de cette unité de cours s’articule autour de trois ou quatre disciplines métier (robotique, traitement
d’images, électronique, horlogerie…) qui peuvent être définies ou redéfinies chaque année. Les périodes de
travail sont réparties de façon équitable entre chaque discipline. Au début de chaque thème abordé, un cours
de deux périodes pose la problématique à traiter, son intérêt dans les sciences de l’ingénieur et les outils
mathématiques nécessaires à sa résolution. S’en suivent une série de travaux pratiques avec le logiciel
Matlab où les étudiants sont guidés dans la résolution du problème par une série de questions à résoudre
analytiquement ou numériquement. Les questions posées font appel aux connaissances vues dans les cours
de mathématiques MTH1 et MTH2 ainsi que dans le cours MAI 1 quant aux connaissances informatiques
(logiciels, méthodes de programmation).
Répartition horaire
Enseignement :
24
heures
Travail autonome :
25
heures
Total :
49
heures
32 périodes de 45 minutes
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu avec :
• Rendu écrit à la fin de chaque séance de travaux pratiques
• Travaux individuels à effectuer hors sessions de travaux pratiques
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Référence & Bibliographie
Débuter en Algorithmique avec MATLAB et SCILAB
Jean-Pierre Grenier , Ellipses
Calcul scientifique avec MATLAB : Outils MATLAB spécifiques, équations aux dérivées partielles
Jonas Koko , Ellipses
Maple 1e et 2e Années Toutes filières : Cours et applications
Lionel Porcheron , DUNOD
Responsable de l’enseignement
M. Roland Rozsnyo ([email protected])
M. Anthony Girardin ([email protected])
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Unité de cours : MT_125 – Physique 1 (PHY1)
Objectifs
A la fin du cours, l’étudiant aura développé des structures mentales nécessaires à la compréhension
et à l’utilisation à bon escient des phénomènes naturels du monde physique.
L’étudiant aura les connaissances en physique générale nécessaires à la compréhension des
techniques de l'ingénieur.
L’étudiant pourra établir des liens entre la théorie et les expériences fondamentales avec les
applications technologiques modernes.
L’étudiant aura pratiqué des bases mathématiques de l’ingénieur.
Travaux en laboratoire:
A la fin des laboratoires, les étudiants auront acquis la méthodologie de réalisation d’un travail
scientifique et de la mesure et vérifié des lois fondamentales. Les étudiants sauront exploiter et
interpréter des mesures (statistiques) et les discuter. Ils sauront rédiger des comptes rendus et
présenter oralement leurs résultats.
Contenus
•
•
Cinématique du point matériel.
Dynamique du point matériel.
Répartition horaire
Enseignement :
36
heures
Travail autonome :
38
heures
Total :
74
heures
(48 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Forme d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluations écrites, présentations orales et/ou rapports écrits.
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références & Bibliographie
D. C. Giancoli, Physique générale 1, mécanique et thermodynamique, De Boek
Resnick et Halliday, Physique 1, Dunod
Responsables de l’enseignement
M. Nicolas Stucki ([email protected])
M. Pierre-André Duc ([email protected])
© hepia Genève - TIN_FichModul_MT1_2014_v0.doc
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Unité de cours : MT_126 – Physique 2 (PHY2)
Objectifs
A la fin du cours, l’étudiant aura développé des structures mentales nécessaires à la compréhension
et à l’utilisation à bon escient des phénomènes naturels du monde physique.
L’étudiant aura les connaissances en physique générale nécessaires à la compréhension des
techniques de l'ingénieur.
L’étudiant pourra établir des liens entre la théorie et les expériences fondamentales avec les
applications technologiques modernes.
L’étudiant aura pratiqué des bases mathématiques de l’ingénieur.
Travaux en laboratoire:
A la fin des laboratoires, les étudiants auront acquis la méthodologie de réalisation d’un travail
scientifique et de la mesure et vérifié des lois fondamentales. Les étudiants sauront exploiter et
interpréter des mesures (statistiques) et les discuter. Ils sauront rédiger des comptes rendus et
présenter oralement leurs résultats.
Contenus
• Electrostatique.
• Magnétostatique.
• Dynamique de système de particules.
• Dynamique du solide indéformable.
Répartition horaire
Enseignement :
72
heures
Travail autonome :
75
heures
Total :
147
heures
(96 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Forme d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluations écrites, présentations orales et/ou rapports écrits.
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références & Bibliographie
D. C. Giancoli , Physique générale 2, électricité et magnétisme, De Boek
Resnick et Halliday, Physique 2, Dunod
Responsables de l’enseignement
M. Nicolas Stucki ([email protected])
M. Pierre-André Duc ([email protected])
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Descriptif de module : MT_13 – Bases de mécanique
Filière : Génie Mécanique et Microtechniques, tronc commun, degré1
La description de ce module définit les conditions cadres du déroulement de l’enseignement des cours le
constituant. Ces conditions peuvent être modifiées ou renouvelées d’année en année mais restent inchangées
durant l’année académique en cours.
11.
Module : MT_13 – Bases de mécanique (14 ECTS)
2014-2015
Type de formation :
Bachelor
Master
Type de module :
Obligatoire
A choix
Niveau du module :
Basic level course
Intermediate level course
Advanced level course
Specialized level course
Langue : Français
12.
Semestre de référence : S1 et S2
Additionnel
Responsable du module : Eric Rosset
Objectifs d’apprentissage
À la fin du module, l’étudiant-e sera capable de :
Expliquer les comportements physico-chimiques généraux des matériaux à l’aide des concepts de base
de la physique du solide
De maîtriser un logiciel de CAO 3D paramétré et de modélider des mécanismes
Savoir dimensionner les éléments mécaniques de base.
13.
Unités de cours
Unité de cours (UC)
Matériaux de l’ingénieur 1
(MAT1) – MT_131
Connaissance des matériaux
(CMA) – MT_132
TP & Projet CMA
Eléments de machine 1
(EDM1) – MT_133
Technique de fabrication
(TFA) – MT_134
Analyse mécanismes 1
(AME1) – MT_137
Analyse mécanismes 2
(AME2) – MT_138
Dessin technique
(DTE) – MT_135
TP & Projet DTE
Construction
(CAO) – MT_136
TP & Projet CAO
Caractère
Sem. Automne
Obligatoire
32p.*
Sem. Printemps
Obligatoire
32p.*
Obligatoire
32p.*
Obligatoire
32p.*
Obligatoire
32p.*
Obligatoire
32p.*
Obligatoire
Obligatoire
32p.*
32p.*
Obligatoire
32p.*
*Indications en périodes d’enseignement de 45 min.
Répartition horaire :
Enseignement :
216
heures
Travail autonome :
204
heures
Total :
420
heures
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équivalent à 14 ECTS
14.
Modalités d’évaluation et de validation
Les modalités générales de validation des modules sont définies dans le « Règlement d’études ».
Coefficients de calcul de la note déterminante du module :
MT_131 – MAT1
MT_132 – CMA
MT_13x – EDM1
MT_13x – TFA
MT_13x – AME1
MT_13x – AME2
MT_13x – DTE
MT_136 – CAO
=
=
=
=
=
=
=
11%
23%
11%
11%
11%
11%
11%
11%
Module remédiable.
Concernant la note minimale, c’est la moyenne pondérée par matière des 2 semestres qui fait foi.
Les modalités de remédiation seront communiquées à l’étudiant durant le dernier semestre.
En cas de contestation du résultat d’une évaluation, celle-ci devra être faite directement auprès du professeur
concerné, au plus tard 2 semaines après le rendu de l’évaluation (hors vacances).
15.
Prérequis
Pour les conditions générales de prérequis des modules voir le « Règlement d’études ».
Détail des pré-requis : Conditions d’admission HES.
Unité de cours : MT_131 – Matériaux de l’ingénieur (MAT1)
Objectifs d’apprentissage
À la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable de :
•
•
•
Déterminer les caratéristiques matériaux à partir d’une courbe de traction.
Citer les caractéristiques mécaniques de matériaux courants en construction mécanique.
Comprendre les critères de plasticité (von Mises, Tresca)
•
•
•
•
Les divers types de matériaux et quelques-unes de leurs caractéristiques.
Contraintes et déformations, loi de Hooke, déformation élastique et plastique
Les essais mécaniques, les éprouvettes, la ductilité, la dureté.
Quelques aciers, aluminiums, laitons et plastiques courants.
Contenus
Répartition horaire
Enseignement :
24
heures
Travail autonome :
22
Heures
Total :
46
heures
(32 de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluations écrites, présentations orales et/ou rapports écrits.
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La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références bibliographiques
"Des matériaux", Baïlon, Dorlot, presses internationales polytechniques, 2000, ISBN 2-553-00770-1.
"Science et génie des matériaux", William D. Callister Jr, Dunod, 2003, ISBN 2-10-007092-4.
Responsable de l’enseignement
M. François de Mestral
Unité de cours : MT_132 – Connaissance des matériaux 2 (CMA2)
Objectifs d’apprentissage
À la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable de :
•
•
Avoir les notions fondamentales pour comprendre et prévoir le comportement des matériaux,
dans les étapes de mise en forme et lors de leur utilisation finale.
Structurer la compréhension des mécanismes dictant la réponse des matériaux aux diverses
sollicitations mécaniques et physico-chimiques à l’aide des concepts de base de la physique du
solide.
Contenus
Les modèles atomistiques de base, les principes de mécanique quantique, les liaisons.
Les mailles cristallographiques avec les indices de Miller.
Les défauts des cristaux, les solutions solides, les types de dislocations.
Les mécanismes de durcissement, la recristallisation.
Les phases et les diagrammes de phases.
Les mécanismes de la corrosion des métaux, dégradation des matériaux.
Travaux en laboratoire:
Les travaux en laboratoire traitent des diverses analyses à l'échelle macro et microscopique, des essais
mécaniques (traction, choc au mouton Charpy, module d’élasticité), des diagrammes de phases.
Répartition horaire
Enseignement :
48
heures
Travail autonome :
44
Heures
Total :
92
heures
(64 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluations écrites, présentations orales et/ou rapports écrits.
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références bibliographiques
"Des matériaux", Baïlon, Dorlot, presses internationales polytechniques, 2000, ISBN 2-553-00770-1.
"Science et génie des matériaux", William D. Callister Jr, Dunod, 2003, ISBN 2-10-007092-4.
Responsable de l’enseignement
M. Eric Rosset
Mme. Eva Moser
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Unité de cours : MT_133 – Eléments de machines (EDM1)
Objectifs d’apprentissage
À la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable de :
•
•
•
•
Etre en mesure d’associer à une contrainte mécanique (fonction) un ou plusieurs éléments de
machine
Connaître les utilisations et usages des éléments de machines courants
Etre en mesure d’évaluer le choix d’un élément par des analyses simples et rapides
Constituer une base personnelle de fournisseurs
Contenus
•
•
•
•
•
•
Systèmes de liaisons arbres / moyeux (goupilles, clavettes, …)
Systèmes de guidage en rotation (paliers, roulements, rotules, ...)
Lubrification
Etanchéité
Systèmes d’assemblage et fixation (visserie, rivets, circlips...)
Montage et démontage d’un compresseur d’air
Répartition horaire
Enseignement :
24
heures
Travail autonome :
22
Heures
Total :
46
heures
(32 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluations écrites, présentations orales et/ou rapports écrits.
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références bibliographiques
• « Extrait de Normes 2010 », Association Suisse de Normalisation, ISBN-978-3-03709-050-3
• « Techniques de la mécanique », SWISSMEM, ISBN-978-3-8085-1166-4
• « Guide des sciences et technologies industrielles », JL. Fanchon, Afnor, Nathan, ISBN13978-2-09162-717-5
• « Guide du dessinateur industriel »,A. Chevalier, Hachette, ISBN-2-01-16-8831-0
• « Précis de construction mécanique 1 et 3 », Afnor, Nathan, ISBN-2-09-194003-8
• « Mécanique industrielle », Pierre ISELI, HEPIA TIN1_12
Responsable de l’enseignement
M. Pierre-Etienne Voruz
M. David Zieder
Unité de cours : MT_134 – Techniques de fabrication (TFA)
Objectifs d’apprentissage
À la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable de :
•
Choisir la méthode de fabrication adaptée à la forme, la matière et l’usage d’une pièce
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•
Prendre en compte les contraintes d’une méthode de fabrication dans la conception d’une pièce
•
•
Fabrication conventionnelle (fraisage - tournage)
Mise en forme des métaux en feuille (Découpage - Pliage – Cintrage)
Contenus
Répartition horaire
Enseignement :
24
heures
Travail autonome :
22
Heures
Total :
46
heures
(32 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluations écrites, présentations orales et/ou rapports écrits.
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références bibliographiques
Responsable de l’enseignement
M. Georg Wälder
Unité de cours : MT_137 – Analyse mécanisme 1 (AME1)
Objectifs d’apprentissage
À la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable de proposer la modélisation d’un mécanisme :
•
d’un point de vue cinématique (repérage des solides, paramétrage des liaisons) ;
•
d’un point de vue statique (efforts extérieurs et intérieurs au système, efforts de liaison) ;
Contenus
Statique élémentaire :
•
forces, moment, couple, résultante, réduction de groupes de forces ;
•
équilibre statique, appuis, réactions aux appuis, statique des structures ;
•
frottement.
Cinématique élémentaire :
•
Modélisation cinématique des liaisons. Paramétrage de position
Répartition horaire
Enseignement :
24
heures
Travail autonome :
22
Heures
Total :
46
heures
(32 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluations écrites, présentations orales et/ou rapports écrits.
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La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références bibliographiques
Responsable de l’enseignement
M. PA Duc
M. F Toussaint
Unité de cours : MT_138 – Analyse mécanisme 2 (AME2)
Objectifs d’apprentissage
À la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable de :
•
Etre en mesure de calculer les composants et structures élémentaires de la construction
mécanique
Contenus
Mécanique des structures (résistance des matériaux) :
•
traction : poutres, câbles, prise en compte du poids propre, coefficients de sécurité et de
concentration de contraintes ;
•
compression : contraintes et déformations, contraction latérale – coefficient de Poisson, effets
thermiques, frettage, assemblages boulonnés, poutre d’égale résistance,;
•
cisaillement : contraintes et déformations, découpage, rivets, écrous, goupilles, clavettes;
•
torsion : caractéristiques géométriques des sections, contraintes et déformations, arbres de
machine, ressorts hélicoïdaux ;
•
flexion simple : diagramme des efforts, contraintes et déformations, ressorts.
Répartition horaire
Enseignement :
24
heures
Travail autonome :
22
Heures
Total :
46
heures
(32 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluations écrites, présentations orales et/ou rapports écrits.
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références bibliographiques
Responsable de l’enseignement
M. PA Duc
M. F Toussaint
Unité de cours : MT_135 – Dessin technique (DTE)
Objectifs d’apprentissage
À la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable de :
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•
•
Lire un dessin technique
Appliquer les conventions de représentation graphique sur un plan (coupe, vue, nature du trait,
élément symboliques, …)
Contenus
Bases du dessin technique
Réalisation de plans « à la main »
Lecture de plans
Répartition horaire
Enseignement :
24
heures
Travail autonome :
22
Heures
Total :
46
heures
(32 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluations écrites
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références bibliographiques
«TopDesign Unités de formation, édition pour les personnes en formation / XXTD1S f»
Extrait de normes (VSM)
Responsable de l’enseignement
M. Pierre-Etienne Voruz
Unité de cours : MT_136 – Conception assistée par ordinateur 1 (CAO)
Objectifs
A la fin du cours, l’étudiant-e doit :
Etre capable de comprendre et maîtriser un logiciel de CAO 3D paramétré.
Construire et modéliser des pièces et des petits mécanismes.
Savoir dimensionner et représenter les pièces et les assemblages des mécanismes.
Etudier et utiliser les éléments mécaniques de base.
Contenus
Les règles du dessin technique et les artifices graphiques pour la représentation.
Etude du logiciel CAO 3D paramétré :
•
modélisation de pièces 3D ;
•
création d'assemblage 3D ;
•
réalisation de mise en plan de pièces et d’assemblages.
Etude et dimensionnement d’un petit mécanisme répondant à des fonctions données.
•
lecture et compréhension d’un dessin d’ensemble ;
•
normalisation, éléments de machines de base ;
•
éléments d'assemblages ;
•
représentation du concept sous la forme de dessins de construction et de détails cotés ;
•
établissement de rapports de travail.
Répartition horaire
Enseignement :
24
heures
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(32 périodes de 45 minutes)
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Travail autonome :
22
heures
Total :
46
heures
de travail pour ce cours
Pour le travail autonome et les révisions de remédiation des postes de CAO sont mis à disposition sans assistance ; pendant les
semestres selon un horaire communiqué ; durant l’été pendant les semaines de l’université d’été.
Forme d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu : évaluations écrites, présentations orales et/ou rapports écrits.
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références & Bibliographie
Cours polycopiés de Pro/Engineer
Cours polycopiés sous différentes formes
Aide en ligne
Responsables de l’enseignement
M. Vincent Beux
M. Denis Rudaz
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Descriptif de module : MT_14
Bases d’électricité et d’informatique
Filière : Génie Mécanique et Microtechniques, tronc commun, degré1
La description de ce module définit les conditions cadres du déroulement de l’enseignement des cours le
constituant. Ces conditions peuvent être modifiées ou renouvelées d’année en année mais restent inchangées
durant l’année académique en cours.
16.
odule : MT_14 Bases d’électricité et d’informatique (14 ECTS)
M
2014-2015
Type de formation :
Bachelor
Master
Type de module :
Obligatoire
A choix
Niveau du module :
Basic level course
Intermediate level course
Advanced level course
Specialized level course
Langue : Français
17.
Semestre de référence : S1 et S2
Additionnel
Responsable du module : Hervé Eusèbe
Objectifs d’apprentissage
À la fin du module, l’étudiant-e sera capable de :
analyser des circuits de base par différents types de méthodes fondamentales,
connaître les composants de base de l’électronique, leurs principales caractéristiques et leurs montages
élémentaires,
réaliser le montage et la mesure de circuits de base et complexes,
d’analyser et de concevoir un système logique combinatoire et séquentiel synchrone,
écrire des programmes simples en C.
18.
Unités de cours
Unité de cours (UC)
Electrotechnique 1
(TDC1) – MT _141
TP & Projet
Electrotechnique 2
(TDC2) – MT _142
TP & Projet
Systèmes logiques 1
(SLO1) – MT _143
TP & Projet
Informatique 1
(ALG1) – MT _144
TP & Projet
Electronique 1
(NIQ1) – MT _145
TP & Projet
Caractère
Sem. Automne
Obligatoire
64p.*
Sem. Printemps
Obligatoire
16p.*
Obligatoire
16p.*
Obligatoire
32p.*
Obligatoire
Obligatoire
16p.*
Obligatoire
Obligatoire
Obligatoire
16p.*
16p.*
48p.*
16p.*
*Indications en périodes d’enseignement de 45 min.
Répartition horaire :
Enseignement :
180
heures
Travail autonome :
240
heures
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Total :
19.
420
heures
équivalent à 14 ECTS
Modalités d’évaluation et de validation
Les modalités générales de validation des modules sont définies dans le « Règlement d’études ».
Coefficients de calcul de la note déterminante du module :
MT _141 – TDC1
MT _142 – TDC2
MT _143 – SLO1
MT _144 – ALG1
MT _145 – NIQ1
=
=
=
=
=
25%
15%
20%
15%
25%
Ce module est remédiable.
Concernant la note minimale, c’est la moyenne pondérée par matière des 2 semestres qui fait foi.
Les modalités de remédiation seront communiquées à l’étudiant durant le dernier semestre.
En cas de contestation du résultat d’une évaluation, celle-ci devra être faite directement auprès du professeur
concerné, au plus tard 2 semaines après le rendu de l’évaluation (hors vacances).
20.
Prérequis
Pour les conditions générales de prérequis des modules voir le « Règlement d’études ».
Détail des pré-requis : Conditions d’admission HES.
Unité de cours : MT _141 – Electrotechnique 1 (TDC1)
Objectifs d’apprentissage
À la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable de :
Utliser un vocabulaire de base propre à l’électrotechnique.
Savoir expliquer les différents phénomènes de bases existants dans un circuit électrique.
Résoudre des circuits électriques de base à l'aide des différents théorèmes étudiés en suivant un
formalisme rigoureux.
Etre autonome en laboratoire tant au niveau des techniques de mesure qu’au niveau du montage
d’une carte.
Contenus
Circuits Résistifs :
•
grandeurs électriques utilisées dans l'analyse des circuits ;
•
éléments passifs et actifs de circuits ;
•
la loi d'Ohm, les lois de Kirchhoff ;
•
connexions simples des résistances et des sources idéales ;
•
sources avec résistance interne (modèles des sources réelles et leurs équivalences, la
méthode de transformation des sources pour réduire un circuit) ; les théorèmes de Thévenin,
de Norton et de superposition ;
•
les théorèmes de Thévenin et de Norton ;
•
le théorème du transfert maximum de puissance.
Travaux en laboratoire
Les cours sont appuyés par des laboratoires abordants les méthodes de mesure, le dévellopement
de système, le montage d’une carte électronique.
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Répartition horaire
Enseignement :
48
heures
Travail autonome :
64
Heures
Total :
112
heures
(64 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu (présentation orale et/ou travaux écrits), avec :
• Evaluations écrites ou orales
• Rapports écrits de travaux
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références bibliographiques
Traité d’électricité – Introduction à l’électrotechnique – De Coulon, Jufer
Documentation distribuée en cours
Responsable de l’enseignement
M. Hervé Eusèbe ([email protected])
Unité de cours : MT _142 – Electrotechnique 2 (TDC2)
Objectifs
A la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable de :
Appliquer les différentes méthodes fondamentales sur des circuits électrotechniques en régime
sinusoïdal.
Analyser des circuits électriques complexes par différents types de méthodes.
Réaliser le montage et la mesure de circuits de base et complexes.
Contenus
Signaux périodiques.
Circuits électriques en régime permanent sinusoïdal.
Méthodes d’analyses en régime sinusoïdal permanent.
Circuits de premier ordre (RC, RL) en régime transitoire.
Travaux en laboratoire
Le cours est alterné avec des expériences en laboratoire sur les différents sujets abordés au plan
théorique.
Répartition horaire
Enseignement :
24
heures
Travail autonome :
32
heures
Total :
56
heures
(32 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
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Frontal participatif
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Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu (présentation orale et/ou travaux écrits), avec :
• Evaluations écrites
• Rapports écrits de travaux
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Référence & Bibliographie
Traité d’électricité – Introduction à l’électrotechnique – De Coulon, Jufer
Documentation distribuée en cours
Responsable de l’enseignement
M. Hervé Eusèbe ([email protected])
Unité de cours : MT _143 – Systèmes logiques 1 (SLO1)
Objectifs
Ce cours vise à initier le futur ingénieur aux principes de base des systèmes logiques.
A la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable :
de maîtriser les bases de la logique de Boole ;
de concevoir et d’analyser des systèmes logiques combinatoires et séquentiels synchrones ;
d’utiliser un logiciel dédié à la programmation de systèmes logiques sur une carte d’électronique
numérique.
Contenus
Logique combinatoire
• l'algèbre de Boole
• les éléments logique de base : portes ET, OU, inverseur,...
• simplification des équations logiques: table de Karnaugh
Les nombres
• représentation des nombres : entiers, entiers relatifs, réels
• arithmétiques : additions, soustraction
Logiques séquentielle
• les bascules, verrous, registres, mémoires
• les compteurs asynchrones et synchrones
• Les machines d'états (Moore, Mealy)
Travaux en laboratoire
Les laboratoires permettent aux étudiants de mettre en pratique la matière vue au cours en apprenant
à programmer des circuits logiques sur une carte d’électronique numérique, à l’aide du logiciel
« logisim ».
Répartition horaire
Enseignement :
36
heures
Travail autonome :
48
heures
Total :
84
heures
(48 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Forme d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu (présentation orale et/ou travaux écrits), avec :
• Evaluations écrites
• Rapports écrits de travaux et laboratoire test
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La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références & Bibliographie
J. F. Wakerly, « Digital design: principles and practices », fourth edition, Pearson Education, 2006.
D. Mange, « Analyse et synthèse des systèmes logiques », Traité d’électricité, volume V, Presses
Polytechniques et Universitaires Romandes, 2004.
Responsable de l’enseignement
M. Stéphane Bourquin ([email protected])
Unité de cours : MT _144 – Informatique 1 (ALG1)
Objectifs
Ce cours vise à initier le futur ingénieur aux principes de base de la programmation et de l'algorithmique.
A la fin du cours, l’étudiant-e doit être capable :
de comprendre des programmes de complexité moyenne.
d'écrire des programmes simples pour résoudre un problème donné.
de débugger un programme simple.
de savoir où chercher l'information qui lui manque pour développer un programme et de trouver cette
information.
de s'adapter à de nouveaux EDI et langages de programmation par comparaison avec les EDI et
langages qu'il connaît déjà.
Contenus
Introduction à la programmation avec le langage Processing :
•
L'environnement de développement intégré
•
Les types de données et variables
•
La structure de base d'un programme
•
Les opérateurs
•
La condition if et la boucle for
•
La condition switch, les boucles while et do … while
Introduction au langage C :
•
comparaison entre les langages C, Processing et Matlab
•
comparaison entre les EDI Matlab, Processing et Code::Blocks
•
traduction de programmes Processing en C
•
les fonctions
•
les pointeurs et les tableaux
Algorithmique
•
Etude d'algorithmes simples (algorithme d'Euclide, algorithmes de recherche des nombres
premiers, …).
•
Etude des concepts de base en développement d'algorithme.
Travaux en laboratoire
Des séries d'exercices sur ordinateur permettent aux étudiants de mettre en pratique la matière vue
au cours..
Répartition horaire
Enseignement :
24
heures
Travail autonome :
32
heures
Total :
56
heures
(32 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Forme d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
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Frontal participatif
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Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu (présentation orale et/ou travaux écrits), avec :
• Evaluations écrites et sur ordinateur.
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références & Bibliographie
Site internet: www.processing.org
Apprenez à programmer en C, Mathieu Nebra, le livre du Zéro
Transparents du cours, documents annexes et séries d'exercices
Responsable de l’enseignement
Mme Valérie Duay ([email protected])
Unité de cours : MT _145 – Electronique 1 (NIQ1)
Objectifs
Maîtriser les notions fondamentales des circuits électroniques.
Acquérir un vocabulaire de base propre à l’électronique.
Connaître les composants de base de l’électronique, leurs principales caractéristiques et leurs
montages élémentaires.
Assimiler la notion de modèle électrique d’un composant réel.
Maîtriser le montage et la mesure de circuits simples.
Etre capable de concevoir, réaliser et mesurer une fonction électronique simple.
Contenus
Amplificateurs:
• caractéristiques principales d'un amplificateur;
• modèles avec sources contrôlées;
L’amplificateur opérationnel (AO) :
• AO idéal, montages élémentaires.
Diodes :
• caractéristiques en régime statique ;
• modèle grand signal et modèle linéarisé ;
• diodes Zener, Schottky, LED ;
• circuits à diodes simples, redresseurs, limiteurs.
Transistors bipolaires et à effets de champ (FET) :
• caractéristiques en régime statique ;
• modèle grand signal;
• application du transistor en commutation ;
• portes logiques élémentaires CMOS.
Etude d’un cas concret
Travaux en laboratoire
Expériences en relation étroite avec la matière du cours appliqués à des cas concrets.
Répartition horaire
Enseignement :
48
heures
Travail autonome :
64
heures
Total :
112
heures
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(64 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
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Forme d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
Contrôle continu (présentation orale et/ou travaux écrits), avec :
• Evaluations écrites ou orales
• Rapports écrits de travaux
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des diverses notes
obtenues pendant le semestre. Les dates et les pondérations sont transmises au début du cours.
Références & Bibliographie
Microelectronic Circuits – Serda & Smith
Traité de l’électronique – Horowitz, Hill
Responsable de l’enseignement
M. Hervé Eusèbe ([email protected])
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Descriptif de module : MT_15
Projet découverte & Université d’été
Filière : Génie Mécanique et Microtechniques, tronc commun, degré1
La description de ce module définit les conditions cadres du déroulement de l’enseignement des cours le
constituant. Ces conditions peuvent être modifiées ou renouvelées d’année en année mais restent inchangées
durant l’année académique en cours.
21.
odule : MT_15 Projet découverte & Université d’été (7 ECTS)
M
2014-2015
Type de formation :
Bachelor
Master
Type de module :
Obligatoire
A choix
Niveau du module :
Basic level course
Intermediate level course
Advanced level course
Specialized level course
Langue : Français
22.
Additionnel
Responsable du module : Anthony Girardin
Semestre de référence : S2
Objectifs d’apprentissage
À la fin du module, l’étudiant-e sera capable de :
d’identifier et de pratiquer toutes les étapes de la conception d’un produit
d’utiliser à un premier niveau le logiciel LabVIEW
de comprendre le principe de « mesure »
de calculer les incertitudes de type A et déterminer celles de type B ;
citer les principes de bases du développement durable.
23.
Unités de cours
Unité de cours (UC)
Caractère
Projet découverte 1
(PRJ1) – MT_151
TP & Projet
Université d’été 1
(UNI1) – MT_152
TP & Projet
E-learning
Atelier Développement Durable
(ADD1) – MT_153
TP & Projet
Sem. Automne
Sem. Printemps
Obligatoire
16p.*
Obligatoire
Obligatoire
24p.*
20p.*
Obligatoire
20p.*
*Indications en périodes d’enseignement de 45 min.
Répartition horaire :
Enseignement :
60
heures
Travail autonome :
150
heures
Total :
210
heures
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équivalent à 7 ECTS
24.
Modalités d’évaluation et de validation
Les modalités générales de validation des modules sont définies dans le « Règlement d’études ».
Coefficients de calcul de la note déterminante du module:
MT_151 – PRJ1
MT_152 – UNI1
MT_153 – ADD1
=
50%
=
50%
= acquis sur la base de la présence au cours de la semaine DD
Module non remédiable en cas d’échec.
En cas de contestation du résultat d’une évaluation, celle-ci devra être faite directement auprès du professeur
concerné, au plus tard 2 semaines après le rendu de l’évaluation (hors vacances).
25.
Prérequis
Pour les conditions générales de prérequis des modules voir le « Règlement d’études ».
Détail des pré-requis : Conditions d’admission HES.
Unité de cours : MT_151 – Projet découverte 1 (PRJ1)
Objectifs d’apprentissage
Conception et réalisation d’un objet type « maquette », respectant un cahier des charges unique pour
tout-e-s les étudiant-e-s. Le découpage du travail peut se définir comme:
•
découvrir et pratiquer toutes les étapes de la conception d’un produit ;
•
trouver l’information nécessaire de façon autonome ;
•
maîtriser l’organisation et les problèmes sociaux dans le travail de groupe.
Contenus
Concevoir l’objet demandé en respectant le cahier des charges.
Dessiner une solution concrétisant les concepts électriques, électroniques et mécaniques déterminés
par le groupe.
Réaliser un prototype en respectant le budget alloué.
Rédiger un rapport de conception succinct.
Tenir un journal de travail individuel permettant d’évaluer la contribution de chacun.
Organisation du "Projet découverte 1":
•
des groupes de trois étudiant-e-s, formés librement, recoivent un cahier des charges détaillé
du travail à accomplir ;
•
l’organisation des groupes et celle du travail à accomplir sont laissées libres ;
•
un suivi rigoureux au travers de revues de projet et du journal de travail
•
toutes les réalisations seront présentées lors d'un "concours" public final.
Répartition horaire
Enseignement :
12
heures
Travail autonome :
93
Heures
Total :
105
Heures
(16 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
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Frontal participatif
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Atelier / Laboratoire / Séminaire
Modalités d'évaluation
L'évaluation, réalisée en commun par le "pool" de professeur-e-s, sera basée sur
•
cahier de suivi personnel (⅓),
•
les rapports de groupe remis aux 2 séances de revue de projet (⅓),
•
les schémas et les plans finaux (⅓):
•
les résultats du concours qui prendra en compte la performance, l’originalité et les choix
techniques (bonus).
Responsables de l’enseignement
M. Anthony Girardin ([email protected])
M. Hervé Eusèbe (hervé[email protected])
M. François de Mestral ([email protected])
Unité de cours : MT_152 – Université d’été 1 (UNI1)
Projet CAO
Objectifs
Comprendre et maîtriser un logiciel de CAO 3D paramétré.
Construire et modéliser des pièces et des petits mécanismes.
Savoir dimensionner et représenter les pièces et les assemblages des mécanismes.
Etudier et utiliser les éléments mécaniques de base.
Contenu
Projet de construction mécanique complet.
LabVIEW
Objectifs
Connaître et être capable d’utiliser à un premier niveau le logiciel LabVIEW fréquemment utilisé par
les ingénieur-e-s.
Contenu
Présentation générale du logiciel - Objets du panneau avant.
Création de VI et de sous VI.
Options VI.
Conception des programmes (tâches).
Boucles - Registres à décalage – Charts.
Choix - Séquences – Sélections.
Chaînes de caractères.
Création d’éléments de contrôle et d'indicateurs.
Tableaux et graphiques.
Variables locales et globales.
Les fichiers.
Métrologie
La métrologie est la science des mesures. Elle embrasse les mesures expérimentales et les
développements théoriques, à tous les niveaux d'exactitude, et dans tous les domaines des sciences et
des techniques. Ce cours s'adresse plus spécifiquement aux traitements des données et la détermination
de mesurandes et de leurs incertitudes et non pas aux différentes techniques de mesures.
Objectifs
Donner aux ingénieur-e-s en génie mécanique et en microtechniques des bases de métrologie leur
permettant de savoir:
•
à quoi cela sert ;
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•
•
•
•
•
comment effectuer une mesure ;
comment calculer les incertitudes de type A et déterminer celles de type B ;
comment déterminer un budget d'incertitudes ;
comment effectuer un affinement d'une fonction z=f(x, y, t, a1, a2, a3,...) ;
qu'il existe une approche Bayesienne qui permet d'utiliser les connaissances des probabilités à
priori et à posteriori.
Ce n'est qu'à force d'utiliser cette "science" que les futurs ingénieur-e-s acquerront le niveau
d'excellence requis par les normes internationales.
Contenu
Introduction à la métrologie
•
Qu'est-ce que la métrologie ?
•
Qu'est-ce que mesurer ?
•
Qu'est-ce que la traçabilité ?
•
Qu'est-ce qu'une incertitude de mesure ?
•
Qu'est-ce que l'accréditation ?
•
Importance de l'incertitude.
•
Principes de base.
Calcul de l'incertitude.
•
Deux types d'incertitudes: type A et type B.
•
Evaluation de l'incertitude.
•
Distribution de mesures indépendantes.
•
Détermination d'une incertitude standard combinée.
Méthode des moindres carrés.
•
Distribution statistique du Qui-carré (Q2).
•
Régression linéaire.
•
Affinement de données à l'aide d'une fonction quelconque.
Répartition horaire
Enseignement :
33
heures
Travail autonome :
37
heures
Total :
70
heures
(44 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Ces enseignements sont réalisés en semaines blocs au cours de l’université d’été (semaines 35 et 36)
Modalités d'évaluation
Contrôle final par travaux écrits
La note de l’unité d’enseignement est calculée en faisant une moyenne pondérée des notes Projet CAO
40%, LabVIEW 30% et Métrologie 30%.
Responsables de l’enseignement
M. Gilles Triscone ([email protected])
M. Maurice Muccioli ([email protected])
M. Vincent Beux ([email protected])
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Unité de cours : MT_153 – Atelier développement durable (ADD1)
Objectifs d’apprentissage
•
Se familiariser avec la notion de développement durable.
•
Comprendre les principes de bases impliqués
Contenus
•
•
Présentation des principes à la base du développement durable au moyen de films et
d’exposés ex cathedra.
Atelier de projet sur des thématiques en lien avec le développement durable
L’atelier est réalisé par groupes de 40 étudiants qui réaliseront du travail personnel par sousgroupe de 5 à 7 étudiants.
Répartition horaire
Enseignement :
15
heures
Travail autonome :
20
Heures
Total :
35
Heures
(20 périodes de 45 minutes)
de travail pour ce cours
Modalités d'enseignement
Ex cathedra (amphi)
Frontal participatif
Atelier / Laboratoire / Séminaire
Ces enseignements sont réalisés en semaines blocs au cours de l’université d’été (semaine 37)
Modalités d'évaluation
Cette unité de cours n’est pas notée. L’étudiant est présent, le travail réalisé et l’unité de cours est
acquise ; ou la présence de l’étudiant n’est pas établie, le travail n’est pas réalisé et l’unité de cours est en
échec.
Responsable de l’enseignement
M. François de Mestral ([email protected])
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