Certificazione EPICT-Didattica nel web 2.0 Bronze 501

Certificazione EPICT-Didattica nel web 2.0
Bronze 50
Certificazione EPICT- Didattica nel web 2.0
Bronze 501
La Certificazione EPICT -Didattica nel web 2.0 Bronze 50 attesta la competenza del docente sull’uso pedagogico della LIM in relazione
alla ricerca in rete e alla comunicazione e collaborazione in rete.
Di seguito il Syllabus della Certificazione.
AREA DI COMPETENZA
COPERTA DALLA
CERTIFICAZIONE
Competenze
Pedagogiche
MACRO-COMPETENZA
COMPETENZE
Progettare scenari di
apprendimento innovativi
che integrano le
tecnologie digitali
Mettere in atto i principi di
progettazione didattica
tenendo conto degli elementi
critici relativi all’uso delle
tecnologie per la Scuola
Padroneggiare gli elementi
critici per il progetto e
gestione di attività didattiche
supportate dall’uso della
Lavagna Interattiva
multimediale
Utilizzare Internet e guidare
gli studenti all’uso della rete
per cercare e utilizzare a fini
didattici le informazioni
Documento introduttivo EPICT
Utilizzare e guidare gli
studenti a utilizzare gli
strumenti di comunicazione
mediata da computer per
l’interazione didattica e
sociale
Modulo C – Comunicazione e
collaborazione in rete
Mettere in atto e svolgere
concretamente in classe
o in mobilità il progetto
didattico.
Competenze sulle
risorse digitali
Cercare e recuperare
risorse digitali coerenti
con gli obiettivi posti dal
progetto didattico
Competenze sociali in
rete
COMUNICARE E
COLLABORARE IN RETE /
GUIDARE GLI STUDENTI A
SAPER COMUNICARE E
COLLABORARE IN RETE
MODULI EPICT
Modulo 12 – Progettare e gestire scenari
di apprendimento con la LIM
Modulo A – Navigare in rete
Il numero “50” si riferisce alle ore stimate per un corso di preparazione della Certificazione: 16 ore di formazione e 34 di studio
individuale.
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Certificazione EPICT-Didattica nel web 2.0
Bronze 50
RIORGANIZZAZIONE MODULI EPICT ANNO 2014
Da marzo 2014
Modulo A - Internet e la ricerca di informazioni
Modulo B - Elaborazione di testi elettronici
Modulo C - Comunicazione e collaborazione in Internet
Modulo H - Sviluppo scolastico e uso delle TIC
Modulo 1 - Lavorare con immagini digitali
Modulo 2 - Il foglio di calcolo
Modulo 3 - Presentazione e racconti interattivi
Modulo 4 - Creare e pubblicare pagine web
Modulo 5 – Database (Integrato nel modulo 2)
Modulo 6 - Modelli e simulazione (integrato nel modulo 2 e C)
Modulo 7 - Layout e desktop publishing
Modulo 8 - Software educativo
Modulo 9 - Metodi di lavoro supportato dalle TIC
Modulo 10 - TIC come strumento compensativo
Modulo 11 - TIC lettura, scrittura e calcolo
Modulo 12 - TIC e computer games
Modulo 13 - Video per la didattica
Modulo 14 - Progettare e gestire le lezioni con la LIM
Modulo 15 - Sicurezza in rete: davanti al computer, nelle
relazioni interpersonali e con i contenuti
Modulo A – Navigare in rte
Modulo B - La scrittura elettronica per la competenza di comunicazione e per
creare materiali didattici
Modulo C - Comunicazione e collaborazione in Internet
Modulo H - Modulo H – Innovazione scolastica e aggiornamento professionale
Modulo 1 - Un’immagine vale più di 1000 parole
Modulo 2 - Fogli di Calcolo, Database e Simulazioni
Modulo 3 - Presentazione e racconti interattivi
Modulo 4 - Pubblicare in rete: pagine web, blog, wiki
Modulo 5 - Layout e desktop publishing
Modulo 6 - Software educativo
Modulo 7 - Metodi di lavoro supportato dalle TIC
Modulo 8 - Integrare studenti con disabilità attraverso l’uso degli strumenti
digitali
Modulo 9 - TIC lettura, scrittura e calcolo
Modulo 10 - TIC e computer games
Modulo 11 - Video per la didattica
Modulo 12 - Progettare e gestire le lezioni con la LIM
Modulo 13 - Sicurezza in rete: davanti al computer, nelle relazioni interpersonali
e con i contenuti
Modulo 14 - Mobile learning: il tablet per studiare in mobilità
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Fino a marzo 2014
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