Programa - vii congreso nacional de posgrados en educación

VII CONGRESO NACIONAL DE POSGRADOS EN EDUCACIÓN
“Pertinencia de los posgrados en educación en México”
Programa Académico
FECHA
3 de marzo
HORARIO
16:00 a 20:00
8:00 a 14:00
16:00 a 20:00
9:00 a 9:30
4 de marzo
9:30 a 11:00
REGISTRO
ACTIVIDAD
UBICACIÓN
Foyer
REGISTRO
Foyer
INAUGURACIÓN
Gran salón
CONFERENCIA MAGISTRAL
PERTINENCIA DE LOS POSGRADOS EN EDUCACIÓN EN MÉXICO
Dra. Concepción Barrón Tirado, Presidenta del Consejo Mexicano de Investigación Educativa
Gran salón
Modera: Mtra. Ruth Perales Ponce, Secretaría Ejecutiva de la Red de Posgrados en Educación, AC/
Consejo Interinstitucional de Investigación Educativa, México
11:00 a 11:30
RECESO
Foyer
FECHA
HORARIO
ACTIVIDAD
SESIÓN DE INTERCAMBIO DE
COORDINADORES DE PROGRAMAS DE
POSGRADO
La pertinencia del programa frente a las exigencias
del entorno y la planeación institucional. Miguel de
la Torre Gamboa
Coordinadores
Dr. Jesús Pinto Sosa, Universidad Autónoma
de Yucatán, México.
Dra. Martha Vergara Fregoso, Universidad de
Guadalajara, México
Maestría en Desarrollo Docente,Hacia la producción
de conocimiento para mejorar la práctica docente.
María Guadalupe Galván Martínez y Luis Jesús
Ibarra Manrique
SESIÓN DE INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES E
INVESTIGADORES
4 de marzo
11:30 a 14:00
TRABAJOS
Coordinadoras
Marisa Zaldívar Acosta, Universidad
Autónoma de Yucatán, México.
Dra. Elaine Turena Pérez Baltazar,
Investigadora independiente.
UBICACIÓN
Gran Salón I
Los Cuerpos Académicos: Un estudio desde las
teorías sociales y de la comunicación. Augusto
David Beltrán Poot, Pastora Moreno Espinosa y
Rosalba Mancinas Chávez
El desarrollo del pensamiento en la educación
histórica en la educación normal. Maricarmen
Cantú Valadez,Belinda Arteaga Castillo y César
Morado Macías
Gran Salón II
La realidad del currículum de química en
secundaria. ¿Hacía una formación científica? Ilse
Magdalena García Nava
Discusión
LA ÉTICA PLANETARIA. UN SEMINARIO DE
BIOÉTICA
Coordinadores
Dra. Lya Sañudo Guerra, Secretaría de
Educación Jalisco, México
Dr. Omar Parra Rozo, Universidad Militar
Nueva Granada, Colombia
Por invitación
Gran Salón III
FECHA
HORARIO
ACTIVIDAD
TRABAJOS
Investigación y desarrollo en la gestión de las
organizaciones educativas. Silvia Alejandra Baeza
Aldana
11:30-12:30
PRESENTACIONES DE LIBROS
Coordina
Ángel Martín Aguilar Riveroll, Universidad
Autónoma de Yucatán, México.
Dr. Luis Jesús Ibarra, Universidad de
Guanajuato
12:30 a 13:30
14:00 a 15:30
FORO DE DISCUSIÓN
POSGRADOS Y PROBLEMÁTICAS EDUCATIVAS
15:30 a 20:00
(Receso
interno)
Coordinadoras
Mtra. Maribel Salas Navejar
Mtra. Teresita de Jesús Arellano Molina,
Centro de Estudios Superiores de la S. 54
SNTE, México
Salón Maya
Valoración y acreditación de posgrados en
educación. David Pérez Arenas
Salón Santiago
Proyectos de investigación y desarrollo en
educación. Dora Esperanza Sevilla Santo
San Jacinto
Docencia y gestión en la educación superior. Pedro
Sánchez Escobedo
Salón Maya
El trabajo colaborativo y cooperativo. Una
experiencia en posgrado. Josefina Elva de la Parra
García
Salón Santiago
Aprender a aprehender la esperanza. María
Dolores García Perea
COMIDA
PRIMER BLOQUE (15:30-17:30)
4 de marzo
UBICACIÓN
San Jacinto
Estudio descriptivo del abuso entre compañeros de
escuelas primarias de Agua Prieta, Sonora. Rosa
Icela Acosta Gastélum y Jesús Bernardo Miranda
Esquer
Creencias de estudiantes de posgrado respecto a las
debilidades de la prueba ENLACE. Teresita de Jesús
Arellano Molina, Joaquín Palomares García y José
Arturo Gómez Payán
Percepciones de profesores acerca de la formación
en el posgrado: Un estudio preliminar. Natalia
Contreras López y Edith J. Cisneros-Cohernour
Gran Salón II
El impacto del posgrado en la formación profesional
docente.Santiago Delgado Coronado
Discusión
SEGUNDO BLOQUE (18:00-20:00)
Los resultados de la investigación educativa como
estrategia para fortalecer el aprendizaje de las
matemáticas.Martha Daniela Concepción García
Desarrollo cognitivo, capacidad educativa y rasgos
temperamentales de estudiantes de nivel
licenciatura.Miguel Ángel García Mireles y Abel
Rubén Hernández Ulloa
La práctica reflexiva del docente como factor de
cambio en la escuela de tiempo completo.
Guadalupe Cristina Murillo Navarrete y Jesús
Bernardo Miranda Esquer
La telesecundaria en la zona maya de Yucatán: retos
y problemáticas. Cristóbal Crescencio Ramón Mac y
Edith Cisneros-Cohernour
Discusión
PRIMER BLOQUE (15:30-17:30)
FORO DE DISCUSIÓN
FORTALEZAS Y ÁREAS DE OPORTUNIDAD DE
LOS POSGRADOS
Coordinadora
Dra. Lourdes Teresa Cuevas
Ramírez,Universidad Autónoma del Estado de
Hidalgo, México
Los posgrados en educación y el desarrollo de
competencias: discursos y voces de los egresados.
Cirila Cervera Delgado, Mireya Martí Reyes y
Sergio Jacinto Alejo López.
Pertinencia del Doctorado en Educación. Gabriela
Celina García Romero, Catalina Solórzano Guevara
y Enriqueta Ojeda Macías
Salón Santiago
Seguimiento de egresados de la Maestría en
Ciencias de la Educación de la UAEH. Graciela Amira
Medecigo Shej
El desarrollo de los programas de posgrado en
educación en Jalisco, una revisión histórico-política.
Ruth C. Perales Ponce
Discusión
SEGUNDO BLOQUE (18:00-20:00)
Hacia un diagnóstico de los posgrados en educación
en México, un primer acercamiento. Ruth C.
Perales Ponce y Juan Alberto Ramírez Valdez
Saberes asociados con la formación para la
Investigación en los Posgrados en Educación. David
Pérez Arenas, Pedro Atilano Morales y Jesús
Francisco Condes Infante
Campo laboral de profesionales en innovación
educativa: un estudio de egresados en la UADY.
Jorge Alberto Ramírez de Arellano de la Peña,
Alonso Enrique Velarde Solís y JéssicaAdair
Paredes Juárez
Promoción, difusión y divulgación de producción
científica de estudiantes de una maestría en
investigación educativa. Jorge Alberto Ramírez de
Arellano De la Peña, Jéssica Adair Paredes Juárez y
Lázaro Wilhenry Chi Pérez
Discusión
FECHA
HORARIO
ACTIVIDAD
TRABAJOS
PRIMER BLOQUE (15:30-17:30)
UBICACIÓN
Los ejes del MEFI en un programa de Maestría
desde la percepción de los estudiantes. Laura
Landázuri Peniche, Ana Lizeth Nájera Acuña y
Liliana Peraza Ojeda
Seguimiento de una innovación curricular a través
de la asignatura de Precálculo .Carlos Rondero
Guerrero, Aarón Reyes Rodríguez y J. Alberto
Acosta Hernández
4 de marzo
15:30 a 20:00
(Receso
interno)
FORO DE DISCUSIÓN
LÍNEAS DE GENERACIÓN Y APLICACIÓN DE
CONOCIMIENTO DE LOS POSGRADOS Y SU
INCIDENCIA EN LA MEJORA EDUCATIVA
Coordinador
Mtro. Mario José Martín Pavón
Universidad Autónoma de Yucatán, México
Propuesta de formación en competencias para el
docente b-learning. Carla Viviana Bello Ferraez,
Ana Karen Camelo Lavadores y Cristina de
Guadalupe Soberanis Cardeña
Liderazgo docente en la gestión curricular del
Modelo Educativo por Competencias de la ECE.
Alma Elizabeth Merla González
Discusión
SEGUNDO BLOQUE (18:00-20:00)
Programa de formación para Asesores Pedagógicos
del CEDE región Maxcanú. David Ernesto Mukul
Domínguez y Marisa del S. Zaldívar Acosta
Diseño de proyectos desde un enfoque
socioformativo: una experiencia en un posgrado del
BINE. Raymundo Murrieta Ortega y Norma Nava
Ramírez
Salón San
Jacinto
Evaluación del Sistema Nacional de Tutorías
Académicas en una escuela de nivel medio superior.
Pedro Gustavo Ortiz Simá, Anwart Miguel Gil Can y
Tomás Alberto Viana Ortegón
Rediseño de la Maestría en Innovación Educativa
con un enfoque por competencias.Juanita
Rodríguez Pech, Cecilia Guillermo y Guillermo y
Pedro José Canto Herrera
Discusión
PRIMER BLOQUE (15:30-17:30)
Entre la pedagogía y la metodología: Un problema
educativo del conocimiento en el aula. Sergio
Jacinto Alejo López, Cirila Cervera Delgado y
Mireya Martí Reyes
FORO DE DISCUSIÓN
ABORDAJE DE LAS PROBLEMÁTICAS
EDUCATIVAS DESDE LA INVESTIGACIÓN O LA
PROFESIONALIZACIÓN
Coordinador
Dr. Humberto Mejía Zarazúa
Universidad La Salle Pachuca México
La formación de los jóvenes en una cultura de la
legalidad.Humberto Bautista Contreras
Aplicación para difundir notificaciones de un
sistema de gestión de aprendizaje en dispositivos
móviles.Roberto Alejandro Blanco Cauich y Alfredo
Zapata González
La representación social de los docentes sobre
liderazgo directivo. Dulce Astrid Calderón Daniel y
Aracely Gutiérrez Hidalgo
Discusión
Maya
SEGUNDO BLOQUE (18:00-20:00)
El potencial educativo de las Redes Sociales
Virtuales (RSV). Un acercamiento desde Facebook y
Twitter. Rocío L. Cortés Campos y Pedro J. Canto
Herrera
Aprendizaje Esbelto como estrategia del estudiante
universitario altamente efectivo en el rendimiento
académico. José Arturo García Vázquez
Revisión de los Aspectos Administrativos para la
Integración de una Red de Colaboración Académica
con enfoque hacia la investigación educativa. María
de Lourdes Esther Jiménez Salazar y Eduardo René
Rodríguez Ávila
Análisis Del Proceso De Admisión UAMHYCS 2003:
Contexto Histórico y sus Actores. Vladimir Juárez
Alcalá
Discusión
LA ÉTICA PLANETARIA. UN SEMINARIO DE
BIOÉTICA
(Continuación)
SESIÓN DE INTERCAMBIO DE
COORDINADORES DE PROGRAMAS DE
POSGRADO
(Continuación)
Por invitación
Gran Salón III
Estudio de factibilidad de un programa de Maestría
en Educación Física. Filadelfo Miguel Ángel Montes
de Oca-Jiménez
Maestría en Investigación Educativa,Formación para
la investigación educativa haciendo investigación.
Sylvia Katharina van DijkKocherthaler, Abel Rubén
Hernández Ulloa y Luis Jesús Ibarra Manrique
Gran Salón I
Gestión del conocimiento de la Maestría en
Innovación educativa, desde la experiencia del
núcleo académico básico.Marisa del Socorro
Zaldívar Acosta, Jesús Pinto Sosa y María del
Carmen Trejo Irigoyen
Discusión
FECHA
HORARIO
8:00 a 14:00
ACTIVIDAD
TRABAJOS
REGISTRO
UBICACIÓN
Foyer
PANEL
FACTORES DE PERTINENCIA EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN EN LOS POSGRADOS EN
EDUCACIÓN
9:00-10:45
Dr. Omar Parra Roso, Universidad Militar Nueva Granada, Colombia
Dra. Edith Cisneros Cohernour, Universidad Autónoma de Yucatán, México
Dra. Liliana Lira López, Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio México
Gran Salón
Coordina Dra. Karla Lariza Parra Encinas, Universidad Autónoma de Baja California, México
10:45-11:00
RECESO
PRIMER BLOQUE (11:00-12:30)
Evaluación y prueba enlace: entre las creencias y la
legitimación de los estudiantes de posgrado.
Maribel Salas Navejar, Donaldo Bermúdez Zúñiga
yFrancisco Humberto Navarro Peraza
5 de marzo
Un acercamiento al problema de formación
docente desde un modelo reflexivo situado. Iris
Marisol Segura Vaca
11:00 a 14:00
FORO DE DISCUSIÓN
POSGRADOS Y PROBLEMÁTICAS EDUCATIVAS
(Continuación)
Estudio prospectivo de orientación profesional de la
maestría en Ciencias de la Educación de UABC. Libia
Villavicencio Reyes, Karla Lariza Parra Encinas e
Itzel Moreno Heras
Discusión
SEGUNDO BLOQUE
(12:30-14:00)
Hábitos de lectura docente y liderazgo en tres
secundarías de San Luis Potosí, México. Teresa
Aranda Jiménez y Francisco Javier Rico Avalos
Gran Salón II
Educación secundaria de personas jóvenes y adultas
desde una perspectiva intercultural: estudio de caso
en Samahil, Yucatán. José Antonio Chacón Chuil y
Juan Carlos Mijangos Noh
El trabajo en equipo en el nivel medio superior,
conflictos y dificultades. Santiago Eliezer Chel Pech
y Fátima del Rosario Chel Pech
Discusión
PRIMER BLOQUE (11:00-12:30)
FORO DE DISCUSIÓN
FORTALEZAS Y ÁREAS DE OPORTUNIDAD DE
LOS POSGRADOS
(Continuación)
La escritura académica a nivel maestría como
generadora de experiencias cognitivas y
socioculturales. Ana Laura Vargas Merino
La gamificación en el posgrado: una experiencia en
una situación de aprendizaje en línea. William René
Reyes Cabrera, Ángel Iván Alpuche Rivera y Sergio
Humberto Quiñonez Pech
Salón Santiago
Discusión
PRIMER BLOQUE
(11:00-12:30)
FORO DE DISCUSIÓN
ABORDAJE DE LAS PROBLEMÁTICAS
EDUCATIVAS DESDE LA INVESTIGACIÓN O LA
PROFESIONALIZACIÓN
(Continuación)
Lineamientos y Acciones Docentes para integrar el
Corpus Teórico en Proyectos de Mejora Docente.
Jaime Rogelio Calderón López Velarde y Luis
Manuel Aguayo Rendón
El uso del portafolio en el aula: narrativas visuales y
escriturales para aprender a investigarMaría Luisa
Gómez García y Óscar García Carmona.
Salón San
Jacinto
Entre la transición del Documento Recepcional al
Trabajo de Tesis, el caso de las Escuelas Normales.
Danya López Ibarra
Discusión
SEGUNDO BLOQUE
(12:30-14:00)
Función docente en la formación de
administradores educativos. Laura del R. Torre
López, Galo E. López Gamboa y Silvia Alejandra
Baeza Aldana
Multidisciplinariedad y Dimensión Pedagógica en
elDiseño de un Curso en Línea para Educación
Continua. Alejandra Zambrano Arjona y Fátima
Renée Suárez Baeza
Discusión
PRIMER BLOQUE
(11:00-12:30)
FORO DE DISCUSIÓN
ABORDAJE DE LAS PROBLEMÁTICAS
EDUCATIVAS DESDE LA INVESTIGACIÓN O LA
PROFESIONALIZACIÓN
(Continuación)
Creatividad y vocación: historias de vida. Paola
Isabel Lizcano Madariaga y Pedro Antonio Sánchez
Escobedo
Comprensión de la ciencia ambiental en estudiantes
del Centro de Enseñanza Técnica Industrial a través
de la creación artística. Andrea Montaño Perches
Análisis de la propia Práctica Docente y
Construcción Identitaria en la Licenciatura en
Educación Secundaria. Cristina Ma. Elizabeth
Torres Camacho y Armida Liliana Patrón Reyes
Salón Maya
Discusión
SEGUNDO BLOQUE
(12:30-14:00)
Aproximación Teórica del Desarrollo de
Competencias Lingüísticas ante la inserción de las
TIC´s en México. David Raúl Vilchez Juárez
El perfil de egreso de los Licenciados en Educación
Física del Estado de México. Robertino Albarrán
Acuña
Desarrollo de competencias en el uso de las tic en
estudiantes de bachillerato con interacción
comunitaria de la UADY. Ángel Iván Alpuche Rivera,
Sergio Humberto Quiñonez Pech y William René
Reyes Cabrera
Discusión
PRIMER BLOQUE
(11:00-12:30)
El constructivismo y el desarrollo de la lectura y
escritura en estudiantes de posgrado. Manuel
Cacho Alfaro
FORO DE DISCUSIÓN
POSGRADOS Y PROBLEMÁTICAS EDUCATIVAS
(Continuación)
Resolución de problemas como estrategia didáctica
fundamental en el aprendizaje del cálculo integral.
Gloria Angélica Flores Rivera, Martha Cháirez
Jiménez y Evangelina López Ramírez
Experiencia Didáctica en un seminario de tesis semi
presencial. María Teresa Gullotti Vázquez, María
Isolda Vermont Ricalde y Pedro José Canto Herrera
Discusión
Gran Salón I
SEGUNDO BLOQUE
(12:30-14:00)
La incorporación del trabajo en colegiado en las
prácticas profesionales de los asesores académicos
de la Maestría en Educación Básica. Luis Roberto
Martínez Guevara
Diseño e Implementación de una clase de Historia
con un Enfoque Intercultural e Interdisciplinario.
Luis Enrique Murillo Yañez, María Graciela Ríos
Juárez y Anel González Ontiveros
Desarrollo de habilidades cognitivas y
metacognitivas con estudiantes de Doctorado en
Ciencias de la Educación. Maricela Zúñiga
Rodríguez y Rosamary Selene Lara Villanueva
Discusión
LA ÉTICA PLANETARIA. UN SEMINARIO DE
BIOÉTICA
(Continuación)
14:00 a 15:30
15:30 a 17:00
Por invitación
Gran Salón III
COMIDA
Experiencias de estudiantes de licenciatura en
educación orientadas a la formación para la
investigación. Jorge Alberto Ramírez de Arellano
De la Peña y María Guadalupe Moreno Bayardo
SESIÓN DE INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES E
INVESTIGADORES
(Continuación)
Diseño de software como apoyo a los alumnos con
rezago educativo en sexto grado de educación
primaria.María del Rocío Ofelia Ruíz
Aprendiendo a ser docente. Reflexión de
experiencias de educación primaria en Jalisco.
María Andrea Sandoval Olivares
Gran Salón II
HORARIO
ACTIVIDAD
TRABAJOS
El Juego Emancipador. Claudia De la Cruz Fabela
UBICACIÓN
La Deserción Escolar en la Escuela Telesecundaria.
Un Estudio de Caso.Ernesto González Palma
PRESENTACIÓN DE CARTELES
Catálogo de Posgrados en Educación que se ofertan
en el Estado de Guanajuato. Eva Araceli López Laing
Hernández, Maribel Lozano Reyes y María
Guadalupe Galván Martínez
Salón San
Jacinto
El Uso del Tiempo en dos Registros de una Clase de
Estadística. Edgar Fabián Torres Hernández,Luis
Enrique Murillo Yáñez y Juana Marisol Villafaña
Castillo
5 de marzo
15:30 a 17:00
Discusión
Jóvenes fuera de las Universidades. Liliana Koyoc,
Emmanuel Amaro y Alejandra Basto
El Precio de la inconciencia. Diego Espinosa y
Gerardo Santiago
PRESENTACIÓN DE VIDEOS
Vive, Enfrenta y Sigue. Cecilia Bonilla, Karla Coj y
Fabiola Ruíz
Izamal Pueblo Mágico y el
Henequén.ShairBolioCohuo
Diálogo
Salón Santiago
FECHA
5 de marzo
HORARIO
15:30 a 17:00
ACTIVIDAD
PRESENTACIONES DE LIBROS
(Continuación)
17:00 a 17:30
17:30 a 18:30
TRABAJOS
Perspectiva epistemológica para la investigación
educativa: aspectos fundamentales, teóricos y
metodológicos. Dolores Vélez Jiménez
UBICACIÓN
Gran Salón I
Prácticas educativas desde las perspectivas del
currículo, la administración, la orientación y la
enseñanza de idiomas. Silvia Alejandra Baeza
Aldana
Salón Maya
Orientación y administración en organizaciones
educativas. Dora Esperanza Sevilla Santo
Gran Salón III
RECESO
PRESENTACIONES DE LIBROS
(Continuación)
Formación de profesores y prácticas educativas.
Jesús Enrique Pinto Sosa
ARALGEO. La promoción de saberes entre la
aritmética y el álgebra. Martha Daniela Concepción
García Moreno
Impacto de los programas de posgrado en
profesores de la Universidad Juárez Autónoma de
Tabasco. Gladys Hernández Romero, César Ávila
López y Luis Carlos Cuahonte Badillo
Gran Salón I
Gran Salón III
La expansión Educativa Mundial y la Geoeducación.
José Luis Martínez Rosas
5 de marzo
17:30 a 19:30
FORO DE DISCUSIÓN
POSGRADOS Y PROBLEMÁTICAS EDUCATIVAS
(Continuación)
Dos aspectos fundamentales para mantener un
programa de posgrado de calidad. Mario J. Martín
Pavón y Ma. Cecilia Guillermo y Guillermo
Evaluación del programa institucional de tutorías
académicas del Instituto Tecnológico Superior de
Puerto Vallarta.Alejandra Medina Lozano
Discusión
Salón Maya
FECHA
HORARIO
ACTIVIDAD
FORO DE DISCUSIÓN
POSGRADOS Y PROBLEMÁTICAS EDUCATIVAS
(Continuación)
TRABAJOS
Modelo hermenéutico sobre la transición de la
enseñanza de las matemáticas en la RIEB.Blanca
Julia Silva Ballesteros, Sergio Robles Villa y José
Ángel Vera Noriega
UBICACIÓN
La Tesis de Doctorado en Educación como
integrante del Subgénero Científico-Profesional.
Mauro Alberto Ramos Moreno
Gran Salón II
Discusión
Significados y experiencias de justicia educativa en
un Bachillerato Comunitario: Un estudio de casos.
Norma Graciella Heredia Soberanis y José Israel
Méndez Ojeda
5 de marzo
17:00 a 17:30
FORO DE DISCUSIÓN
ABORDAJE DE LAS PROBLEMÁTICAS
EDUCATIVAS DESDE LA INVESTIGACIÓN O LA
PROFESIONALIZACIÓN
(Continuación)
Estructuras de convivencia escolar. Diagnóstico y
pautas pedagógicas para el trabajo de la violencia.
Liliana Lira López
Salón San
Jacinto
Significados sobre biodiversidad y su relación con la
organización familiar: análisis con enfoque de
género.Yolanda Oliva Peña
Discusión
Investigación evaluativa del logro del alumnado de
educación preescolar en el estado de Jalisco. Lya
Sañudo Guerra e Isabel Sañudo Guerra
ABORDAJE DE LAS PROBLEMÁTICAS
EDUCATIVAS DESDE LA INVESTIGACIÓN O LA
PROFESIONALIZACIÓN
(Continuación)
La influencia de los antecedentes socioeconómicos
sobre el acceso a las Escuelas Normales de Sonora.
Adrian Israel Yañez Quijada, Marco Antonio
Gamboa Robles y Etelbina Mendoza Medina
Salón Santiago
Análisis de los Cuerpos Académicos de las Escuelas
Normales del Estado de Sonora. Adrian Israel Yañez
Quijada y Leticia Francisca Medina Figueroa
Discusión
19:30 a 23:00
EVENTO CULTURAL
Patio central del Edificio de la Universidad Autónoma de Yucatán
FECHA
6 de marzo
HORARIO
9:00 a 11:00
ACTIVIDAD
FORO DE DISCUSIÓN
POSGRADOS Y PROBLEMÁTICAS EDUCATIVAS
(Continuación)
TRABAJOS
Validez y confiabilidad de una medida de identidad
y vocación docente para escuelas normales. José
Gabriel Cota Campoy, Jesús Carlos Mejía Figueroa
y José Ángel Vera Noriega.
UBICACIÓN
Percepciones de los docentes de educación básica
de Sonora, sobre la Ley General de Servicio
Profesional Docente. Héctor Antonio Cota
Contreras,Marcos Rosario Ramírez Carrizosa y
Feliciano Hernández Negrete.
Gran Salón II
Evaluación de competencias profesionales en
educadoras de la zona 011 de Hermosillo. Carmen
Alicia Encinas de la Torre.
Evaluación de un programa de estudiantes de alto
rendimiento. María de Los Ángeles Escalante Pérez
y Mario José Martín Pavón.
Discusión
Discurso escrito en redes sociales: relación entre
pensamiento crítico y calidad de vida. Carla Beatriz
Capetillo Medrano.
FORO DE DISCUSIÓN
ABORDAJE DE LAS PROBLEMÁTICAS
EDUCATIVAS DESDE LA INVESTIGACIÓN O LA
PROFESIONALIZACIÓN
(Continuación)
Actitudes de estudiantes de Ciencias de la Salud.
Damaris Francis Estrella Castillo, Héctor Rubio
Zapata y Viridiana Silva León
Propiedades psicométricas de la escala de factores
que influyen en la elección de la profesión docente.
Marco Antonio Gamboa Robles, Etelbina Mendoza
Medina y Adrián Israel Yáñez Quijada
Salón Maya
Procesos formativos de estudiantes de la Maestría
en Investigación Educativa.Sylvia C. Van
DijkKocherthalery Anel González Ontiveros
Discusión
11:00 a 11:30
11:30 a 13:00
RECESO
CONFERENCIA MAGISTRAL
EL IMPULSO DE CONOCER LA REALIDAD Y HACERLA NUESTRA, CÓMO LA INVESTIGACIÓN ES UN
PLACER
Dr. Omar Parra Rozo, Universidad Militar Nueva Granada, Colombia
Gran salón
Modera: Dr. Jesús Enrique Pinto Sosa
Universidad Autónoma de Yucatán, México
13:00 a 13:30
CLAUSURA
Gran salón

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