Einladungsschreiben - Medienkritik im digitalen Zeitalter

Einladung
SymposiumanderPHLudwigsburgamDonnerstag,13.Juli2017
MedienkritikgehörteschonimmerzudenzentralenAufgabenderMedienpädagogik.DieDigitalisierungunddamitverbundeneHerausforderungenundProblemfelderwiez.B.dieerheblicheKommerzialisierungvonSocialMedia,totalitäreFormenderDatenerhebungund–kontrolleoderdieextreme
BeschleunigungvonKommunikationerforderneinekritischeReflexiondieserundandererEntwicklungenunddasAufzeigenvonHandlungsalternativen.
EinezentraleTheseist,dassdieMedienpädagogikeinenNachholbedarfinderAnalysemedien-und
gesellschaftskritischerEntwicklungenhat.EineweitereThesewäre,dassdieMedienpädagogikzuwenigüberzeugendeKonzeptezurFörderungvonMedienkritikinsbesondereinbildungsbenachteiligten
Milieushat.SchließlichistdieEinschätzung,dassdieMedienpädagogikimBereichderaktiven-produktivenMedienarbeitzuwenigmedienkritischeAspektethematisiertundumsetzt.
MitdemSymposiummöchtenwireineGelegenheitbieten,dieseThesenzudiskutierenundaktuelle
HerausforderungenundAufgabenderMedienkritikinpädagogischenKontextennäherzubeleuchten.
Hierzugehörenu.a.:
• Medienkritik als elementare Aufgabe für eine selbstbestimmte Mediennutzung (reflexive, ethische,analytischeDimensionen);
• DatenkritikalswesentlicherTeilzeitgemäßerMedienkritik;
• Medienkritik im digitalen Kapitalismus: wie können strukturelle Zusammenhänge und Hintergründeanschaulichundalltagsnahverdeutlichtwerden?
• MedienkritikalsBestandteilpolitisch-kulturellerMedienbildung;MedienkritikundderAnsatz„DigitalCitizenship“;
• AufgabenundFormenderMedienkritikmitBlickaufverschiedeneAltersbereiche(auchKinder)
undunterschiedlichesoziokulturelleMilieus;
• MedienkritikimKontextaktiv-produktiverGestaltungmitMedien.
DerAblaufdesSymposiumsistwiefolgtgeplant:
Teil1(10-12h):Diskussiontheoretisch-konzeptionellerHerausforderungen
ImUnterschiedzudiversenTagungen,aufdenenindichterFolgeeinVortragdemnächstenfolgt,soll
beidiesemSymposium(nach1-2Impulsbeiträgen)dieDiskussionimMittelpunktstehen.Hierzusind
interessierteTeilnehmerinnenundTeilnehmereingeladen,imVorfelddesSymposiumszueinzelnen
Aspekten/FragenkurzeStatementszuformulieren(halbebismax.eineSeite),diesiegernemitanderenTeilnehmerinnenundTeilnehmerndesSymposiumsdiskutierenmöchten.DieStatementswerden
zurVorbereitungaufderTagungs-Websiteveröffentlicht.
WennSieeinStatementeinreichenwollen,könnenSiediesesabsofortüberdiefolgendeWebseite
tun:http://medienkritik-lb.de/symposium-mitgestalten/
Teil2(13-15h):Medienkritikkonkret–AustauschüberPraxisbeispiele
ZudiesemTeilsindinteressierteEinrichtungenundProjekteeingeladen,aktuelleBeispielemedienkritischerAktivitätenvorzustellen,z.B.inFormeinesStaticPosters,auchalsE-PosteroderandererdigitalerPräsentationsformen(z.B.Prezi).DieBeispielesolltensichaufeinzelnederobengenanntenAspektebeziehenundpositivePraxiserfahrungenverdeutlichen,aberauchEntwicklungsbedarfeskizzieren.AufdemSymposiumwirdeshierfürab13.00eineRundevonca.30-40minimPlenumgeben,in
der Teilnehmerinnen und Teilnehmer entsprechende Praxisbeispiele präsentieren können. Danach
könnensichalleTeilnehmerinnenundTeilnehmerdesSymposiumsinpersönlichenGesprächennäher
überdieProjekteaustauschen.AbschließendfindeteineoffenePlenumsrundestatt:WelcheBedarfe
undHerausforderungengibtes,umMedienkritikinderpädagogischenPraxisvoranzubringen?
Praxisbeispiele zu medienkritischen Aktivitäten können unter http://medienkritik-lb.de/symposiummitgestalten/#exampleeingereichtwerden(möglichstbisEndeApril2017).
Teil3(15-16h):PodiumsdiskussionzurmedienpädagogischenGrundbildung
EinemedienpädagogischeGrundbildungfürpädagogischeFachkräfteisteinewichtigeForderungder
medienpädagogischenCommunity.DiePodiumsdiskussionsollbisherigeBemühungenbilanzierenund
VorschlägezurWeiterarbeitbenennen,dieineineroffenenPlenumsrundenocheinmalkommentiert
undergänztwerdenkönnen.FürdiePodiumsrundewerdenVertreter/innenderbundesweitenInitiative „Keine Bildung ohne Medien!“, der Regionalgruppe der GMK Baden-Württemberg und der PH
Ludwigsburgeingeladen.
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Veranstalter
DasSymposiumwirdvonderAbteilungMedienpädagogikinZusammenarbeitmitdemInterdisziplinärenZentrumfürMedienpädagogikundMedienforschung(IZMM)veranstaltetundvonderLandesanstaltfürKommunikationBaden-Württemberg(LFK)gefördert.DieTeilnahmeamSymposiumunddie
VerpflegungwährenddesSymposiumssindkostenfrei.DasSymposiumhateinebegrenzteTeilnehmerzahl.
VerabschiedungvonProf.Dr.HorstNiesytoam12.07.2017
DasSymposiumstehtinZusammenhangmitderVerabschiedung(Pensionierung)vonHorstNiesyto.
DieAbschiedsvorlesungvonHorstNiesytowirdamMittwoch,12.Juli2017um18h(amVorabenddes
Symposiums)anderPädagogischenHochschuleLudwigsburgstattfinden.HierzusindauchdieTeilnehmerinnenundTeilnehmerdesSymposiumsherzlicheingeladen.
Anmeldung
AnmeldungenfürdasSymposiumsowiefürdieAbschiedsvorlesungvonHorstNiesytosindbis15.Juni
2017überdiehttp://medienkritik-lb.de/#nmeldungmöglich.

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