2. PReSch-Fachtag

Einladung zum 2. PReSch-Fachtag
„Prävention von und Intervention bei Rechenschwierigkeiten“
Sehr geehrte Schulleiterinnen, Schulleiter und Lehrkräfte,
wir laden Sie ein
zum 2. PReSch-Fachtag
Zeit:
Ort:
29.03.2017 von 9.00 bis 13.15 Uhr
Jugendgästehaus und Bildungszentrum Bielefeld, Hermann-Kleinewächter-Str. 1,
33602 Bielefeld
In diesem Jahr liegt der Schwerpunkt der Veranstaltung auf dem Thema Mathematik und
Sprache und wir freuen uns sehr auf einen interessanten Vortrag von Frau Prof. Dr. Kerstin
Tiedemann (Universität Bielefeld) mit dem Titel „Wir sprechen Mathematik“.
Bei einer gemeinsamen Stärkung mit Kaffee und Brötchen haben Sie Gelegenheit, sich über
die neu eingerichteten PReSch-Werkstätten in Bielefeld und Gütersloh zu informieren.
Anschließend gibt es - wie im letzten Jahr - zwei Workshop-Schienen, in denen
Übungsformate und Anschauungsmaterialien für den Mathematikunterricht und für das
häusliche Lernen vorgestellt werden (die detaillierten Beschreibungen der Workshops finden
Sie im Anhang dieses Schreibens).
Programm:
9.00 Begrüßung und Informationen zum PReSch Projekt (aktueller Stand,
Zukunftsperspektiven, Evaluationsergebnisse)
9.30 Impuls-Vortrag „Wir sprechen Mathematik“
Frau Prof. Dr. Kerstin Tiedemann (Universität Bielefeld)
10.30 Vormittagsimbiss mit Kaffee und Kaltgetränken
11.00 Workshops Runde 1 (Beschreibung siehe unten)
12.15 Workshops Runde 2 (Beschreibung siehe unten)
13.15 Ende
Es fallen keine Kosten an. Reisekosten können sich Lehrkräfte aus dem Fortbildungsetat ihrer
Schule erstatten lassen.
Anmeldung:
per Email:
[email protected]
Anmeldefrist: 03.03.2017
Angaben:
Name:
Schule:
Workshop 1. Wahl:
Workshop 2. Wahl:
Workshop 3. Wahl:
Bei mehreren Anmeldungen einer Schule können die Daten in einer Email verschickt werden.
Wir werden uns bemühen, Ihre Prioritäten zu berücksichtigen und freuen uns auf Ihre
Teilnahme sowie einen interessanten, informativen und inspirierenden Vormittag.
Mit freundlichen Grüßen
Ihr PReSch-Kooperationsteam:
Gitta Trachte, Sevinҁ Sunar
(Schulamt und Regionale Schulberatung der Stadt Bielefeld)
Arndt Geist, Dr. Monika Rammert
(Schulamt und Bildungs- und Schulberatung für den Kreis Gütersloh)
Prof. Dr. Andrea Peter-Koop, Dr. Thomas Rottmann, Julia Streit-Lehmann
(Universität Bielefeld, Institut für Didaktik der Mathematik)
Rüdiger Bockhorst
(Reinhard-Mohn-Stiftung)
BESCHREIBUNG DER WORKSHOPS
Workshop I
Titel: Wir erobern die Welt! – Sprachförderung am Beispiel von Sachaufgaben
Referentin: Prof. Dr. Kerstin Tiedemann (Universität Bielefeld)
Inhalt: In einem kurzen Input werden die Teilnehmer*innen zunächst für sprachliche
Stolpersteine in Sachaufgaben sensibilisiert. Durch das Lösen und Sortieren von
Sachaufgaben wird der Blick hierfür geschult. Die Entwicklung konkreter Förderideen für die
Arbeit mit Sachaufgaben im eigenen Unterricht schließt den Workshop ab.
Workshop II
Titel: Hier fällt mir etwas auf! – Entdecken, beschreiben und begründen lernen am Beispiel
von Entdeckerpäckchen und anderen Aufgabenmustern
Referentin: Julia Hacker (Grundschule Am Homersen, Bielefeld)
Inhalt: Am Beispiel von Entdeckerpäckchen werden nonverbale und verbale
Darstellungsmittel betrachtet. Dabei steht im Fokus den Aufbau, Einsatz und die
Übungsmöglichkeiten des Wortspeichers zu erarbeiten und zu diskutieren. An Stationen
werden Übungsformate z.B. zur Fehlersuche, Lückentext und Zuordnung ausprobiert.
Workshop III
Titel: Sinn oder Unsinn? – Materialeinsatz im Mathematikunterricht
Referentin: Alexandra Weiß (Fröbelschule, Bielefeld)
Inhalt: An verschiedenen Stationen werden gängige Anschauungsmaterialien auf ihre
Sinnhaftigkeit und Nutzung im Unterricht überprüft.
Workshop IV
Titel: Förderschwerpunkte und ausgewählte Übungsformate für bewegungsfreudige Kinder
Referentin: Sabina Thomas (Grundschule Avenwedde-Bahnhof, Gütersloh)
Inhalt: Die vorgestellten Übungsformate sollten u.a. Möglichkeiten der Integration von
Bewegung und Lernen aufzeigen. In einem kurzen Input werden die Prinzipien der
schulischen Förderarbeit und die Förderschwerpunkte aufgezeigt. In einem Rundgang
werden Materialien zu ausgewählten Übungsformaten erprobt. Abschließend werden
Möglichkeiten zum Aufbau einer Förderstunde diskutiert.
Workshop V
Titel: Eltern als Lernbegleiter – was ist zu beachten?
Referentin: Dr. Monika Rammert (Bildungs- und Schulberatung, Kreis Gütersloh)
Inhalt: In diesem Workshop werden Übungen vorgestellt, die in einem Elterntraining zur
Förderung des Mathematiklernens zur Anwendung kommen und sich für das häusliche
Lernen bewährt haben. Ein weiterer Fokus liegt darauf, wie Eltern eine
motivationsförderliche Lernumgebung schaffen können. Zum Abschluss wird diskutiert, in
welchem Setting Elternberatung sinnvoll und effektiv sein kann.

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