Stand 62016 Name des Projektes/Ort: Projekte Schule/Jugendhilfe 2020 – Modell A Soziale Vielfalt e.V. Träger: Theodor-Fontane-Gesamtschule Kahrener Str. 16 03042 Cottbus Kooperierende Schule(n): Kontakt Projekt Ansprechpartner: Frau Bannat Tel: 0355/4869151 [email protected] Standort des Projektes: Kahrener Str. 16 03042 Cottbus Zielgruppe Altersspanne Jahrgangsstufen Platzzahl Individuelle Durchlaufzeit 12 bis 16 Jahre 7-8 15 Nach individuellem Bedarf bis 6 Monate; danach max. Verlängerung bis 6 Monate auf Antrag und bei entsprechendem Förderbedarf Finanzierungsgrundlage Schulseitige Zuweisung von 25 Lehrerwochenstunden über das Staatliche Schulamt. Jugendhilfeseitige Förderung durch das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds Ziele der Arbeit Reintegration der Schülerinnen und Schüler in das Regelschulsystem Teilziele • Stärkung der Persönlichkeit • Förderung der sozialen Kompetenzen • regelmäßiger Besuch der Schule • Stabilisierung und Verbesserung der Leistungen Arbeitsweise Inhalte Stand 62016 • • • • • • • Schulische Förderung Sozialtraining Konzentrations- und Lerntraining Berufsorientierung Freizeitpädagogische Angebote Deutschförderung für Migrantinnen und Migranten Eltern- und Familienarbeit Methoden • Individuelle Förderung • Förderung in der Kleinstgruppe • Gruppenarbeit • Case Management • Lernpädagogische Angebote • Sport • Werkpädagogische Angebote • Sozialpädagogische Angebote • Gemeinschaftsstunden zur Wochenplanung und -reflexion Setting • verbindliche Teilnahme am Regelunterricht im 1. Block in der Stammklasse • Herauslösung der Schülerinnen und Schüler aus der Stammklasse zur Förderung in Kleinstgruppen • individuelle schrittweise Rückführung in die Stammklasse Reintegration in Regelschule • Reintegration in der Regelschule Alternativ • Integration in alternative schulische Maßnahmen, z.B. lerntherapeutische Maßnahmen Ressourcen Standort • Projektdurchführung an Theodor-Fontane-Gesamtschule • separate Wohnung an der Schule, die aus 3 Projekträumen, Küche, Bad und Flur besteht • Mitnutzung weiterer Räumlichkeiten an Schule, Außengelände, Turnhalle Mitarbeiter/innen • 4 Lehrkräfte der Schule (gesamt 25 LWS) • • 2 Dipl. Sozialpädagoginnen 1 Studentin der Sozialen Arbeit mit begonnener Ausbildung im Lehramt Lernerfahrungen des Projektes • • • wichtig ist Beziehungsaufbau zu den Schülerinnen und Schüler erforderlich ist enge und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern notwendig ist der regelmäßige Austausch mit der Schulleitung Stand 62016 • erforderlich ist ein einheitlicher Handlungsansatz im Projektteam Aufnahmeverfahren • • • Antragstellung durch Eltern Befürwortung der Klassenkonferenz Befürwortung des Jugendamtes Kooperationspartner • • • • • Sozialarbeiter an Schule Jugendamt Träger der Hilfen zur Erziehung Beratungsstellen Berufseinstiegsbegleitung, Berufsberatung
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