Schulhaus Dozwil - Primarschule Dozwil Kesswil

PRIMARSCHULGEMEINDE
DOZWIL-KESSWIL
Schulhaus Dozwil
INFOS aus dem Schulhaus Dozwil
Vorschau 3. Quartal 2016/17
Projekttage „Geschichten erfinden“
Schon bald verreisen die 5. und 6. Klässler ein paar Tage ins Skilager. Auch
für alle anderen Kinder findet während dieser Woche in mehreren Lektionen
ein spezielles Programm statt. In altersdurchmischten Gruppen werden
gemeinsam Geschichten erfunden und fortgeführt. Diese Geschichten
werden schlussendlich schriftlich festgehalten und natürlich mit eigenen
Bildern versehen. Detaillierte Informationen folgen in Form eines Briefes vor
dem Start der Projekttage!
Aus der Schulbehörde
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Primarschulgemeindeversammlung vom 29. März 2017 in Kesswil
In Dozwil konnte der Erweiterungsbau der Schulanlage in kurzer Zeit geplant und realisiert
werden. In Kesswil dauert das etwas länger!
Um den Kesswiler Kindern ebenfalls Klassenzimmer mit Gruppenräumen anbieten zu können,
legt die Behörde der Versammlung vom 29. März 2017 einen Baukreditantrag vor. Der
Planungskredit für den zusätzlichen Gebäudeteil wurde bereits letztes Jahr bewilligt. Alle
Vorbereitungen und Abklärungen liegen jetzt vor, die Abstimmungsunterlagen werden Anfangs
März verschickt.
Mit dem geplanten Erweiterungsbau kann auch die Schulanlage Kesswil auf einen Stand, der
den heutigen Anforderungen genügt, gebracht werden.
Primarschulbehörde Dozwil-Kesswil
Rückblick 2. Quartal 2016/17
Ich gang mit minere Laterne...
Begleitet vom Schein vieler Räben und Laternen fand der alljährliche Dozwiler Lichterumzug am
9. November statt. Bei typischem Herbstwetter zogen die Primarschulkinder gemeinsam mit
ihren Eltern über Feldwege und erhellten die Nacht mit ihren Lichtern und Gesängen. Mit
Punsch, Brot und Wienerli sowie einer grossen Auswahl leckerer Gebäcke wurde der Abend
beim gemütlichen Zusammensein abgerundet. Wir haben uns über die vielen Begleiter gefreut!
Gemeinsamer Anlass der 3E und des Kindergartens
Am 6. Dezember, dem „Samichlaustag“, durften die Oberstufenschüler/innen der 3E und die
Kindergärtler einen gemeinsamen Morgen verbringen. Für die grossen Kindergartenkinder
startete der Tag ungewöhnlich früh. Bereits um 7.30 Uhr mussten sie parat stehen. Voller
Motivation und Vorfreude machten sie sich auf den Weg zur Kochschule. Hier durften sie mit
einigen Schülern von Frau Rathler die Grittibänzen für die ganze Schule formen, verzieren,
bestreichen und schlussendlich vor der Pause an alle Klassen verteilen.
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Um 8.20 Uhr trafen dann auch die kleinen Kindergartenkinder ein. Auch für sie sollte es ein
besonderer Morgen werden. Die 14 Kindergartenkinder durften zwei Turnlektionen mit sieben
Jungs der 3E bestreiten. Nach dem gemeinsamen Tannenbaumfangis wurden Hand in Hand
Barren, Matten, Bänkli, Schaukeln, Rutschen und weiteres Material aufgebaut, damit sich die
Kleinen darauf austoben konnten. Auf und an den verschiedenen Geräten wurde fleissig
geklettert, rumgehüpft und geschaukelt. Alle hatten grossen Spass dabei und erfreuten sich an
der gemeinsamen sportlichen Betätigung.
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Weihnachtsmarkt der Schulen Dozwil
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Lernkompetenzen im Kindergarten
Hintergrund: Das Gruppenprogramm „Auf Schatzsuche. Ein Abenteuer mit Ferdi
und seinen Freunden“ wird zur gezielten Förderung der sozialen und
emotionalen Kompetenzen durchgeführt. Dabei sind alle Aufgaben in eine
altersgerechte Rahmenhandlung (Schatzsuche mit Ferdi) eingebettet. Das
gesamte Programm lässt sich in vier Phasen unterteilen. In der ersten Phase
lernen die Kinder Ferdi und seine Geschichte kennen. Zudem werden wichtige
Grundsteine für ein gutes Lernklima geschaffen bzw. Regeln festgehalten. In der
nächsten Phase startet die Schatzsuche. Dabei müssen Aufgaben gelöst
werden, welche die sozial-kognitiven Kompetenzen der Kinder fördern. Ziel ist die
Stärkung einer differenzierte Wahrnehmung (genau hinschauen, genau
hinhören). In der dritten Phase liegt der Schwerpunkt bei den Gefühlen. Gegen
Ende der Schatzsuche, also in der vierten Phase, verbessern die Kinder
schlussendlich den eigenen Umgang mit Konfliktsituationen.
Erlebnis für die Kinder: Seit den Herbstferien besucht uns Ferdi das Chamäleon
häufig im Kindergarten. Er erzählte uns von seinen Freunden und von ihrer
gemeinsamen Schatzsuche und den Abenteuern, die sie dabei erlebt haben.
Ein Traum wird wahr: Ferdi möchte noch einmal auf Schatzsuche gehen und
bittet die Kinder um Hilfe. Natürlich helfen wir Ferdi, den Schatz zu finden. Da er
sich gut auskennt, kann er uns dabei viele wichtige Tipps geben, die uns auf der
gemeinsamen Reise helfen können.
Aktuell: Die erste Aufgabe der Schatzsuche konnte bereits gemeinsam gelöst
werden. Was mussten wir dafür tun? Ferdi brachte uns ein rätselhaftes Bild mit.
Nur wer genau hinschaut kann diese Aufgabe richtig lösen. Schaffen Sie das
auch? Der Schatzsucherruf hilft: „Augen auf, Augen auf. Ohren auch, Ohren
auch. Das ist der Chamäleonbrauch!“
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Lösung: 5 Pferde
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AdL PRojekt: Experimente
Nach den Herbstferien haben wir altersdurchmischte Gruppen
vom Kindergarten bis zur 6. Klasse gebildet und so jeweils
mittwochs bei einer Lehrperson Experimente durchgeführt.
Alle Gruppen durften einmal zu jeder Lehrperson. Die
Experimente dokumentierten die Schüler/innen mit
Zeichnungen auf einem Blatt.
Bei Frau Harder sollten die
Kinder aus Spaghetti,
Klebeband und Schnur einen
Turm bauen, der möglichst
hoch ist und ein Marshmallow
tragen kann. Bei einem
zweiten Wettbewerb durften sie dann Marshmallows zum
Bauen nutzen.
Bei Frau Maurer lautete die Aufgabe:
Baut eine möglichst lange Kugelbahn aus Papier und
Klebeband. Die Herausforderung dieser Aufgabe war, dass man als Team gut funktionieren
musste. Wenn jeder eine andere Idee hatte, die er verwirklichen wollte, kamen wir nicht weit.
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Frau Taddeo liess die Kinder Türme mit Ballonen und
Klebeband bauen. Der Turm durfte nirgends angeklebt
werden und musste eigenständig stehen.
Wer den höchsten Turm schaffte, hatte gewonnen. Das
hat allen Kindern gefallen.
Bei Frau Falk lernten wir verschiedene Brückentypen kennen und bauten selber Brücken.
Zum Schluss bauten wir eine grosse Kragbogenbrücke. Das war sehr schwierig!
i
Realienthema Schweiz
Die 5. und 6. Klässler haben sich nach den
Herbstferien mit dem Thema Schweiz beschäftigt.
Wir starteten mit einer Werkstatt mit verschieden
schwierigen Posten zur Schweiz, die die Kinder in Gruppen oder alleine zu lösen hatten.
Anschliessend wählte jeder Schüler einen Kanton aus. Die Schüler recherchierten, sammelten
Informationen über ihren Kanton, um möglichst viel zu wissen. Danach gestalteten sie eine
PowerPoint Präsentation dazu und trugen ihren Vortrag allen anderen Schülern vor, die sehr
aufmerksam zu hörten. Meist gab es zum Schluss ein Quiz, bei dem jeder Schüler/in der Beste
sein wollte, da es Preise für die Gewinner gab.
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Waldmorgen mit den Kindergärtlern
Am ersten Mittwoch nach den Weihnachtsferien, als der Schnee noch pulverig war,
begleiteten wir die Kindergärtler in den Wald. Die Kindergärtler genossen es sehr mit den
grossen Schülern der 5./6. Klasse.
Im Wald angekommen, assen wir den Znüni. In Gruppen massen sie sich bei einer Stafette,
anschliessend bauten sie den höchsten Schneemann, der dann eher wie ein Turm aussah.
Trickfilme
Als uns Frau Falk sagte, wir sollen Playmobil- Spielzeug
oder Legos mit in die Schule bringen, waren wir alle sehr
erstaunt. Als sie uns dann erklärte, dass wir damit
Trickfilme machen würden, fanden wir das cool.
Am Montag durften wir in Dreier-Gruppen eine
Geschichte zu unseren Spielsachen erfinden. Danach
schrieben wir in einem Storyboard die einzelnen Szenen
auf, bauten Kulissen oder andere Hilfmittel. Nun konnten
wir starten. Frau Falk lieh von der PH Kreuzlingen
Kameras und Stative aus. Ja, Sie lesen richtig: Kameras
und nicht Videos, wie früher Filme gemacht wurden. Wir
mussten über 500 einzelne Fotos schiessen und bei
jedem Foto die Figuren millimeterweise verstellen. Das
war sehr anstrengend! Nun werden wir die Fotos im
Movie Maker zu einem Film zusammenstellen und mit
Geräuschen unterlegen. Es hat Spass gemacht und wir
sind schon sehr gespannt auf die Resultate.
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Lernkompetenz 5./6. Klasse
In diesem Quartal beschäftigten wir uns damit, sich in andere Personen hineindenken zu
können, Empathie für andere empfinden zu können. Zuerst lernten wir anhand einer
Geschichte die vier Menschentypen und deren Eigenschaften kennen, anschliessend teilten
sich die Schüler/innen selber einem Typen zu. Beim Robinson Crusoe – Experiment, zudem
wir die Schüler nach Typen einteilten, stellte sich heraus, dass es für eine gut funktionierende,
produktive Gruppe Kinder aus allen Typen braucht, denn jeder Typ, jedes Kind, hat seine
Qualität und spielt eine wichtige Rolle in der Gruppe.
Anschliessend haben wir eine bestimmte Situation zweier Kinder in einem Rollenspiel
dargestellt und festgestellt, dass jedes der beiden Kinder die gleiche Situation anders
wahrnimmt und sich dementsprechend verhält. Diese Tatsache haben wir dann auf
Streitsituationen übertragen und versucht, uns in die Denkweise des anderen Kindes
hineinzuversetzen. In einer nächsten Lektion haben die Schüler dann Lösungsvorschläge für
schwierige Situationen gesucht und diese vorgespielt. Es war spannend zu beobachten, wie
ideenreich die Schüler diese Aufgaben lösten.
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3. Quartal 2016/17, Vorschau 4. Quartal 2016/17
Jokertage ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, an zwei Kalendertagen pro Schuljahr
ohne Begründung dem Unterricht fernzubleiben. Grundsätzlich bestehen keine Sperrdaten. Als
Ausnahmen gelten Schulverlegungen und definierte Schulanlässe. Diese werden neu in den
Quartalsinfos mit einem * gekennzeichnet.
Datum
Anlass
Kiga 1 2 3 4 5 6
9. Feb 17
15. Feb 17
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16. Feb 17
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23. Feb 17
* 26. Feb 17
27. Feb 17
9. Mrz 17
16. Mrz 17
23. Mrz 17
29. Mrz 17
3. Apr 17
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27. Apr 17
25. Mai 17
* 6. Jun 17
15. Jun 17
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22. Jun 17
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7. Jul 17
10. Jul 17
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Zeigetag
Waldmorgen
Informationsveranstaltung Lehrplan Volksschule
Thurgau MZH Dozwil 20.00 Uhr
„schmutziger Donnerstag“ - Fasnachtsmorgen
Skilager 26. Februar - 3. März 2017
Projekttage 27. Februar - 3. März 2017
Fotograf Giuliano
Zahnprophylaxe
Zahnprophylaxe
Schulgemeindeversammlung Kesswil 20.00 Uhr
Frühlingsferien 03. April - 17. April 2017
Lernatelier findet nicht statt
(Weiterbildung Lehrpersonen)
Pfingstferien 25. Mai - 05. Juni 2017
Projektwoche 06. - 09. Juni 2017
Zahnprophylaxe
Besuchsmorgen nach der Pause in den zukünftigen
Klassen, 6. Kl. an der Sek
Unterrichtsende 11.50 Uhr
Sommerferien 10. Juli - 13. August 2017
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