口頭発表（10：05～12：00）（14：00～15：00）

口頭発表　（１０：０５～１２：００）（１４：００～１５：００）
1
１０：０５
～
１０：２０
桑名
高等学校
ダイラタンシーに潜入
2
１０：２０
～
１０：３５
神戸
高等学校
サギソウの開花株調査の報告と考察
3
１０：３５
～
１０：５０
伊勢
高等学校
アゼオトギリの越冬枝形成
～茎の長さと花の形成数はどう影響するか～
4
１０：５０
～
１１：０５
上野
高等学校
光の色の違いによる野菜の生長の変化
5
１１：０５
～
１１：２０
相可
高等学校
３Ｒ農業で地域貢献
～バイオマス消火液の調査・研究～
6
１１：２０
～
１１：３５
津
高等学校
月の明るさ　～満月は半月の何倍か～
7
１１：３５
～
１１：５０
桑名
高等学校
振り子ウｴーブの研究
8
１４：００
～
１４：１５
神戸
高等学校
学校内に生息する菌を突きとめよう！
9
１４：１５
～
１４：３０
伊勢
高等学校
新時代のじゃんけん
10
１４：３０
～
１４：４５
上野
高等学校
忍者食と保存
ポスター発表　（１２：４０～１４：００）
1
桑名西
高等学校
ストロビレーションの観察
～マミズクラゲの研究について～
2
津
高等学校
氷酢酸と愉快な（！？）なかまたち
3
津
高等学校
勝てる体へ　ごはんの力
4
津
高等学校
リニアモーターカー
～安定して走らせるには～
5
松阪
高等学校
ラットの個性（性格）と学習能力との関係性についての研究
6
松阪
高等学校
櫛田川派川の祓川の水環境と生態系
7
松阪
高等学校
スーパー台風ってなあに?
スーパー台風の秘密を解明します!
8
松阪
高等学校
右脳左脳の働きと手の組み方の関係
9
伊勢
高等学校
生育環境が葉の色の変化に及ぼす影響
10
伊勢
高等学校
低沸点の媒質を用いた常温発電
11
伊勢
高等学校
化学合成成分を使わずに化粧品を作れるのか
～ベース編～
12
伊勢
高等学校
勢田川の水質調査
13
上野
高等学校
ストレスとうまく向き合うためには
～忍者の仕事と忍者食～

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