LESESCHATZ-Übung 5

JÖ-LESESCHATZ-Übung 5 / Februar 2017
Mach mit und sammle von Oktober bis Mai möglichst viele Diamanten. Für jede richtig gelöste Aufgabe darfst du einen, zwei oder drei
Diamanten auf deiner LESESCHATZ-Karte anmalen.
Viel Erfolg!
1. Lies auf den Seiten 32 und 33 „Dädalus und Ikarus“. Bei dieser Geschichte handelt es sich um …
A. ein Märchen.
B. eine Fabel.
C. eine Abenteuergeschichte.
D. eine Sage.
2. Welche beiden Aussagen treffen auf Sagen zu? Kreuze an.
A. Personen, die in Sagen vorkommen, haben nie gelebt.
B. Noch heute erinnern Orte und Ortsnamen an Sagen.
C. Märchen und Sagen sind völlig frei erfunden.
D. Viele Sagen enden mit den Worten „Und wenn sie nicht gestorben sind, dann …“.
E. Anders als Märchen haben Sagen oft einen wahren Kern.
F. Märchen und Sagen lassen sich zeitlich nicht einordnen.
3. Hast du die Geschichte genau gelesen? Bringe nun die folgenden Ereignisse in die richtige Reihenfolge, indem du die Sätze nummerierst. Schreibe dazu die Zahlen von 1 bis 6 in die Kreise.
Dädalus baut ein Labyrinth, in das der Minotaurus gesperrt wird, der schließlich von Theseus
getötet wird.
Dädalus hat eine Idee, wie Theseus aus dem Labyrinth entkommen kann.
Auf ihrer Flucht fliegt Ikarus zu nah an die Sonne heran und stürzt ab.
Dädalus wird als Strafe dafür in das Labyrinth gesperrt.
Aus Neid stößt Dädalus Talos vom Dach des Parthenons.
Da seine Tat in Athen bekannt wird, flieht Dädalus nach Kreta.
www.lehrerservice.at
Ein Leseschatz-Übung zur Zeitschrift JÖ, Ausgabe Februar 2017, Seite 32/33, Blatt 1 von 2
Redaktion: Josef Angermaier © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
Information für Lehrer/innen
Diesem Lehrer/innen-Blatt entnehmen Sie, welche Lesefertigkeiten durch die einzelnen Übungen
speziell gefördert werden und wie die Vergabe der Diamanten funktioniert. Die Schüler/innen dürfen
bei allen LESESCHATZ-Übungen den Text zu Hilfe nehmen.
Als Abschluss bemalen die Kinder die gesammelten Diamanten auf ihrer LESESCHATZ-Karte.
➜ Bildungsstandards
Aufgabe 1
Standard 14: das Hauptthema eines Textes/eines Textabschnittes erkennen
Standard 18: epische, lyrische und dramatische Texte unterscheiden und grundlegende epische Kleinformen (Märchen, Sage, Fabel, Kurzgeschichte) und ihre wesentlichen Merkmale erkennen
Aufgabe 2
Standard 18: … siehe oben
Standard 19: zentrale und detaillierte Informationen in unterschiedlichen Texten und Textabschnitten finden
Aufgabe 3
Standard 19: … siehe oben
➜ Vergabe der Diamanten
Aufgabe 1
Wer den richtigen Buchstaben angekreuzt hat, erhält einen Diamanten.
Aufgabe 2
Für jedes richtige Kreuz gibt es einen Diamanten. (max. zwei Diamanten)
Aufgabe 3
Für jeweils zwei richtige Nummern gibt es einen Diamanten. (max. 3 Diamanten)
www.lehrerservice.at
Ein Leseschatz-Übung zur Zeitschrift JÖ, Ausgabe Februar 2017, Seite 32/33, Blatt 2 von 2
Redaktion: Josef Angermaier © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck

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