【 ２学期「草薙アンケート」結果速報 】 アンケートのご協力、ありがとうございました。速報値をお届けします。 昨年度の数値も紹介します。何か見えてくることがあったでしょうか…。 児 童 保 護 者 １ ２ ３ ４ ５ ６ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ ＊数字は肯定的な評価［できた・だいたいできた等］）。小数点以下を四捨五入。 草薙アンケート項目 H27① H27② H28① H28② 自分の考えを、理由を付けて持つことができた ８５ ８７ ８５ ８ ７ ↑ 自分の考えを友達に分かるように話せた ８２ ８７ ７８ ８ １ ↑ 自分の考えと友達の考えの同じ所や違う所を見つけた ８８ ９１ ８６ ８ ９ ↑ 授業の振り返りで新しく分かったことや知ったことが書けた ９２ ９６ ９３ ９ ５ ↑ 週に４日以上、家の仕事や手伝いをする ６０ ６１ ６０ ６ ０ 体育で、体を動かしたり体力を高めたりした ・・ ・・ ９３ ９ ４ ↑ お子さんの家庭学習の日数（週に４日以上できた） ８８ ９２ ９２ ８ ６ ↓ 月～金の家庭学習の時間（学年の目標を達成した） ６６ ７２ ６２ ６ ３ ↑ 家族で挨拶を交わし合っている ９２ ９４ ９１ ９ １ お子さんは地域の人に自分から進んで挨拶している ６４ ６６ ６３ ６ １ ↓ 家の大人が率先して家族や地域の人に挨拶している ９６ ９５ ９５ ９ ４ ↓ 学校の情報提供(便り.メール.HP等)で子どもの様子が分かる ９２ ９１ ８８ ９ １ ↑ お子さんは進んで家の仕事や手伝いをする ５０ ５７ ５１ ４ ５ ↓ 親子一緒に掃除をしたり調理をしたりすることがある ６６ ７３ ６７ ６ ３ ↓ 学校は地域の特色を生かした学校づくりをしている ９２ ９１ ９２ ９ ４ ↑ ＊↑↓は、前回の数値に比べたもの。 【児童のアンケートから】 学習については、前回より力を付けたと感じた子どもが増えました。日々の授業や 研究会の成果とも言えます。家庭の仕事については、課題が残っているようです。 【保護者アンケートから】 ６年生はもうすぐ中学生になります。学習内容も多くなり進むスピードも速くなります。部活動 も始まります。今から「この時間は集中してやる」「自分は○時～○時にやる」「毎日やる」とい った習慣を身に付けてほしいです。これは中学校に行ったら、必ず役に立ちます。メディアやゲー ムとのかかわり方については、家族できまりをつくるなどして、うまく対応できるように応援して あげてください。「家での仕事・手伝い」等については、これまでも皆さんに協力や実施のお願い をしてきたところです。家庭で仕事をすることは、「家族としての一員である気持ちの醸成」「家 族の役に立つことの実感」「自分でできることを増やすこと」等につながり、子どもの成長の一助 となります。なお、今回の結果については、学校運営協議会等でも協議していきます。 【名木野小で良かったと思われること】（抜粋） ＊文化祭 ＊ローメディアの取組 ＊防災スクール ＊持久走大会 ＊栽培活動 ＊校外学習 ＊熱心な PTA 活動（環境整備/バザー/廃品回収/講 演会（演奏）等） ＊親子で仕事を語る会 ＊職場体験 ＊自然教室 ＊読書週間 ＊朝の自転車での見回り/朝会での話/出し物 ＊スマイル活動 【要望・意見等】（人数の多かったもの） 〇学校と地域・家庭のかかわりが自然でよい。 〇いつもよくしてもらってありがたい。登校をしぶった 時や学校でのトラブルの時、適切な対応をしてもらっ た。 〇他の学校と進度を比較し、個々の学習理解の把握に努 めてほしい。 〇便りの内容について、もっと学級の様子が分かるよう にしてほしい。 〇朝の自転車パトロールや絶好調ランドの開放が斬新。 〇個別懇談を３学期にも行ってほしい。 〇国語・算数などの復習を充実させてほしい。 〇冬休みの宿題もしっかり出してほしい。 〇友達関係を把握し、喜んで次の学年に進めるよう配慮 や指導をしてほしい。 学校だけでは解決が難しいことについては、学校運営協議会や育伸会でも話題に出し、できる所から改善をしていきます。
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