Kurzbeschreibung zur Wahl eines P-Seminars durch die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 Lehrkraft: StRin Daniela Bürgel Leitfach: Deutsch Projektthema: „Wischkästla, waafen, a weng weng“ – der Dialekt ist tot, es lebe der Dialekt! Inhalte und Methoden der allgemeinen Studien- und Berufsorientierung: - Berufswahlkompetenz - Selbst- und Sozialkompetenz - Bewerbungsmappe Zielsetzung des Projekts, Begründung des Themas (ggf. Bezug zum Fachprofil): Dem Dialekt, insbesondere dem Fränkischen, haftet ein eher negatives Image an – jedoch völlig zu Unrecht! Der Erfolg des Wettbewerbs „Oberfränkisches Wort des Jahres“ von extra-Radio zeigt, dass der Dialekt alles andere als tot ist, sondern viele begeisterte Sprecher zählt. Denn mit Dialektwörtern lassen sich viele Dinge weitaus genauer beschreiben als dies mit der deutschen Standardsprache je gelingen könnte, zudem ist er wichtiger Bestandteil der eigenen kulturellen Identität, man fühlt sich dadurch irgendwie „daham“ (dt. standardsprachl.: zu Hause). In unserem Seminar wollen wir die Schüler der 8. Jahrgangsstufe für Dialekte (vgl. Lehrplan Deutsch 8. Jg.) begeistern, indem wir einen Aktionstag zum Thema Dialekt organisieren und mit den einzelnen Klassen durchführen. Folgende Aktionen sind möglich: Dialektwettbewerb „Unser eigenes oberfränkisches Wort des Jahres“, Quiz dialektale Redewendungen, Einladung eines Mundartdichters für eine Lesung, Arbeit mit dem „Sprechenden Sprachatlas“ (www.sprachatlas. bayerische-landesbibliothek-online.de), Kreativwettbewerb „Dialekt statt Anglizismen“, und und und… Zeitplan im Überblick (Aufteilung der allgem. Studien- und Berufsorientierung und der Projektarbeit): 11/1 - Überblick über das Thema Dialekt gewinnen (Zusammenarbeit mit einem Sprachforscher/Universität?) - Projektdefinition und erste Planungsschritte: Einteilung in versch. Planungs- und Arbeitsgruppen (nach Interessensgebieten) - Knüpfen von Kontakten zu den externen Partnern 11/2 - Planung und Durchführung der geplanten Aktionen - Pressearbeit 12/1 - BuS-Phase Folgende außerschulische Kontakte können bzw. sollen im Verlauf des Seminars geknüpft werden: - extra-Radio - Universität Erlangen-Nürnberg oder Universität Bamberg (Sprachforscher) - KulturServiceStelle Bezirk Oberfranken - Frankenpost Ggf. weitere Bemerkungen zum geplanten Verlauf des Seminars: © GG 2011
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