小学 学部重複障害 害学級（Ⅲ Ⅲ類型） 表現活動「音で遊ぼ ぼう」 【スケジュール】 それぞれ れの活動を表 表すカードを を順に並べ，そ それをはがし していくこと とで， これからの の予定を理解 解し，見通し しをもって活 活動することができます。授 業のカード ドは，授業が が終わるまで で机に貼って ておきます。授業ごとの流れ もカードで で提示し，活 活動が終わる るたびにはが がしていきます。 【指先シール】 顔を描い いたシールを を指に貼って ておくことに より， 児童が集中 中して，教師が がさし示す指 指先を見るこ ことが できます。 【足で感じなが がら】 太鼓 の 振 動 を 足 の 裏 で 感 じ な が ら，太 太鼓のリズム ムを楽しんで でいます。 児童 童によっては は，てのひらで触れ るとき きよりも，太 太鼓の音をしっかり 意識す することがで できます。
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