道徳教育の充実をめざして ～家庭や地域と連携した体験活動をとおして～ ●平成２７年度保護者 ●平成２７年度地域の声 アンケートから ●平成２７年度学校経営反省 ・学校は、地域を見直し ・助け合う心の育成⇒２６年 （自己評価） 地域の自然などを生か ・相手や物を大切にしない言 度より、 「よくあてはまる」 した体験活動に取り組 動が見られる。 が、マイナス５.３％ んではどうか。 ⇒職員の１００％が指摘 課 ○道徳教育の改善 題 解 決 平成２８年度学校経営の重点 ： ～道徳教育の推進～ 学校道徳教育重点目標 １ 心身ともに逞しく、いつも元気よく行動する子ども ２ 自分の特性を生かし、目標に向かって自力でやりぬく子ども ３ お互いに人格を尊重し、自らも自分の生活を高める子ども ４ みんなが暮らしやすくなるように考え、工夫しながら我慢強く働く子ども ※特に、波線部分の達成をめざして ○重点実践取組み ～ 生活科・総合的な学習の時間での取り組みを通して ～ １ 単元名 「チャレンジ！全校稲庭登山」 （家庭・地域との連携をもとに推進） ２ 単元の目標 地域の自然を活用し、異学年集団による活動を通して、たくましく生きる気持ちと互い に助け合う気持ちを育成し、自分に自信を持たせる。（学団ごと目標割愛） ３ 取り組みの過程 （１）前年度：地域団体「岩誦坊クラブ」 （安全指導担当）との共通理解 （２）今年度 ア 一学期：たてわり班編成、ＰＴＡ総会・地区懇談会での説明・ 支援依頼、児童への説明、異学年交流（たてわり班遊び） 4 年生 イ 二学期：異学年交流、たてわり班集会、登山集会 道徳公開授業 ９月１２日（月）全校道徳地域への授業公開 【全学年共通指導項目】 生活科・総合的な学習を生かして、必要な道徳的価値の指導 『友情・信頼、助け合い』 『思いやり・親切』 ９月 21 日（水）晴天のもと、全校稲庭登山！～価値の深まりをめざして～ ・とざんであぶなかったとき、はんちょうと手をつないでよかっ たです。はんちょうに、 「だいじょうぶ」といわれました。うれ しかったです。 （1 年生） 感 想 ・この登山で、みんなと協力できるようになったし、楽しくみん なで笑ったりできるようになりました。 （6 年生） ・ぼくは、いろいろなことですぐにあきらめていて、5 年生にたよ ってばかりいました。でも、登山の日は、だれにも頼らずに、 １、２年生を引っぱっていくことができました。自分は成長した と思います。（6 年生） 開会式：地域の方からの指導 ９月２３日（金）全体反省会、班毎反省会、感想文記入、新聞製作 ９月～１１月 道徳的価値の自覚が深まっているか、実践化が図られているか観察 １１月～１２月 保護者アンケート、学校経営反省（自己評価） ウ 三学期：１月～２月 次年度取り組みでの改善の方向性共通理解
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