Wie werden Hausaufgaben in den Arbeitsheften gemacht

Wie werden Hausaufgaben in den Arbeitsheften gemacht?
Beachte:
>Am Kästchen = schwarzer Punkt = Schwarz zieht; kein Punkt = Weiß zieht (ab S. 6)
>Die Figur die zieht, wird quadratisch eingezeichnet (siehe S. 8 oben links erste Aufgabe)
>Wird eine Figur geschlagen, wird sie mit einem Kreis versehen.
>Auf das mögliche Feld oder die möglichen Lösungsfelder, auf die gezogen werden soll, werden
angekreuzt, sofern nicht eine Figur geschlagen wird.
>Das Kreuz auf einem Feld gilt insbesondere für Figuren, die außerhalb stehen und in das Brett
hinein gestellt werden sollen (S. 12).
>Beim Ziehen wollen wir möglichst wenig eigene Figuren verlieren (Materialverlust) (ab S.9)
>wenn möglich, wollen wir die bestmögliche Figur des Gegners gewinnen (ab S. 12)
Grundsätzlich:
>Ziel wäre ein Arbeitsheft pro Schuljahr fertig zu stellen, d.h. ca. 2 Seiten alle zwei Wochen.
>Nach Erledigung zwei Seiten im Heft (es dürfen auch mehr sein) dem AG-Leiter Heft zur
Kontrolle abgeben; Heft wird darauf folgende Woche zurückgegeben.
>Fehler korrigieren mit einem farblich anderen Stift! Keine Lösung gefunden? Fragezeichen
eintragen. Ich schreibe Lösung ein. Unbedingt meine Korrekturen der Korrekturen anschauen um
aus den Fehlern zu lernen bzw. um zu sehen, welche Lösung es gibt.
>nur beim Thema „Gangart…“ werden alle Möglichkeiten eingetragen. Sonst immer nur eine
Lösung, auch wenn es mehrere Lösungen gibt!
>gibt es Fragen oder Probleme bitte Kontakt zu mir aufnehmen.
Allgemein:
Vor jedem Thema im Arbeitsheft erfolgt eine gründliche Erläuterung in Textform mit Beispielen.
So wird z.B. auf Seite 13 zum Thema „Verteidigen“ die vier Möglichkeiten (wegziehen, decken,
schlagen, dazwischen ziehen) dargestellt. Auf diesen beschriebenen Seiten wird nichts
eingetragen! Insbesondere die Eltern von Kindern der Klasse 1, die noch nicht lesen können (also
die Kinder ), dürfen diese Seiten den Kindern vorlesen.
.
Bei den Aufgaben steht oben links das Grundthema (z.B. „Verteidigen“) und auf der rechten
Seite, wie das Thema gelöst werden soll. Beispiel: Seite 14 (Heft 1) beschreibt das Thema
„Verteidigen“ (linke Seite) und „Decken“ auf der rechten Seite bedeutet, dass ein Zug gemacht
werden soll, der eine Figur durch „Decken“ verteidigt. Seite 15 hat das gleiche Thema, soll aber
gelöst werden durch „Wegziehen“. Seite 17 hat ebenfalls das gleiche Thema, soll aber nun gelöst
werden, in dem der Angreifer geschlagen wird (oben rechts „Schlage den Angreifer“).
Ihr/euer
Klemens Albroscheit

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