3. HÖR auf LÄRM – So findet die Klasse Ruhe

3. HÖR auf LÄRM – So ﬁndet die Klasse Ruhe
Projektantin:
Dr. Tatjana Kampuš
Fachärztin für Hals-, Nasen- und Ohrenheilkunde
Ärztin für Allgemeinmedizin
klein und gesund®! - Trainerin der
Österreichischen Gesellschaft für Gesundheitsförderung
Zielgruppe:
• Klagenfurter Lehrende in Pﬂichtschulen
Ausgangssituation:
• Lehrende sind jahrelang Lärm ausgesetzt. Folgeschäden wie irreversible
Hörschäden, Tinnitus, Stimmstörungen, Schlafstörungen, psychische
Belastung inkl. Burnout sind im Steigen. Ein Zusammenhang zwischen jahrelangem chronischen Lärm und erhöhtem Herzinfarktrisiko wird vermutet.
• Lehrende sind Vorbilder und Multiplikatorinnen und Multiplikatoren.
• Lärm während des Unterrichtes beeinträchtigt die Konzentration, die
Leistungsfähigkeit und dadurch direkt den Lernerfolg der Schülerinnen und
Schüler.
• Schülerinnen und Schüler mit Hörbeeinträchtigung, Entwicklungsverzögerung oder „nicht-deutscher“ Muttersprache sind besonders benachteiligt.
Projektziel:
• Schulung von Pﬂichtschul-Lehrenden (=Multiplikatorinnen und Multiplikatoren), um Nachhaltigkeit zu erreichen
• Reduktion der Lärmbelastung im Klassenzimmer
• Klagenfurter Bevölkerung auf Lärm sensibilisieren und unser Lärmverhalten überdenken
Projektablauf:
• Speziell an Pﬂichtschul-Lehrende angepasster Workshop
• Idealerweise Schulung mehrerer Lehrender einer Schule
• Workshopdauer: einmalig 3 Stunden am Nachmittag
• Maximale Teilnehmerzahl: 15 Personen
• Umsetzung:
o Einleitende Wissensvermittlung zum Thema Sinnesorgan Ohr,
Schall, der Auswirkungen von Lärm und Notwendigkeit der
Lärmreduktion
o Sensibilisierung der Lehrenden für Lärm
o Gemeinsames Erarbeiten von Lösungen
o Motivation zum lösungsorientierten Denken anstatt Resignation
o Mitgabe eines Handouts inkl.:
- Altersangepasste Übungen zur Lärmreduktion
- Altersangepasste Übungen zur Wahrnehmungssteigerung
- Ideen
4. „Hören erleben“
Projektant:
geOHRg berger
Überregionales Pädagogisches Beratungszentrum Hören – Kärnten
Kaufmanngasse 8, 9020 Klagenfurt
Das Projekt:
Das Projekt "Hören erleben" möchte in den Klassen (im Sach- bzw. Biologieunterricht) über die Bedeutung des Hörens in der Schule und im Alltag aufmerksam machen. Denn: Das Gehör steht - noch vor den Augen - als ständig
aktiver "Informationslieferant" an erster Stelle. Bis zu 90 % der
im Gehirn eintreﬀenden Nervensignale basieren auf akustischen Reizen. Viele
Menschen (vor allem Kinder und Jugendliche - Freizeitlärm) denken bewusst
nicht über ihren Hörsinn nach.
Bei diesem Workshop wird der Hörvorgang mit allen Sinnen erlebt. Ein Tafelbild entsteht, verschiedene Anschauungsmaterialen und Bewegungsübungen
erhöhen die Aufmerksamkeit, der Hörvorgang wird nachgebaut und als audiovisuelle Präsentation zur Wiederholung und Festigung gezeigt.
Als Selbstbetroﬀener wird das Thema „Hören“ kindgerecht und methodischdidaktisch auf das Alter der Schülerinnen und Schüler abgestimmt.
Der folgende Link zeigt einen Einblick in den Workshop:
https://www.youtube.com/watch?v=T7rNn8A7oUU

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