Präsentation der Maturaarbeiten Präsentationen der Fachmaturitätsarbeiten Pädagogik 2016 Freitag, 9. Dezember Präsentationen der Fachmaturitätsarbeiten Pädagogik S o finden S ie den Präs entations raum . Der erste Buchstabe zeigt Ihnen den Sektor, in welchem sich das Zimmer befindet, dann folgt die Angabe des Stockwerks (U: Untergeschoss, 0: Parterre, 1: erster Stock, 2: zweiter Stock). Das Zimmer F21 befindet sich also im Sektor F im zweiten Stock. 2 Präsentationen der Fachmaturitätsarbeiten Pädagogik 3 Herzlich Willkom m en zu den Präs entationen der Fachm aturität Pädagogik 2016/17 Nur wenige Monate nach dem erfolgreichen Abschluss der Fachmittelschule stehen die 47 Absolventinnen und Absolventen der Fachmaturität Pädagogik erneut im Rampenlicht: In einer 15-minütigen Präsentation stellen sie ihre in den vergangenen Wochen erstellte Arbeit im Berufsfeld Pädagogik vor. Die Themenvielfalt ist beeindruckend. Die Besucherinnen und Besucher dürfen sich auf interessante Ausführungen freuen; für die FM-Schülerinnen und Schüler ist es ein wichtiger Schritt in Richtung Abschluss im Frühling 2017. Ich wünsche allen Gästen einen erkenntnisreichen und unterhaltsamen Nachmittag und den Präsentierenden gutes Gelingen. Dr. Reto Stampfli Konrektor FMS Präsentationen der Fachmaturitätsarbeiten Pädagogik 4 13.30 Uhr Bamberger Marie-Lena, FM16b Berger Adrian, FM16b Huber Livia, FM16a Huber Naomi, FM16b Infantino Laura Francesca, FM16a Meier Livia, FM16b Speiser Livia, FM16a Stephani Muriel, FM16b Drei Biografien und Hintergründe der Immigration in die Schweiz Legasthenie/LRS - Ist Legasthenie und Lese-Rechtschreibschwäche das Gleiche? Watzlawick 2016 - Ist die Kommunikationstheorie von Paul Watzlawick heute noch vertretbar? Der Spanische Bürgerkrieg und der Franquismus. Auf den Spuren von Alfredo Estrada Manso Feng-Shui Songwriting - Komponieren und produzieren meines eigenen Songs Wie kann die Aufmerksamkeit eines Primarschülers gezielt gefördert werden? Stottern im Kindesalter Eckert Christoph Freiburghaus Fabienne Fröhlicher Viktor E21 Borner Markus F21 Stampfli Reto Zimmermann Jürg D25 Lehmann Peter Schneider Jan E25 Geiger Hansjürg M09 Trachsel Marianne F27 Kobelt Manuela Müller Johanna F23 Suter Barbara Kofmel Benno E23 Orfei Nadja F25 Geiger Hansjürg M09 Eckert Christoph Fröhlicher Viktor E21 Schneider Jan Lehmann Peter D29 Trachsel Marianne Heusser Conrad F27 Stampfli Reto Zimmermann Jürg D25 Treier Raymond Schläfli Guido E23 Freiburghaus Fabienne Borner Markus F21 Kobelt Manuela Müller Johanna F23 GeigerBugmann Iris Heusser Conrad 14.15 Uhr Bachofner Noëlle Motschi Salome, FM16a Einhaltung der Lernziele im Kindergarten Oberbuchsiten Barrière Marisa, FM16a Frauen in der Migration Brügger Céline, FM16b Frey Maximilian, FM16a Rötheli Louisa Saner Julia, FM16b Sieboth Lena, FM16b Tang Lina, FM16a Walker Lisa, FM16b Zimmermann Nora, FM16a Plakate und Postkarten der nationalsozialistischen Propagandamaschinerie zum Ausbruch des 2. Weltkrieges Graphologie: die Lehre der Handschrift als Ausdruck des Charakters Vom ersten Schritt bis zur Tanzaufführung Was hat sich für eine Frau nach der Annahme der PID-Initiative verändert? Der Anime Hakuoki - kritisch hinterfragt Hunde in der Arbeitswelt - Drogenspürhunde Ist es ethisch vertretbar einen Hund auf etwas Schädliches zu konditionieren? Wie findet sich ein Kind mit selektivem Mutismus in der Primarschule zurecht und wie kann es unterstützt werden? - ein Fallbeispiel Hofer Bettina GeigerBugmann Iris Präsentationen der Fachmaturitätsarbeiten Pädagogik 5 15.00 Uhr Andrik Aline, FM16a Merkfähigkeit unter Musikeinwirkung - Versuch mit einer Schulklasse Billaud Luc Fels Moritz, FM16b Worin besteht das Erfolgsrezept von Mobas? Am Fallbeispiel von DotA Schlagbräu. Wie erstellt man ein Bierrezept und wie sind wir auf unser eigenes gekommen? Die Bedrohung des Virunga NatioDavalan Tim, FM16a nalparks Wie ein Hit entsteht. Wie ist ein Hit Heiniger Laura Tanja, aufgebaut? Wie kann ich die Theorie FM16a anhand eines eigenen Songs umsetzen? Eine Geschichte, zwei Perspektiven Jäggi Jasmin Wie bewerkstelligen wir eine GeSchmidt Ramon, FM16a schichte aus zwei verschiedenen Perspektiven? Asperger Syndrom - 'Das Leben in Lehmann Simona, FM16a einer eigenen Welt' Burkhardt Nicola Savoldelli Fabio, FM16b Hofer Bettina Freiburghaus Fabienne Trachsel Marianne F25 Borner Markus F21 Lehmann Peter Pfister Pascal E25 Treier Raymond Schläfli Guido E23 Schneider Jan Kobelt Manuela D29 Kindler Eylon Heusser Conrad F23 Zimmermann Jürg Müller Hanspeter E27 Mora Anna, FM16b Fifty Shades of Grey - Was verbirgt sich wirklich dahinter? Orfei Nadja Sailer Eva, FM16b Laktoseintoleranz Geiger Hansjürg Stuber Rahel, FM16b Der Tod als Thema in Kinderbüchern Stampfli Reto Kieser Astrid GeigerBugmann Iris Müller Johanna Zimmermann Jürg Müller Hanspeter E27 Hofer Bettina Kindler Eylon F25 F27 M09 D25 15.45 Uhr Cicoira Naomi, FM16b Cornaz Joëlle, FM16a Vor- und Nachteile bei der Umstellung von Hufbeschlag auf Barhuf Frühkindlicher Autismus - Einblick in die familiäre und schulische Betreuung eines betroffenen Kindes Eng Catherine, FM16a Die vier Temperamente Schneider Jan Stampfli Reto D29 Krestan Aline, FM16a Trinkwasserversorgung der Stadt Solothurn: Erstellung einer Informationsbroschüre über die Trinkwasserversorgung der Stadt Solothurn (Zielgruppe Primarschüler) Borner Markus Freiburghaus Fabienne F21 Meili Mathias, FM16a Wie beeinflusst intensive Viehzucht unsere Umwelt? Geiger Hansjürg GeigerBugmann Iris M09 Der geplante Tod - Sterbehilfe Fluch oder Segen? Orfei Nadja Kieser Astrid F27 Siegrist Nadia, FM16a Präsentationen der Fachmaturitätsarbeiten Pädagogik 6 16.30 Uhr Gremaud Joëlle, FM16a Kiefer Laura, FM16a Paranthillairajah Thiwya, FM16a Ruf Andrea, FM16b Widmer Lia, FM16b Schlafgewohnheiten: Welche Unterschiede gibt es im Schlafverhalten von jungen und alten Menschen? UMA - Unbegleitete minderjährige Asylsuchende: Wie werden UMA im Kanton Solothurn integriert und was ist nötig, um eine optimale Integration zu erzielen? Das Kastensystem - welche Bedeutung hat es für tamilische Jugendliche? Mein Familienbuch - Wie erstellt man ein Familienbuch, so dass es mit wichtigen Erinnerungen gefüllt ist? Wie Kinder mit AspergerSyndrom ihren Alltag meistern Schneider Jan Stampfli Reto D29 Borner Markus Freiburghaus Fabienne F21 Zimmermann Jürg Müller Hanspeter E27 Hofer Bettina Kindler Eylon F25 Orfei Nadja Kieser Astrid F27 Stampfli Reto Schneider Jan D25 Zimmermann Jürg Müller Hanspeter E27 Hofer Bettina Kieser Astrid F25 17.15 Uhr Amacker Michèle, FM16b König Julia, FM16b Schulthess Viola, FM16b Wie entsteht eine Kurzgeschichte? Logopäde - welche Sprachstörungen können im Kindesalter auftreten und wie werden diese therapiert? Integration von Kindern mit ADHS in die reguläre Volksschule Präsentationen der Fachmaturitätsarbeiten Pädagogik 7 Präsentationen der Fachmaturitätsarbeiten Pädagogik FMS -Café Wann? Wo? Was? Wer? Ab 13.15 Uhr Zimmer E29 Getränke und Kuchen Für alle Fachmaturanden und Fachmaturandinnen sowie alle Besucher/innen 8
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