St. Ursula 3plus2 Anmeldung

St. Ursula 3plus2
Anmeldung
Ein neues Modell des Lernens
Gespräch
St. Ursula 3plus2 bedeutet eine verlässliche Struktur: An drei
Tagen (montags, mittwochs und donnerstags) endet der
Unterricht um 15.20 Uhr, an den beiden kurzen Tagen um
13.05 Uhr. Wir arbeiten überwiegend in Doppelstunden
nach dem folgenden Zeitraster:
Zeit
Termine nach Vereinbarung im Sekretariat.
Berg d ri e s c h 
H
Rochusstr.
H
chgraben Seilg
rab
Hirs
en
R o c h u ss
of
H Bushterstraße
Pe
Elisenbrunnen
Grabenring
tr.
H
r.
r St
che
Jüli
sallee
nrich
Hei
Po
Turm
stra
ße
St. Ursula
e
lle
sa
im
he
e
Po nts t r a ß

Alleenring
lt m a n n

Mo
nh
eim H
sa
lle
HM e
on
Sandkaulstraße
H
ra
ße
Bergstraße
nt
st
pl
r.
nst
an
rrm
He
Po
Eine Pflicht-AG für die 5. Klassen am Donnerstag:
Sport, Naturwissenschaften, Computer, Legoroboter, Kunst;
Wahlmöglichkeiten für dienstags (kurzer Tag) nach der
6. Stunde aus dem weiteren AG-Angebot der Schule.
tr.
rS
AG-Angebote
ll
wa
nt
Ve
z
nde
Übungs- und Vertiefungsaufgaben anstelle von Hausaufgaben in der Lernzeitstunde im Schulvormittag. Selbstständiges Lernen in Stillarbeit unter Aufsicht und Begleitung von
Fachlehrern im Lernzeitraum.
H
e
salle
wig
e
Lud Saarstraß
Kre
fe
o
erm
Ro
Lernzeiten
lde
rS
tr.
08.00 – 09.30
09.30 – 09.45
09.45 – 11.20
11.20 – 11.35
11.35 – 13.05
13.05 – 13.50
13.50 – 15.20
at
1+2
Pause
3+4
Pause
5+6
Mittagspause
7+8
Kr
eu
zh
er
re
ns
tr.
Stunde
Ein persönliches Gespräch mit Eltern/Erziehungsberechtigten und ihrer Tochter geht der Anmeldung voraus auf der
Grundlage des Zeugnisses des 4. Schuljahres und des
Grundschulgutachtens.
Dom
Aachen
Pausengestaltung
Angebote zum Spielen, Sport und Ausruhen.
Mittagessen
Privates St. Ursula Gymnasium
Warmes Mittagessen im Forum/Mensa unserer Schule,
in den Frühstückspausen: Kioskangebot.
Bergdriesch 32-36
52062 Aachen
Telefon: 02 41-47 03 04-35
Fax: 02 41-2 35 95
E-Mail: [email protected]
Homepage: www.st-ursula-aachen.de
Redaktion: M. Kallhoff, Erprobungsstufenkoordinatorin
Fotos:
U. J.-Lengersdorf
Layout und Druck: www.schumacher-verlag.de
Unser Konzept für die Erprobungsstufe
Wir machen Mädchen stark.
Fördern - Fordern
Anfangen
Begleiten
Kennenlernnachmittag und erste Schulwoche
Vor den Sommerferien erstes Zusammensein der neuen
5. Klassen zum Kennenlernen der Mitschülerinnen und der
Klassenlehrerin, Schulhausrallye mit den Patinnen (9. Klasse),
die die Schülerinnen in der Erprobungsstufe begleiten.
Beginn der Schulzeit mit einem gemeinsamen Gottesdienst
und der Aufnahmefeier in der Aula unserer Schule;
Individuelle Förderung
•Förderstunden für alle Schülerinnen in den Kernfächern
Deutsch, Englisch, zweite Fremdsprache, Mathematik zur
Angleichung der Grundkompetenzen
• individuelle Förderung von Begabungen und Unterstützung
bei Lernschwächen in den Lernzeiten und Förderstunden
•LR-Förderkurs für Schülerinnen mit Rechtschreibschwierigkeiten
•fächergebundenes Methodentraining (Vokabellernen, Klassenarbeitsvorbereitung, Textbearbeitung, Heftführung u.a.)
als fester Bestandteil des Unterrichts in der 5. und 6. Klasse
•Leseförderung durch Unterstufenbibliothek, Leseabende
und Vorlesewettbewerb
• Teilnahme an Wettbewerben in Mathematik, Legoworkshop
RWTH
•AG-Angebot Erprobungsstufe: Sport, Computer, Orchester,
Kunst, Naturwissenschaften, Kindermusical, Lego-Roboter
• Unsere Schule wurde als erstes Gymnasium in Aachen
vom Ministerium mit dem Gütesiegel ausgezeichnet.
2008 Bewerbungsbogen Förderschulen
Dieser Bogen dient der Information. Es werden ausschließlich online Bewerbungen entgegengenommen
Bewerbungsbogen Förderschulen
Kenndaten der Schule
1.
Schulname
2.
Schulnummer
3.
Schulleiter/Schulleiterin
4.
Telefon
5.
Email
6.
Schulform
7.
Wir sind Ganztagsschule
8.
Homepage der Schule
Bitte geben Sie die 6-stellige Schulnummer an:
1
Ja
Nein
1
Bitte kreuzen Sie an!
1
die ersten Unterrichtstage gemeinsam mit der Klassenlehrerin
bzw. dem Klassenlehrer und erster Fachunterricht.
Unsere beiden Schwerpunkte in der ersten Schulwoche sind:
„Wir lernen uns gegenseitig kennen” und „Wie lernen wir?”
Eigenverantwortliches Lernen: Methodentraining
Betreuung und Beratung
Wir üben grundlegende Lern- und Arbeitstechniken im Methodentraining, z.B. Arbeitsplatz- und Lernorganisation, und
Lernstrategien ein. Mit Hilfe der Methodenmappe wird eine
Verständigungsgrundlage zwischen Schülerinnen, Eltern und
Lehrern geschaffen.
• enge Zusammenarbeit mit Eltern und Erziehungsberechtigten bei schulischen und außerschulischen Gelegenheiten im Verlauf des Schuljahres
Lernzeiten
Die Schülerinnen arbeiten individuell in der Lernzeitstunde im
Schulvormittag. Dadurch fördern wir das eigenverantwortliche und selbstständige Arbeiten der Mädchen und leiten zur
Reflexion über das eigene Arbeitsverhalten an.
Starke Mädchen
Angebote zum sicheren Schulweg, Selbstbehauptungstraining, Information zum kritischen Umgang mit dem Internet/
Handy, Mitbestimmung in der Mini-SV.
• individuelle Beobachtung der Entwicklung jeder Schülerin
durch die Klassenlehrerin /den Klassenlehrer und durch
die Fachlehrer und Fachlehrerinnen; beratende Gespräche mit den Eltern und Schülerinnen
•Kontakt und Beratung mit den Grundschullehrerinnen
und Austausch mit den Grundschulen
•gemeinsame Klassenfahrt nach Ahrweiler in der 5. Klasse
• vielfältige Begegnungen zur Stärkung der Klassengemeinschaft, z. B. Kinderkarneval, Feste

Download Report