WELCHES ZIEL HAT PEQ? INFORMATIONEN & UNTERSTÜTZUNG WORUM GEHT ES BEI PEQ? PEQ möchte Akteure vor Ort dazu ermutigen und befähigen, Schulungen für Engagierte anzubieten und durchzuführen. Zu diesem Zweck wurde ein modulares Curriculum speziell für das Engagementfeld Pflege erstellt. Das Schulungsprogramm kann variabel eingesetzt werden, so z.B. • zur Förderung des Ehrenamts in der ambulanten oder stationären Begleitung, • zum Aufbau neuer ehrenamtlicher Betreuungsgruppen, • als Angebot im Rahmen von Initiativen des Lebens langen Lernens oder • zum Aufbau niedrigschwelliger Betreuungs- und Entlastungsangebote im Sinne des SGB XI. Wir unterstützen Sie gerne bei Ihren Schulungen vor Ort. Bitte sprechen Sie uns an. Bei PEQ geht es um die Qualifizierung Engagierter, die ältere hilfe- oder pflegebedürftige Menschen unterstützen wollen. Freiwillige spenden Zeit, ermöglichen Teilhabe an gesellschaftlichen Aktivitäten und leisten wertvolle Unterstützung neben der professionellen Pflege. Die Arbeitsmaterialien und Informationen zum Projekt finden Sie auf www.deutscher-verein.de/PEQ Kompetent im Ehrenamt Materialien zur Schulung von Ehrenamtlichen FÜR WEN IST PEQ INTERESSANT? PEQ richtet sich an Menschen • in der Altenhilfe, • im Freiwilligenbereich, • in der Erwachsenenbildung sowie an • in einer ambulanten Einrichtung Tätige, • in der Kommune oder im Quartier Aktive, die Ehrenamtliche für die Begleitung und Unterstützung von älteren hilfe- oder pflegebedürftigen Menschen gewinnen und auf diese Aufgabe vorbereiten wollen. Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. Nora Schmidt, Geschäftsführerin +49 30/62 980 - 603 [email protected] Michaelkirchstraße 17/18 10179 Berlin In Trägerschaft Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. Gefördert vom Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. Um in dem vielseitigen Engagementfeld Alter und Pflege mit den unterschiedlichen Unterstützungsmöglichkeiten vertraut zu werden, bieten sich Schulungen für Ehrenamtliche an. Durch Schulungen können die Engagierten Kontakte zu Gleichgesinnten knüpfen und ihre bestehenden Kompetenzen schärfen. Zudem bieten Qualifizierungen die Möglichkeit zur Qualitätssicherung von ehrenamtlichen Unterstützungsangeboten. Das gibt hilfe- oder pflegebedürftigen Älteren und deren Angehörigen die Sicherheit, von kompetenten Engagierten unterstützt zu werden. WAS BEINHALTET PEQ? 1 Baustein I Aufgaben- und Kompetenzprofil Im Baustein I wurden als Basis Ausgangsbedingungen und Leitideen für das gesamte Projekt erarbeitet. Handlungsfelder für Engagierte und dafür notwendige Kompetenzen wurden analysiert und fachlich begründet. Die Ergebnisse sind die wissenschaftliche Klammer des Curriculums und finden sich in den einzelnen Modulen wieder. Ehrenamtliche • • Wer engagiert sich bereits und wer möchte ältere hilfe- oder pflegebedürftige Menschen aktiv unterstützen? Was sind typische Unterstützungshandlungen, die von Engagierten ausgeführt werden können? Welche Anforderungen bestehen und welche Kompetenzen benötigen Engagierte? Das Aufgaben- und Kompetenzprofil benennt typische ehrenamtliche Handlungsfelder mit Beispielen wie Spiele- und Vorlesenachmittage, Spaziergänge und Begleitungen zu Ausflügen und die dafür benötigten Kompetenzen. Das bietet Ehrenamtlichen, Vermittlungsstellen und Engagement ermöglichenden Einrichtungen gute Voraussetzungen für die Gestaltung der Zusammenarbeit. Baustein I Aufgaben- und Kompetenzprofil Baustein II Modulares Curriculum Baustein III Praxisleitfäden 2 Haltung 5 Pflegebedürftige Hintergrundinformationen und Erkenntnisse zum Engagementfeld Pflege gibt es insbesondere zu den Fragen: • WER HAT BEI PEQ MITGEWIRKT? 9 Module des Curriculums Weitere Akteure Begleitung • • Umgang mit den eigenen Kräften 7 Soziale Betreuung Besuche und Freizeitgestaltung 9 Soziales Umfeld – Angehörige und Bezugspersonen Hauptamtliche in der professionellen Pflege Welche Inhalte sollen behandelt werden? Welche Handlungskompetenzen sollen die Teilnehmenden erwerben? Welche Zielsetzungen werden mit dem Bildungsangebot verfolgt? Wie kann das Bildungsangebot ausgestaltet werden? Das Curriculum kann je nach Anforderungen vor Ort auf die Strukturen und Bedürfnisse der Lerngruppe angepasst werden. Kommunikation 6 8 Baustein II Das modulare Curriculum Baustein II bildet das Herzstück des Projekts – das Curriculum für das Engagementfeld Pflege. Der Seminarplan besteht aus 9 Modulen, die Antworten auf folgende Fragen geben: • • 3 4 Recht und Regeln Baustein III Leitfaden und Arbeitsmaterialien Bei der Durchführung von Schulungen treten viele weitere Fragen auf: • • • Wie finde ich Interessierte? Welche Strukturen und Ressourcen benötige ich zur Umsetzung von Schulungen? Wie können die Teilnehmenden langfristig b egleitet und in die bestehenden Strukturen eingebunden werden? 1 Im Leitfaden werden praxisorientierte Hinweise zur Durchführung von Schulungen, Gewinnung von Engagierten und weiterführende Hinweise zur Einbindung in bestehende Unterstützungsstrukturen gegeben. Checklisten und Arbeitsmaterialien helfen, die Hinweise bei der täglichen Arbeit umzusetzen. Das Deutsche Institut für angewandte Pflegeforschung e.V. erstellte im Auftrag des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V. das Aufgaben- und Kompetenzprofil (Baustein I). Folgende Beiratsmitglieder unterstützen die Arbeit von PEQ: • Roswitha Ball, Nachbarschafts- und Selbsthilfe Zentrum in der ufafabrik e.V. • Dr. Elisabeth Fix, Deutscher Caritasverband e.V. • Birgitta Neumann, Alzheimer-Gesellschaft Brandenburg e.V. Selbsthilfe Demenz • Birgit Kambert, Nachbarschaftshilfe Ludwigshafen • Gabriele Karadeniz, SOwieDAheim häusliche Tagespflege, Main-Kinzig-Kreis • Prof. Dr. Cornelia Kricheldorff, Katholische Hochschule Freiburg, Institut für Angewandte Forschung, Entwicklung und Weiterbildung (IAF) • Carola Schaaf-Derichs, Treffpunkt Hilfsbereitschaft e.V. • Latife Üstü, Deutsches Rotes Kreuz, Kreisverband Ludwigsburg e.V. • Horst Weipert, Sozialakademie Potsdam der AWO SANO gGmbH • Dr. Ingrid Witzsche, Förderverein Akademie 2. Lebenshälfte im Land Brandenburg e.V.
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