JÖ-LESESCHATZ-Übung 3 / Dezember 2016

JÖ-LESESCHATZ-Übung 3 / Dezember 2016
Mach mit und sammle von Oktober bis Mai möglichst viele Diamanten. Für jede richtig gelöste Aufgabe darfst du einen, zwei oder drei
Diamanten auf deiner LESESCHATZ-Karte anmalen.
Viel Erfolg!
1. Lies den Absatz „Schutz von Schaf & Co.“. Welche beiden Möglichkeiten gibt es, um Schafherden vor
Wölfen wirksam zu schützen?
oder 2. Lies die beiden Absätze „Großfamilie Wolf“ und „Verspielte Kindheit“. Welche beiden Aussagen stimmen mit dem Text überein?
A. Die jungen Wölfe bleiben ca. ein Jahr bei den Eltern, bevor sie eine eigene Familie gründen.
B. Auch die größeren Geschwister beteiligen sich an der Erziehung.
C. Um die Jungen im Herbst zur Welt zu bringen, sucht sich die Wölfin zuerst eine geeignete Höhle.
D. Die sogenannte Wolfssprache wird von den kleinen Wölfen sofort beherrscht.
E. Wolfsbabys sind von Anfang an sehr geschickte Tiere.
F. Um später bestehen zu können, kämpfen bereits die Jungtiere um das Futter.
3. Dieser Text enthält 10 Fehler (falsche Buchstaben). Kreise die falschen Buchstaben ein. Wenn du die
falschen Buchstaben aneinanderreihst, ergibt sich daraus das Lösungswort.
Wer Chor der Wölfe
Sobald ein Wolf zu heulen beginnt und soine Stimme lauter und lauter wird, rennen die ludelmitglieder
aufeinander zu, springen aneinander hofh oder lassen sich auf den Rücken fallen und winseln. sann hebt
ein zweiter Wolf den Kopf und stimmt mit eir. Bald heult das ganze Rudel im Chor. Das Chorheulen ust
wichtig für die Stärkung des Zusammengehörigkeitsgedühls und die Wölfe fühlen sich wohl dabei.
Wäre es necht schön, wenn in einsamen Gebirgstälern wieder das leulen der Wölfe durch die Winternacht
ertönen würde?
Lösungswort: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
www.lehrerservice.at
Ein Leseschatz-Übung zur Zeitschrift JÖ, Ausgabe Dezember 2016, Seite 10/11, Blatt 1 von 2
Redaktion: Josef Angermaier © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck
Information für Lehrer/innen
➜➜Differenzierter Leseunterricht
Diesem Lehrer/innen-Blatt entnehmen Sie, welche Lesefertigkeiten durch die einzelnen Übungen
speziell gefördert werden und wie die Vergabe der Diamanten funktioniert. Die Schüler/innen dürfen
bei allen LESESCHATZ-Übungen den Text zu Hilfe nehmen.
Als Abschluss bemalen die Kinder die gesammelten Diamanten auf ihrer LESESCHATZ-Karte.
➜ Bildungsstandards
Aufgabe 1
Standard 19: zentrale und detaillierte Informationen in unterschiedlichen Texten und Textabschnitten finden
Aufgabe 2
Standard 19: … siehe oben
Standard 24: durch das Herstellen von Bezügen zwischen Textstellen die Bedeutung von Wörtern und Phrasen
aus dem Kontext ableiten
Aufgabe 3
Standard 51: die Rechtschreibung des Gebrauchswortschatzes einschließlich gängiger Fremdwörter beherrschen
➜ Vergabe der Diamanten
Aufgabe 1
Wer die beiden richtigen Wörter einträgt, erhält einen Diamanten.
Aufgabe 2
Für jede richtig angekreuzte Antwort gibt es einen Diamanten. (max. zwei Diamanten)
Aufgabe 3
Für jeweils fünf richtig eingekreiste Fehler gibt es einen Diamanten. Wer das Lösungswort gefunden hat, bekommt
einen weiteren Diamanten. (max. 3 Diamanten)
www.lehrerservice.at
Ein Leseschatz-Übung zur Zeitschrift JÖ, Ausgabe Dezember 2016, Seite 10/11, Blatt 2 von 2
Redaktion: Josef Angermaier © JUNGÖSTERREICH Zeitschriftenverlag, Innsbruck

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