言語習得と発達
第２回 バイリンガリズム・バイリンガルとは何か？
タスク１
あなたはどんなバイリンガルなのか？
ワークシートを使って，自分の中にある複数の「言語体系」を書いて，
それを「バイリンガリズム」の定義から，
自分はどのような「バイリンガル」なのかを他者と共有しよう
観点
①同時バイリンガル――――継続バイリンガル
②二重――均等――偏重――限定
③算出バイリンガル――――受容バイリンガル
④付加バイリンガル――――減殺バイリンガル
タスク２
なぜ「均等」にあまりならなかったのだろう…その原因は？
あなた自身の「バイリンガル」（方言をふくむ）。
多くの人は完璧な「均等バイリンガル」や「算出バイリンガル」には
なかなかなりにくい…
その原因はなんだったのだろう？
それを，「自分のせい」ではなくて
「社会」（周りの状況がこうだったんだもん）の観点から
考えてみましょう。

一次関数

茅野6月3日・マックスロードトレーニングジム・青柳

H27応急救護講習会チラシ（PDF形式 63キロバイト）