2016 年度 生 物 ■ 大学(日程)：東京農工大学（前期） ■ 出題構成（時間／配点）：理科２科目で 160 分／配点は学部により異なる。 ■ 分量／難易度の変化（昨年度比）：やや増加 ／ 変化なし 大問 形 式 分野・内容 等 難易度 変化 １ 用語，論述，計算， 細胞分画と細胞小器官，コハク酸脱水祖酵素と酵素 グラフ選択 の反応，パスツール効果 標準 ↑ ２ 用語，正誤判断， 遺伝子導入，ジデオキシ法，RNA 干渉 論述，図作成 標準 ↑ ３ 用語，論述，図作 植物の伸張成長とホルモン，光受容体，オーキシン 成，グラフ作成 の移動と感受性の器官による違い，遺伝 標準 → ４ 用語，論述，グラ 森林の遷移と物質生産，夏緑樹林の特徴，陰樹と陽 フ作成，正誤判断 樹の交代と極相 やや易 ↓ ※難易度変化…↑難化／→昨年並み／↓易化 ※難易度は東京農工大受験生を母集団とする基準で判定しています。 ■ 出題傾向 ・分量：大問数は 2015 年度まで５題，2016 年度は４題。分量は時間に比してやや多い。 ・難易度：やや易～やや難。大問の難易度は同年度の中でばらつきがあることが多い。 ・出題分野：各分野からバランスよく出題される。代謝，植物の環境応答，生態の環境の出題頻度は やや高いが，他分野と融合して出題されるので全分野の学習が必須である。 ・出題内容：知識問題が多めの出題である。考察問題で要求されるレベルは高い。 ・形式：用語・論述を中心に，正誤判断，計算など多様な形式の設問がある。とくに図作成，グラフ 作成は多い。論述問題は通常字数制限が課されている。 ■ 2016 年度入試の特記事項 ・2015 年度まで農学部で１科目 120 分の出題であったが， 2016 年度は工学部の一部学科でも選択可 能になり， ２科目で 160 分となった。 単純計算で１科目あたりの時間は 2/3 になったが， ページ数・ 総論述量はそれに比して減っていない。大問数が１つ減り，設問数も減ったが，考察問題の比率が 上がったので，分量・負担感ともやや増加といえるだろう。 ・2014・2015 年度にあったやや難の大問はないが，設問レベルでやや難のものが散見される（2016 年度では１問５・問７，３問２など）ため，難易度はほぼ 2015 年度並みである。 ・論述量は多いが，知識があれば書ける比較的取り組みやすい問題が多い。 ・時間当たりの分量が多いので，解けない問題は深追いせず，次の問題へ進みたい。 ■ 求められる力とその養成 ・知識力…教科書と図説を参照する習慣を身につけよう。とくに，現象の変化を描き出せるよう，視 覚イメージでの理解にも力を入れたい。 単純に暗記するだけでなく，関連する生命現象と合わせて， 自分の言葉や図で説明できるようにしておくこと。 ・考察力＋記述力…考察力は実戦演習を重ねて，実験→結果→考察という一連の流れを自分なりに整 理することで身につく。記述力は自分の手で答案を書き上げることが大切で，添削指導が有効であ る。 ・読解力…リード文をすばやく的確に読み解くためには，内容を箇条書きにして整理する訓練が有効。 また，解答時間を意識しながらの演習は，スピードアップに効果的である。
© Copyright 2024 ExpyDoc
