別紙 「 S N S 東 京 ル ー ル 」 の 推 進 状 況 に つ い て 関連事業者等との連携 「SNS 東京ルール」 ○「SNS 東京ルール」推進協議会の実施 都内公立学校の児童・生徒が、いじめ等のトラブルや犯罪に巻き込まれな いようにするとともに、学習への悪影響を防ぐため、ＳＮＳを利用する際の ルールを策定する。 （平成 27 年 11 月 教育委員会） ・電気通信事業者協会、安心ネットづくり促進協 議会、PTA、学校関係者等と SNS 利用に関わ るトラブル防止等について協議 ○LINE との共同研究プロジェクト 学校ルールの策定や家庭への啓発の状況 ・児童・生徒が主体的に学ぶ教材の開発 学校におけるルールづくりや、保護者会やＰＴＡ等との連携を通じた家庭 における話合いの啓発について取組を進めている。 小学校 ・児童・生徒、教員、保護者への講演・研修 ・情報モラル推進校を対象とした調査の実施 中学校 これから策定する 67.0% IIIIIIIIIIIII 12.7% III 20.3% IIII 77.6% IIIIIIIIIIIIIIII 10.2% II 12.2% II 64.8% IIIIIIIIIIIII － 35.2% IIIIIII 保護者会やＰＴＡとの連携等を通じた 家庭における話合いの啓発を実施 81.8% IIIIIIIIIIIIIIII 85.7% IIIIIIIIIIIIIIIII 66.9% IIIIIIIIIIIII これから実施する 18.2% IIII 14.3% III 33.1% IIIIIII ＳＮＳ 学校 ルール 策定済 ＳＮＳ 家庭 ルール 区市町村等が定めたルールを運用 「ふれあい月間」 （６月）における調査を基に作成 情報モラル推進校における代表的な取組 文京区立湯島小学校 ○親子でつくる「私の宣言書」を作成 ○保護者とともに ルールを考える 授業を実施 ○「湯島小ｅルール」 の改定 足立区立加賀中学校 ○生徒会が実態調査を行 い、学校ルールの見直 しを推進 ○近隣の小学校に出かけ、 ルールづくりのアドバ イスを実施 公開授業の実施、実践事例集の作成を通して、全都に取組を発信 国立市立国立第一中学校 ○PTA との連携 都立学校 都立墨田川高等学校 ○生徒が「ＳＮＳ一中ルール策定 ○１年生全員が「人間と社会」の授業で近隣 委員会」を組織 生徒及び保護者向けアンケー トを実施し、全校生徒の審議を 経て採決 ○ネットトラブルの対処法につ いて、近隣の小学生に説明 ○LINE の協力による教員研修を 実施 の小学校３校を訪問し、「ＳＮＳ東京ノー ト」を教材に出前授業「スマホミーティン グ」を実施 ○学習を通して 自らのネット 利用の在り方 を見直す ・補助教材「SNS 東京ノート」の活用促進 ・保護者への啓発、講演会の実施 一 層 の 啓 発 補助教材の活用 ○「SNS 東京ノート」の活用 ・都内全公立学校児童・生徒に配布 情報モラルに関する授業を支援 ・活用事例の紹介 SNS 東京ノート 区市町村教育委員会との連携 ○情報教育担当指導主事連絡会 ・取組推進に向けた情報共有 みんなで考える情報モラル教育 ○情報教育フォーラムの開催（11 月 4 日） ・児童・生徒、教員、保護者、事業者、都民等が 情報モラル教育の在り方を一緒に考える ・児童・生徒が学習を通して「感じ・考えたこと」 を発信 都立町田高等学校 ○パソコン同好会の部員がコーディネータ として近隣の小学校を訪問し、ルールづく りのアドバイスを実施 児童・生徒が情報社会を主体的に生きていく 力を育成する情報モラル教育の推進
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