Liste von Veranstaltungen der PH OÖ mit noch freien Plätzen Bitte klicken Sie auf den Titel (Strg+klicken), dann erscheint die PH-Online Beschreibung! Die Anmeldung bitte mit dem Nachmeldeformular unter dem Link http://www.ph-ooe.at/nachmeldung.html vornehmen! Wir freuen uns über Ihr Interesse! Lernen 26F7ÜZLN13 26F6ÜZPÄ02 26F6ÜZAP35 26F6NZIN07 26F6NZLN08 26F7SZLN12 26F7GZUE06 Gehirngerecht lehren und lernen @dog day - Lernen von und mit dem Hund Lernen mit Gefühl: Emotionen, Gehirn und Lernen Sensorische Integration und ihre Bedeutung für das kindliche Lernen Training der motorischen Grundfertigkeiten im Vor- und Volksschulalter Pädagogik der Stille Förderliche Leistungsfeststellung und -beurteilung Ü Ü Ü VS VS Sek VS Sozialkompetenz und Selbstkompetenz 26F7NZSK05 26F7ÜZSK09 26F6SZSK03 26F6ÜZIK07 26F6ÜZSK14 26F7SZSK01 26F6ÜZSK15 26F6NZSK06 26F6ÜZSK10 26F6ÜZAL02 26F6ÜZSK04 26F6SZSK12 26F6SZSK02 26F6ÜSB008 26F6ÜSB009 Streiten lernen - aber wie? Hier bin ich, wer bist du? - Achtsamer Umgang in der Klasse Humor in schwierigen Situationen Resilienzförderung - Was junge Menschen brauchen Konfrontiert mit herausfordernden Situationen Meine Wut - deine Wut Wilde Spiele -Aggression raus, Toleranz rein Konfliktlösung mit Kindern "Mit der in a Gruppe? Na sicher net!" - Erste Hilfe fürs Klassenklima Wertschätzung und Anerkennung im (Schul-) Alltag Geschichten mit Zauberkraft - Warum Worte ursprünglich Zauber waren Gewaltfreie Kommunikation in der Schule Ressourcen stärken, Kompetenz und Kontrolle im Umgang mit Konflikten Sexualpädagogik an der Schule - Sexuelle Bildung im Klassenzimmer Medien, Pornographie und Sexting - Prävention von Missbrauch im Internet VS Ü Sek Ü Ü Sek Ü VS Ü Ü Ü Sek Sek Ü Ü Persönlichkeitsbildung 26F6ÜZAP43 26F6NZAP10 26F6ÜZAP25 26F7PZAP23 26F6ÜZAP12 26F7ÜZGU08 26F7ÜZGU12 26F7ÜZAP07 26F7ÜZAP11 26F6ÜZAP36 26F6ÜZAP08 26F6ÜZIN30 26F7ÜZBS17 26F7ÜZGU06 Für die eigene Psychohygiene sorgen Reflexion - ein Element pädagogischer Professionalität Ohne Problem keine Lösung - Jahres Supervisionsgruppe PTS-Forum > Film-Freude-Fantasie Superheld/in - wer bin ich und wenn ja wie viele? G'scheite Spiele und bewegter Rücken- Auch für Kolleg/innen 50+ Atem - Stimme - Körpersprache - mit Kompetenz und Begeisterung Gesundheitsbild nach Harry Merl Themenlaising "Was heißt Resilienz - innere Stärke im Schulalltag leben" Humor als Kompetenz und Ressource im (Schul)Alltag Stress abbauen, in emotionale Balance kommen mit der Wingwave-Methode Chancen der Neuen Autorität und Wirksamkeit bindungsgeleiteter Arbeit Die Löwenzahnstrategie - Stressbewältigung im Berufsalltag Allergien und Allergene aus ärztlicher Sicht Ü VS Ü PTS Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Interkulturelles 26F6SZIK02 26F7ÜZIK11 26F6SZDZ06 26F6SZIK09 26F6ÜZIK12 26F7NZAP19 26F7ÜZIK03 Umgang mit kultureller Vielfalt im Schulalltag Humanitäre Wertebildung an heimischen Schulen Flüchtlinge und das Labyrinth der deutschen Sprache Wie fühlt es sich an, auf der Flucht zu sein? Entdecke das humanitäre Völkerrecht - Krisenherde und Fluchtbewegungen Wahrnehmen - BEOBACHTEN - Beachten Symposion - Bildung zum Miteinander S Ü Sek Sek Ü VS Ü Inklusion 26F7GZIN25 26F7ÜZIN26 26F7ÜZIN06 26F6GZIN28 26F7NZIN09 26F6ÜZIN05 26F6ÜZIN11 26F7ÜZIN15 26F7ÜZIK01 26F7NZIN14 26F7SZIN24 26F6ÜZIN04 26F6NZIN02 26F6ÜZIN10 26F6ÜZIN08 26F7GZIN21 Talente mobil machen: Erfahrungsberichte und Umsetzungsmöglichkeiten Begabungsförderung im Unterricht 13. Internationale Krimmler Montessori-Tage: "Weltklasse - klasse Welt?" Inklusion und Sprachheilpädagogik - Anregungen für Diagnostik, Förderung Vom Kindergarten in die Schule - für Kinder mit besonderen Bedürfnissen Einführung in die Unterstützte Kommunikation (UK) Was ist Daltonplan? Reise in die Welt der Gehörlosen Das Ende der Geduld - eine Spielfilmdokumentation Freinet-Pädagogik: Die FREINET-KLASSE, ein Lern- und Lebensraum Alle in Bewegung! - erlebnisreiche inklusive Lernsettings Der Einsatz von ZoomText für sehbehinderte Schüler/innen Früher Schriftspracherwerb für Menschen mit Behinderung SINNvolle Bewegung für mehr Lernerfolg mit den smoveys ADHS - Zappelphilipp und Träumsusel Arbeit mit Montessori Material in heterogenen Klassen - Geometrie GST1 VS Ü Ü VS VS Ü Ü Ü Ü VS Sek Ü VS Ü Ü VS Schreibkompetenz fördern und Texte kriteriengeleitet beurteilen Deutsch: Praxiseinblicke Vermittlung von Lesestrategien und Förderung von Leseflüssigkeit Arbeit mit Materialien und Angeboten des Österreichischen Buchklubs Schreiben: experimentell, kreativ, kommunikativ, partnerschaftlich Texte verfassen und kriteriengeleitet bewerten (2. Termin) Kompetenzorientierung im Fach Deutsch Journalistische Praxis Kinderkram - Ideen zur Arbeit mit Kurzgeschichten in der GS 1 und 2 "So ein Theater" - Texte verfassen mit theaterpädagogischen Mitteln LRS - Früherkennung / Diagnose / Förderung Texte chorisch-choreographisch-rhythmisch gestalten Wege zu einem sprachsensiblen Unterricht Individuelle Lernwege im Rechtschreibunterricht - Konzept der Rechtschreibwerkstatt VS Sek VS Ü Sek VS Sek Sek VS Sek VS Ü Sek VS Deutsch 26F7GZDE23 26F6SZDE09 26F7GZLE09 26F6ÜZLE04 26F6SZDE13 26F7GZDE20 26F6SZDE06 26F7SZDE02 26F6GZDE18 26F7SZDE11 26F6NZDE03 26F6ÜZDS02 26F6SZDZ07 26F6GZDE22 Mehrsprachigkeit, DAZ 26F7ÜZDZ17 26F6ÜZDZ16 26F6SZDZ21 26F6SZDZ01 26F6ÜZDZ09 26F7NZDZ02 26F7ÜZDZ10 26F6NZSP03 26F6GZSP06 Erfolgreich und nachhaltig DAZ unterrichten mit dem Verlag Lemberger Erfolgreich und nachhaltig DAZ unterrichten mit dem Verlag Lemberger Alphabetisierung in der Sekundarstufe I DaZ-Woher kommst du, wer bist du, was willst du? Sprachliche Bildung auf der Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse (Zu) langsamer Erwerb der Zweitsprache Deutsch - Hinweis auf SPF? Mehrsprachigkeit als Chance Lesen und Schreiben lernen mit allen Sinnen für mehrsprachige Kinder Wenn ich weiß, wo du bist, hole ich dich dort ab -Sprachstandsfestellung Ü Ü Sek Sek Ü VS Ü VS VS Englisch, Französisch, Italienisch 26F6ÜZEN23 26F6GZEN04 26F7GZEN11 26F7SZEN12 26F6SZEN21 26F7SZEN20 26F6SZEN19 26F7SZEN14 26F7SZEN15 26F7SZFR03 26F7SZFR02 26F6ÜZFR01 26F6ÜZIL01 Basic Phrases für den bilingualen Unterricht English plus An A to Z for Teaching English in Primary School Motivation in the classroom Englisch: Lerndesigns erstellen-Rückwärtig planen Lesekompetenz im Englischunterricht Aufgabenkultur Englisch Key Elements for Impactful and Effective lessons Englisch: Erstellen von Schularbeiten Idées pour le cours de français à la NMS Le français langue de travail FR-Cours de conversation en français niveau B1/B1+ Verde, bianco e rosso: l`Italia divisa in tre. Seconda tappa: il Centro Ü VS VS Sek Sek Sek Sek Sek Sek Sek Sek Ü Ü Mathematik 26F6SZMA10 26F7GZMA05 26F7NZMA17 26F7NZMA18 26F7NZMA04 26F6SZMA13 26F6SZMA12 26F6SZMA16 26F6NZMA02 Mathematik: Praxiseinblicke Tun-Verstehen-Automatisieren-Anwenden / Mathematik mit -Ich hab`s 1-4 Mathematische Entwicklung im Übergang Elementar- und Primarstufe Mathematische Entwicklung im Übergang Elementar- und Primarstufe Einschätzung der Rechenleistungen im Kindergarten und Schulstart Individuelles Arbeiten mit GeoGebra-Books und GeoGebra-Groups Achtung Terminänderung: Raumgeometrie im Mathematikunterricht Geometrische Körper zum Anfassen Rechnen lernen mit allen Sinnen für mehrsprachige Kinder Sek VS VS VS VS Sek Sek Sek VS Bewegung und Sport, Gesundheit, Ernährung und Haushalt 26F6ÜZBS10 26F7ÜZFP01 26F7ÜZEH09 26F6ÜZGU05 26F6ÜZEH10 26F7ÜZEH11 26F7ÜZEH04 26F6SZMP04 26F6SZEH06 BSP-Impulsveranstaltung Bewegte Schule für die Sekundarstufe I und II Outdoorpädagogik - Kooperative Abenteuerspiele Frühlingskräuter – sammeln & verarbeiten (Teil 2) Trends der Ernährung versus Bedarf der Jugendlichen Gutes für Kopf und Bauch Gutes für Kopf und Bauch Typische Kinder- und Jugendlebensmittel genauer analysiert iCooking 2 – Kochen mit dem iPad Festliche Tischdeko Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü Sek Sek Sachunterricht, PH, CH, BU, GW, GS, WE, BE 26F6GZPC04 26F6SZPC03 26F6GZSU13 26F7NZSU01 26F6SZPC01 26F6SZPC07 26F7NZSU02 26F7SZBU02 26F7SZGW05 26F6ÜZGW02 26F6SZGS04 26F7ÜZEU02 26F7ÜZGU01 26F6GZWE04 26F6GZWE03 26F7ÜZWE01 26F7NZWE02 26F6ÜZWE05 26F7ÜZWE06 26F7ÜZBE04 26F6SZEL08 Papier macht Schule - Eigenschaften von Papier erforschen Papier macht Schule - Eigenschaften von Papier erforschen Lernpfade im Welios Kleine Experimente aus der Alltagswelt - für 4- bis 8-Jährige Gravitationswellen und deren messtechnische Erfassung Impulse für Physik und Chemie: Papier macht Schule Science in Action oder Kopfsprung in die Wissenswelt Genetik in Theorie und Praxis Themen aus dem GW-Unterricht - Perspektive der Generation Y. GW für Nichtgeprüfte/2. Klasse Die USA - vom Staat zur Kontinentalmacht (1776 - 1865) Zukunft EU: Chancen und Risiken UMWELT:SPIEL:RAUM Schauen.staunen.spielen.spüren Technik erleben: Strom und Magnetismus Technik erleben: Mechanik Schafwolle veredelt - Deko und Handytascherl Freiräume für kreatives Gestalten in Kindergarten und Schule Individuelles Strickbrett selbst gemacht und vielseitig einsetzbar Grundlagen der Elektronik an Hand eines Werkstücks Experiment - Zufall - Kreativität im BE Unterricht Endlich be-greifbar: Produktion der Zukunft VS Sek VS VS Sek Sek VS Sek Sek Sek Sek Ü Ü VS VS Sek VS Sek Sek Ü Sek MOVE.ON SCHOOL CONCERT "Cool Dance III" MOVE.ON KIDS CONCERT - Tiere auf geheimer Mission MOVE.ON SCHOOL CONCERT "Nachts im Museum II" MOVE.ON SCHOOL CONCERT "Nachts im Museum II" MOVE.ON KIDS CONCERT - Tiere auf geheimer Mission (Klassische) Musik mit allen Sinnen erleben Munter drauf los Sing- und Liedpädagogik für Musikerzieher/innen Chor-eographie Singen in Kleingruppen - Schwerpunkt Volkslieder und Jodler Musikalische Spiele mit Kindern von 5 bis 8 Jahren Musik verbindet! Stimmen zum Klingen bringen - Chorsingtag 2017 Ü VS Ü Ü VS Ü VS Ü Ü Ü VS VS Sek Musik 26F7ÜZME15 26F7GZME13 26F6ÜZME12 26F6ÜZME11 26F7GZME14 26F6ÜZME01 26F7NZME02 26F7ÜZME08 26F7ÜZME10 26F7ÜZME09 26F6NZME03 26F7NZME04 26F7SZME07 Medien und IT 26F6GZMP14 26F6ÜZMP10 Arbeiten am SMART Board für Fortgeschrittene Einführung SMART Board - Arbeiten mit LAT-Deutsch, LAB und Mathetools VS Ü 26F6ÜZMP11 26F6ÜZMP12 26F7ÜZMP02 26F6ÜZIT18 26F6NZIT11 26F6SZEL06 26F7SZEL07 26F6SZEL03 26F7SZEL05 26F7ÜZIT07 26F6ÜZIT14 26F7ÜZMP15 26F7ÜZMP19 26F7SZEL04 26F7SZMP03 26F7SZMP16 MasterTool - interaktive Übungen für den Unterricht Media on Demand: Online-Filme für den Unterricht Video- und Audiobearbeitung für Schule und Unterricht INF-Schulwebseite erstellen mit Jimdo INF-PowerPoint Einsteigerkurs für VS- und KIGA-PädagogInnen eLecture - Flipped Classroom - mit Videos lernen eLecture - Digitale Infrastruktur mit Google Apps for Education Digitale Infrastruktur am Schulstandort mit Google Apps for Education Lernplattform Moodle für Einsteiger Grundlagen für angehende Moodle-AdministratorInnen INF-Bildbearbeitung mit GIMP, Einsteigerseminar iPad - das Multimediatool, iMovie, iBooks Author, Garageband Mit dem Smartphone auf Schatzsuche Google Apps for Education - Advanced Video und Trickfilm mit Android Tablets Der Werbe- und der Videoclip - didaktisches Potenzial Ü Ü Ü Ü VS Sek Sek Sek Sek Ü Ü Ü Ü Sek Sek Sek Berufsorientierung 26F7SZBO14 26F6SZBO07 26F7SZBO04 26F7SZBO12 26F6SZBO13 26F6SZBO02 26F7SZBO08 26F7SZBO05 26F7GZEN08 26F7SZBO15 Verbraucherbildung in der Schule: Materialien, Methoden, Möglichkeiten. Wirtschaftskompetenz fächerübergreifend vermitteln - das Junior Projekt Spannungsfeld Traum und Realität: Konstruktives Feedback in der BO Gesprächsführung in schwierigen Situationen BOgrün - Die BO-Maßnahme mit Umwelt- und Nachhaltigkeitsbezug Holzberufe erleben BO Methoden in der Gruppe Wirtschaftspraxis - das Betriebspraktikum für Lehrkräfte Grundkompetenzen Englisch in der 4. Schulstufe ¿ GK4 BO Kongress Sek Sek Sek Sek Sek Sek Sek Sek Sek Sek Berufseinstieg 26F7ÜZNL10 26F6SZNL06 26F7GZNL08 26F7ÜZNL01 26F7SZNL03 26F6SZNL07 26F6ÜZNL02 26F6BZE200 26F6ÜZNL09 26F6ÜFAP22 Berufseinstieg: Studientag Berufseinstieg: Englisch-Unterricht - aus der Praxis für die Praxis Berufseinstieg: Volksschule - aus der Praxis für die Praxis Berufseinstieg: Meine Rolle in meiner Schule finden Berufseinstieg: Umgang mit Disziplinstörungen und Gewaltphänomenen Berufseinstieg: Mathematik-Unterricht - aus der Praxis für die Praxis Berufseinstieg: Was ist denn noch alles zu tun? - Organisatorisches Berufseinstieg und digitale Kompetenzen Berufseinstieg: Rechtliche Fragen rund um Schule und Unterricht Berufseinstieg: Verhaltensauffälligkeiten vorbeugen und verringern Ü Sek VS Ü Sek Sek Ü Ü Ü Ü Nahtstellen Kindergarten/VS und VS und Sekundarstufe 1 26F6NZAP14 26F7NZLN07 26F6NZSB01 26F7NZAP17 26F6NZIN13 26F6NZLN03 26F7NZAP09 26F7NZAP15 26F7NZAP18 26F7ÜZDE28 Nahtstellenbegegnung: Vom Verdacht zur multidisziplinären Diagnose Nahtstellenbegegnung: Für alle, denen schräg denken nicht diagonal genug ist Bildungsbrücken bauen - Kooperation zwischen KIGA und VS Bildungsprozesse erkennen, begleiten und dokumentieren Wenn schwierige Kinder in die Schule kommen - Teil 1 Blick auf die kindliche Lebenswelt von 5-8 Jahren Resilienzfaktoren stärken - Transitionen besser bewältigen Transition - eine Herausforderung? Bildungskompass - vor den Toren! Nahtstelle Grundstufe - Sekundarstufe 1 in Deutsch - Reflexion und Ausblick VS VS VS VS VS VS VS VS VS Sek Leiter/innen, Team und Eltern 26F7ÜZSM01 26F6ÜZSM06 26F7ÜZSM05 26F6ÜZSM03 26F7ÜZSR01 26F7SZUE02 26F6SZUE04 26F7ÜZSB03 26F6ÜZEA01 Aufträge und Macht habe ich bekommen - Menschlichkeit leitet mich Lust auf Schulleitung? Nur wer seine Aufgabe kennt, kann sie gut erfüllen Schulrecht und Dienstrecht aktuell für Fortgeschrittene (für LeiterInnen ) Kein Stress für Schulleiter/innen! Räumliches Schulklima - Was können wir tun? Team-Teaching - gemeinsam statt einsam Teamteaching in der NMS Teamarbeit im schulischen Alltag Schule und Elternhaus - Rechte und Pflichten Ü Ü Ü Ü Ü Sek Sek Ü Ü
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