Gewaltfreie Schule- zwischen Fiktion und Realität
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Mehr-Ebenen-Konzept (Olweus)
gen
n
u
ing
d
e
enb
m
h
Ra
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Schule
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Pädagogische Grundhaltung im Umgang mit Gewalt- und Disziplinproblemen
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Spielregeln für das soziale Miteinander
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Transparenz möglicher disziplinarischer Sanktionen
•
Mitwirkung der Eltern
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P
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Klassenregeln- Mitwirkungsinstrumente z.B. Klassenrat
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Gemeinsame Aktivitäten
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Klasse
Individuum
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Trainingsmodelle zur Förderung personaler und sozialer Kompetenzen
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Niederschwellige Hilfestellungen

RETTET DAS DREIEN- BRUNNEN

Fortbildung „Klassenrat - wie geht das?” am 09. November 2016

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Partizipation in heterogenen Lerngruppen am Beispiel des Klassen

Die Geheimnisse der Wolkenschieber 26. - 29

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