the assemblage of ‚braining your life/living your brain

LOTUS CAROLL @ FLICKR.COM [CC-BY-NC-SA-2.0]
THE ASSEMBLAGE OF ‚BRAINING YOUR LIFE/LIVING YOUR BRAIN‘
A Narrative Dialectics of Techno-Scientific Practice
In this presentation, I propose an integrative interdisciplinary perspective: I will provide, from a medical sociological context, a description of the interactive situations and the various agents in-play in a
clinical situation involving medical images (including
a critical appraisal of the recent discussion of
“agentic” properties of images as technologies);
further, I will propose a rich philosophical account of
the functions of epistemic authority in both the
forms of epistemic paternalism (i.e. coercion) and
epistemic responsibility, suggesting consequences
for a concept of epistemic justice as a central tenet
of a medical care ethics. (The qualiﬁcation as a “rich
philosophical account” refers here to the relation of
epistemology and ethics.)
In conclusion, I propose to construct, on the basis of
the previous discussion, an integrated science studies/medical humanities approach that affects how
research on image-based interactions between interlocutors in asymmetrical epistemic hierarchies, for
example (but: not exclusively!) doctor-patient relations, should be conducted and how this knowledge
can be used to improve medical practice, for example through complementary training of medical practitioners. I am concerned, primarily, with a discussion
of methodology rather than an individual method or
a theoretical meditation. In terms of ethics, I will
defend the claim that patients and publics have “a
right to be justiﬁed to” by experts.
Alexander I. Stingl | Leuphana Universität Lüneburg / FAU ErlangenNürnberg
[email protected]
THE ASSEMBLAGE OF ‚BRAINING YOUR LIFE/LIVING YOUR BRAIN‘
A Narrative Dialectics of Techno-Scientific Practice
Hier steht eine methodologische Perspektive zur
Disposition, die als integrativ-interdisziplinär verstanden werden soll: Aus dem medizinsoziologischen
Kontext heraus wird eine einführende Beschreibung
der Agenten und Agenturen (agents), sowie deren
„Handlungsschaften“ (agency) gegeben, wie sie in
interaktiven Situationen klinischen Handelns vorkommen können, welche die „Handlungspotentiale“ (agency) technischer Medien mitführt. Darauf folgt
ein Vorschlag der Bestimmung von epistemischer
Autorität und deren Spielarten von epistemischer
Verantwortlichkeit und epistemischem Paternalismus
(bzw. epistemischen imperialistischen Zwangs),
durch welche angeführt werden soll, dass eine Diskussion um epistemische Gerechtigkeit unverzichtbar
ist für das Konzept einer Ethik der Sorge (care ethics)
in der Medizin.
Aus diesen Strängen soll ein Vorschlag folgen, wie
ein integriertes Verständnis der Funktion von Bildern
und Bildgebung im medizinischen Kontext von Interaktionen unter epistemischer Asymmetrie (z. B. ArztPatient) zu besseren Resultaten und einer besseren
Ausbildung genutzt werden könnte. Dabei steht m. E.
Methodologie statt nur Methode oder reine Theorie
im Vordergrund. Hinsichtlich ethischer Gesichtspunkte geht es darum aufzuzeigen, dass Öffentlichkeiten
wie Patienten „ein Recht“ darauf haben, dass Experten ihre Urteile ihnen gegenüber zumindest „rechtfertigen können“, so dies verlangt wird.
Literaturauszug | Literature [excerpt]
Beaulieu, A. (2002). Images Are Not the (Only) Truth. Science Technology Human Values 27(1), 53–86 .
Fogg, B. .J. (2002). Persuasive Technology. San Francisco: Morgan Kaufmann.
Fricker, M. (2007). Epistemic Injustice: Power and the Ethics of Knowing. Oxford, New York: Oxford University Press.
Hofmann, B. (2001). The Technological Invention of Disease. Medical Humanities 27(1), 10–19.
Pitts-Taylor, V. (2016). The Brain’s Body: Neuroscience and Corporeal Politics. Durham: Duke University Press .
Tronto, J. C. (1993). Moral Boundaries: A Political Argument for an Ethic of Care. New York: Routledge.

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