Programmablauf Fachtagung Werken-WTH 22.09

Programmablauf Fachtagung Werken-WTH 22.09.2016
Thema: Übergänge
Markt der Möglichkeiten
08:30 – 09:00
09:00 – 09:15
09:15 – 09:45
Grußwort: Hr. Heinze (SMK) (angefragt) + Dekan
Einführungsvortrag: „Übergänge“ (TU Dresden)
(Prof. Gängler)
Impulsvorträge
09:50 – 10:50
1) Ü-gang OS – Duale Bb. (Dr. B. Peuker - DD)
2) Ü-gang KITA - Grs
(Dr. Oberländer)
Diskussion zu den Beiträgen
10:50 – 11:15
11:15 – 12:15
Kaffee-Pause
Markt der Möglichkeiten
3) Lernstandsanalyse
(M. Lenk - DD)
4) Verbraucherbildung Sek. I (Fr. Jeske - FL)
Diskussion zu den Beiträgen
12:15 – 13:00
Mittagessen
Fortbildungsangebote für Lehrer
13:00 – 15:00
Markt der Möglichkeiten
Kommunikationszentrum zum Austausch
Hochschulaustausch
15:00 – 15:15
15:15 – 15:45
15:45 –
Musikbeitrag
Abschlusswort mit Zusammenfassung der Workshops +
Vorschau Tagung 2017
Come together mit Musik
Markt der Möglichkeiten
Fortbildungsangebote (angefragt)
Nr.
1
Thema
Kunststoff
2
Kunststoff in der Schule
„Kunststoffparcour“
3
Logico im Werkunterricht /
Werkipedia
Bohrmaschinenführerschein
Arbeit an der interaktiven
Tafel
4
5
6
Herstellen eines Techn.
Gegenstandes
Bau einer Lampenfassung
aus Kunststoff und eines
Hitzedrahtbiegegerätes
Gastgewerbe zu Besuch –
Lehrküche mal anders
Betreuer
Technik
Werken
Beamer
Dr. Irmler
Werken /
Platz
WTH
Anja Winkler
(ILK)
Werken
K. Wiechmann
Raum
K 013
Werken
Tino Kühne
K017
1. Stock
? Studenten
WER2(3), L.
Wand
Türke, Elisa
Pech,
Dorothea
Fischer,
Tobias
Kehl,
Konstantin
Ripplinger,
Vivien
Urban, Cindy
7
„Urban Gardening“ als Trend
der urbanen Versorgung
8
Essstörungen verstehen und
bewältigen
9
Energieversorgung aus
verschiedenen Perspektiven
Heß, Marco
Kallmeyer,
Enrico
10
Lernst du noch oder
arbeitest du schon?
11
Stationslernen als Integrierte
Berufsorientierung
Kusche,
Melanie
Eckert,
Christin
Goßlau, Julia
Rost, Isabel
12
Betriebs- und
Markterkundung
Moch, Markus
Dietzel,
Franziska
Kooperation mit BSZ Gastgewerbe
Fächerübergreifend, eine
Möglichkeit der Landwirtschaft auf
Mesoebene durch SuS selbst
durchgeführt
Exertengespräch mit Therapeuten;
Gruppenpuzzle: Differenzierung
zwischen Bulimie – Anorexia
nervosa - Adipositas
Stationenarbeit mit den Lehrern zu
folgenden Themen:
Lebensweltbezug,
Funktionsprinzipien und –weisen
von Kraftwerken, mögliche
Unterrichtsmethoden und ihre
Wirkungen, Energieerzeugung in
Kraftwerken, Energieübertragung,
Verbrauchersicht
Projektwoche, Produktion einer
Werbung (Film) durch SuS in
Gruppenarbeit
Stationslernen, z.B. Triomino,
Fremd- und Selbsteinschätzungen,
Planet Beruf, …
Betriebsbesichtigung mit
Aspekterkundung am Bsp.
Backwaren unter den Aspekten:
Berufsbezug,
Architektur/Management,
Produktbezug

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