平成２８年８ ８月１７日（水） 南房総市の丸山公民館に，５４ ５４名の小・中学校の先生方が集まり，出前 出前あすなろ塾を実施しま した。今回は，南房総市・館山市 館山市・鴨川市の３市合同開催となりました。 。先生方は，お盆休み明 けでしたが，経験年数や校種の違 違いは関係なく，お互い活発に意見交換をする をする姿が見られ充実し た研修になりました。 研修１ 学級づくりのポイント づくりのポイント ～規範意識を育てる～ 「規範意識を育てる」では，最初 最初に目指す学級の姿を考え，その 後，規範意識を育みながら学級づくりを づくりを行う具体的な手立てについ ての講話を行いました。規範意識 規範意識を育てる「場」と「心構え」につ いて，例を提示しながら紹介しました しました。研修生は， 「Ｉメッセージ」 や「コーチング」など，子どもたちへの どもたちへの言葉かけについても学びました。 。 研修２ 授業づくりのポイント づくりのポイント ～「能動的に考える」授業づくり～ 意見交換により充実した学び！ 能動的に考える授業にするため の の４つの手立て「心を動かす言葉」 「 「問いを生み出す提示」 「思考を整 理 理する教材・教具」 「考えを深める 学習形態 学習形態」について紹介しました。 研修生 研修生は， 日頃の授業を振り返りな がら 今後の授業で取り入れていく がら， 具体例 具体例を考えました。 終始和やかな やかな雰囲気の研修でした！ ●規範意識を育てるために，タイミングを タイミングを逃さないこと，やり方を間違えないことに えないことに気を付けなが ら，日々子どもたちと一緒に過ごしていきたい ごしていきたい。グループワークの意見交換 意見交換やお話を聞いている 中で，私の授業は「よい授業」には には程遠いなと感じた。問題提示によってその によってその１時間の授業がう まくいくかどうかが決まると思 思っている。時間がないこと，知恵がないことを がないことを言い訳にせず，子 どもたちが学びたい，知りたい りたい，やりたいと思うような授業をするために をするために，準備していきたい。 ●とても勉強になりました。他の学校 学校の先生方の授業の工夫をグループ活動 活動を通して話しあえて良 かったです。９月から使っていきたいと っていきたいと思います。 ●「心を動かす言葉」は，悩み続けているが けているが，ヒントをもらえたので，そこから そこから発問を考えていき たいと思いました。やはり，発問 発問や課題の提示の仕方は，難しいと実感 実感しました。 ●自分の思い描く理想の学級像， ，教師像を改めて知ることができました。 。採用 試験に向けて，自分を見つめ直 直す機会を与えてくださり，ありがとうござい ありがとうござい ました。 ●叱ることについて，フォローが フォローが足りなかったことを反省しました。一方的 一方的に 叱っても，子どもの心が傷ついたままなので ついたままなので，良いところを認めながら めながら，一 緒に改善していこうという姿勢 姿勢を今後見せていきたいと思います。
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