Tagungsort Theorien und Theorieentwicklungen (in) der Erziehungswissenschaft Diagnosen zum Wandel von Theorien und Theorieentwicklungen in der Erziehungswissenschaft sind in den Formen der disziplinären Selbstvergewisserung fest verankert. Sie sind Teil des ruhelosen Versuchs der Erziehungswissenschaft, sich zwischen Krisenrhetorik und Normalitätsbekundung als wissenschaftliche Disziplin selbst festzustellen. Die Bezugspunkte hierfür waren und sind vielfältig. Sie äußern sich in Kontroversen über den Nutzen ‚fremder‘ Theorien, welche die Erziehungswissenschaft aus ihren Nachbardisziplinen der Psychologie und Soziologie, der Neurologie und Philosophie bezieht, um ihren Gegenstand zu bestimmen; sie zeigen sich an den Debatten um die Wissenschaftlichkeit der eigenen Theorieproduktion, aber auch um den praktischen Nutzen, den Theorien für Profession und pädagogische Praxis einnehmen sollen. Trotz dieser disziplinären Selbstfeststellung ist über die erziehungswissenschaftliche Theorieproduktion insbesondere der letzten zwei Dekaden bislang wenig bekannt. Die Tagung greift dieses Desiderat auf und nimmt die jüngeren Forschungsaktivitäten in der Erziehungswissenschaft und ihren Teildisziplinen unter den Aspekten der Theoriekonsolidierung, Theoriegenerierung und Theoriedifferenzierung in den Blick. Universität Erfurt Lehrgebäude II Nordhäuserstr. 63 99089 Erfurt Tagungsorganisation Prof. Dr. M. Lüders Universität Erfurt Nordhäuser Str. 63 99089 Erfurt Sekretariat : C. Seibt Tel. 0362 737 2240 Email: [email protected] Planungsgruppe Prof. Dr. M. Lüders Prof. Dr. W. Meseth K. Vogel Anmeldung Melden Sie sich bitte formlos bis zum 15.08.2016 per E-mail hier zur Teilnahme an: [email protected] Nach der Anmeldung erhalten Sie weitere Informationen u.a. zu Unterkunftsmöglichkeiten in Erfurt, zum Tagungsort und zu den Zahlungsmodalitäten des Unkostenbeitrags. Der Unkostenbeitrag beträgt regulär 40,00 Euro, 20,00 Euro für Mitarbeiter_innen in Qualifikationsphasen auf ½ Stellen und Studierende. 28.—30. September 2016 Theorien und Theorieentwicklungen (in) der Erziehungswissenschaft Jahrestagung der DGfE-Kommission Wissenschaftsforschung Theorien und Theorieentwicklungen (in) der Erziehungswissenschaft - Jahrestagung der DGfE-Kommission Wissenschaftsforschung 2016 Mittwoch, 28.09.2016 12:00 Anreise | Ankommen (Stehcafé) 13:1514:00 Begrüßung | Einführung Prof. Dr. Manfred Lüders (Universität Erfurt) Prof. Dr. Wolfgang Meseth (Universität Marburg) ZUGÄNGE 14:00- Ergebnisse und Erträge erziehungswissen14:50 schaftlicher Biographieforschung – eine kritische Bilanz Robert Kreitz, TU Chemnitz 14:5015:40 Medienpädagogische Leitbegriffe und Theorie(n)bildung im Wandel – ein diskursanalytischer Zugriff Jun.-Prof'in. Dr. Sandra Aßmann, Universität zu Köln; Prof. Dr. Bardo Herzig, Universität Paderborn; Prof. em. Dr. Gerhard Tulodziecki, Universität Paderborn 11:10-12:40 THEMENFORUM 1: THEORIEN IM KONTEXT „INKLUSION“ Anmerkungen zur Theoriekonstruktion und rezeption im Diskurs um inklusive Bildung und Didaktik Prof'in. Dr. Gabriele Strobel-Eisele, PH Ludwigsburg Das Desiderat einer Theorieninklusion in den Inklusionstheorien. Versuch einer Bestandsaufnahme. Deborah Ryszka, Prof. Dr. Michel Knigge, Universität Potsdam (De-)Thematisierung von Differenz(en) im Inklusionsdiskurs – Potenziale und Spannungsfelder Dr. Tanja Lindacher, Universität Erfurt Moderation: Prof. Dr. Elmar Anhalt 14:3015:20 Schulische Governance – Zum Wandel der theoretischen Ausrichtung in der Schulentwicklungsforschung Prof. Dr. Jochen Wissinger, Justus-LiebigUniversität Gießen 15:2016:10 Der Unterricht, den wir meinen. Komplementaritätsidealistische Beobachtungen zur jüngeren Theorieentwicklung in der interpretativen Unterrichtsforschung Dr. Clemens Wieser, Universität Graz Pause 16:4017:30 Forschung zum Lehrerinnen- und Lehrerberuf PD Dr. Colin Cramer, Eberhard Karls Universität Tübingen 18:00 Mitgliederversammlung Gemeinsames Abendessen Pause 16:1017:00 17:15 Theorie und Empirie in der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung Jun.-Prof'in. Dr. Antje Langer, Universität Paderborn Kommentar | Diskussion Gemeinsames Abendessen Restaurant Zum goldenen Schwan Michaelisstraße 9 | 99084 Erfurt Donnerstag, 29.09.2016 09:00- Theoriediskurse und -entwicklungen in der 09:50 Sozialen Arbeit – am Beispiel von „Handlungstheorien“ PD Dr. Bernd Birgmeier, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt 09:50- Abschied von den Grand Theories? Die Be10:40 deutung einer zunehmenden Empirisierung der Sozialen Arbeit für ihre Theoriebildung Prof. Dr. Sascha Neumann, Universität Fribourg, Prof. Dr. Philipp Sandermann, Universität Trier Pause 11:10-12:40 THEMENFORUM 2: THEORIEREZEPTIONEN IN DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT Erziehungswissenschaftliche Theorierezeption am Beispiel der praxistheoretisch und systemtheoretisch ausgerichteten Unterrichtsforschung Karola Cafantaris, Anna Rauschenberg, Universität Marburg Soziologische Methoden und erziehungswissenschaftliche Theorie? Drei Thesen und ein Fragezeichen zum Theorie-Empirie-Problem der qualitativen Forschung in der Pädagogik Frank Beier, Technische Universität Chemnitz Grounded Theory Methodologie: Potenziale und Grenzen für die erziehungswissenschaftliche Theoriebildung Bastian Hodapp, Universität Frankfurt a. M. Moderation: Prof. Dr. Wolfgang Meseth Mittagspause Restaurant Pavarotti im Gildehaus Fischmarkt 13 - 16 | 99084 Erfurt Freitag, 30.09.2016 09:00- Von 'natural pedagogy' zur Operativen 09:50 Pädagogik : Erziehungswissenschaftliche Anmerkungen zur entwicklungsanthropologischen Fundierung der Zeigetheorie Prof. Volker Kraft, Hochschule Neubrandenburg 09:50- Die Vielfalt erziehungswissenschaftlicher 10:40 Forschung und die Einheit ihrer Frageperspektive(n). Ein Systematisierungsversuch PD Dr. Thomas Mikhail, Karlsruher Institut für Technologie 11:1012:10 Abschlussplenum Kommentar: Prof. Dr. Ulrich Binder Imbiss/Ende der Tagung
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