der Fassung vom August 2016

Materialien zum Thema Flucht
Aktualisiert!
Stand: August
2016
GLOBALES LERNEN IN NRW
Materialsammlung Flucht
Das Thema Flucht im Globalen Lernen
Eine Welt Netz NRW
Das Eine Welt Netz NRW ist der
Dachverband entwicklungspolitischer
Vereine in Nordrhein-Westfalen und
hat seinen Hauptsitz in Münster.
Die Arbeitsschwerpunkte sind:
„Flucht und Migration“ ist ein hochaktuelles Gesellschaftsthema, das
zurzeit stark in die praktische Bildungsarbeit integriert wird.
Aus diesem Grund haben wir unsere Materialsammlung zum
Themenkomplex Flucht aktualisiert und geben wir Anregungen für alle,
die sich in ihrer Bildungspraxis mit Flucht und Migration
auseinandersetzen.
Bildungsmaterialien, Hintergrundwissen, Aktionen
Mit vielen Hinweisen auf Unterrichtsmaterialien, Aktionen und
Hintergrundinformationen bietet die Sammlung Anregungen, die Themen
Flucht und Migration gezielter in die Bildungsarbeit mit Schülerinnen und
Schülern, in Jugendverbänden aber auch in der Erwachsenenbildung
einzubeziehen.
Die Sammlung will einen Überblick zu aktuellen Materialien geben und
Bildungsakteuren des Globalen Lernens eine gute Unterstützung bieten,
das Thema in ihrer Bildungsarbeit aufzugreifen.
Ihre
Dorothee Tiemann



Beratung im Eine-WeltEngagement,
Bildungs- und
Öffentlichkeitsprojekte,
Vernetzung und
Fortbildungen zu allen
Bereichen der Eine-WeltArbeit in NRW.
Das Eine Welt Netz NRW organisiert
außerdem landesweite Aktionen und
Konferenzen mit internationalen
Gästen. Auch Kontakte zu Akteuren
aus den Bereichen Globales Lernen,
Jugendbegegnungsprogrammen,
Fairer Handel, internationale
Kampagnen usw. werden vermittelt.
Weitere Informationen:
www.eine-welt-netz-nrw.de
(Fachpromotorin für Globales Lernen in NRW)
Mitarbeit: Carolina Lottkus, Kremena Atanasova
1
Vielen Dank für die Unterstützung und die ehrenamtliche Mitarbeit von
Carolina Lottkus und Kremena Atanasova!
Hintergrundwissen
Flucht und Asyl
Überall in Deutschland kommen täglich Flüchtlinge an, die alles riskiert
haben, um nach Europa zu gelangen. Da eine hohe Zahl der Asylsuchenden
minderjährig und schulpflichtig ist, erreicht das Thema Flucht und Asyl ganz
unmittelbar auch den Unterricht und ist Teil gesellschaftlicher Diskussionen
vor Ort. Lehrkräfte können sich hier gemeinsam mit ihren Schülerinnen und
Schülern über die Hintergründe der Flüchtlingsbewegungen informieren,
sich umsichtig mit den vielfältigen Motiven für Flucht auseinandersetzen
und an ihrer Schule die Grundlagen für ein friedliches Miteinander legen.
http://www.bpb.de/lernen/themen-im-unterricht/212843/flucht-und-asyl
Übersicht zu Fördermöglichkeiten- Brot für die Welt
Auf einem neuen Portal von Brot für die Welt, zusammengestellt von der
Mitmachzentrale von Engagement Global GmbH, finden Engagierte jetzt
fundierte Informationen zu Flucht und Vertreibung. Zum Beispiel bietet es
grundlegende Fakten zur Flüchtlingskrise. Auf der Suche nach Schutz
nehmen viele Geflüchtete große Gefahren auf sich. Sie durchqueren
Staaten, in denen ihnen keinerlei Rechte eingeräumt werden. Viele werden
Opfer Krimineller, die ihre Situation ausnutzen, sie betrügen und erpressen.
Die meisten Geflüchteten haben keine legale Chance, in Sicherheit zu
kommen, weil umfangreiche militärische und politische
Abwehrmaßnahmen die Schutzsuchenden daran hindern, Asyl beantragen
zu können. Seit 2000 sind mindestens 23.000 Schutzsuchende entlang der
europäischen Grenzen gestorben.
http://www.brot-fuer-diewelt.de/weltgemeinde/gemeinde/fluechtlinge.html
IZ3W #352 Selbstorganisation von Refugees
Refugees welcome!
Mit diesen Worten setzte die flüchtlingssolidarische Bewegung ein Zeichen
gegen das europäische Ausgrenzungssystem. Der politische Impuls der
Bewegung geriet jedoch gegenüber der paternalistischen
„Willkommenskultur“ zunehmend ins Hintertreffen. Geflüchtete und
Migrant*innen werden heute trotz aller medialer Aufregung nur selten als
eigenständig handelnde politische Subjekte wahrgenommen.
Umso wichtiger ist es, das „Refugees welcome“ zu re-politisieren. Dazu
gehören vor allem Zuhören und Empathie zeigen gegenüber den
Geflüchteten. In unserem Themenschwerpunkt berichten Refugees, welche
Ansätze der Selbstermächtigung sie verfolgen und welche Unterstützung sie
sich wünschen.
https://www.iz3w.org/zeitschrift/ausgaben/352_refugees
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Hintergrundwissen
Schule ohne Rassismus.
„Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ beschäftigt sich nicht nur
mit dem klassischen Rassismus. Seit der Gründung des Projektes gilt: „Die
Diskriminierung von Menschen wegen ihres Glaubens, des Geschlechts und
der sexuellen Orientierung, der Hautfarbe und Herkunft, der Behinderung,
der Schulart, der Nationalität und was auch immer, lehnen wir ab.“
Die Bundeskoordination erstellt Materialien, in denen die
Handlungsansätze, Themenfelder, die Methoden und die Arbeitsweise von
„Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ vorgestellt werden.
http://www.schule-ohne-rassismus.org/materialien/publikationen/
Broschüre „Ohne Not flieht niemand. Flucht – Asyl –
Migration und Menschenrecht heute“
Flucht – Asyl – Migration und Menschenrecht heute
Warum verlassen Menschen ihre Heimat, wandern aus, fliehen? Und was
ist der Anteil der Länder des Nordens daran? Wie organisiert man eine
humanitäre Aufnahme von Geflüchteten, wie sieht eine ernstzunehmende
Integration aus? Im öffentlichen Diskurs sind diese Fragen längst von neuen
Abschottungsstrategien in den Hintergrund gedrängt worden.
Das DGB Bildungswerk BUND will Fluchtursachen mit einer neuen
Broschüre wieder in den Mittelpunkt rücken. Unter dem Titel „Ohne Not
flieht niemand. Flucht – Asyl – Migration und Menschenrecht heute“ geht
es um die Ursachen von Flucht und Vertreibung sowie den Zusammenhang
zwischen Migration und nachhaltiger Entwicklung. Asylpolitik und die
Migrationsagenda der EU werden kritisch analysiert und Alternativen
aufgezeigt. Die Broschüre mit 60 Seiten kann zum Preis von je € 3,50 direkt
beim Nord-Süd-Netz bezogen werden:
http://www.nord-sued-netz.de/medien/material-bestellen
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Hintergrundwissen
Dossier Zuwanderung, Flucht und Asyl
Das Kurzdossier legt komplexe Zusammenhänge aus den Bereichen
Zuwanderung, Flucht und Asyl sowie Integration auf einfache und klare Art
und Weise dar. Es bietet einen fundierten Einstieg in eine bestimmte
Thematik, in dem es den Hintergrund näher beleuchtet und verschiedene
Standpunkte wissenschaftlich und kritisch abwägt. Darüber hinaus enthält
es Hinweise auf weiterführende Literatur und Internet-Verweise. Dies
eröffnet die Möglichkeit, sich eingehender mit der Thematik zu befassen.
www.bpb.de/gesellschaft/migration/kurzdossiers
Fluter. Thema: Flucht
Fluter das Jugendmagazin der Bundeszentrale für politische Bildung hat eine
Ausgabe zum Thema Flucht veröffentlicht. Volle Flüchtlingsboote, immer
wieder Meldungen von hunderten Ertrunkenen. Und dennoch ein steter
Zustrom von Menschen, die ihr Leben riskieren, um zu uns nach Europa zu
gelangen. Was aber tut sich hier? Hier laufen hitzige Debatten, welche
Staaten wie viele Flüchtlinge aufnehmen sollen. Hier ist die
Medienberichterstattung oft ziemlich zugespitzt. Wohl auch deshalb gibt es
viel Angst vor Überforderung und instinktive Ablehnung. Aber ebenso:
Offenheit und Hilfsbereitschaft. Flucht hat viele Gesichter. Schauen wir sie
uns an.
www.fluter.de/de/141/heft/13602/
Aktuelle Informationen
zu weltweiten Flüchtlingsproblemen
Das Portal der UN Refugee Agency (UNHCR) enthält viele aktuelle
Informationen, Statistiken, Zahlen und Fakten über die Flüchtlingskrise.
www.unhcr.de/service/zahlen-und-statistiken.html
Flüchtlingskinder und jugendliche Flüchtlinge
Viele geflüchtete Kinder und Jugendliche haben schreckliches erlebt und
sind traumatisiert. Es gibt keine Patentrezepte. Aber es gibt Informationen
über die Auswirkungen von Trauma, Trauer und dem Leben in einer
fremden Kultur, die helfen können die Kinder und Jugendlichen besser zu
verstehen. Der Ratgeber möchte Fachkräfte und Interessierte in ihrer Arbeit
mit Flüchtlingskindern unterstützen.
www.ztk-koeln.de/info-broschueren/broschuere-fluechtlingskinder-undjugendliche-fluechtlinge-in-schulen-kindergaerten-undfreizeiteinrichtungen/
http://www.ztk-koeln.de/info-broschueren/broschuere-fluechtlingskinder-undjugendliche-fluechtlinge-in-schulen-kindergaerten-und-freizeiteinrichtungen/
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Aktionen & Ausstellungen
Missio-Truck: "Menschen auf der Flucht. Weltweit." Und
„Wir bauen ein Haus für alle“
AussssteAusstellungen
Millionen Menschen fliehen weltweit vor Verfolgung,
Menschenrechtsverletzungen, Krieg, Trockenheit, Katastrophen,
Perspektivlosigkeit und Hunger. Durch die multimediale Ausstellung im missioTruck werden Besucher für die Ausnahmesituation Flucht sensibilisiert.
In der Ausstellung werden beispielhaft Handlungsmöglichkeiten kirchlicher
Partner in den betroffenen Regionen dargestellt: Soforthilfe, Empowerment,
Traumaarbeit und Eingliederung in die Gesellschaft. Weiterhin wird die Situation
von Flüchtlingen in Deutschland thematisiert sowie Handlungsmöglichkeiten für
Besucherinnen und Besucher aufgezeigt.
Truck:
https://www.missiohilft.de/de/aktion/schutzengel/fuer_familien_in_not_weltwei
t/missio_truck/index.html
Haus: https://www.missio-hilft.de/de/themen/fluechtlingshilfe-1/haus-fuer-alle/
Ausstellung „Schwarz ist der Ozean“
Was haben volle Flüchtlingsboote vor Europas Küsten mit der Geschichte
von Sklavenhandel und Kolonialismus zu tun?“
Mit der Ausstellung „Schwarz ist der Ozean“ beleuchtet das Forum für soziale
Innovation das Thema der Migrationsbewegungen von Afrika nach Europa vor
dem Hintergrund von Sklavenhandel, Kolonialismus und Globalisierung. Sie eignet
sich sowohl für Schülerinnen und Schüler ab der 8. Klasse als auch für die
Erwachsenenbildung.
www.afrikanrw.de/wp-content/uploads/2015/09/Flucht-und-Migration-SidOInfoblatt.pdf
Download der Ausstellungsbroschüre: www.afrikanrw.de/wpcontent/uploads/2014/09/Brosch%C3%BCre-Schwarz-ist-der-Ozean.pdf
Mitmach-Aktion „Leben retten“
Kinder und Jugendliche sind schockiert von der Flüchtlingskatastrophe im
Mittelmeer. Die Aktion des Kindermissionswerks gibt ihnen ein Forum, in dem sie
ihre Gefühle und Wünsche zum Ausdruck bringen können. Die gemeinsame
Forderung: Wir wollen, dass keine Menschen im Mittelmeer sterben. Gemeinsam
bauen Teilnehmer*innen der Aktion aus vielen einzelnen Holzplanken ein großes
symbolisches Boot – und präsentieren es Politikern und anderen Verantwortlichen
am Weltflüchtlingstag 2016. Danach geht das „Leben retten!“-Boot auf
Deutschlandtour. Denn die ganze Republik soll die Botschaften der Kinder und
Jugendlichen sehen!
http://lebenretten.sternsinger.org/
Smartmob Part of the puzzle
Die youngcaritas-Organisationen in Europa haben dazu aufgerufen, mit dem
Smartmob "Part of the Puzzle" die Solidarität mit den Flüchtlingen zu zeigen und
die europäische Politik zum Handeln aufzufordern. "Wir wünschen uns ein Europa,
in dem jeder seinen Teil zum Ganzen beiträgt." Das zeigten rund 600 Menschen
aus ganz Europa, davon etwa 250 aus Deutschland, am 24. September 2015. Sie
posteten in allen sozialen Medien Bilder von sich mit großen ausgeschnittenen
Puzzleteilen.
www.youngcaritas.de/lokalisiert/europa/youngcaritas-in-europa
5
Online-Medien
„Das Kind und seine Befreiung vom Schatten der
großen, großen Angst“
Das Trauma-Bilderbuch versucht, ein schweres Thema verständlich
darzustellen: Ein Kind erlebt kriegsbedingt eine überwältigende
Angstsituation, der „Schatten dieser Angst“ verfolgt das Kind noch, wenn
die schreckliche Situation bereits eine ferne Vergangenheit geworden sein
könnte.
Das in 4 verschiedenen Sprachen verfügbare Buch kann Kindern, Eltern und
deren Unterstützern helfen, die ebenso unsichtbare wie
lebenseinschränkende Belastung zu verstehen. Es zeigt auf, was das Kind
jetzt braucht: praktische Hilfen im Alltag, tröstende Botschaften der Eltern
und evtl. den Weg in eine Therapie.
http://www.susannestein.de/VIA-online/trauma-bilderbuch.pdf
Bildende Materialien über Migration und Flucht
In diesem Portal gibt es verschiedene Bildungsmaterialien auf Deutsch und
Englisch zum Thema Menschenrechte mit einem Fokus auf Flucht im 20.
und 21. Jahrhundert.
http://www.migrationeducation.org/33.0.html#
Knackiger Kurzfilm
Ein animierter Film auf Englisch, der die Flüchtlingskrise kurz und knackig
erklärt und die Frage beantwortet, warum sie uns alle betrifft.
https://www.youtube.com/watch?t=76&v=RvOnXh3NN9w
Migration
Eine interaktive Weltkarte in der für jedes Land Daten zum Thema Flucht
abgerufen werden können, etwa die fünf wichtigsten Herkunftsländer, die
Bevölkerungszahl, der Anteil der Migrant*innen (absolut und in Prozent).
Zusätzlich können über die untere Navigationsleiste weitergehende
Informationen zum Thema Migration und zu Schwerpunktthemen wie
Flucht und Vertreibung oder Urbanisierung abgerufen werden.
Besonders gut: Die Infografiken haben eine Creative commons Lizenz und
können kostenfrei genutzt und weiterverbreitet werden.
http://e-politik.de/wissenswerteinfografik/
Online Spiel: Atu auf der Flucht
Mach Dich auf die spannende Reise in ein afrikanisches Flüchtlingslager und
finde heraus, wie die Kinder dort leben und warum sie fliehen mussten.
www.sternsingerspiel.de/atu-auf-der-flucht/#stage11
6
Online-Medien
Online-Game: Last Exit Flucht
Wie ist es, ein Flüchtling zu sein? Dieser Frage können Jugendliche ab 13
Jahren in einem interaktiven Spiel des UN-Flüchtlingskommissariats
(UNHCR) nachgehen. Unter www.LastExitFlucht.org dreht sich alles darum,
was es bedeutet, seine Heimat verlassen und in einem fremden Land ganz
von vorn anfangen zu müssen. Zusätzlich bietet Last Exit Flucht
Hintergrundinformationen zum Thema Flüchtlinge und Menschenrechte
sowie einen Lehrerleitfaden mit zahlreichen Vorschlägen für den Einsatz im
Unterricht.
www.lastexitflucht.org/againstallodds/teachersupervision/de/index.html
Online Quiz Unessi
Das Quiz ist besonders für Schüler*innen und Jugendliche ab zwölf Jahren
konzipiert und soll ihr Bewusstsein für die Notsituation von Flüchtlingen in
der Welt aber auch für die Betroffenen in Deutschland schärfen. Das Ziel ist
es, junge Menschen für die Flüchtlingsthematik zu sensibilisieren. Kurze
Texte innerhalb des Ratespiels sollen dabei die eigentliche
Aufklärungsarbeit leisten und dem Nutzer Fakten über Flüchtlinge, Schutz,
Vertreibung, Menschenrechte und Asyl mit an die Hand geben.
http://www.unhcr.de/fileadmin/unessi_online_quiz_de/quiz.html
Informations-Portal für Kinder: Frieden-Fragen
Die neue „Themenwelt online: Auf der Flucht“ bereitet Informationen über
die Flüchtlingsthematik sehr gut für Kinder auf. Die Figuren Saki und Frieda
haben Antworten auf viele Fragen zum Flüchtlingsthema gesucht und
gefunden. Was sind die Gründe für ihre Flucht? Wo wird ihnen wie
geholfen?
www.frieden-fragen.de/entdecken/auf-der-flucht.html
Medienverzeichnis Flucht, Asyl, Migration
Das Thema „Flucht, Asyl und Migration“ ist nicht neu, es hat aber aufgrund
der aktuellen Entwicklungen eine Bedeutung erlangt, die über das
Krisenmanagement von „Flüchtlingsströmen“ hinausgeht, mit
weitreichendem Wirkpotential auf das Verhältnis der EU-Mitgliedsstaaten,
auf das Wahlverhalten in den Nationalstaaten, auf die Stabilität der
politischen Institutionen und den gesellschaftlichen Zusammenhalt.
Die vorliegende Zusammenstellung enthält ausgewählte Filme zum Thema,
wovon einige auch für die Arbeit mit Flüchtlingen und Flüchtlingskindern
geeignet sind.
http://www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/linkelements/medienverzeichnis_flucht_asyl_migration.pdf
7
Online-Medien
Medienprojekt „Hin und weg“ in Wuppertal
Medienprojekt Wuppertal Die Filmreihe »Hin und weg« wird von
geflüchteten und deutschen jungen Menschen aus Wuppertal mit
Unterstützung von FilmemacherInnen des Medienprojekts Wuppertal
produziert. Inhaltlich geht es in den Reportagen und Kurzspielfilmen um die
Flucht, Ankunft und Integration der Geflüchteten und das Zusammenleben
der einheimischen Bevölkerung mit den Geflüchteten.
Die Filmproduktionen werden in diesem Jahr von zahlreichen Gruppen
weiter fortgesetzt. Im Sommer und Herbst werden weitere Filme
veröffentlicht. Die Filme werden auch auf dem Youtube-Kanal des
Medienprojektes Wuppertal veröffentlicht und erscheinen im Herbst 2016
auf DVD.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLLS5BG3HZ71CwCINjdARA8dQV6I
8cHyNG
Mediathek gegen Rassismus und Diskriminierung
In dieser Mediathek finden Sie Materialien zum Thema Rassismus,
Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit, Diskriminierung sowie gegen
Gewalt und zur interkulturellen Arbeit. Bücher und Broschüren, CDs, Filme,
Videos und umfangreiche Aktionskoffer stehen für die präventive Arbeit zur
Verfügung und können direkt bestellt werden.
http://www.mediathek-siegen.de/
Fokus: Flucht und Asyl
In diesem Fokus sind zahlreiche Bildungsmaterialien, Filme, Dokus und
Spots, Hintergrundinfos, Portale, Initiativen und Aktionen für die
Bildungsarbeit, aber auch Ideen für die Eigeninitiative im Alltag zu finden.
http://www.globaleslernen.de/de/aktuelles/fokus-flucht-und-asyl
Cloud Chasers - Game App fürs Smartphone
Wenn das Klima kippt und es ausser Sand nichts mehr gibt, hilft nur noch
die Flucht. Im neusten Game der Schweizer Blindflug Studios begleiten wir
Francisco und Amelia auf ihrer beschwerlichen Reise – und erleben
hautnah, was es heisst, ein Flüchtling zu sein. «Cloud Chasers» läuft auf iOSund auf Android-Geräten.
kritischer Artikel zum Thema Flucht in Games
http://www.srf.ch/news/panorama/kann-ein-game-verstaendnis-fuer-dasfluechtlingsdrama-wecken
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Grundschule
Flüchtlingskinder
– Ein Jahr mit Rewan & Mohammad
Rewan und Mohammad sind 10 und 8 Jahre alt. Sie leben mit ihren Eltern
und Geschwistern in Köln und gehen in die Grundschule. Klingt doch alles
ganz „normal“, oder? Aber Rewan und Mohammad kommen eigentlich aus
Syrien. Weil dort Krieg ist, sind sie geflohen: Wie ist die neue Heimat so? Wie
läuft es mit dem Deutsch lernen? – Wir möchten die Zwei kennenlernen. Ihr
auch?
www.sternsinger.de/kinder/rewan-mohammad/
Globales Lernen: Kinder auf der Flucht
– eine Unterrichtsstunde für die Grundschule
Bereits Schülerinnen und Schüler der Grundschule erleben das Thema
„Geflüchtete“ durch das Fernsehen oder aber auch durch die Begegnung mit
Flüchtlingen in ihren Heimatorten und Schulklassen. Eine in Zusammenarbeit
mit MISEREOR entstandene Musterstunde für die Grundschule führt die
Schülerinnen und Schüler an die Problematik des Lebens von Kindern auf der
Flucht heran. Auf der Basis der Geschichte des Flüchtlingsmädchens Hala aus
Syrien wird ein möglicher Unterrichtsverlauf dargestellt.
www.misereor.de/blog/2015/08/19/globales-lernen-kinder-auf-der-fluchteine-unterrichtsstunde-in-der-grundschule/
Kurzfilme "Seeking Refuge" ("Zuflucht gesucht")
In Filmclips erzählen Flüchtlingskinder aus aller Welt ihre Schicksale: die
Gründe für die Flucht aus der Heimat, den Verlust von Freunden und
Verwandten, das Ankommen in der fremden neuen Heimat, ihre Ängste und
Hoffnungen. Die Schilderungen der Kinder wurden durch TrickfilmAnimationen illustriert. Die deutsche Fassung der Sendung "Zuflucht
gesucht" eignet sich bereits für den Einsatz in der Grundschule ab Klasse 3.
Zu jeder Fluchtgeschichte gibt es ergänzend Arbeitsblätter für den
Unterricht.
Unterrichtsmaterial www.planet-schule.de/wissenspool/seekingrefuge/inhalt/einsatz-im-deutschunterricht-grundschule.html
Filme: www.planet-schule.de/wissenspool/seekingrefuge/inhalt/sendungen/zuflucht-gesucht.html
Quelle: swr / plantet schule
9
Grundschule
Materialheft: Kinder auf der Flucht
"Flucht" beschränkt sich nicht nur auf Erwachsene. In zunehmendem Maß
sind Kinder und Jugendliche gezwungen, ihre Heimat zu verlassen. Das
vorliegende Materialheft der Kindernothilfe richtet sich an Gemeinden und
Kirchen im gesamten Spektrum der Arbeitsgemeinschaft Christlicher
Kirchen und bietet Information und Arbeitsmaterial für Gottesdienste und
Gruppenstunden, kann aber auch im Unterricht eingesetzt werden.
www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/linkelements/gemeindematerial_kinder_auf_der_flucht_3_mb.pdf
Unterrichtsmaterial „Flucht und Migration“
Die meisten Menschen hängen an ihrer Heimat. Es müssen schon
schwerwiegende Gründe sein, wenn sie sie auf Dauer verlassen. Die
Unterrichtseinheit thematisiert diese Gründe und stellt anhand von
verschiedenen Beispielen Fluchtursachen vor. Der Schwerpunkt der
Arbeitsblätter liegt dabei auf den Folgen von Flucht und Vertreibung für
Kinder und der daraus resultierenden Verantwortung für unsere
Gesellschaft.
http://www.kindernothilfe.de/Informieren/Infothek+und+Benefizshop/Publ
ikationen/Material+f%C3%BCr+Schulen/Material+f%C3%BCr+Schulen+und+
Kinderg%C3%A4rten/GS_Sek_I_II_+Flucht+und+Migration-p-4370.html
Neues Kinderbuch von Kirsten Boie und Jan Birck:
Bestimmt wird alles gut
Kirsten Boie hat eine bewegende Geschichte über das Leben der syrischen
Kinder Rahaf und Hassan geschrieben. Darin erzählt sie die
nervenaufreibende Fluchtgeschichte der Familie. Das Buch lädt dazu ein,
mit Schülern über das Schicksal von Flüchtlingen zu sprechen und dadurch
die Empathie und Verständigungsbereitschaft zu erhöhen. Von diesem Text
gibt es zudem eine Whiteboard-Version mit Lehrerbegleitmaterial bei Onilo.
http://www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/pages/bestimmt_wir
d_alles_gut_leseprobe_9783954701346.pdf
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Grundschule
Flucht als Unterrichtsthema 10 Tipps für die Praxis
Die Flüchtlingskrise stellt auch Pädagog*innen vor enorme
Herausforderungen. Zum einen muss das politische Topthema im Unterricht
behandelt werden. Zum anderen müssen Schulen die zum Teil
traumatisierten Kinder betreuen und schnellstmöglich integrieren. Die GEW
hat eine umfassende Liste von Unterrichtsmaterialien für Lehrer*innen und
Erzieher*innen zusammengestellt.
http://www.gew.de/migration/aktuelles/detailseite/neuigkeiten/fluechtling
e-als-unterrichtsthema-10-tipps-fuer-die-praxis/
Weltklasse! Zuflucht Bildung! Unterrichtsmaterialien
zum Thema Bildung auf der Flucht!
Schüler*innen, Lehrer*innen und alle Interessierten können sich gemeinsam
mit der Globalen Bildungskampagne dafür einsetzen, dass sowohl Menschen
in Krisenregionen als auch nach Deutschland Geflüchtete ihr Recht auf
Bildung wahrnehmen können.
Bei der Vorbereitung des Unterrichts hilft unser Schulpaket mit
Informationen zur Bildungssituation von Flüchtlingen, Einstiegsübungen und
Geschichten von Kindern.
https://www.bildungskampagne.org/media/das-recht-auf-bildung-auf-derflucht
Das Thema „MENSCHEN AUF DER FLUCHT“
Eine Handreichung für Lehrkräfte &
Bildungsreferent*innen
Die Bearbeitung des Themas „Menschen auf der Flucht“ mit Schülerinnen
und Schülern zielt nicht allein darauf ab, Wissen zu vermitteln, sondern
auch Urteilsfähigkeit und Handlungskompetenzen zu stärken, damit die
Jugendlichen selbst agieren können. Im Zentrum steht der Anspruch, die
Übernahme anderer Perspektiven zu üben und Handlungsmöglichkeiten
innerhalb und außerhalb des schulischen Rahmens aufzuzeigen
http://www.raabrandenburg.de/Portals/4/media/UserDocs/Dokumente_2016/RAA_Chatder-Welten_Handreichung.pdf
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Grundschule und
Sekundarstufe 1
CD-ROM Nachhaltige Entwicklungsziele mit
Bonusmaterial zu Flucht und Migration
Mit den Nachhaltigen Entwicklungszielen (SDG / Agenda 2030), der
Weiterführung der Millenniumsziele (MDG), wollen die Staaten der Welt Ihr
Engagement zur Bekämpfung der Armut in der Welt verstärken. In vielen
Themenbereichen dieser Ziele arbeitet Plan seit langem.
Auf einer von Plan International Deutschland e.V. herausgegebenen CD-ROM
werden Artikel und Berichte in Deutsch, Englisch, Spanisch oder Französisch
sowie Fotos aus der Programmarbeit von Plan zu diversen dieser Ziele zur
Verfügung gestellt.
http://www.globaleslernen.de/de/aktuelles/fokus-flucht-und-asyl/cd-romnachhaltige-entwicklungsziele-mit-bonusmaterial-zu-flucht-und-migration
Das Thema „Menschen auf der Flucht“ an
Brandenburger Schulen
Für Grundschule und Sekundarstufen
Herausgeber: RAA Brandenburg in Trägerschaft des Demokratie und
Integration Brandenburg e.V. 2016
Die Handreichung bietet Praxisbeispiele in Form von möglichen Projekttagen
(und –wochen) und dazugehörigen Methoden für den Unterrichtseinsatz.
Dabei geht es beispielsweise um eigene Migrationshintergründe, es beinhaltet
das Quiz „Refugee Chair“, wobei Bevölkerung, Reichtum und Geflüchtete
geschätzt werden und Informationen über Fluchtgründe und deren (Nicht-)
Anerkennung. Auch Handlungsmöglichkeiten werden überlegt. Des Weiteren
informiert die Handreichung über den CHAT der WELTEN, ein bundesweites
Programm bei dem sich Schüler*innen mit Klassen oder Einzelpersonen aus
dem Globalen Süden über die Thematik austauschen können. Umfassendes
Hintergrundwissen wird mit Statistiken und Grafiken veranschaulicht.
http://www.raabrandenburg.de/PublikationenMaterialien/tabid/124/Default.aspx
Willkommen? Syrische Flüchtlinge im Libanon und in
Deutschland
Für Grundschule, Sekundarstufe 1
Herausgeber: Forum Ziviler Friedensdienst 2015
Das Thema Flucht in den Libanon wird durch Arbeitsblätter mit Interviews mit
Betroffenen und einer Multimediareportage betrachtet. Die Bedeutung von
Flucht und Fluchtgründe werden erläutert und anschließend anhand von
Biografien von Geflüchteten die Flucht nach Deutschland dargestellt. Durch
Beispiele, wie Kinder aktiv werden können, sollen Willkommensaktionen
überlegt werden.
http://www.forumzfd.de/sites/default/files/downloads/Unterrichtsheft%2020
15%20final.pdf
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Sekundarstufe
Chancen und Herausforderungen der multikulturellen
Gesellschaft
DVD-Video mit 1 Dokumentarfilm, 2 Animationsfilmen, 6 Kurzfilmen (127 Min.)
und DVD-ROM mit didaktischem Begleitmaterial
Die neun Filme dieser DVD beleuchten unterschiedliche Aspekte von Heimat und
Fremde. Sie handeln von der Begegnung mit anderen Kulturen, von Ängsten und
Vorurteilen und von deren Überwindung. Sie greifen Themen wie Migration,
Flucht, Nationalismus, Patriotismus und die Konstruktion von "Heimat" auf.
Darüber hinaus regen sie dazu an, sich mit Diversität auseinanderzusetzen und
das Potential kultureller Vielfalt konstruktiv zu nutzen. Zu den einzelnen Filmen
gibt es ausführliches didaktisches Begleitmaterial auf dem Rom-Teil der DVD.
http://www.baobab.at/anderswo-daheim
Stationen einer Flucht
Rollenspiel für Kinder von 9-12 Jahren
Das Rollenspiel „Stationen einer Flucht" ist ein pädagogisches Werkzeug, um
Erwachsene und Jugendliche für die Probleme des Flüchtlingsdaseins zu
sensibilisieren, indem sie selbst die Rolle von Flüchtlingen einnehmen.
„Stationen einer Flucht" (Ausgabe für Kinder) ist eine abgewandelte Fassung für
Kinder von 9 bis 12 Jahren.
 Anzahl der Spieler: 15 bis 60 (Ausgabe für Kinder max. 30 Spieler).
 Spielleiter: 3-5
 Spieldauer: Je nach Zahl der Spieler und der gewählten Module 45 bis
75 Minuten und mindestens 45 Minuten für Nachbereitung und
Diskussion.
 Die Spielunterlagen (51 Seiten) enthalten eine Anleitung für beide
Versionen und Vordrucke für Karten.
www.unhcr.ch/fileadmin/user_upload/unhcr_ch/Service/rollenspiel__stationen_einer_flucht.pdf
Menschen auf der Flucht- Lernhilfe für den
Religionsunterricht
Die Medien präsentieren uns täglich aktuelle Zahlen über Flüchtlinge, Migranten
und Fluchtursachen. Dabei stellen wir uns bewegende Fragen wie: Wie können
Flüchtlinge nachhaltig Hilfe erfahren? Wie können Menschenleben gerettet
werden? Wie können minderjährige unbegleitete Flüchtlinge in der neuen
Heimat Fuß fassen? Wir bieten Ihnen drei MISEREOR-Hungertücher, die Lehrer
dabei unterstützen sollen, sich mit ihren Schüler*innen mit den Themen Flucht,
Asyl, Migration und Fremdheit auseinanderzusetzen.
http://www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/linkelements/unterrichtsmaterial-menschen-flucht-sek1-farbig.pdf
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Sekundarstufe
Flucht und Asyl- Arbeitshilfe zum Globalen Lernen
Die Sammlung beinhaltet Material rund um den Film ‚Oury Jalloh‘, der sich um
den Fall eines in einem Flüchtlingsheim verstorbenen Geflüchteten dreht, sowie
ein Quiz zu Statistiken. In Gruppenaufgaben sollen Begriffe zu Flucht und Asyl
recherchiert werden. Auch Rassismus und Beispielkampagnen gegen Rassismus
werden betrachtet.
http://www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/educationmaterial/document51.pdf
Flucht im Klassenzimmer
In den Materialien werden Fluchtursachen anhand eines Textes und das
Asylverfahren in Deutschland durch eine anschauliche Grafik behandelt. Durch
Audio- und Filmmaterial sollen Schüler*innen zum Perspektivwechsel angeregt
werden. Außerdem werden verschiedene Materialen zu Interkulturellem Lernen
bereitgestellt: Im ‚Spielsalon der Begegnungen‘ werden Regel- und
Kulturunterschiede mit Kartenspielen erfahrbar gemacht, das Eisbergmodell
bietet eine theoretische Annäherung an die Frage, was Kultur ist, ‚Deutsche‘
Werte werden reflektiert und durch das Werte- und Entwicklungsquadrat
Konfliktsituationen behandelt.
https://www.donboscomission.de/fileadmin/Kundendaten_macht_Schule/Dow
nloads/Unterrichtsmaterialien/2016/20160212_Flucht-imKlassenzimmer_c_DonBoscoMissionBonn.pdf
Flucht und Asyl: Zwischen Not und Gesetz
Das Material beginnt mit einer allgemeinen Einführung in das Thema und
behandelt Asylrecht in Deutschland anhand des Grundgesetztes. Begriffe rund
um Flucht und Asyl werden auf Plakaten diskutiert. Asyldebatten in Deutschland
werden durch Plakate, den Text einer Aktionsgruppe ‚Aufruf zur Solidarität‘ und
einen Glossar von Begriffen behandelt. Das Beispiel der Geflüchteten Jamila aus
Tschetschenien wird in Interviewform mit Audiomaterial bearbeitet.
http://www.zwischentoene.info/themen/unterrichtseinheit/praesentation/ue/fl
ucht-und-asyl.html
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Sekundarstufe
Gesamtkonferenz zum Orientierungsrahmen Globale
Entwicklung:
Neue Nachbarinnen und Nachbarn- Wie kann unsere Schule auf die
Herausforderungen der weltweiten Flucht reagieren?
Für Gesamtkonferenzen an Schulen
Herausgeber: Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz und
Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung 2016
Das Konzept bietet zwei Module für Gesamtkonferenzen. Im Ersten werden in
einem Einstieg ins Thema Flucht Fragen und vorhandenes Wissen geklärt.
Dabei beinhaltet das Material auch Hintergrundwissen für die
Moderator*innen. Im zweiten Schritt wird überlegt, wie an Schulen zum Thema
Flucht gearbeitet werden kann. Herausforderungen, eine Bestandsaufnahme
und nötige Unterstützung, sowie Zukunftsperspektiven werden besprochen.
Ergänzend werden Plakate und eine Powerpoint- Präsentation bereitgestellt.
http://bne-sachsen.de/news/material-f%C3%BCr-schulkonferenzen-zumthema-fluchtasyl
Neuland
Film über eine Integrationsklasse in Basel, Unterrichtsmaterialien zum Film sind
online verfügbar.
http://neuland-film.de/
Planspiel: Festung Europa? Asyl- und Flüchtlingspolitik
in der EU
Das Planspiel zur Diskussion der EU-Politik im Bereich Flucht und Asyl
beinhaltet Rollenkarten für verschiedene Länder, EU-Akteure, Pro-Asyl und
Journalisten, sowie Zusatzinfos um die Asyl- und Flüchtlingspolitik der EU zu
diskutieren.
http://www.lpbbw.de/fileadmin/lpb_hauptportal/pdf/planspiel/planspiel_festung_europa.pdf
15
Sekundarstufe
Lampedusa - Überlegungen zur Flüchtlingsproblematik
Der Themenkomplex Vertreibung, Flucht und Asyl ist nicht nur höchst
emotional aufgeladen, er ist auch äußerst vielschichtig und komplex. Lehrkräfte
werden hierzu wahrscheinlich ebenso wenig Ideallösungen kennen wie
Fernsehexperten oder Politiker. Der Aufbau dieser Unterrichtseinheit trägt dem
wie folgt Rechnung: Es geht um denkbare Problemlösungen und das Ausloten
von Handlungsalternativen, nicht um das Reproduzieren von Vorurteilen oder
altbekannten Argumenten. Dazu werden möglichst ungewöhnliche
Handlungsfelder und konkrete Dilemma-Situationen vorgegeben, um eine
distanzierte Reflexion ohne vorschnelle Parteinahme zu ermöglichen. Die
Lösung der Fragen und Probleme bleibt offen und wird vermutlich auch offen
bleiben, nichtsdestoweniger zielen die Lernsequenzen dennoch auf eine
Meinungsbildung bei den Schülerinnen und Schülern ab.
http://www.lehreronline.de/lampedusa.php?sid=20489600188688904741439853985740
Migranten aus Afrika auf dem Weg nach Europa
Die Aufgabe der EU-Agentur „Frontex“ ist es, die EU-Außengrenzen zu schützen
und illegale Flüchtlinge abzuhalten. Doch immer wieder ertrinken Flüchtlinge
auf dem Weg von Afrika nach Europa im Mittelmeer. Die Situation ist
verfahren.
Didaktisch-methodische Hinweise und Arbeitsblätter zum Thema „Migranten
aus Afrika auf dem Weg nach Europa“ zum Herunterladen
http://www.cornelsen.de/home/katalog/akd/1.c.3356927.de/back_link/search
Unterrichtsmaterial zum Thema Flucht und Asyl
Das Thema Flucht und Asyl ist auch für den schulischen Unterricht ein
Wichtiges. Der Flüchtlingsrat Schleswig-Holstein bietet Schulen im Bundesland
die Vermittlung von Referent*nnen an, die informieren, unterstützen oder den
Unterricht besuchen.
Im Folgenden ist Material zu finden, das für den Unterricht konzipiert wurde
und bei Nennung der Quelle gern von Lehrkräften genutzt werden kann.
http://www.frsh.de/publikationen/unterrichtsmaterial/
16
Sekundarstufe
Zeitschrift „Was geht?“
In dieser Ausgabe von Was geht? dreht sich alles um das Thema Flucht und
Asyl. Warum fliehen so viele Menschen aus ihrer Heimat? Was bedeutet
eigentlich das Wort Asyl? Nimmt Deutschland wirklich viel mehr Menschen auf
als andere europäische Länder? Das sind nur einige der Fragen, die im Heft
bearbeitet werden. Neben einem Quiz zum Thema mit Erklärungen und
Erläuterungen greift die Ausgabe in einem Faktencheck gängige Annahmen und
Vorurteile rund um das Thema auf. Außerdem berichten geflüchtete
Jugendliche über ihre Fluchtwege. Darüber hinaus beinhaltet das Heft viele
weitere Informationen, Links und Hinweise rund um das Thema Flucht und Asyl.
Die Was geht?- Hefte zielen darauf ab, junge Menschen mit einem
altersgerechten Format, einer ansprechenden grafischen Gestaltung und einer
persönlichen, emotionalen Ansprache für Themen der politischen Bildung zu
sensibilisieren
http://www.bpb.de/shop/lernen/was-geht/221893/was-geht-das-heft-zuflucht-und-asyl
Jugendverbandsarbeit mit jungen Geflüchteten
Die Arbeitshilfe für alle verbandlichen Ebenen leistet einen Beitrag zur
interkulturellen Öffnung der Jugendverbandsarbeit für die Belange von Kindern
und Jugendlichen ohne gesicherten Aufenthaltstitel. Wir beschreiben die
Situation junger Geflüchteter, erklären das Asylverfahren sowie die rechtlichen
Rahmenbedingungen. Wir nennen Beispiele aus der Praxis jugendverbandlicher
Arbeit. Und wir möchten zum Nachmachen motivieren, inspirieren, eigene
Ideen zur Öffnung der Jugendverbände für junge Geflüchtete zu entwickeln.
Wir ermutigen, die bestehenden Herausforderungen aktiv anzugehen.
www.dbjr.de/fileadmin/user_upload/pdfdateien/Publikationen/Broschueren/DBJR-AHjugendverbandsarbeit_mit_jungen_gefluechteten-web.pdf
Lehrmaterial: Flucht und ASYL
Das UN-Flüchtlingskommissariat hat neue Informations- und
Unterrichtsmaterialien entwickelt, die in der Schule (ab 9. Klasse), im Studium
und auf Fortbildungen eingesetzt werden können. Enthalten sind ausführliche
kopierfähige Hintergrundinformationen, persönliche Fluchtberichte sowie
aktuelle Statistiken und Grafiken. Abgerundet wird das Heft durch eine
Lernkontrolle mit einigen Aufgabenvorschlägen und Musterlösung.
www.unhcr.de/fileadmin/user_upload/dokumente/06_service/Bildungsmateria
lien/15_07_15_UNHCR_Flucht-und-Asyl_online.pdf
17
Sekundarstufe
Flucht und Migration
Wenn der Weg mal nicht das Ziel ist
Die Handreichung (60 S.) für Lehrer*innen richtet sich an Schülerinnen und
Schüler der Klassen 7 bis 10. Das Material "Flucht und Migration" ist als
Reihe für drei Doppelstunden ausgelegt, bietet aber auch Möglichkeiten zur
Ausweitung, z. B. unter Einbezug weiterer Quellen. Es unterstützt
Lehrerinnen und Lehrer, die mit ihren Schülerinnen und Schülern auf dem
Weg zu einer toleranten und offenen Klassen- und Schulgemeinschaft sind.
www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/educationmaterial/don_bosco_unterrichtsmaterialien_flucht_und_migration.pdf
Globales Lernen: Flüchtlinge
Auf differenzierten Arbeitsblättern wird Schülerinnen und Schülern der
Klassen 8-10 das Thema „Flucht“ angesichts von Globalisierungsprozessen
nähergebracht. Sie werden zu.a. mit Einzelschicksalen, Fluchtgründen,
einem historischen Exkurs und einem Zukunftsszenario konfrontiert.
Buch Verlag Kempen, Martin Geisz, 2011, 60 S., ca. 17€
Global Lernen – Das Thema: Flüchtlinge
Die Zeitschrift von Brot für die Welt ist für Lehrerinnen und Lehrer gemacht
und bietet mit Hintergrundinformationen, Arbeitsblättern und Anregungen
zum Thema Flucht eine gute Unterstützung für den Unterricht.
www.brot-fuer-diewelt.de/fileadmin/mediapool/2_Downloads/Jugend_und_Schule/Global_ler
nen/global_lernen_2015-1.pdf
Globales Lernen – Das Leid der Flüchtlinge
Anschlussfähige Kompetenzerwartungen des Globalen Lernens
Das Globale Lernen in den Kernlehrplänen von NRW.
www.welthaus.de/fileadmin/user_upload/Bildung/pdf_fuer_Downloads/Gy
-kath-RU-7-9-Das-Leid-der-Fluechtlinge.pdf
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Sekundarstufe
Infomappe: Familien auf der Flucht
Wohin flüchten die meisten Menschen? Was ist der Unterschied zwischen
Flüchtlingen und intern Vertriebenen? Flüchten Menschen nur wegen
Konflikten und Gewalt? Wie wird Flüchtlingen geholfen? Diese Fragen
stellen die Basis einer umfassenden Auseinandersetzung mit dem Thema
Flucht dar, für welche die folgende Infomappe einen Grundstein legt. Kurz
und prägnant informiert sie auf zehn Seiten über Begriffe und Fakten,
Fluchtgründe, Probleme unterwegs, portraitiert zwei Brüder auf der Flucht
im Nordirak, stellt Hilfsprojekte verschiedener Partnerorganisationen vor
und regt zum Handeln an. Die Mappe richtet sich an Schülerinnen und
Schüler ab der Sekundarstufe I.
Infomappe:
www.youngcaritas.ch/fileadmin/media/youngcaritas/Schule/Infomappen/In
fomappe_Familien_auf_der_Flucht.pdf
Didaktische Ergänzungen zur Infomappe:
www.youngcaritas.ch/fileadmin/media/youngcaritas/InfoService/Migration/Flucht/Didaktische_Ergaenzungen_Familien_auf_der_Flu
cht.pdf
Arbeitspaket Flüchtlinge
Mit Hilfe der zwölf Lernstationen für Schüler ab Klasse 7 können
Lehrerinnen und Lehrer ihren Unterricht gestalten. In der Regel werden
Lernstationen von Schülern in frei gewählter Folge bearbeitet. Es ist ebenso
möglich, die Stationen als Teil einer Unterrichtseinheit einzeln zu nutzen.
http://www.kkstiftung.de/127-0-Arbeitspaket-Fluechtlinge.html
Global Lernen: Flüchtlinge brauchen unsere
Solidarität
Auch Jugendliche erleben momentan die Ankunft von Geflüchteten in
Deutschland und sehen Bilder aus den Kampfgebieten in Syrien und
Nordirak. MISEREOR stellt Ideen vor, wie man im Unterricht mit
Jugendlichen über die Themen „Flucht“ und „Geflüchtete“ ins Gespräch
kommen kann.
www.misereor.de/fileadmin/publikationen/unterrichtsmaterialfluechtlinge-flucht-sek1.pdf
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Sekundarstufe
Angekommen – We have arrived!
Dialog mit jungen Flüchtlingen in Deutschland
In dem kreativen Filmprojekt von und mit jungen Geflüchteten in
Deutschland interviewen sich gegenseitig neun junge Flüchtlinge, die fast
alle als Minderjährige ohne Eltern und Geschwister nach Deutschland
gekommen sind. Sie berichten über ihre Traumata, ihren Mut, sich auf eine
völlig fremde Kultur einzulassen und sich hier in Deutschland beruflich und
menschlich zu integrieren. Mit diesem Filmprojekt möchten sie anderen
Flüchtlingen sowie der Aufnahmegesellschaft Mut machen, aufeinander
zuzugehen.
Film: www.uno-fluechtlingshilfe.de/aktiv-werden/lehrerschueler/unterrichtsangebot/angekommen.html
Begleitheft (Deutsch/Englisch): www.unofluechtlingshilfe.de/fileadmin/redaktion/PDF/Schulen/Angekommen_Beglei
theft.pdf
Rollenspiel Flüchtlingsunterkunft
In diesem Rollenspiel erhalten die Schüler*iinnen die Aufgabe, auf der
Grundlage der neun Rollenprofilen, in Gruppenarbeit zunächst ein
Rollenspiel zu dem Konflikt um eine Flüchtlingsunterkunft zu entwerfen und
es dann auch zu spielen. Dabei soll besonders auf das problematische
Verhältnis zwischen den beiden Positionen, die sich für und gegen
Flüchtlingsunterkünfte einsetzen geachtet werden.
www.bpb.de/lernen/grafstat/rechtsextremismus/172899/m-03-12rollenspiel-fluechtlingsunterkunft
www.bpb.de/system/files/dokument_pdf/M%2003.12%20Rollenspiel%20Fl
%C3%BCchtlingsunterkunft.pdf
Themenblätter im Unterricht: Flüchtlinge
Das Themenblatt enthält 30 doppelseitige Arbeitsblätter im Abreißblock
und einen Glossar mit wichtigen Begriffen als Kopiervorlage. Die
umfangreichen Hinweise für Lehrkräfte bieten wertvolle
Hintergrundinformationen zur Flüchtlings- und Asyl-Politik der EU sowie
Zahlen und Grafiken zu Ursachen (Push- und Pull-Faktoren) und
Herkunftsländern.
www.bpb.de/shop/lernen/themenblaetter/211708/fluechtlinge
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Sekundarstufe
Flüchtlinge – Menschen auf der Flucht
Weltweit sind 2015 ungefähr 60 Millionen Menschen auf der Flucht. Etwa
die Hälfte aller Flüchtlinge sind unter 18 Jahre alt. Sie wollen Kriegen und
Konflikten in ihren Heimatländern entkommen. Eine Flucht ist oft gefährlich,
sie kann lange dauern. Meistens wissen die Flüchtlinge nicht, wo ihr Ziel
sein wird. Das Spezial "Menschen auf der Flucht" von HanisauLand, der
Kinderseite der Bundeszentrale für politische Bildung, stellt die
Flüchtlingsthematik für Kinder dar.
www.hanisauland.de/spezial/flucht-fluechtlinge
Lernen über Migration und Menschenrechte
Die Handreichung von Netzwerk Migration in Europa e. V. geht der Frage
nach dem Umgang mit Flüchtlingen und Migranten im Europa des 20. und
21. Jahrhundert nach und richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer der
Sekundarstufe I und der gymnasialen Oberstufe sowie an außerschulische
Bildungseinrichtungen. Sie beinhaltet zu jedem Thema Arbeitsblätter, die
direkt in der Bildungsarbeit einsetzbar sind. Das Material steht auch in
englischer Sprache online zur Verfügung.
http://migrationeducation.de/fileadmin/uploads/Broschuere_Deutsch_2.Au
flage_01.pdf
Aufbrechen Ankommen Bleiben
Im Zentrum des kostenlosen Lehrmaterials für Schüler und Jugendliche ab
12 Jahren, herausgegeben vom UNHCR-Büro in Österreich und dem
Österreichischer Integrationsfonds – Fonds zur Integration von Flüchtlingen
und Migrant*innen (ÖIF), stehen die persönlichen Lebensgeschichten von
sieben jungen Menschen, die aus ihrer Heimat flüchten mussten und nun in
Österreich leben. Anhand ihrer Porträts wird auf interaktive und
abwechslungsreiche Weise Wissen zum Thema Flucht und zu
unterschiedlichen Aspekten eines Lebens in einer vielfältigen Gesellschaft
vermittelt.
www.unhcr.at/fileadmin/user_upload/dokumente/06_service/unterrichtsm
aterialien/UNHCR_Aufbrechen-AnkommenBleiben_2015_3.Auflage_Web.pdf
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Sekundarstufe
Krieg und Flucht im Unterricht
Zum ersten Mal seit dem Zweiten Weltkrieg waren 2014 über 50 Millionen
Menschen weltweit auf der Flucht. Die Folgen sind auch in Deutschland
spürbar. Lehrerinnen und Lehrer sehen sich vor neue Herausforderungen
gestellt, denn eine wachsende Zahl von Kindern und Jugendlichen ist selbst
aus Kriegsregionen geflohen oder hat Verwandte oder Freundinnen und
Freunde dort. Hier setzt das für die Sekundarstufe I entwickelte
Lehrmedium von Verena Brenner an. Ausgangs- und Bezugspunkt sind drei
authentische Berichte von Kindern und Jugendlichen im Alter von 12 bis 17
Jahren, die über ihre Kriegs- und Fluchterfahrungen sowie über ihr Leben als
Geflüchtete in Deutschland berichten.
https://www.frieden-fragen.de/erwachsene/auf-der-flucht/krieg-undflucht-im-unterricht.html
Auf der Flucht – ist das unser Problem?
Auf vier Seiten benennt diese aktuelle Unterrichtshilfe der Reihe "Mach´s
klar - Politik einfach erklärt" in kurzen Texten die unterschiedlichen Gründe
für Flucht oder informieren in übersichtlichen Schaubildern und Graphiken
über die Fluchtzahlen weltweit. Auch das, was im Asylverfahren der
Bundesrepublik ab 2015 neu ist, wird schülergerecht dargestellt. Ein
Arbeitsvorschlag veranschaulicht die Vielfalt an Meinungen zum Thema und
regt zur eigenen Urteilsbildung an. www.lpbbw.de/fileadmin/lpb_hauptportal/pdf/machs_klar/machs_klar_1_15_flucht
.pdf
Human Rights! Für alle. Immer. Überall!
Ein Kapitel ist dem Thema Flucht vor Menschenrechtsverletzungen und der
Auseinandersetzung mit Fragen zu Flucht, Migration und Asyl gewidmet.
www.globaleslernen.de/sites/default/files/files/educationmaterial/sek_i_und_ii.pdf
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