資料４-２ 新たな中高一貫教育校の学校像について（案） １ 教育目標 高い志を持ってたくましく行動し、地域や国際社会の発展に貢献できるグローバル人材の育成を 目指す。 １ 自ら学び、考える力を身に付け、生涯にわたって学び続ける態度を養う。 ２ 多様な価値観を尊ぶ精神を持ち、他者と共に生きる態度を養う。 ３ 豊かな創造性を持ち、未来を切り拓く、自主・自律の精神を養う。 ２ 身に付けるスキル 思考、コミュニケーション、リサーチ、自己管理、社会性 ３ 併設型中高一貫教育のイメージ 統合した併設高等学校（定員 280 人 ※平成 33 年度から） 普通科（定員 200 人） 文系） 理系 併設中学校（定員 80 人） グローバル科（定員 80 人） 〔中学校１年生～高校１年生の４年間を通じた学習プログラムを実施〕 探究コース（60 人） ＩＢコース （20 人） ※併設中学校の平成 30 年度から平成 32 年度の入学生定員は 60 人を予定。 ※併設中学校の平成 33 年度入学生からは、定員 80 人を予定。 ※統合した高等学校の学科・コース名及び定員については仮称（予定） 。 ※ＩＢコースについては、ＩＢ（国際バカロレア）認定校として認められた後に、ＤＰ（ディプロマ・ プログラム）の教育活動を行うコースを開設。 ４ 校種別目標 （１）中学校：グローバル人材の基礎力としての学力・探究力・英語運用能力を育成します。 （２）高 校：高知で学んだというアイデンティティを持ち、よりよい社会を実現しようと行動で きる「生き抜く力」を育成します。 ５ 中学校の特色 （１）併設高校のＤＰにつながるＭＹＰ（ミドル・イヤーズ・プログラム）の教育活動について、 試行期間を経て、ＩＢ校の認定を受けたうえで実施します。 （２）中学校１年時から英語を母語とする教員による授業を実施します。 ６ 高校の学科・コースの名称及び目標 学科の名称 １年生 文系 普通科 科内共通 理系 グローバル科 科内共通 ※学科・コースの名称は仮称。アンダーラインは前期実施計画からの変更箇所。 ２年生 ３年生 探究コース 文系選択 理系選択 ＩＢコース ※文系・理系の両方に対応できる選択科目を開講 （１）普通科：大学進学を目標に高い学力を身に付け、多様で充実した学びをする学科 多様な進学選択に対応できる幅広い教養と探究力を育成します。 ２年次以降は、文系・理系の学習を深める系統を選択します。 （２）グローバル科：グローバルな視野と教養を身に付ける学科 グローバルな視点から社会に貢献できる人材となるための学力、英語運用能 力、探究力を育成します。 ①探究コース：主体的に様々なことに挑戦するコース 高い英語運用能力と探究力を身に付け、主体的に行動し、多様な体験を通し て、バランスのとれた国際感覚を育成します。 ②ＩＢコース：自らの学びを追求し、そのための教養を身に付けるコース ＤＰに基づいて学習し、世界基準の高い学力と探究力を育成します。 ※このコースについては、申請手続きを完了し、ＩＢ認定校として認められた後に開設します。
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