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DasDas
TeamTeam
Die Kinder werden von 2 sozialpädagogischen Fachkräften betreut
(eine Sozialpädagogin, Besitzerin des
Hofes; ein Erzieher mit handwerklicher
Zusatzqualifikation).
Eine Hauswirtschaftskraft.
Aufnahmeanfragen, Fall-, Fach-,
Teamberatung, Eltern- und Familienarbeit:
Fachbereich "Psychologie"
FB-Leitung Rainer Schenke
(Dipl.-Psych. / Dipl.-Päd.)
Erlebnispäd. Tagesgruppe
"Holdehof"
Fon (02 08) 8 50 76-32
FB-Sekr.: 8 50 76-36
Erlebnispäd. Tagesgruppe
„Holdehof“
Im Einzelfall kann es nötig sein, ergänzend
ambulante Hilfe in Anspruch zu nehmen.
Hierzu steht das Team der Flexiblen Hilfe
des
zur Verfügung:
MH Fon: 377 63 75 - OB Fon: 850 76-17
Darüber hinaus kooperieren wir mit dem
Kinder- und Jugendpsychotherapeuten
E. Hermann Hohendahl in Essen-Werden,
der es uns ermöglicht, für 2 - 3 Kinder der
Tagesgruppe kurzfristig eine psychotherapeutische Behandlung zu sichern.
Holdestraße 77 / Einfahrt Wöllenbeck
45470 Mülheim an der Ruhr
Fon 0208 / 37 37 36
Fax 0208 / 8 47 00 43
[email protected]
Kinder-, Jugend- und Familienhilfe
Hermann-Albertz-Str. 227
46045 Oberhausen
Fon 0208 - 8 50 76-0
Fax 0208 - 8 50 76-34
[email protected] · www.gti-ob.de
© GTi 03/2012
www.gti-ob.de
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Lebensnah
Lebensnah
Die erlebnispädagogische Tagesgruppe auf dem Holdehof bietet 4 - 5 Kindern im Alter von
6 - 12 Jahren einen ganzheitlichen, familienorientierten Entwicklungsrahmen. Die Betreuung soll den
Verbleib des Kindes in seiner Familie
sichern.
Die Eltern erfahren Entlastung und
Unterstützung, werden aber in ihrer
Verantwortlichkeit
für das Kind
wahrgenommen
und entsprechend gefördert
und gefordert.
30.000
30.000
Auf dem ca. 30.000 m 2 großen
Gelände bieten sich die vielfältigsten
Möglichkeiten auf spielerische Weise
sich und die Umwelt zu erfahren, zu
erproben und neu zu gestalten.
Hierbei bietet gerade die Offenheit
und Vielfältigkeit des naturnahen
Lebensfeldes Gelegenheit zu einer
stabilisierenden Selbsterfahrung.
Leistungen „in
Leistungen
der Natur““
„in der Natur“
✗ Stärkung der Selbstkompetenz
durch alltagspraktische Übungen
✗ Stabilisierung der Selbststeuerung
✗ Stärkung der Sozialkompetenz
✗ Regelmäßige gemeinsame
Mahlzeiten
✗ Förderung des Lern- und
Leistungsverhaltens
✗ Natur nahe "Sinneserfahrung"
✗ handwerkliche Tätigkeiten
✗ Kontakt zu Tieren
✗Elternberatung

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