M. Hollen/Dr. E. Ossowski/I.

Magdalena Hollen, Dr. Ekkehard Ossowski, Irina Gluskin, Prof. Dr. Ingrid Kunze (Universität
Osnabrück)
Der Zertifikatskurs „Sonderpädagogische Basiskompetenzen im Rahmen inklusionspädagogischer
Qualifizierung“ als Teil eines inklusionsorientierten Curriculums der Lehrerbildung an der
Universität Osnabrück
Der Zertifikatskurs ist Teil eines gestuften inklusionsorientierten Curriculums, das an der Universität
Osnabrück derzeit implementiert wird, und wendet sich an Studierende und an Lehrkräfte aller
Schulformen. Der Kurs besteht aus zwei Modulen (Förderbereiche und Diagnostik; Beratung,
Kooperation und Classroom-Management) sowie einer Abschlusspräsentation und wird mit einem
Zertifikat des Zentrums für Lehrerbildung bescheinigt. Die Sitzungen werden von Expertinnen und
Experten aus der Universität und der Schulpraxis durchgeführt. Dabei sind theoretische Grundlagen
mit der exemplarischen Erprobung praktischer Zugänge zu sonder- und inklusionspädagogischen
Problemstellungen verbunden. Das Kurskonzept orientiert sich am Profil für die inklusionsorientierte
Lehrerbildung und versteht Kooperation als Kursprinzip und Zieldimension. Im Vortrag werden die
Gestaltung ausgewählter Sitzungen, Ergebnisse der begleitenden Evaluation und weiterführende
inhaltliche und hochschuldidaktische Fragen diskutiert.

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