Titel: Institution: Namen: Das Vielfaltstableau: Ein webbasiertes Tool zum Erwerb inklusionsrelevanter Basiskompetenzen in der Lehrerbildung Universität Paderborn Stefanie Meier, Martin Berkemeier, Dr. Dorothea Backe-Neuwald Das Vielfaltstableau (http://vielfaltstableau.upb.de/) bietet rund 20 authentische, anonymisierte Fallbeispiele zur Auswahl, die aus dem pädagogischen Alltag formuliert, wissenschaftlich fundiert wurden und zur kooperativen Förderplanung anregen. Erfahrungen aus der Hochschullehre zeigen, dass durch die Exemplarizität der Fallmethode (Wernet 2006) ein Problemlösen im Proberaum ermöglicht wird. Evaluationsergebnisse aus der Erprobungsphase liegen bereits vor und verweisen auf angestoßene Reflexionsprozesse der Nutzer/-innen hinsichtlich der Professionalisierung inklusiver Bildung durch das Vielfaltstableau. In dem Workshop erproben die Teilnehmer/-innen die konkrete Arbeit mit dem webbasierten Tool und diskutieren über dessen Potentiale und Grenzen für die hochschuldidaktische Lehre. Insbesondere soll in Bezug auf den Erwerb von „sonderpädagogischen Basiskompetenzen“, die durch die Anfang 2016 vom Landtag beschlossene Novellierung des LABG verpflichtend geworden ist, nachgedacht werden.
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