EINFÜHRUNG IN DAS SEMINAR

Lehrstuhl Erwachsenenbildung/
Außerschulische Jugendbildung
Eva Feuerlein-Wiesner, Dipl.-Päd. (Univ.)
Lehrkraft für besondere Aufgaben
Eltern- und Familienbildung:
Aufgaben, Konzepte und Modelle
Quelle: FLZ (Fränkische Landeszeitung/WE 20./21.07.2013)
WiSe 2015/16
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EINFÜHRUNG IN DAS SEMINAR
Eltern- und Familienbildung ist ein Bereich der Erwachsenenbildung und damit institutionalisierte Form des Lernens, wobei
Kompetenzen für das Alltagsleben von Familien in seinen vielfältigen personalen, sozialen, wirtschaftlichen Bezügen vermittelt
werden. Hauptsächlich geht es dabei um Anforderungen, die sich
aus dem Zusammenleben im familiären Verband ergeben: den
daraus
erwachsenden
Aufgaben,
Beziehungen
und
Verantwortlichkeiten im Hinblick auf die jeweilige gesellschaftliche
Situation und Entwicklung. Ihr Ziel ist, die einzelnen
Familienmitglieder und die Familie als Ganzes bei ihrer
Lebensbewältigung zu begleiten und zu unterstützen sowie
Reflexions- und Veränderungsprozesse anzuregen. Dieses
Aufgaben- und Handlungsfeld hat sich in den letzten Jahren,
bedingt durch vielschichtige soziale und politische Veränderungen
(Pluralisierung v. Familienformen, Rollenwandel v. Frau u. Mann, Vereinbarkeit
von Familie u. Beruf, u.a.) ausgeweitet und differenziert. Von den
verschiedenen
Trägern
und
Veranstaltern
der
Eltern/Familienbildung wurden und werden unterschiedlich akzentuierte
Konzepte/ Praxismodelle für die jeweiligen Adressaten(-gruppen)
ausgearbeitet.
Besonders
die
Arbeitsgemeinschaften
für
Familienbildung, best. Vereine und (Eltern/Familien-)Verbände, das
Bundesfamilienministerium sowie die christlichen Kirchen haben
dbzgl. in den letzten Jahren Arbeitshilfen und Kursmaterialien
vorgelegt, wodurch die Familienbildungsarbeit bereichsspezifisch
unterstützt und weiterentwickelt wird. Die Zielgruppen- und
Lebenszyklusorientierung (z.B. Ehe/Partnerschaft, Erstelternschaft,
junge Familien, Alleinerziehende, Mütter, Väter, Großeltern usw.) sowie
Themenschwerpunkte (z.B. Gesundheit, Lebensphasen, Erziehungsfragen
und -probleme, Vereinbarkeit Familie u. Beruf usw.) stehen im Zentrum.
Erwachsenenbildung
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INHALTE DES SEMINARS
1a) Wandel der Familienstrukturen, Bedeutung von Eltern- und
Familienbildung heute
b) Familienbildung: Begriff, Aufgaben und Ziele
2.
Aufgaben von Familienbildung
- Familienvorbereitende Aufgaben
- Familienbegleitende Aufgaben
- Familienunterstützende Aufgaben
- Aufgaben mit sozialpolitischer Ausrichtung
(z.B. Landesarbeitsgemeinschaft Bayer. Familienbildungsstätten)
3.
Kursmodelle zu Ehe und Partnerschaft (EPL / KEK)
4.
DFV-Modellprojekt und LBS-Studie:
“Wenn aus Partnern Eltern werden”
5.
Elternkompetenzen stärken: versch. Erziehungskursmodelle im
Vergleich
6.
Konzepte zur Männer-/Väterbildung
7.
Modelle zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf
8.
Das Prager Eltern-Kind-Programm (PEKiP): ein handlungs- und
situationsorientiertes Konzept der Familienbildung
9.
Elternbriefe: Arbeitskreis Neue Erziehung, Kath. Kirche
10. Familienbildung im Internet: z.B. www.familienhandbuch.de
11. Online-Elternkurse (z.B. impact)
12. Planung und Vorbereitung einer Eltern/Familienbildungsveranstaltung
Erwachsenenbildung
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ORGANISATION
Ort:
Lu32-401
Zeit:
Di 12.00 – 15.00 Uhr / 14-tägig (Beginn: 20.10.2015)
ECTS:
5,0
Für einen Leistungsnachweis erforderlich ist:
- Teilnahme und Mitarbeit
- mündlicher Beitrag (Referat)
- Kleingruppen-Reflexion der Seminarinhalte mit schriftl.
Bericht
Eine Literaturliste zum Seminar wird auf die Lernplattform ILIAS
gestellt – Passwortbekanntgabe beim 1. Seminar-Termin.
 Für Studierende, die im Zusammenhang ihres Haupt-, Neben- (Flexibler BA), Wahlpflicht- bzw. Pflichtwahlfaches das Fach Erwachsenenbildung studieren, fällt die Veranstaltung unter das Modul „Handlungsfelder
der Erwachsenen- und Weiterbildung: Jugend, Eltern und Familien / Unternehmung und Betrieb“.
 Für Studierende des Zusatz- und Ergänzungsstudiums Erwachsenenbildung (ZESE) ist die Veranstaltung
Bestandteil der in der Prüfungsordnung ausgewiesenen Grundlagen der Erwachsenenbildung (I bzw. II)
und zählt als Seminar.
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