Seminarangebote Torsten Kettritz (2016/2017) Pädagogische und therapeutische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit sexualisiert grenzverletzendem Verhalten – Überblick zur Situation in Deutschland (Vortrag oder Workshop; bis 2 Stunden – auch als Tagesveranstaltung möglich) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Sexuelle Übergriffe durch Kindern und Jugendlichen – Orientierungsleitfaden zum Erkennen, Stoppen und Verhindern im Rahmen der erzieherischen Hilfen (1 – 2 Tagesveranstaltung; als Schwerpunktworkshop 2 – 4 Stunden buchbar) • • • • • Was ist normal? Wo beginnen Grenzverletzungen und Übergriffe? Nach welchem Muster werden sexuelle Übergriffe umgesetzt? Wer sind diese Kinder und Jugendliche mit sexualisiert grenzverletzendem Verhalten? Von sexualisierter Gewalt betroffene Kinder und Jugendliche Wie gehe ich mit sexuellen Übergriffen in meiner Einrichtung um? Wie kann ich das Risiko sexueller Übergriffe in meiner Einrichtung verringern? Das sexualpädagogische Konzept -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------„Ben, ein grenzverletzter Grenzverletzer“ Haltung und Arbeit mit einem Jugendlichen mit sexualisiert grenzverletzendem Verhalten (2 – 4 Stunden Workshop, auch als Tagesveranstaltung) • Im Workshop wird anhand eines Fallbeispiels die Haltung und Arbeit mit einem Jugendlichen mit sexualisiert grenzverletzendem Verhalten aufgezeigt. Da dieser Jugendliche selbst Betroffener sexualisierter Gewalt war und seine eigenen Grenzen verletzt wurden, werden die WorkshopteilnehmerInnen sich mit dem Opfer- und Täteranteil dieses Jugendlichen auseinandersetzen. Dabei werden auch Elemente der traumapädagogischen Arbeit einbezogen. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------„Die sind doch behindert, die wissen nicht was sie tun…“ (Workshop 2 – 4 Stunden; auch als Tagesveranstaltung buchbar) Haltung in der pädagogischen und therapeutischen Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit kognitiven Beeinträchtigungen und sexualisiert grenzverletzendem Verhalten. • • • Was sind das für junge kognitiv beeinträchtigte Menschen, die diese sexualisierten Grenzverletzungen begehen? Wie kommen sie dazu – oder anders gefragt: Sind sie triebgesteuert? Pädagogische und therapeutische Beratung und Begleitung -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Methodik der Sexualerziehung in der Erziehungshilfe (1 – 2 Tagesveranstaltung) • • • Theoretisches Basiswissen zur Sexualerziehung Vorstellen und Durchführung vielfältiger Methoden Das sexualpädagogische Konzept der Einrichtung -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Erfahrungen mit Gewalt und Traumatisierungen bei Kindern und Jugendlichen – Möglichkeiten traumapädagogischer Begleitung In dieser Fortbildung wird Basiswissen zum Umgang mit Trauma und Gewalt in der Erziehungshilfe vermittelt. Das Seminar führt ein in die komplexen Ursachen und Folgen seelischer Traumata in der Kindheit und. Weiterhin werden Impulse zur traumapädagogischen Arbeit in den Einrichtungen der Erziehungshilfe vermittelt. • Was versteht man unter einem Trauma und wie entsteht es? • Welche Prozesse laufen bei einer Traumatisierung ab? • • Welche Möglichkeiten und Methoden der traumapädagogischen Unterstützung gibt es? Arbeit an Fallbeispielen -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------„Fremd und kein Zuhause…“ Kinder / Jugendliche mit Fluchterfahrungen im pädagogischen Alltag Teil 1: Psychosozialen Situation von traumatisierten Kindern und Jugendlichen Dieses Seminar wird auf Wunsch gemeinsam mit Ghassan Bakir (Syrien) durchgeführt. Minderjährige Flüchtlinge sind besonders starken Belastungen ausgesetzt. Die Kinder und Jugendlichen müssen oft ganz auf sich selbst gestellt den Verlust ihres Landes und ihrer Eltern bewältigen, die erlebten Traumatisierungen verarbeiten und daneben in neue soziale Beziehungen im Kontext unbekannter soziokultureller Normen investieren. Besonders der psychosozialen Situation von traumatisierten Kindern und Jugendlichen soll in dieser Fortbildung Beachtung geschenkt werden. Ziel ist es, ein Grundverständnis für Traumata und deren Folgen sowie eine Haltung zum Thema zu entwickeln. Fachkräften sollen Kenntnisse vermittelt werden, die sie in die Lage versetzen, Auffälligkeiten und Symptome im Zusammenhang mit Traumata zu erkennen und Hilfen einzuleiten. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------„Fremd und kein Zuhause…“ Kinder / Jugendliche mit Fluchterfahrungen im pädagogischen Alltag Teil 2: Migrationssensible Sexualpädagogik Dieses Seminar wird auf Wunsch gemeinsam mit Ghassan Bakir (Syrien) durchgeführt. Junge Flüchtlinge, die aktuell nach Deutschland kommen, tun sich mit dem in ihrer Heimat tabubesetzten Thema oft noch schwer. Das Wissen um körperliche Zusammenhänge und Sexualität ist kaum vorhanden. Migrationssensible Sexualpädagogik in Einrichtungen der Jugendhilfe zielt neben grundlegenden Aspekten der sexuellen Bildung auf gegenseitigen Respekt und Empathie. Hierbei gibt das Seminar Anregungen für diese Arbeit. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Anfragen richten Sie bitte an: [email protected]; mobil 015110494224
© Copyright 2024 ExpyDoc
